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Número reales · Números reales

Conjuntos de números

Te conviene dominar: Intervalos, semirrectas y entornos (Álgebra 1)
Te conviene dominar: Fracción generatriz de un número decimal (Matemáticas de 7.º grado)

Escribe $1 \div 3$ en una calculadora y verás $0.3333333333$. Escribe $\sqrt{2}$ y verás $1.414213562$. Los dos parecen decimales comunes, pero uno es exactamente una fracción y el otro nunca podrá serlo. ¿Cuál es cuál y cómo lo sabes? Al terminar esta página lo sabrás, y podrás describir con precisión cualquier conjunto de números reales usando la notación de intervalos.

Los conjuntos de números y cómo se contienen

Los números forman familias, y cada familia está dentro de otra más grande.

Algunos libros de EE. UU. empiezan $\mathbb{N}$ en $1$ y llaman números enteros no negativos (whole numbers) a $\{0, 1, 2, \dots\}$. Aquí incluimos el $0$ en $\mathbb{N}$. La clasificación de todos los ejemplos de abajo funciona de las dos maneras, salvo para el $0$.

Diagrama de Venn anidado: los naturales están dentro de los enteros, estos dentro de los racionales y estos dentro de los reales; los irracionales llenan el resto de los reales. R: números reales Q Z N 0, 1, 2… −3, −2… 3/4, 2.5 I π, √2, e

Las inclusiones son estrictas: $\mathbb{N} \subset \mathbb{Z} \subset \mathbb{Q} \subset \mathbb{R}$. Además, $\mathbb{Q} \cap \mathbb{I} = \emptyset$ y $\mathbb{Q} \cup \mathbb{I} = \mathbb{R}$. Un número puede pertenecer a varios conjuntos a la vez, así que lo clasificamos en el conjunto más restrictivo (el más pequeño) que lo contiene.

Para clasificar un número, sigue esta lista:

  • Simplifícalo primero.

  • ¿Es un número entero no negativo, $0, 1, 2, \dots$? Entonces está en $\mathbb{N}$.

  • ¿Es uno de esos números o su opuesto, como $-4$? Entonces está en $\mathbb{Z}$.

  • ¿Es una razón de enteros, o un decimal que termina o se repite? Entonces está en $\mathbb{Q}$.

  • Si no, es irracional.

Los números en notación científica no son una excepción. $2.5 \times 10^{-3} = 0.0025 = \dfrac{1}{400}$ termina, así que es racional.

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Clasifica los siguientes números indicando a cuáles de los conjuntos numéricos $\mathbb{N}$, $\mathbb{Z}$, $\mathbb{Q}$ o $\mathbb{R}$ pertenecen (ten en cuenta que un…

Clasifica los siguientes números indicando a cuáles de los conjuntos numéricos $\mathbb{N}$, $\mathbb{Z}$, $\mathbb{Q}$ o $\mathbb{R}$ pertenecen (ten en cuenta que un número puede pertenecer a varios conjuntos a la vez):

$-5$, $3.14$, $\sqrt{16}$, $\sqrt{7}$, $0.\widehat{3}$, $\frac{4}{2}$.

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En una clase de Física se miden o utilizan diferentes magnitudes para un experimento: la masa de una partícula $m = 2.5 \cdot 10^{-3}$ kg, el período de un péndulo…

En una clase de Física se miden o utilizan diferentes magnitudes para un experimento: la masa de una partícula $m = 2.5 \cdot 10^{-3}$ kg, el período de un péndulo $T = 2\pi$ s, el número de oscilaciones $n = 15$, la variación de temperatura $\Delta \theta = -4^\circ$C y la energía $E = \sqrt{2}$ J. Clasifica los valores numéricos exactos de estas medidas según el conjunto numérico más restrictivo (el más pequeño) al que pertenecen ($\mathbb{N}$, $\mathbb{Z}$, $\mathbb{Q}$, $\mathbb{I}$).

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Observa el diagrama de Venn que representa los conjuntos numéricos. Sitúa los siguientes números en la región más restrictiva que les corresponda:…

Observa el diagrama de Venn que representa los conjuntos numéricos. Sitúa los siguientes números en la región más restrictiva que les corresponda:

$a = \frac{\sqrt{18}}{\sqrt{2}}$, $b = -2.1\widehat{5}$, $c = \frac{\pi}{2}$, $d = \sqrt[3]{-8}$, $e = 1.010010001\dots$

R Q Z N I R \ Q
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Decimales periódicos y fracciones

Todo número racional es un decimal que termina ($0.75$) o que se repite ($0.\overline{27}$). También es cierto lo contrario: todo decimal que termina o se repite es una fracción.

