Tornar a la portadaMatemàtiques · 1r ESO · Canviar d'assignatura
Començar gratis
ESO 1r · Matemàtiques
Nombres · Nombres enters

Operacions amb nombres enters

Un bussejador és a $-15$ metres i baixa $12$ més. El teu compte bancari passa de $+450$ € a tenir diversos moviments, positius i negatius. Per resoldre això sense embolicar-te, necessites dominar les operacions amb enters.

Sumar i restar enters

Recta numèrica que il·lustra la suma de nombres enters mostrant un avanç de $+9$ unitats des de $-4$ fins a $+5$ creuant l'origen. +9 −40+5 +4+5
Practica★☆☆Sense començar
Calcula les sumes i restes senzilles de nombres enters següents: a) $(+7) + (+5) =$ b) $(-8) + (-3) =$ c) $(+9) + (-4) =$ d) $(-6) + (+10) =$

Calcula les sumes i restes senzilles de nombres enters següents:

  1. a) $(+7) + (+5) =$
  2. b) $(-8) + (-3) =$
  3. c) $(+9) + (-4) =$
  4. d) $(-6) + (+10) =$
Resoldre
Practica★☆☆Sense començar
Resol les operacions següents eliminant primer els parèntesis: a) $12 + (-5) =$ b) $8 - (+10) =$ c) $(-3) - (-7) =$ d) $(-5) + (+5) =$

Resol les operacions següents eliminant primer els parèntesis:

  1. a) $12 + (-5) =$
  2. b) $8 - (+10) =$
  3. c) $(-3) - (-7) =$
  4. d) $(-5) + (+5) =$
Resoldre
Practica★★☆Sense començar
Una estació meteorològica als Pirineus va registrar els canvis de temperatura següents al llarg d'una jornada d'hivern: 1. A les 8:00 h, la temperatura era de…

Una estació meteorològica als Pirineus va registrar els canvis de temperatura següents al llarg d'una jornada d'hivern:

  1. A les 8:00 h, la temperatura era de $-5\ ^\circ C$.

  2. A les 12:00 h, havia pujat $8\ ^\circ C$.

  3. A les 18:00 h, va baixar $4\ ^\circ C$ respecte a la mesura anterior.

  4. A les 22:00 h, va tornar a baixar $6\ ^\circ C$ més.

Escriu una única expressió matemàtica amb nombres enters que reflecteixi tots aquests canvis i calcula la temperatura final quan acabi el dia.

Resoldre

Multiplicar i dividir: la regla dels signes

Esquema de la regla dels signes per a la multiplicació i la divisió de nombres enters, que indica que signes iguals donen positiu i signes diferents donen negatiu. (+) · (+) = (+) (−) · (−) = (+) (+) · (−) = (−) (−) · (+) = (−) iguals → resultat positiu diferents → resultat negatiu (la mateixa regla val per dividir)
Practica★☆☆Sense començar
Utilitza la regla dels signes per resoldre aquestes multiplicacions i divisions: a) $(+4) \cdot (-3) =$ b) $(-5) \cdot (-2) =$ c) $(-20) : (+5) =$ d) $(-18) : (-3) =$

Utilitza la regla dels signes per resoldre aquestes multiplicacions i divisions:

  1. a) $(+4) \cdot (-3) =$
  2. b) $(-5) \cdot (-2) =$
  3. c) $(-20) : (+5) =$
  4. d) $(-18) : (-3) =$
Resoldre
Practica★★☆Sense començar
Aplica la propietat distributiva per calcular de la manera més senzilla possible aquestes expressions (extreu factor comú quan sigui necessari): a)…

Aplica la propietat distributiva per calcular de la manera més senzilla possible aquestes expressions (extreu factor comú quan sigui necessari):

  1. a) $(-7) \cdot (+12) + (-7) \cdot (-2)$
  1. b) $15 \cdot (-4) - 15 \cdot (+6)$
  1. c) $(-10) \cdot (-3) + (-10) \cdot (+13)$
Resoldre

Operacions combinades

Quan es barregen sumes, restes, multiplicacions, divisions i parèntesis, hi ha un ordre fix que cal respectar sempre.

Diagrama esglaonat de la jerarquia d'operacions que ordena de dalt a baix els quatre nivells de prioritat de càlcul. 1. Parèntesis i claudàtors 2. Potències i arrels 3. Multiplicacions i divisions 4. Sumes i restes, d'esquerra a dreta
Practica★☆☆Sense començar
Calcula el resultat d'aquestes operacions combinades senzilles, respectant la jerarquia (recorda: primer multiplicacions i divisions, després sumes i restes): a)…

Calcula el resultat d'aquestes operacions combinades senzilles, respectant la jerarquia (recorda: primer multiplicacions i divisions, després sumes i restes):

  1. a) $5 + 2 \cdot (-3) =$
  2. b) $(-10) : 2 + 8 =$
  3. c) $4 \cdot 3 - 15 =$
Resoldre
Practica★★☆Sense començar
Calcula el resultat de les operacions combinades següents, parant especial atenció a la jerarquia de les operacions i a la regla dels signes: a)…

Calcula el resultat de les operacions combinades següents, parant especial atenció a la jerarquia de les operacions i a la regla dels signes:

  1. a) $15 - (8 - 12) + (-5) \cdot 2$
  1. b) $(-3) \cdot [(-2) + (-4) \cdot (-3)]$
  1. c) $24 : (-4) - (-6) : (+3)$
  1. d) $(-10) + (-2) \cdot (-5) + (-20) : 5$
Resoldre
Practica★★☆Sense començar
Resol les operacions combinades següents amb claudàtors. Recorda fer primer el que hi ha a l'interior dels parèntesis: a) $18 - [ 2 + (-5) - (4 - 7) ]$ b)…

Resol les operacions combinades següents amb claudàtors. Recorda fer primer el que hi ha a l'interior dels parèntesis:

  1. a) $18 - [ 2 + (-5) - (4 - 7) ]$
  1. b) $[ (-6) \cdot 2 - (-10) ] : (-2)$
  1. c) $30 : [ (-4) + (-2) \cdot (-3) ]$
  1. d) $(-5) \cdot [ 8 - (12 : (-3)) ]$
Resoldre

Torna al principi: El bussejador parteix de $-15\text{ m}$ i descendeix $12\text{ m}$ més, per la qual cosa arriba a una profunditat de $-15 - 12 = -27\text{ m}$.

Resum

Veure tots els exercicis d'aquest apartat