Angoli tra rette e piani nello spazio
Un fascio laser parte da un satellite e deve colpire un pannello ricevente a terra con un'inclinazione precisa, né troppo verticale né troppo radente. Lo stesso angolo, quello tra una traiettoria rettilinea e una superficie piana, compare nelle antenne, nei tetti, nei pannelli fotovoltaici e nei bracci robotici. Lo calcolerai sempre con la stessa idea: confrontare il vettore direttore della retta con il vettore normale del piano.
L'angolo tra una retta e un piano
Un architetto sta progettando la copertura inclinata di un palazzetto dello sport. Nel suo progetto la struttura di sostegno principale segue la direzione della retta…
Un architetto sta progettando la copertura inclinata di un palazzetto dello sport. Nel suo progetto la struttura di sostegno principale segue la direzione della retta $r: \frac{x-1}{2} = \frac{y+2}{1} = \frac{z}{2}$, mentre il pavimento del palazzetto si trova sul piano orizzontale $\pi: z = 0$. Calcola l'angolo formato dalla trave di sostegno con il pavimento.
Calcola l'angolo formato dalla retta $r$ passante per i punti $A(1, 0, 1)$ e $B(2, 1, 2)$ con il piano di equazione generale $\pi: x + y + 1 = 0$.
Calcola l'angolo formato dalla retta $r$ passante per i punti $A(1, 0, 1)$ e $B(2, 1, 2)$ con il piano di equazione generale $\pi: x + y + 1 = 0$.
Calcola l'angolo acuto formato dalla retta $r$, passante per i punti $A(1, 0, -2)$ e $B(3, -1, 1)$, con il piano $\pi$ di equazione generale $2x + y - 3z + 4 = 0$.…
Calcola l'angolo acuto formato dalla retta $r$, passante per i punti $A(1, 0, -2)$ e $B(3, -1, 1)$, con il piano $\pi$ di equazione generale $2x + y - 3z + 4 = 0$. Esprimi il risultato in gradi, primi e secondi.
Un braccio robotico industriale in uno stabilimento di assemblaggio deve spostarsi lungo una guida rettilinea $r$ che passa per l'origine delle coordinate $O(0,0,0)$ e…
Un braccio robotico industriale in uno stabilimento di assemblaggio deve spostarsi lungo una guida rettilinea $r$ che passa per l'origine delle coordinate $O(0,0,0)$ e per il punto $P(1, -1, 0)$. Il braccio deve operare su una lastra metallica inclinata che coincide con il piano $\pi$ contenente i punti $A(2, 0, 0)$, $B(0, 2, 0)$ e $C(0, 0, 2)$. Calcola l'angolo formato dalla traiettoria del robot con la lastra di lavoro.
Casi particolari: perpendicolare o parallela
Data la retta $s: \frac{x}{1} = \frac{y-3}{-1} = \frac{z+2}{2}$ e il piano $\pi: 3x - 2y + z - 5 = 0$, verifica se la retta e il piano sono paralleli o se, al contrario,…
Data la retta $s: \frac{x}{1} = \frac{y-3}{-1} = \frac{z+2}{2}$ e il piano $\pi: 3x - 2y + z - 5 = 0$, verifica se la retta e il piano sono paralleli o se, al contrario, si intersecano formando un angolo determinato. Nel caso si intersechino, calcola tale angolo.
Determina il valore del parametro $k$ affinché la retta $r: \frac{x-1}{k} = \frac{y}{2} = \frac{z+1}{-1}$ sia perpendicolare al piano $\pi: 2x + 4y - 2z + 7 = 0$. Qual è…
Determina il valore del parametro $k$ affinché la retta $r: \frac{x-1}{k} = \frac{y}{2} = \frac{z+1}{-1}$ sia perpendicolare al piano $\pi: 2x + 4y - 2z + 7 = 0$. Qual è l'angolo che formano in questo caso?
Data la retta $r \equiv \begin{cases} x = 1 + \lambda \\ y = 2\lambda \\ z = -1 - \lambda \end{cases}$ e il piano $\pi \equiv x + ky + 2z - 1 = 0$, determina il valore…
Data la retta $r \equiv \begin{cases} x = 1 + \lambda \\ y = 2\lambda \\ z = -1 - \lambda \end{cases}$ e il piano $\pi \equiv x + ky + 2z - 1 = 0$, determina il valore del parametro reale $k$ sapendo che l'angolo formato dalla retta e dal piano è $30^\circ$.
Piano per una retta e perpendicolare a un altro piano
A volte l'incognita non è l'angolo ma un piano: si vuole il piano $\pi$ che contiene una retta $r$ ed è perpendicolare a un piano $\sigma$ assegnato.
Determina l'equazione cartesiana del piano $\pi$ che contiene la retta $r \equiv \frac{x-1}{2} = \frac{y+2}{3} = \frac{z}{1}$ ed è perpendicolare al piano…
Determina l'equazione cartesiana del piano $\pi$ che contiene la retta $r \equiv \frac{x-1}{2} = \frac{y+2}{3} = \frac{z}{1}$ ed è perpendicolare al piano $\sigma \equiv x - y + z + 3 = 0$. Una volta trovato, verifica quale sia l'angolo formato dalla retta $r$ con tale piano $\pi$. Il risultato era prevedibile? Motiva la risposta.