Los decimales que terminan son fáciles. Lee el valor posicional: $3.84 = \dfrac{384}{100} = \dfrac{96}{25}$ en su forma más simple.

Los decimales periódicos necesitan un truco. A la fracción que se obtiene se le llama a veces fracción generatriz.

Una vez que tienes fracciones, la aritmética es fácil. Para sumar decimales periódicos, convierte cada uno, suma con un denominador común y vuelve a convertir si te lo piden. Por ejemplo, $1.\overline{2} + 0.\overline{5} = \dfrac{11}{9} + \dfrac{5}{9} = \dfrac{16}{9} = 1.\overline{7}$.

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Obtén la fracción generatriz irreducible de los siguientes números decimales: a) $2.45$ b) $1.\widehat{6}$ c) $0.1\widehat{25}$

Obtén la fracción generatriz irreducible de los siguientes números decimales:

  1. a) $2.45$
  2. b) $1.\widehat{6}$
  3. c) $0.1\widehat{25}$
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Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, justificando brevemente tu respuesta: a) Todo número entero es un número racional. b) El número $0$ es un…

Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, justificando brevemente tu respuesta:

  1. a) Todo número entero es un número racional.
  2. b) El número $0$ es un número irracional.
  3. c) Todos los números decimales se pueden expresar como fracción.
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Un arquitecto calcula la longitud de un muro sumando dos tramos cuyas medidas teóricas son $L_1 = 2.\widehat{3}$ pies y $L_2 = 1.1\widehat{6}$ pies. a) Calcula la…

Un arquitecto calcula la longitud de un muro sumando dos tramos cuyas medidas teóricas son $L_1 = 2.\widehat{3}$ pies y $L_2 = 1.1\widehat{6}$ pies.

  1. a) Calcula la longitud total exacta del muro operando con las fracciones generatrices de ambos números.
  2. b) Expresa el resultado final como un número decimal.
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Números irracionales y demostración por contradicción

¿Cómo sabemos que $\sqrt{2}$ o $\sqrt{3}$ son irracionales? Mirar los dígitos en una calculadora nunca lo demuestra, porque solo vemos una cantidad finita. Necesitamos un argumento. La herramienta estándar es la demostración por contradicción: suponemos lo contrario y mostramos que eso lleva a algo imposible.

Diagrama de flujo de la demostración por contradicción de que la raíz cuadrada de un primo p es irracional. Supón √p = a/b en su forma más simple a² = p·b² ⇒ p | a² ⇒ p | a ⇒ p | b a y b comparten el factor p: ¡contradicción!

Operaciones con números racionales e irracionales

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Sin utilizar calculadora, determina si el resultado de las siguientes operaciones es un número racional o irracional, desarrollando las expresiones algebraicas: a)…

Sin utilizar calculadora, determina si el resultado de las siguientes operaciones es un número racional o irracional, desarrollando las expresiones algebraicas:

  1. a) $(\sqrt{2} - 1)(\sqrt{2} + 1)$
  2. b) $\sqrt{3} + \sqrt{12}$
  3. c) $\frac{\sqrt{50}}{\sqrt{2}}$
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Demuestra, utilizando el método de reducción al absurdo, que $\sqrt{3}$ es un número irracional. (Supón que $\sqrt{3} = \frac{p}{q}$ donde $p$ y $q$ son enteros primos…

Demuestra, utilizando el método de reducción al absurdo, que $\sqrt{3}$ es un número irracional. (Supón que $\sqrt{3} = \frac{p}{q}$ donde $p$ y $q$ son enteros primos entre sí, y llega a una contradicción).

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Álgebra exacta con números irracionales

Los números irracionales se manejan mejor de forma exacta, con radicales, y no con decimales. Dos técnicas aparecen con frecuencia: verificar que un número satisface una ecuación y simplificar radicales anidados.

Números que satisfacen una ecuación

El número $s$ de arriba es un cero de $y = x^2 - 2x - 1$. Búscalo donde la gráfica cruza el eje $x$:

La gráfica cruza en $1 - \sqrt{2} \approx -0.41$ y en $1 + \sqrt{2} \approx 2.41$.

