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9º ano · Matemática
números · Números inteiros, racionais e decimais

Operações com números racionais

Antes de começar, convém dominares: Operações com números racionais (8º ano do Ensino Fundamental (Anos Finais))

Uma torneira enche a piscina do clube em 4 horas. Outra leva 6 horas. Se as duas forem abertas juntas, em quanto tempo a piscina fica cheia? Você já sabe somar, subtrair, multiplicar e dividir frações separadamente. Aqui você vai usar tudo isso dentro de problemas de vários passos. No final da página, vamos responder à pergunta das torneiras.

Operações combinadas com frações

A ordem das operações é a mesma de sempre. Primeiro os parênteses, depois a multiplicação e a divisão, por último a adição e a subtração.

Ordem das operações em 3/4 − (1/2 + 2/5) · 5/3: primeiro o parêntese, depois a multiplicação e por fim a subtração. 3/4 − (1/2 + 2/5) · 5/3 1ºparêntese 2ºmultiplicação 3ºsubtração
Pratica★☆☆Por começar
Realize a seguinte operação combinada com frações, respeitando a hierarquia das operações, e expresse o resultado como uma fração irredutível:…

Realize a seguinte operação combinada com frações, respeitando a hierarquia das operações, e expresse o resultado como uma fração irredutível:

$ \frac{3}{4} - \left( \frac{1}{2} + \frac{2}{5} \right) \cdot \frac{5}{3} $

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Pratica★☆☆Por começar
O Marcos quer calcular o custo por hora de um consumo elétrico e se depara com a operação combinada $\frac{3}{5} + \frac{1}{5} \cdot \frac{2}{3}$. Para resolvê-la,…

O Marcos quer calcular o custo por hora de um consumo elétrico e se depara com a operação combinada $\frac{3}{5} + \frac{1}{5} \cdot \frac{2}{3}$. Para resolvê-la, afirma: «Como as duas primeiras frações têm o mesmo denominador, somo primeiro e obtenho $\frac{3}{5} + \frac{1}{5} = \frac{4}{5}$; depois multiplico por $\frac{2}{3}$ e o resultado é $\frac{8}{15}$». a) Explique de forma fundamentada o erro conceitual que o Marcos comete e qual regra da prioridade das operações ele violou. b) Calcule o resultado correto, expressando-o como fração irredutível.

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Fração de uma fração

"A metade de três quartos" não é soma: é multiplicação. Sempre que você ler "de" entre frações ou entre uma fração e uma quantidade, multiplique.

Retângulo dividido para mostrar que a metade de três quartos é três oitavos. azul: 3/4 do quilo de farinha verde: metade de 3/4 = 3/8 1/2 · 3/4 = 3/8 kg
Pratica★☆☆Por começar
Uma receita de confeitaria requer $\frac{3}{4}$ de quilograma de farinha para elaborar um bolo inteiro. Se dispormos apenas dos ingredientes para fazer a metade da…

Uma receita de confeitaria requer $\frac{3}{4}$ de quilograma de farinha para elaborar um bolo inteiro. Se dispormos apenas dos ingredientes para fazer a metade da receita, que quantidade de farinha precisaremos? Expresse o resultado em forma de fração irredutível.

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Pratica★☆☆Por começar
De acordo com uma pesquisa sobre mobilidade do Instituto Nacional de Estatística (INE) numa área metropolitana espanhola, $\frac{5}{12}$ dos trabalhadores se deslocam…

De acordo com uma pesquisa sobre mobilidade do Instituto Nacional de Estatística (INE) numa área metropolitana espanhola, $\frac{5}{12}$ dos trabalhadores se deslocam para o seu emprego em transporte público e $\frac{3}{8}$ fazem isso em veículo motorizado privado. O restante da população ativa trabalhadora se desloca a pé ou de bicicleta. a) Formule a operação com frações e determine a fração irredutível do total de trabalhadores que utiliza meios ativos e sustentáveis (a pé ou de bicicleta). b) Se nessa área metropolitana residirem $24\,000$ pessoas trabalhadoras, calcule quantas delas se deslocam a pé ou de bicicleta.

