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ESO 4ºA · Matemáticas
números · Números enteros, racionales y decimales

Números reales, primer contacto

Hasta ahora has ido conociendo a los naturales, los enteros, los racionales y los irracionales por separado. Ahora juntas todas las piezas: el conjunto de los números reales $\mathbb{R}$, que es la recta entera, sin huecos, y las herramientas para describir trozos de esa recta (intervalos) y distancias en ella (valor absoluto).

Los conjuntos de números: de N a R

R — reales Q — racionales Z — enteros N 0,1,2… −1,−2… 3/4, 0,2̄ I π, √2
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Clasifica los siguientes números indicando a cuáles de los conjuntos numéricos ($\mathbb{N}, \mathbb{Z}, \mathbb{Q}, \mathbb{I}, \mathbb{R}$) pertenecen. Ten en cuenta…

Clasifica los siguientes números indicando a cuáles de los conjuntos numéricos ($\mathbb{N}, \mathbb{Z}, \mathbb{Q}, \mathbb{I}, \mathbb{R}$) pertenecen. Ten en cuenta que un número puede pertenecer a más de un conjunto.

  • $A = -8$

  • $B = 3,14159...$ (con infinitas cifras no periódicas)

  • $C = \sqrt{25}$

  • $D = 4,3\overline{5}$

  • $E = \frac{\pi}{2}$

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Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, justificando brevemente tu respuesta: La unión del conjunto de los números racionales y los irracionales…

Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, justificando brevemente tu respuesta:

  • La unión del conjunto de los números racionales y los irracionales forma el conjunto de los números reales ($\mathbb{Q} \cup \mathbb{I} = \mathbb{R}$).

  • Todo número decimal puede expresarse como una fracción.

  • El conjunto de los números enteros está incluido en el conjunto de los números naturales ($\mathbb{Z} \subset \mathbb{N}$).

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Intervalos, semirrectas y entornos

Un intervalo es un "trozo" de la recta real. El corchete indica que el extremo sí se incluye; el paréntesis, que no.

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Expresa los siguientes conjuntos de números reales mediante desigualdades y represéntalos mentalmente en la recta real: El intervalo $[-4, 7)$ La semirrecta…

Expresa los siguientes conjuntos de números reales mediante desigualdades y represéntalos mentalmente en la recta real:

  • El intervalo $[-4, 7)$

  • La semirrecta $(-\infty, 3]$

  • El entorno $E(0, 5)$

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Expresa en forma de intervalo los siguientes conjuntos de números definidos mediante desigualdades: $\{x \in \mathbb{R} \mid -2 < x \leq 9\}$…

Expresa en forma de intervalo los siguientes conjuntos de números definidos mediante desigualdades:

  • $\{x \in \mathbb{R} \mid -2 < x \leq 9\}$

  • $\{x \in \mathbb{R} \mid x \geq -5\}$

  • $\{x \in \mathbb{R} \mid |x| < 4\}$

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Dados los siguientes intervalos y semirrectas de números reales: $A = [-5, 4)$ $B = (1, 8]$ $C = (-\infty, 2]$ Calcula y expresa como un solo intervalo o semirrecta el…

Dados los siguientes intervalos y semirrectas de números reales:

$A = [-5, 4)$

$B = (1, 8]$

$C = (-\infty, 2]$

Calcula y expresa como un solo intervalo o semirrecta el resultado de las siguientes operaciones:

  • $A \cup B$

  • $A \cap B$

  • $B \cap C$

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Valor absoluto: distancia, ecuaciones e inecuaciones

El valor absoluto $|a - b|$ mide la distancia entre dos puntos de la recta, sea cual sea su orden.

A(−9) B(3) |−9−3| = 12
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Calcula la distancia en la recta real entre los siguientes pares de puntos utilizando el valor absoluto: $A(-9)$ y $B(3)$ $C(4,5)$ y $D(-2,1)$…

Calcula la distancia en la recta real entre los siguientes pares de puntos utilizando el valor absoluto:

  • $A(-9)$ y $B(3)$

  • $C(4,5)$ y $D(-2,1)$

  • $E\left(\frac{1}{2}\right)$ y $F\left(\frac{7}{2}\right)$

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En un laboratorio de biología, una enzima solo se mantiene activa si la temperatura $T$ (en grados Celsius) de la incubadora cumple la condición estricta de estar a una…

En un laboratorio de biología, una enzima solo se mantiene activa si la temperatura $T$ (en grados Celsius) de la incubadora cumple la condición estricta de estar a una distancia de $37,5^\circ\text{C}$ inferior a $1,2^\circ\text{C}$.

  • Expresa esta condición mediante una desigualdad con valor absoluto.

  • Expresa el rango de temperaturas aceptables como un entorno $E(a, r)$.

  • Expresa el rango de temperaturas como un intervalo.

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Resuelve la siguiente ecuación con valor absoluto y representa el conjunto de sus soluciones sobre la recta real: $|3x - 6| = 12$

Resuelve la siguiente ecuación con valor absoluto y representa el conjunto de sus soluciones sobre la recta real:

$|3x - 6| = 12$

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Expresa mediante la unión de dos intervalos el conjunto de números reales cuya distancia al origen de coordenadas es estrictamente mayor que $5$.