Radicales anidados

Una expresión como $\sqrt{a - b\sqrt{c}}$ muchas veces se puede simplificar reconociendo el radicando como el cuadrado perfecto de un binomio: $(m - n\sqrt{c})^2 = m^2 + n^2c - 2mn\sqrt{c}$.

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El número áureo se define como $\phi = \frac{1+\sqrt{5}}{2}$. a) Demuestra algebraicamente que $\phi$ cumple la ecuación $\phi^2 - \phi - 1 = 0$. b) A partir de este…

El número áureo se define como $\phi = \frac{1+\sqrt{5}}{2}$.

  1. a) Demuestra algebraicamente que $\phi$ cumple la ecuación $\phi^2 - \phi - 1 = 0$.
  2. b) A partir de este resultado, deduce si el número $\frac{1}{\phi}$ es racional o irracional y exprésalo como un binomio en función de $\phi$.
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Considera el número real $x = \sqrt{7 - 4\sqrt{3}} + \sqrt{3}$. Simplifica la expresión al máximo (pista: intenta expresar el radicando $7 - 4\sqrt{3}$ como un binomio…

Considera el número real $x = \sqrt{7 - 4\sqrt{3}} + \sqrt{3}$.

Simplifica la expresión al máximo (pista: intenta expresar el radicando $7 - 4\sqrt{3}$ como un binomio al cuadrado perfecto) y determina a qué conjuntos numéricos ($\mathbb{N}$, $\mathbb{Z}$, $\mathbb{Q}$, $\mathbb{I}$) pertenece el valor exacto de $x$.

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Números irracionales en la recta numérica

¿Puedes realmente marcar $\sqrt{13}$ en la recta numérica? Sí, con un triángulo rectángulo, el teorema de Pitágoras y un compás.

Triángulo rectángulo con catetos 3 y 2 sobre la recta numérica; un arco con centro en 0 lleva la hipotenusa, raíz cuadrada de 13, hasta el punto P del eje. 0 1 2 3 4 5 2 3 √13 P ≈ 3.61
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En la figura se muestra la construcción geométrica de un número sobre la recta real utilizando un triángulo rectángulo y un arco de circunferencia. a) Identifica qué…

En la figura se muestra la construcción geométrica de un número sobre la recta real utilizando un triángulo rectángulo y un arco de circunferencia.

  1. a) Identifica qué número real exacto representa el punto $P$ sobre el eje horizontal.
  2. b) Clasifica dicho número en los conjuntos numéricos.
  3. c) Demuestra analíticamente su valor aplicando el teorema de Pitágoras.
0 1 2 3 2 1 P
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Comparar y aproximar números reales

Para ordenar números reales, escribe cada uno como decimal con suficientes dígitos para que se distingan. Compara dígito por dígito desde la izquierda.

Valor exacto y aproximación

Una aproximación no es el número en sí. $\pi \ne 3.14$, y $\frac{1}{3} \ne 0.33$. El error absoluto mide la diferencia:

$$\text{error absoluto} = |\text{valor aproximado} - \text{valor exacto}|.$$
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Ordena de menor a mayor los siguientes números reales. Para ello, puedes utilizar su expresión decimal aproximada: $3.14$, $\pi$, $\sqrt{10}$, $3.1\widehat{4}$,…

Ordena de menor a mayor los siguientes números reales. Para ello, puedes utilizar su expresión decimal aproximada:

$3.14$, $\pi$, $\sqrt{10}$, $3.1\widehat{4}$, $\frac{22}{7}$

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Una empresa divide un beneficio de $\$1000$ entre $3$ socios a partes iguales. El programa informático de contabilidad trunca el resultado y transfiere $\$333.33$ a cada…

Una empresa divide un beneficio de $\$1000$ entre $3$ socios a partes iguales. El programa informático de contabilidad trunca el resultado y transfiere $\$333.33$ a cada cuenta.

  1. a) Expresa la cantidad exacta que corresponde a cada socio utilizando fracciones.
  2. b) Calcula el error absoluto total que comete la empresa al usar la aproximación decimal para los tres socios en lugar del valor exacto.
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Densidad: siempre hay más números en medio

Elige dos números reales tan cercanos como quieras. Siempre hay espacio para más.

Dos herramientas prácticas para hallar números entre $a < b$:

  • Racional: escribe las dos fracciones con un denominador común y luego multiplica numerador y denominador por un número mayor para crear espacio entre los numeradores.

