Semelhança: conceitos

A Sara tem duas fotografias do seu cachorro. A primeira mede $10 \text{ cm}$ de largura e $15 \text{ cm}$ de altura. A segunda é uma ampliação que mede $20 \text{ cm}$ de largura e $30 \text{ cm}$ de altura. Essas duas fotografias são figuras semelhantes? Justifique a sua resposta verificando se as dimensões são proporcionais.

Observe os seguintes pares de retângulos. Indique, sem realizar cálculos complexos, qual deles não pode ser semelhante ao original e explique o porquê prestando atenção à sua forma.

Lucas desenhou um triângulo com ângulos de $40^\circ$, $60^\circ$ e $80^\circ$. Se decidir criar um novo triângulo semelhante duplicando a medida de todos os seus lados, quanto medirão os ângulos do novo triângulo? Explique o que acontece com os ângulos de duas figuras quando são semelhantes.

Calcule a razão de semelhança $k$ que transforma o retângulo $A$ no retângulo $B$, sabendo que o lado menor de $A$ mede $4 \text{ cm}$ e o lado menor de $B$ mede $12 \text{ cm}$. É uma ampliação ou uma redução?

Um logotipo tem a forma de um pentágono regular com um lado de $3 \text{ cm}$. Para a fachada de uma loja, fabrica-se um logotipo semelhante com uma razão de semelhança $k = 15$. Quanto medirá o lado do novo logotipo?

Desenhe em uma malha quadriculada uma letra "L" que ocupe $2$ quadradinhos de largura e $4$ de altura. A seguir, desenhe ao lado outra letra "L" que seja semelhante, mas com uma razão de semelhança $k = 0,5$. Quantos quadradinhos de altura terá a nova figura?

Você pode fazer isso no papel e enviar uma foto com a sua resposta.

Um ilustrador está desenhando duas versões de um mesmo logotipo retangular. O logotipo original tem dimensões de $12\text{ cm}$ de comprimento e $8\text{ cm}$ de largura. Se ele quiser criar uma versão ampliada que seja semelhante e cujo comprimento meça $30\text{ cm}$:

1. Calcule a razão de semelhança $k$ da ampliação.

2. Determine a largura do novo logotipo.

3. Se o perímetro do logotipo pequeno é de $40\text{ cm}$, qual será o perímetro do grande? Utilize a relação entre perímetros de figuras semelhantes para verificar.

Na tela do celular, Marcos vê um mapa em uma escala determinada. Se a razão de semelhança entre o mapa da tela e a realidade é $k = \frac{1}{5000}$, indique se as seguintes afirmações são verdadeiras ou falsas:

• a) O mapa é uma redução da realidade.

• b) $1 \text{ cm}$ no mapa representa $5000 \text{ cm}$ na realidade.

• c) Os ângulos entre as ruas mudam no mapa para poderem caber na tela.

Um arquiteto desenhou a planta de um quarto na escala 1:50. Na planta, o quarto é um retângulo de $12\text{ cm}$ de comprimento por $8\text{ cm}$ de largura.

1. Calcule as dimensões reais do quarto em metros.

2. O arquiteto quer colocar um tapete que ocupa $6\text{ m}^2$ na realidade. Que área ocupará esse tapete na planta (em $\text{cm}^2$)?

3. Se decidisse mudar a escala para 1:100, como variariam as medidas do desenho em relação à planta anterior?

A planta de uma residência está desenhada na escala $1:75$. Nessa planta, a cozinha tem uma forma retangular de $4 \text{ cm} \times 6 \text{ cm}$. O proprietário quer reformar o piso com azulejos quadrados de $40 \text{ cm}$ de lado.

1. a) Calcule a área real da cozinha em metros quadrados.
2. b) Quantos azulejos completos são necessários, no mínimo, para cobrir o piso da cozinha real? (Lembre-se de que os recortes dos azulejos podem ser aproveitados, mas só se podem comprar azulejos inteiros).

Se temos dois polígonos semelhantes com uma razão de semelhança $k = 2,5$, e o perímetro do polígono pequeno é de $20 \text{ cm}$, qual será o perímetro do polígono maior? Lembre-se da relação existente entre a razão de semelhança e os perímetros.

A Carla tem uma folha retangular de $20\text{ cm} \times 30\text{ cm}$ para a aula de Educação Artística e gasta exatamente um tubo de $60\text{ ml}$ de tinta guache para cobri-la por completo. Para uma exposição na escola, quer fazer uma versão ampliada e semelhante multiplicando o comprimento de todos os seus lados por $3$ (ou seja, com razão de semelhança $k = 3$). O colega dela, Hugo, diz: «Como os lados medem o triplo, ela vai precisar do triplo da tinta, por isso compre $3$ tubos de $60\text{ ml}$ ($180\text{ ml}$) e terá o suficiente».\na) Aponte o erro de raciocínio cometido pelo Hugo e explique, usando as propriedades das figuras semelhantes, por que razão a quantidade de tinta não é proporcional à razão $k$.\nb) Calcule quantos mililitros de tinta guache e quantos tubos inteiros de tinta a Carla vai precisar na realidade para pintar a folha grande.

A prefeitura vai pintar no chão de um parque uma quadra poliesportiva infantil que será semelhante a uma quadra regulamentar de futsal. A quadra regulamentar mede $40\text{ m}$ de comprimento por $20\text{ m}$ de largura. A quadra infantil terá um comprimento de $20\text{ m}$.\na) Sem fazer cálculos detalhados ainda, estime de forma fundamentada: o perímetro da quadra infantil será a metade ou a quarta parte do da quadra regulamentar? E a sua superfície (área), será a metade, a quarta parte ou a oitava parte?\nb) Calcule agora a razão de semelhança $k$, o perímetro de ambas as quadras e a área de ambas as quadras.\nc) Verifique se as suas estimativas do item a) coincidem com os valores calculados e justifique a relação matemática obtida entre a razão de semelhança, os perímetros e as áreas.