Expresa mediante la unión de dos intervalos el conjunto de números reales cuya distancia al origen de coordenadas es estrictamente mayor que $5$.

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Representar irracionales con el teorema de Pitágoras

Un irracional como $\sqrt{8}$ no se puede marcar "a ojo", pero sí de forma exacta con un triángulo rectángulo: si los catetos miden $a$ y $b$, la hipotenusa mide $\sqrt{a^2+b^2}$.

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Indica la longitud que deben tener los catetos de un triángulo rectángulo para poder representar exactamente en la recta real los siguientes números irracionales,…

Indica la longitud que deben tener los catetos de un triángulo rectángulo para poder representar exactamente en la recta real los siguientes números irracionales, haciendo uso del Teorema de Pitágoras:

  • $\sqrt{10}$

  • $\sqrt{17}$

  • $\sqrt{2}$

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Representa geométricamente y de forma exacta el número irracional $\sqrt{8}$ sobre la recta real. Para ello, descompón el radicando en una suma de dos cuadrados…

Representa geométricamente y de forma exacta el número irracional $\sqrt{8}$ sobre la recta real. Para ello, descompón el radicando en una suma de dos cuadrados perfectos y detalla los pasos de tu construcción.

X 0 1 2 3 4 √8 √8 2 2
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El número de oro, denotado por la letra griega $\phi$ (fi), es un número irracional que aparece frecuentemente en el arte, la arquitectura y la naturaleza. Su valor…

El número de oro, denotado por la letra griega $\phi$ (fi), es un número irracional que aparece frecuentemente en el arte, la arquitectura y la naturaleza. Su valor exacto es $\phi = \frac{1+\sqrt{5}}{2}$.

  • Sabiendo que $\sqrt{5} \approx 2,23606$, calcula el valor aproximado de $\phi$ redondeado a cuatro cifras decimales.

  • Explica detalladamente los pasos geométricos que seguirías para representar el número $\phi$ de forma exacta en la recta real.

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Aproximar irracionales y acotar el error

Como un irracional tiene infinitas cifras, en la práctica siempre trabajamos con una aproximación. Lo importante es saber cuánto nos equivocamos.

3,143,15 π ≈ 3,1416
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Los números reales son densos, lo que significa que entre dos números reales siempre hay infinitos números reales. Encuentra dos números racionales y dos números…

Los números reales son densos, lo que significa que entre dos números reales siempre hay infinitos números reales.

Encuentra dos números racionales y dos números irracionales que estén estrictamente comprendidos entre $5,1$ y $5,2$.

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Dado el número irracional $\sqrt{11} \approx 3,31662479...$: Escribe su aproximación por truncamiento a las milésimas. Escribe su aproximación por redondeo a las…

Dado el número irracional $\sqrt{11} \approx 3,31662479...$:

  • Escribe su aproximación por truncamiento a las milésimas.

  • Escribe su aproximación por redondeo a las milésimas.

  • Calcula el error absoluto cometido en la aproximación por redondeo.

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Sea el número $a = 1,9999...$ (con infinitos nueves en su parte decimal) y el número $b = 2$. Expresa el número $a$ en forma de fracción generatriz. Basándote en el…

Sea el número $a = 1,9999...$ (con infinitos nueves en su parte decimal) y el número $b = 2$.

  • Expresa el número $a$ en forma de fracción generatriz.

  • Basándote en el resultado anterior, ¿existe algún número real estrictamente comprendido entre $a$ y $b$? Justifica tu respuesta razonando sobre la densidad de los números reales.

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¿Por qué hay números que no son fracciones?

suponer √3 = a/b (racional) contradicción imposible

Que $\sqrt{2}$ no se pueda escribir como fracción no es evidente a simple vista: se demuestra suponiendo lo contrario y llegando a un absurdo.

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Justifica si las siguientes afirmaciones son siempre ciertas, a veces ciertas o nunca ciertas, proporcionando un ejemplo en cada caso: La suma de dos números…

Justifica si las siguientes afirmaciones son siempre ciertas, a veces ciertas o nunca ciertas, proporcionando un ejemplo en cada caso:

  • La suma de dos números irracionales da como resultado un número irracional.

  • El producto de un número racional distinto de cero por un número irracional es irracional.

  • El cuadrado de un número irracional es un número racional.

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Demuestra por reducción al absurdo que $\sqrt{3}$ es un número irracional. Para ello, asume que $\sqrt{3}$ es racional, es decir, que se puede expresar como una fracción…

Demuestra por reducción al absurdo que $\sqrt{3}$ es un número irracional. Para ello, asume que $\sqrt{3}$ es racional, es decir, que se puede expresar como una fracción irreducible $\frac{p}{q}$ (donde $p$ y $q$ son enteros sin divisores comunes). Eleva al cuadrado ambos términos y analiza la paridad o divisibilidad entre 3 de $p$ y $q$ para llegar a una contradicción.

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Resumen

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