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9º ano · Matemática
probabilidade · Probabilidade

Eventos

Antes de começar, convém dominares: Conceitos (7º ano do Ensino Fundamental (Anos Finais))

Um médico interpreta o resultado de um exame, uma fábrica confere um lote de peças, a previsão do tempo diz que "vai chover e ventar": em todos esses casos é preciso raciocinar com eventos e combiná-los. Antes de calcular qualquer probabilidade, você precisa saber descrever com precisão de que está falando.

Experimentos aleatórios e espaço amostral

Comparação entre um experimento aleatório, como retirar uma bola de uma urna, e um determinístico, como calcular juros com uma fórmula. Aleatório retirar uma bola da urna você não sabe o que vai sair Determinístico calcular juros com a fórmula: o resultado é sempre o mesmo
Pratica★☆☆Por começar
Classifique os seguintes experimentos em determinísticos ou aleatórios: a) Medir o tempo que um objeto leva para cair de $10$ metros no vácuo. b) Anotar a cor do próximo…

Classifique os seguintes experimentos em determinísticos ou aleatórios:

  1. a) Medir o tempo que um objeto leva para cair de $10$ metros no vácuo.
  2. b) Anotar a cor do próximo carro que passar pela rua.
  3. c) Calcular os juros gerados por um depósito bancário a prazo fixo conhecendo o capital e a taxa de juros.
  4. d) Retirar uma bola de um globo de sorteio.
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Pratica★☆☆Por começar
Coloca-se em um saco uma ficha para cada letra da palavra "ALGORITMO". Se o experimento consiste em retirar uma ficha ao acaso e anotar a letra obtida, escreva o espaço…

Coloca-se em um saco uma ficha para cada letra da palavra "ALGORITMO". Se o experimento consiste em retirar uma ficha ao acaso e anotar a letra obtida, escreva o espaço amostral $E$.

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Pratica★☆☆Por começar
Escreva o espaço amostral correspondente ao experimento aleatório que consiste em lançar uma moeda de um reais e uma moeda de dois reais simultaneamente, anotando se sai…

Escreva o espaço amostral correspondente ao experimento aleatório que consiste em lançar uma moeda de um reais e uma moeda de dois reais simultaneamente, anotando se sai cara ($C$) ou coroa ($X$) em cada uma.

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Pratica★★☆Por começar
Em um controle de qualidade de uma fábrica de componentes eletrônicos, retiram-se peças uma a uma até encontrar a primeira peça defeituosa, momento em que o processo é…

Em um controle de qualidade de uma fábrica de componentes eletrônicos, retiram-se peças uma a uma até encontrar a primeira peça defeituosa, momento em que o processo é interrompido. Por norma, realiza-se no máximo $3$ retiradas. Se $D$ representa uma peça defeituosa e $N$ uma peça não defeituosa, escreva o espaço amostral deste experimento.

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Pratica★★★Por começar
Um jogo de tabuleiro consiste em lançar uma moeda repetidamente até saírem duas caras seguidas ou duas coroas seguidas. Escreva o espaço amostral deste experimento…

Um jogo de tabuleiro consiste em lançar uma moeda repetidamente até saírem duas caras seguidas ou duas coroas seguidas. Escreva o espaço amostral deste experimento aleatório. É um espaço amostral finito ou infinito?

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Eventos: certo, possível e impossível

Um evento é qualquer subconjunto do espaço amostral: um resultado isolado ou uma combinação de vários.

Evento O que significa Exemplo (urna com $5$ bolas vermelhas e $3$ verdes)
Certo Sempre ocorre "sair uma bola vermelha ou verde"
Possível Pode ocorrer, mas não é certo "sair uma bola vermelha"
Impossível Nunca ocorre "sair uma bola azul"
Três faixas que mostram os tipos de evento: certo (probabilidade 1), possível (entre 0 e 1) e impossível (probabilidade 0). Certo sempre ocorre P = 1 Possível pode acontecer 0 < P < 1 Impossível nunca ocorre P = 0
Pratica★☆☆Por começar
Em uma urna há $5$ bolas vermelhas e $3$ bolas verdes. Se retirarmos uma bola ao acaso e observarmos a sua cor, invente um evento que seja certo e outro que seja…

Em uma urna há $5$ bolas vermelhas e $3$ bolas verdes. Se retirarmos uma bola ao acaso e observarmos a sua cor, invente um evento que seja certo e outro que seja impossível.

