Fracciones equivalentes
Marcos ha leído $\frac{3}{4}$ de un libro. Lucía dice que ha leído $\frac{9}{12}$. ¿Han leído lo mismo? Aunque los números sean distintos, puede que sí: son fracciones equivalentes.
Qué son las fracciones equivalentes
Media pizza, dos cuartos o cuatro octavos: es la misma cantidad, aunque esté cortada de forma distinta.
Comprueba si las siguientes fracciones son equivalentes utilizando el método de los productos cruzados: $$\frac{4}{6} \text{ y } \frac{10}{15}$$ Muestra los cálculos…
Comprueba si las siguientes fracciones son equivalentes utilizando el método de los productos cruzados:
$$\frac{4}{6} \text{ y } \frac{10}{15}$$Muestra los cálculos realizados.
Dos amigos, Marcos y Lucía, están comparando cuánto han avanzado en la lectura de un mismo libro. Marcos dice que ha leído $\frac{3}{4}$ del total, mientras que Lucía…
Dos amigos, Marcos y Lucía, están comparando cuánto han avanzado en la lectura de un mismo libro. Marcos dice que ha leído $\frac{3}{4}$ del total, mientras que Lucía afirma haber completado $\frac{9}{12}$ de las páginas. Utiliza la representación gráfica para comprobar si ambos han leído la misma proporción del libro y justifica tu respuesta mediante el producto en cruz.
Amplificar: hacer fracciones equivalentes
Si multiplicas numerador y denominador por el mismo número, obtienes una fracción equivalente: has partido la unidad en más trozos, pero cogiendo también más.
Calcula el valor del número faltante para que la siguiente pareja de fracciones sean equivalentes: $$\frac{3}{5} = \frac{\Box}{20}$$
Calcula el valor del número faltante para que la siguiente pareja de fracciones sean equivalentes:
$$\frac{3}{5} = \frac{\Box}{20}$$Obtén tres fracciones equivalentes a $\frac{2}{7}$ por amplificación. Para ello, multiplica el numerador y el denominador por $2$, por $3$ y por $10$.
Obtén tres fracciones equivalentes a $\frac{2}{7}$ por amplificación. Para ello, multiplica el numerador y el denominador por $2$, por $3$ y por $10$.
Calcula el valor de la incógnita $x$ para que las siguientes parejas de fracciones sean equivalentes: a) $\dfrac{x}{15} = \dfrac{4}{5}$ b) $\dfrac{3}{7} = \dfrac{21}{x}$…
Calcula el valor de la incógnita $x$ para que las siguientes parejas de fracciones sean equivalentes:
- a) $\dfrac{x}{15} = \dfrac{4}{5}$
- b) $\dfrac{3}{7} = \dfrac{21}{x}$
- c) $\dfrac{18}{x} = \dfrac{6}{11}$
Simplificar y fracción irreducible
Dividir numerador y denominador por el mismo número es simplificar. Cuando ya no se puede simplificar más, tienes la fracción irreducible.
Simplifica la siguiente fracción hasta obtener su fracción irreducible: $$\frac{18}{24}$$ Indica entre qué número has dividido el numerador y el denominador en cada paso.
Simplifica la siguiente fracción hasta obtener su fracción irreducible:
$$\frac{18}{24}$$Indica entre qué número has dividido el numerador y el denominador en cada paso.
Obtén la fracción irreducible de las siguientes expresiones utilizando el método de división sucesiva o calculando el Máximo Común Divisor ($M.C.D.$): a)…
Obtén la fracción irreducible de las siguientes expresiones utilizando el método de división sucesiva o calculando el Máximo Común Divisor ($M.C.D.$):
- a) $\dfrac{120}{180}$
- b) $\dfrac{45}{105}$
- c) $\dfrac{256}{512}$
De la siguiente lista de fracciones, agrupa aquellas que sean equivalentes entre sí:…
De la siguiente lista de fracciones, agrupa aquellas que sean equivalentes entre sí:
$\dfrac{1}{3}, \dfrac{5}{10}, \dfrac{2}{6}, \dfrac{1}{2}, \dfrac{4}{12}, \dfrac{3}{6}, \dfrac{10}{30}, \dfrac{7}{14}$
Pista: Simplifica cada fracción a su forma irreducible para encontrarlas más FACILmente.
Encontrar el término que falta
En una cadena de fracciones equivalentes como $\frac{2}{3} = \frac{4}{\Box} = \frac{\Box}{15}$, usas los productos cruzados para hallar lo que falta.
Observa la siguiente figura y determina qué fracción representa la parte sombreada. A continuación, escribe una fracción equivalente que tenga como denominador el número…
Observa la siguiente figura y determina qué fracción representa la parte sombreada. A continuación, escribe una fracción equivalente que tenga como denominador el número $16$.
Completa las siguientes cadenas de fracciones equivalentes: a) $\dfrac{2}{3} = \dfrac{4}{\square} = \dfrac{\square}{15} = \dfrac{20}{\square}$ b)…
Completa las siguientes cadenas de fracciones equivalentes:
- a) $\dfrac{2}{3} = \dfrac{4}{\square} = \dfrac{\square}{15} = \dfrac{20}{\square}$
- b) $\dfrac{60}{48} = \dfrac{30}{\square} = \dfrac{\square}{12} = \dfrac{5}{\square}$
Señala cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas y cuáles son falsas, razonando tu respuesta en el cuaderno: a) Si multiplicamos el numerador de una fracción…
Señala cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas y cuáles son falsas, razonando tu respuesta en el cuaderno:
- a) Si multiplicamos el numerador de una fracción por $2$ y el denominador por $2$, obtenemos una fracción equivalente.
- b) Al sumar $3$ al numerador y $3$ al denominador de la fracción $\frac{1}{2}$, obtenemos otra fracción equivalente.
- c) La fracción $\frac{17}{13}$ es irreducible porque tanto el numerador como el denominador son números primos.