  • Irracional: toma $a + (b-a)\cdot\dfrac{\sqrt{2}}{2}$. Como $0 < \dfrac{\sqrt{2}}{2} < 1$, este número está entre $a$ y $b$, y es irracional cuando $a, b$ son racionales. O construye un decimal cuyos dígitos nunca se repitan, como $0.3010010001\dots$ (un $0$ más cada vez).

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Encuentra un número racional y un número irracional que estén comprendidos estrictamente entre $1.5$ y $1.6$.

Encuentra un número racional y un número irracional que estén comprendidos estrictamente entre $1.5$ y $1.6$.

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La propiedad de densidad de los números racionales establece que entre dos números racionales distintos siempre existe otro número racional. Demuestra esta propiedad…

La propiedad de densidad de los números racionales establece que entre dos números racionales distintos siempre existe otro número racional. Demuestra esta propiedad encontrando tres números racionales distintos comprendidos estrictamente entre $\frac{4}{7}$ y $\frac{5}{7}$.

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Sabiendo que entre dos números reales cualesquiera existen infinitos números racionales e irracionales, construye un número irracional $x$ que cumpla simultáneamente las…

Sabiendo que entre dos números reales cualesquiera existen infinitos números racionales e irracionales, construye un número irracional $x$ que cumpla simultáneamente las siguientes dos condiciones:

  1. a) $0.01 < x < 0.02$
  2. b) En su desarrollo decimal infinito solo aparecen los dígitos $0$ y $1$.

Escribe al menos los primeros 12 decimales de tu número para dejar clara la regla de formación que garantiza su irracionalidad.

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Intervalos y operaciones con conjuntos

Escribir "todos los números reales desde $-1$ hasta $3$, sin incluir el $3$" una y otra vez es lento. La notación de intervalos es la abreviatura.

Recta numérica de −3 a 4 con el intervalo de −1 (círculo cerrado) a 3 (círculo abierto). −3 −2 −1 0 1 2 3 4 [−1, 3)

El mismo conjunto se puede escribir de tres maneras: $\{x \in \mathbb{R} \mid -1 \le x < 3\}$, el intervalo $[-1, 3)$ y la gráfica de arriba.

Para listar los enteros de un intervalo, escríbelos entre llaves (notación de conjuntos). Para $[-1, 3)$ los enteros son $\{-1, 0, 1, 2\}$. El extremo $3$ está excluido, y decimales como $0.5$ no son enteros.

La unión $A \cup B$ es todo lo que está en $A$ o en $B$. La intersección $A \cap B$ es todo lo que está en ambos. Dibuja los dos en una misma recta numérica y lee el resultado.

Si dos intervalos no se traslapan, la unión se escribe con el símbolo $\cup$ entre ellos, por ejemplo $(-\infty, -1) \cup [2, \infty)$.

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Escribe en forma de intervalo y representa gráficamente en la recta real el siguiente conjunto de números: $A = \{x \in \mathbb{R} \mid -2 < x \le 5\}$

Escribe en forma de intervalo y representa gráficamente en la recta real el siguiente conjunto de números:

$A = \{x \in \mathbb{R} \mid -2 < x \le 5\}$

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Dados los intervalos $A = [-3, 4)$ y $B = (0, 7]$, determina en forma de intervalo el resultado de las siguientes operaciones: a) $A \cup B$ b) $A \cap B$

Dados los intervalos $A = [-3, 4)$ y $B = (0, 7]$, determina en forma de intervalo el resultado de las siguientes operaciones:

  1. a) $A \cup B$
  2. b) $A \cap B$
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Determina exactamente qué números enteros pertenecen al intervalo $(-2.5, 3]$. Expresa el resultado utilizando notación de conjuntos con llaves.

Determina exactamente qué números enteros pertenecen al intervalo $(-2.5, 3]$. Expresa el resultado utilizando notación de conjuntos con llaves.

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Valor absoluto y desigualdades como intervalos

Los ingenieros y los fabricantes especifican un valor objetivo más o menos una tolerancia. El valor absoluto describe justo eso, y con él las desigualdades (también llamadas inecuaciones) se escriben como intervalos.

Desigualdades cuadráticas

Para resolver $ax^2 + bx + c \le 0$ (o $<$, $\ge$, $>$): factoriza, halla los ceros y usa la parábola. Si abre hacia arriba, está debajo del eje $x$ entre los ceros y arriba fuera de ellos.

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En el diseño de un microchip, la tolerancia admisible para el grosor de una pista de silicio está dada por el conjunto…

En el diseño de un microchip, la tolerancia admisible para el grosor de una pista de silicio está dada por el conjunto $T = \{x \in \mathbb{R} \mid |x - 1.25| \le 0.05\}$ en micrómetros.