Resolver
Pratica★☆☆Por começar
Ao retirar uma carta de um baralho espanhol de $40$ cartas, consideramos o evento $C = \{\text{tirar uma figura}\}$. Descreva com palavras o que significa o evento…

Ao retirar uma carta de um baralho espanhol de $40$ cartas, consideramos o evento $C = \{\text{tirar uma figura}\}$. Descreva com palavras o que significa o evento complementar $\bar{C}$ e quantos elementos do espaço amostral o compõem.

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Pratica★☆☆Por começar
Na rede de Trens Urbanos de Madri, analisam-se três situações na estação de Atocha relacionadas à linha C-5: 1) O tempo que um trem demora para frear de $60\text{ km/h}$…

Na rede de Trens Urbanos de Madri, analisam-se três situações na estação de Atocha relacionadas à linha C-5:

1) O tempo que um trem demora para frear de $60\text{ km/h}$ até parar por completo se o maquinista aplicar a frenagem de serviço com uma desaceleração constante de $1,2\text{ m/s}^2$ em via reta e seca.

2) O número de minutos de atraso com que chega à linha o próximo trem programado para as $08:15$.

3) O tipo de título de transporte que o próximo usuário valida na catraca: Passe Jovem ($J$), Bilhete Simples ($S$) ou Cartão Multi de 10 viagens ($M$).

  1. a) Classifique cada uma das três situações em experimento determinístico ou aleatório, justificando brevemente a sua decisão em cada caso.
  2. b) Para a situação 3, escreva o espaço amostral $E$.
  3. c) Na situação 3, defina o evento $A = \text{«o passageiro não usa bilhete simples»}$ enumerando os seus elementos. Em seguida, escreva os elementos do evento complementar $\bar{A}$ e indique se $\bar{A}$ é um evento elementar ou composto.
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Operações com eventos

Como acontece com conjuntos, os eventos se combinam por união, interseção, complementar e diferença.

Diagrama de Venn com o espaço amostral E e dois eventos A e B, com a região de interseção indicada. E A B A∩B
Pratica★☆☆Por começar
No experimento de girar a seguinte roleta e anotar o número em que ela para, consideramos os eventos $A = \{1, 2\}$ e $B = \{2, 3, 4\}$. Escreva os elementos que formam…

No experimento de girar a seguinte roleta e anotar o número em que ela para, consideramos os eventos $A = \{1, 2\}$ e $B = \{2, 3, 4\}$.

1 2 3 4

Escreva os elementos que formam os eventos união $A \cup B$ e interseção $A \cap B$.

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Pratica★☆☆Por começar
Considere o experimento de escolher ao acaso um número inteiro de $1$ a $10$. Sejam os eventos $A = \{2, 4, 6, 8, 10\}$ e $B = \{1, 2, 3, 4, 5\}$. Determine os elementos…

Considere o experimento de escolher ao acaso um número inteiro de $1$ a $10$. Sejam os eventos $A = \{2, 4, 6, 8, 10\}$ e $B = \{1, 2, 3, 4, 5\}$. Determine os elementos do evento diferença $A - B$.

