Llega el 14 de febrero y los ramos de flores en la CDMX cuestan el doble que una semana antes. Hay muchísima gente que quiere regalar flores y no hay flores para todos al precio de siempre. ¿Quién se queda con ellas y por qué? Esa pregunta, que todos nos hacemos de una forma u otra, es el origen de la economía.
¿Qué estudia la economía?
Sus campos de estudio se dividen en dos grandes ramas. La microeconomía analiza las decisiones de agentes individuales: una familia, una taquería, el precio de las flores. La macroeconomía analiza la economía en conjunto: el PIB, la inflación, el empleo de todo el país.
Necesidades y deseos
Las necesidades se pueden ordenar. Las primarias son las que sostienen la vida y la dignidad básica: alimentación, vivienda, salud, educación básica. Las secundarias mejoran la calidad de vida y dependen del contexto social: una plataforma de streaming, el gimnasio, unas vacaciones.
Practica★☆☆Sin empezar
Explica con tus palabras qué es una necesidad económica y en qué se diferencia de un simple deseo. Pon dos ejemplos de cada una relacionados con tu vida de estudiante.
Explica con tus palabras qué es una necesidad económica y en qué se diferencia de un simple deseo. Pon dos ejemplos de cada una relacionados con tu vida de estudiante.
Una familia revisa sus gastos del mes: renta, plataforma de streaming, comida, gimnasio, medicinas y vacaciones. Clasifica cada gasto como necesidad primaria o…
Una familia revisa sus gastos del mes: renta, plataforma de streaming, comida, gimnasio, medicinas y vacaciones. Clasifica cada gasto como necesidad primaria o secundaria y razona en cuáles podría recortar con menor costo si cayeran sus ingresos.
Clasifica los siguientes bienes en libres o económicos y justifica cada decisión: el aire que respiras en el campo, una torta de la cafetería, la luz del sol, un boleto…
Clasifica los siguientes bienes en libres o económicos y justifica cada decisión: el aire que respiras en el campo, una torta de la cafetería, la luz del sol, un boleto de cine, el agua embotellada y el wifi de la escuela.
En un pueblo, el agua del manantial siempre fue gratuita y abundante. Tras varios veranos de sequía, el municipio la raciona y pone precio a los depósitos de riego. a)…
En un pueblo, el agua del manantial siempre fue gratuita y abundante. Tras varios veranos de sequía, el municipio la raciona y pone precio a los depósitos de riego.
a) Explica cómo ha cambiado la condición del agua como bien.
b) Analiza qué nuevas relaciones económicas aparecen entre los vecinos a causa de la escasez.
El problema económico básico se resume así: tenemos recursos limitados y necesidades ilimitadas, por lo tanto hay que elegir, y elegir implica renunciar.
Hay que distinguir dos ideas. La escasez física es que un recurso sea limitado en cantidad (los minerales de la Tierra). La escasez económica es que sea limitado respecto a lo que se quiere de él y exija elegir. Un recurso físicamente abundante puede ser económicamente escaso si cuesta esfuerzo obtenerlo.
Practica★☆☆Sin empezar
El esquema resume el problema económico básico, pero una de las cajas está tapada con un signo de interrogación. Indica qué concepto falta y explica con una frase qué…
El esquema resume el problema económico básico, pero una de las cajas está tapada con un signo de interrogación. Indica qué concepto falta y explica con una frase qué significa cada paso del esquema.
Explica por qué decimos que la escasez obliga a elegir. Ilústralo con un ejemplo propio en el que dispongas de $\$400…
Explica por qué decimos que la escasez obliga a elegir. Ilústralo con un ejemplo propio en el que dispongas de $\$400$ y todo un sábado por delante: qué opciones barajas, cuál eliges y a qué renuncias.
Una empresa tecnológica publica en su campaña publicitaria: «Gracias a la inteligencia artificial y a los centros de datos solares, el coste marginal de copiar y…
Una empresa tecnológica publica en su campaña publicitaria: «Gracias a la inteligencia artificial y a los centros de datos solares, el coste marginal de copiar y distribuir información es cero. Por fin la tecnología ha derrotado a la escasez».
a) Rebate esta afirmación analizando al menos dos recursos productivos imprescindibles para sostener esa economía digital (por ejemplo, minerales críticos para procesadores, potencia eléctrica continua o atención y tiempo humano) que sigan siendo estrictamente escasos.
b) Utilizando la diferencia entre escasez física absoluta y escasez económica relativa, explica por qué una abundancia casi infinita de información no elimina el problema económico, sino que desplaza el coste de oportunidad a otros eslabones del sistema.
Estos mecanismos se conectan con los sistemas económicos: en uno de mercado manda sobre todo el precio; cuando interviene el Estado, entran criterios administrativos, como en la atención de urgencias del IMSS.
Practica★★☆Sin empezar
La cafetería de la preparatoria hornea $200$ tortas al día y hay $500$ alumnos que querrían comprar una a $\$40…
La cafetería de la preparatoria hornea $200$ tortas al día y hay $500$ alumnos que querrían comprar una a $\$40$.
a) ¿Hay escasez de tortas a ese precio? Justifícalo con los datos.
b) Propón dos formas distintas de repartir las tortas disponibles y explica qué criterio usa cada una.
El comedor de una residencia de estudiantes es gratuito para los residentes, pero cada charola que se tira a la basura cuesta dinero a la comunidad. Analiza por qué…
El comedor de una residencia de estudiantes es gratuito para los residentes, pero cada charola que se tira a la basura cuesta dinero a la comunidad. Analiza por qué incluso lo «gratuito» tiene un costo económico, quién lo soporta en este caso y qué contenido económico tienen las relaciones que se crean en torno al comedor.
Vuelve al principio: las flores del 14 de febrero son un recurso escaso frente a una demanda enorme. Si se reparten por precio, se quedan con ellas quienes están dispuestos a pagar más; con otro mecanismo, el resultado sería distinto, pero la escasez seguiría ahí.
Resumen
¡A practicar! 3 ejercicios de nivel medio en este apartado