  1. a) Expresa este conjunto como un intervalo.
  2. b) Determina si los grosores $x_1 = 1.30$ y $x_2 = 1.25 + \frac{\sqrt{2}}{100}$ cumplen con la tolerancia exigida.
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Dados los conjuntos de números reales $A = \{x \in \mathbb{R} \mid x^2 - 5x + 6 \le 0\}$ y $B = \{x \in \mathbb{R} \mid |x - 2| < 1\}$, halla los conjuntos resultantes…

Dados los conjuntos de números reales $A = \{x \in \mathbb{R} \mid x^2 - 5x + 6 \le 0\}$ y $B = \{x \in \mathbb{R} \mid |x - 2| < 1\}$, halla los conjuntos resultantes de las operaciones $A \cup B$ y $A \cap B$. Expresa los resultados finales en forma de intervalo.

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Combinar varias condiciones

Cuando una cantidad debe cumplir varias condiciones al mismo tiempo, la respuesta es una intersección. Se toma el mayor de los extremos izquierdos y el menor de los extremos derechos. Si un extremo es compartido, gana el abierto.

Tres intervalos en una recta numérica: de 1 a 6 cerrado, de 2 a 9 abierto y de 4 a infinito cerrado, con su parte común de 4 a 6 resaltada en el eje. I₁ I₂ I₃ 0 1 2 4 6 9 I₁ ∩ I₂ ∩ I₃ = [4, 6]

¿Cuándo tiene una intersección exactamente un punto?

Para ubicar un número irracional dentro de un intervalo, usa una raíz cuyo radicando esté entre los cuadrados de los extremos. En $[4, 6]$, toma $\sqrt{17}$, ya que $4^2 = 16 < 17 < 36 = 6^2$ y $17$ no es un cuadrado perfecto. Para intervalos decimales pequeños, escala una raíz: $\dfrac{\sqrt{n}}{10}$ o $\dfrac{\sqrt{n}}{100}$.

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Una reacción química es viable si la temperatura $T$ (en $^\circ$C) pertenece al intervalo $A = [-10, 45)$ y, simultáneamente, la presión obliga a que un parámetro de…

Una reacción química es viable si la temperatura $T$ (en $^\circ$C) pertenece al intervalo $A = [-10, 45)$ y, simultáneamente, la presión obliga a que un parámetro de control de temperatura $k = \frac{T}{10}$ pertenezca al intervalo $B = (0, 5]$. Calcula el intervalo exacto de temperaturas $T$ para el cual la reacción es viable cumpliendo ambas condiciones a la vez.

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Dados los conjuntos definidos en la recta real $A = (-\infty, 3k-1]$ y $B = [k+5, \infty)$, determina el valor del parámetro $k \in \mathbb{R}$ para el cual la…

Dados los conjuntos definidos en la recta real $A = (-\infty, 3k-1]$ y $B = [k+5, \infty)$, determina el valor del parámetro $k \in \mathbb{R}$ para el cual la intersección $A \cap B$ está formada por un único número real. Clasifica dicho número en los conjuntos $\mathbb{N}$, $\mathbb{Z}$, $\mathbb{Q}$, $\mathbb{I}$.

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Un analista deportivo modela el rendimiento óptimo de un atleta mediante la intersección de tres intervalos de tiempo de reacción (en segundos) obtenidos de diferentes…

Un analista deportivo modela el rendimiento óptimo de un atleta mediante la intersección de tres intervalos de tiempo de reacción (en segundos) obtenidos de diferentes estudios biomecánicos:

$I_1 = [0.15, 0.25]$

$I_2 = (0.18, 0.30)$

$I_3 = [0.20, \infty)$

  1. a) Calcula el intervalo resultante de la intersección $I_1 \cap I_2 \cap I_3$.
  2. b) Si el tiempo de reacción ideal absoluto debe ser un número irracional contenido estrictamente dentro de esa intersección, propón un valor exacto (usando raíces) que cumpla la condición.
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Resumen

Volvamos al inicio: $\dfrac{1}{3} = 0.\overline{3}$ es exactamente una fracción, así que es racional. Lo que muestra la calculadora, $0.3333333333$, es una copia redondeada. $\sqrt{2}$ es irracional (por contradicción), así que ningún decimal ni ninguna fracción es igual a él. El $1.414213562$ de la calculadora es solo una aproximación.

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