Dispomos de duas embalagens de suco cilíndricas que são semelhantes. A embalagem pequena tem uma altura de $10\text{ cm}$ e uma capacidade de $250\text{ ml}$. A embalagem grande tem uma altura de $20\text{ cm}$.

1. Qual é a razão de semelhança $k$ entre a embalagem grande e a pequena?

2. Calcule a capacidade (volume) da embalagem grande em litros. Lembre-se da relação entre a razão de semelhança e o volume de corpos semelhantes.

3. Se a área da base da pequena é de $25\text{ cm}^2$, qual será a área da base da grande?

O pátio interno de um centro cultural do seu estado tem a forma de um trapézio com uma área total de $54\text{ m}^2$ e o seu lado maior mede $12\text{ m}$. Na portaria querem encomendar uma maquete semelhante do pátio para expô-la em uma vitrine envidraçada. Pelas dimensões da vitrine, a área da maquete deve ser exatamente de $6\text{ m}^2$.\na) Sabendo que a relação entre áreas de figuras semelhantes depende de $k^2$, estabeleça a equação correspondente e calcule a razão de semelhança $k$ da maquete em relação ao pátio real.\nb) Determine quanto deve medir, na maquete, o lado correspondente ao lado maior de $12\text{ m}$.\nc) Se o perímetro completo do pátio real mede $36\text{ m}$, de quantos centímetros de ripa de madeira vão precisar para contornar o perímetro da maquete?

Dois pentágonos regulares são semelhantes. O perímetro do primeiro é de $75 \text{ cm}$. Sabe-se que a área do segundo é $1,44$ vezes a área do primeiro.

1. a) Determine a razão de semelhança $k$ entre o segundo pentágono e o primeiro.
2. b) Calcule o perímetro do segundo pentágono.
3. c) Se o apótema do primeiro pentágono mede $10,32 \text{ cm}$, quanto medirá o raio da circunferência circunscrita ao segundo pentágono? (Arredonde para duas casas decimais).

Calcule o valor do segmento desconhecido $x$ na seguinte figura, sabendo que as retas $r$, $s$ e $t$ são paralelas. Aplique o Teorema de Tales e expresse o resultado com duas casas decimais.

Dois triângulos, $ABC$ e $A'B'C'$, estão em posição de Tales. O triângulo pequeno tem lados que medem $AB = 5\text{ cm}$, $BC = 6\text{ cm}$ e $AC = 4\text{ cm}$. Se o lado correspondente $AB'$ do triângulo maior mede $12,5\text{ cm}$:

1. Qual é a razão de semelhança entre o triângulo maior e o menor?

2. Determine o comprimento dos lados $B'C'$ e $AC'$.

3. Verifique que o quociente entre as suas áreas é igual ao quadrado da razão de semelhança.

Para medir a altura de uma torre de alta tensão, um técnico observa que em um determinado momento a torre projeta uma sombra de $18\text{ metros}$. Ao mesmo tempo, coloca um bastão vertical de $1,5\text{ metros}$ de altura que projeta uma sombra de $2,25\text{ metros}$.

1. Justifique por que os triângulos formados pela torre e sua sombra, e pelo bastão e a dele, são semelhantes.

2. Calcule a altura da torre.

Determine se os seguintes pares de triângulos são semelhantes e indique qual critério de semelhança utilizou em cada caso:

• Caso A: O triângulo 1 tem ângulos de $40^\circ$ e $75^\circ$. O triângulo 2 tem ângulos de $75^\circ$ e $65^\circ$.

• Caso B: O triângulo 1 tem lados de $6\text{ cm}$, $9\text{ cm}$ e $12\text{ cm}$. O triângulo 2 tem lados de $8\text{ cm}$, $12\text{ cm}$ e $16\text{ cm}$.

• Caso C: Ambos os triângulos têm um ângulo de $50^\circ$. No primeiro, os lados que formam esse ângulo medem $4\text{ cm}$ e $7\text{ cm}$. No segundo, medem $8\text{ cm}$ e $14\text{ cm}$.

Em um triângulo retângulo, a altura relativa à hipotenusa divide esta em dois segmentos (projeções dos catetos) que medem $3,6\text{ cm}$ e $10\text{ cm}$.

1. Calcule a altura do triângulo utilizando o Teorema da Altura.

2. Calcule o comprimento dos catetos utilizando o Teorema do Cateto.

3. Desenhe um esquema do triângulo indicando todos os valores encontrados.

Você pode fazer isso em papel e enviar uma foto com a sua resposta.

Um artista de rua quer projetar a sombra de uma escultura vertical de $2,4 \text{ m}$ de altura sobre uma parede que está a $6 \text{ m}$ de distância. Para isso, coloca um refletor no chão a uma distância $d$ da escultura. Se deseja que a sombra projetada na parede tenha exatamente $8 \text{ m}$ de altura, a que distância da escultura deve colocar o refletor? Utilize o Teorema de Tales para justificar sua resposta e desenhe o esquema dos triângulos semelhantes.

Você pode fazer isso em papel e enviar uma foto com a sua resposta.

Em um triângulo retângulo $ABC$ (retângulo em $A$), traça-se a altura $h$ relativa à hipotenusa, dividindo-a em dois segmentos $m$ e $n$. Sabe-se que o cateto $b$ mede $15 \text{ cm}$ e sua projeção sobre a hipotenusa, $n$, mede $9 \text{ cm}$. Calcule o perímetro e a área do triângulo original utilizando os Teoremas do Cateto e da Altura.

Você pode fazer em papel e enviar uma foto com a sua resposta.