La retta come intersezione di due piani
Calcola il seno dell'angolo formato dalla retta $r$, definita come intersezione dei piani $\pi_1: x - y = 0$ e $\pi_2: y - z = 0$, con il piano…
Calcola il seno dell'angolo formato dalla retta $r$, definita come intersezione dei piani $\pi_1: x - y = 0$ e $\pi_2: y - z = 0$, con il piano $\pi_3: x + y + 2z - 4 = 0$. (Suggerimento: ricava prima il vettore direttore della retta $r$ mediante il prodotto vettoriale dei vettori normali di $\pi_1$ e $\pi_2$).
Determina l'angolo formato dalla retta $r$, definita come intersezione dei piani $\pi_1 \equiv x - y = 0$ e $\pi_2 \equiv 2y + z = 1$, con il piano…
Determina l'angolo formato dalla retta $r$, definita come intersezione dei piani $\pi_1 \equiv x - y = 0$ e $\pi_2 \equiv 2y + z = 1$, con il piano $\alpha \equiv 3x - z = 0$.
Nella progettazione di un auditorium all'avanguardia si prevede una trave di sostegno che segue la direzione della retta $s$, definita dall'intersezione dei piani:…
Nella progettazione di un auditorium all'avanguardia si prevede una trave di sostegno che segue la direzione della retta $s$, definita dall'intersezione dei piani:
$s \equiv \begin{cases} x + y - z = 0 \\ 2x - y + 3z = 1 \end{cases}$
Si desidera che questa trave formi un angolo $\alpha$ con il piano della facciata principale $\pi \equiv x + ay + z = 3$. Sapendo che $\sin(\alpha) = \frac{\sqrt{6}}{6}$, calcola il valore del coefficiente $a$ della facciata.
Considera la retta $s$ definita dall'intersezione di piani: $$s \equiv \begin{cases} x - z = 0 \\ y = 3 \end{cases}$$ e la retta $r$ data in forma continua: $$r: x - 1 =…
Considera la retta $s$ definita dall'intersezione di piani:
$$s \equiv \begin{cases} x - z = 0 \\ y = 3 \end{cases}$$e la retta $r$ data in forma continua:
$$r: x - 1 = \frac{y}{2} = \frac{z + 1}{-2}$$Si definisce il fascio di piani passanti per la retta $s$, la cui equazione è data da $\pi_\lambda: (x - z) + \lambda(y - 3) = 0$ con $\lambda \in \mathbb{R}$, al quale si aggiunge il piano complementare $\pi_\infty: y - 3 = 0$.
- a) Determina i valori di $\lambda$ per i quali l'angolo $\alpha$ formato dalla retta $r$ e dal piano $\pi_\lambda$ è esattamente $45^\circ$. Scrivi l'equazione generale di ciascuno dei piani ottenuti.
- b) Verifica analiticamente se il piano complementare $\pi_\infty: y - 3 = 0$ forma anch'esso $45^\circ$ con $r$.
- c) Spiega geometricamente se esiste un piano di questo fascio che possa essere strettamente perpendicolare alla retta $r$. A tal fine, analizza la condizione necessaria che dovrebbero soddisfare i vettori direttori delle due rette $\vec v_s$ e $\vec v_r$, senza dover risolvere sistemi di equazioni complessi.
Angolo con i piani coordinati e con un asse
Determina l'angolo formato dalla retta $r: \begin{cases} x + y = 2 \\ z = 1 \end{cases}$ con il piano coordinato $OXY$ ($z = 0$). Spiega brevemente il significato…
Determina l'angolo formato dalla retta $r: \begin{cases} x + y = 2 \\ z = 1 \end{cases}$ con il piano coordinato $OXY$ ($z = 0$). Spiega brevemente il significato geometrico del risultato ottenuto.
È stato installato un pannello solare rappresentato dal piano $\pi \equiv x + y + az + d = 0$. Si sa che il pannello passa per il punto $P(1, 2, 1)$ e che, per…
È stato installato un pannello solare rappresentato dal piano $\pi \equiv x + y + az + d = 0$. Si sa che il pannello passa per il punto $P(1, 2, 1)$ e che, per massimizzarne l'efficienza, deve formare un angolo di $60^\circ$ con l'asse $OZ$ (la verticale).
Calcola i possibili valori del parametro $a$ (supponi $a > 0$).
Calcola l'angolo formato dalla retta $r \equiv \frac{x}{1} = \frac{y-1}{2} = \frac{z+1}{-1}$ con ciascuno dei piani coordinati. La somma di questi tre angoli è…
Calcola l'angolo formato dalla retta $r \equiv \frac{x}{1} = \frac{y-1}{2} = \frac{z+1}{-1}$ con ciascuno dei piani coordinati. La somma di questi tre angoli è $180^\circ$? Giustifica la risposta utilizzando i concetti di vettori direttori e normali.