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Pratica★★☆Por começar
Em um estudo de mercado sobre preferências de veículos, definem-se os eventos $A = \{\text{el cliente prefiere coche eléctrico}\}$ e…

Em um estudo de mercado sobre preferências de veículos, definem-se os eventos $A = \{\text{el cliente prefiere coche eléctrico}\}$ e $B = \{\text{el cliente prefiere coche automático}\}$. Expresse com palavras o significado dos seguintes eventos:

  1. a) $A \cap \bar{B}$
  2. b) $\overline{A \cup B}$
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Pratica★★☆Por começar
O seguinte diagrama de Venn representa um espaço amostral $E$ e dois eventos $A$ e $B$. Os números $1, 2, 3, 4$ indicam as diferentes regiões do diagrama. Identifique…

O seguinte diagrama de Venn representa um espaço amostral $E$ e dois eventos $A$ e $B$. Os números $1, 2, 3, 4$ indicam as diferentes regiões do diagrama.

E A B 1 2 3 4

Identifique qual região ou quais regiões (indicadas por seus números) correspondem aos seguintes eventos:

  1. a) $A \cap B$
  2. b) $\bar{A} \cap B$
  3. c) $\overline{A \cup B}$
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Pratica★★☆Por começar
Em uma estação meteorológica definem-se os eventos $L = \{\text{chove hoje}\}$ e $V = \{\text{faz vento hoje}\}$. Escreva utilizando as operações matemáticas com eventos…

Em uma estação meteorológica definem-se os eventos $L = \{\text{chove hoje}\}$ e $V = \{\text{faz vento hoje}\}$. Escreva utilizando as operações matemáticas com eventos (união, interseção, complementar) as seguintes situações:

  1. a) Hoje chove, mas não faz vento.
  2. b) Hoje não chove nem faz vento.
  3. c) Ou chove ou faz vento, mas não as duas coisas ao mesmo tempo.
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Pratica★★☆Por começar
Um dado cúbico tradicional é lançado. Consideramos os eventos $A = \{1, 2, 3\}$, $B = \{2, 4, 6\}$ e $C = \{4, 5, 6\}$. Calcule os elementos que formam os seguintes…

Um dado cúbico tradicional é lançado. Consideramos os eventos $A = \{1, 2, 3\}$, $B = \{2, 4, 6\}$ e $C = \{4, 5, 6\}$.

Calcule os elementos que formam os seguintes eventos:

  1. a) $(A \cup B) \cap C$
  2. b) $\overline{A \cap B}$
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Pratica★★★Por começar
O seguinte diagrama de Venn mostra três eventos $A$, $B$ e $C$ dentro de um espaço amostral $E$. A região sombreada em cor laranja representa uma operação específica…

O seguinte diagrama de Venn mostra três eventos $A$, $B$ e $C$ dentro de um espaço amostral $E$. A região sombreada em cor laranja representa uma operação específica entre estes eventos.

E A B C

Escreva a expressão matemática que define a região sombreada utilizando as operações de união, interseção e/ou complementar. Como se expressaria com palavras este evento?

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Pratica★★★Por começar
Sejam $A$ e $B$ dois eventos de um experimento aleatório. Simplifique a seguinte expressão de eventos utilizando as propriedades das operações (comutativa, associativa,…

Sejam $A$ e $B$ dois eventos de um experimento aleatório. Simplifique a seguinte expressão de eventos utilizando as propriedades das operações (comutativa, associativa, distributiva, leis de De Morgan, etc.):

$((A \cap \bar{B}) \cup (A \cap B)) \cup (\bar{A} \cap B)$

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Eventos compatíveis e incompatíveis

À esquerda, dois eventos compatíveis que se sobrepõem; à direita, dois eventos incompatíveis, sem região em comum. compatíveis incompatíveis
Pratica★☆☆Por começar
Um dado de $8$ faces numeradas de $1$ a $8$ é lançado. Indique se os seguintes pares de eventos são compatíveis ou incompatíveis: a) $A = \{\text{tirar um número par}\}$…

Um dado de $8$ faces numeradas de $1$ a $8$ é lançado. Indique se os seguintes pares de eventos são compatíveis ou incompatíveis:

  1. a) $A = \{\text{tirar um número par}\}$ e $B = \{\text{tirar um múltiplo de } 3\}$
  2. b) $C = \{\text{tirar um número maior que } 6\}$ e $D = \{\text{tirar um número menor que } 5\}$
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Pratica★☆☆Por começar
O Pablo está resolvendo uma tarefa sobre o lançamento de um dado cúbico equilibrado com faces numeradas de $1$ a $6$, cujo espaço amostral é $E = \{1, 2, 3, 4, 5, 6\}$.…

O Pablo está resolvendo uma tarefa sobre o lançamento de um dado cúbico equilibrado com faces numeradas de $1$ a $6$, cujo espaço amostral é $E = \{1, 2, 3, 4, 5, 6\}$. Definem-se dois eventos: $A = \text{«obter um número menor ou igual a } 2\text{»}$ ($A = \{1, 2\}$) e $B = \text{«obter um múltiplo de } 5\text{»}$ ($B = \{5\}$).

O Pablo escreve em seu caderno a seguinte conclusão:

«Como os eventos $A$ e $B$ não têm nenhum elemento em comum, ou seja, $A \cap B = \emptyset$, deduz-se necessariamente que $B$ é o evento contrário de $A$ ($B = \bar{A}$), de modo que são eventos incompatíveis e, ao mesmo tempo, contrários».

  1. a) Encontre e explique o erro conceitual que o Pablo comete ao deduzir que $B$ é o contrário de $A$. Que condição fundamental falta ao par de eventos para serem contrários?
  2. b) Corrija a resposta do Pablo: escreva qual é realmente o evento contrário de $\bar{A}$ enumerando seus elementos.
  3. c) Escreva um exemplo de evento $C$ (diferente de $\emptyset$) que seja incompatível com $A$, mas que também não seja o seu evento contrário.
Resolver
Pratica★★☆Por começar
Retiram-se simultaneamente duas cartas de um baralho espanhol de $40$ cartas. Consideramos os eventos $O = \{\text{pelo menos uma carta é de ouros}\}$ e…

Retiram-se simultaneamente duas cartas de um baralho espanhol de $40$ cartas. Consideramos os eventos $O = \{\text{pelo menos uma carta é de ouros}\}$ e $R = \{\text{pelo menos uma carta é um rei}\}$.

Os eventos $O$ e $R$ são compatíveis? Justifique a sua resposta descrevendo um evento elementar que pertença à interseção $O \cap R$.

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Pratica★★☆Por começar
Uma empresa de logística classifica os pacotes recebidos segundo o peso ($L$: leve, $P$: pesado) e segundo o destino ($N$: nacional, $I$: internacional). Um pacote é…

Uma empresa de logística classifica os pacotes recebidos segundo o peso ($L$: leve, $P$: pesado) e segundo o destino ($N$: nacional, $I$: internacional). Um pacote é escolhido ao acaso. Determine se os eventos $A = \{\text{o pacote é leve e nacional}\}$ e $B = \{\text{o pacote é pesado e internacional}\}$ são compatíveis ou incompatíveis, justificando sua resposta com base no espaço amostral.

Resolver
Pratica★★★Por começar
Em um sistema de controle de tráfego aéreo, três radares $R_1$, $R_2$ e $R_3$ detectam a presença de aeronaves. Sabemos por projeto que é impossível que os três radares…

Em um sistema de controle de tráfego aéreo, três radares $R_1$, $R_2$ e $R_3$ detectam a presença de aeronaves. Sabemos por projeto que é impossível que os três radares falhem simultaneamente, mas qualquer par de radares pode falhar ao mesmo tempo. Se o evento $F_i$ representa "o radar $i$ falha", traduza esta informação para expressões matemáticas utilizando uniões e interseções dos eventos $F_1, F_2, F_3$.

Resolver

Volte ao início: se $A$ é "chove" e $B$ é "venta", que ocorram os dois ao mesmo tempo se descreve pela interseção $A \cap B$, e que ocorra pelo menos um deles, pela união $A \cup B$.

Resumo

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