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Frações compostas

Uma fração pode ter outra fração no numerador ou no denominador. Resolva de dentro para fora: primeiro o numerador, depois o denominador, e só no fim a divisão principal.

Fração composta: calcula-se separadamente o numerador e o denominador, e depois divide-se. 1 + 1/2 1 − 1/3 3/2 2/3 numerador e denominador são calculados separadamente

Há outro caminho: multiplicar o numerador e o denominador pelo MMC de todos os denominadores. Isso elimina as frações de uma vez.

Pratica★☆☆Por começar
Resolva a seguinte fração complexa, simplificando o numerador e o denominador antes de realizar a divisão principal: $ \frac{1 + \frac{1}{2}}{1 - \frac{1}{3}} $

Resolva a seguinte fração complexa, simplificando o numerador e o denominador antes de realizar a divisão principal:

$ \frac{1 + \frac{1}{2}}{1 - \frac{1}{3}} $

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Pratica★★☆Por começar
Para simplificar a fração composta $\frac{\frac{3}{4} - \frac{1}{6}}{\frac{5}{8}}$, dois alunos do 4.º ano do Ensino Secundário Obrigatório propõem estratégias…

Para simplificar a fração composta $\frac{\frac{3}{4} - \frac{1}{6}}{\frac{5}{8}}$, dois alunos do 4.º ano do Ensino Secundário Obrigatório propõem estratégias distintas: a Sara prefere realizar primeiro a subtração do numerador calculando o m.m.c. dos denominadores $4$ e $6$, e depois dividir por $\frac{5}{8}$ multiplicando pela fração inversa. O Sérgio, por outro lado, propõe multiplicar o numerador global e o denominador global por $24$ (o m.m.c. de $4$, $6$ e $8$) para eliminar todas as frações intermédias de uma só vez no primeiro passo. a) Desenvolve por escrito ambos os métodos passo a passo e verifica que se chega à mesma fração irredutível. b) Analisa e argumenta qual dos dois métodos consideras mais seguro e eficiente para evitar erros com frações neste tipo de expressões.

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A incógnita dentro de uma equação com frações

Passos para isolar x em 2/3 · x − 1/4 = 5/12: somar 1/4 nos dois lados e multiplicar pela fração inversa. 2/3 · x − 1/4 = 5/12 soma 1/4 nos dois lados 2/3 · x = 2/3 × inversa de 2/3 x = 1
Pratica★☆☆Por começar
Encontre o valor da incógnita $x$ que torna verdadeira a seguinte igualdade: $ \frac{2}{3} \cdot x - \frac{1}{4} = \frac{5}{12} $

Encontre o valor da incógnita $x$ que torna verdadeira a seguinte igualdade:

$ \frac{2}{3} \cdot x - \frac{1}{4} = \frac{5}{12} $

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Problemas do tipo "do que restou"

O difícil aqui não é a conta, é ler bem: cada fração se aplica ao total ou ao que sobrou depois de outro passo?

Etapa de ciclismo dividida em um terço do total, dois quintos do que restava e 30 quilômetros finais. percurso total 1/31ª hora 2/5do resto 30 kmfaltam do totaldo que sobrouo que falta
Pratica★★☆Por começar
Um ciclista completa $\frac{1}{3}$ de uma etapa na primeira hora. Na segunda hora, percorre $\frac{2}{5}$ da distância que faltava. Se após essas duas horas ainda lhe…

Um ciclista completa $\frac{1}{3}$ de uma etapa na primeira hora. Na segunda hora, percorre $\frac{2}{5}$ da distância que faltava. Se após essas duas horas ainda lhe faltarem 30 km para chegar à linha de chegada, qual é o comprimento total da etapa?

1/3 2/5 do restante 30 km Distância Total = ?
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Pratica★★☆Por começar
Uma empresa de tecnologia destina $\frac{3}{8}$ do seu orçamento anual ao pagamento de salários, $\frac{1}{5}$ a campanhas de marketing e $\frac{1}{4}$ do orçamento…

Uma empresa de tecnologia destina $\frac{3}{8}$ do seu orçamento anual ao pagamento de salários, $\frac{1}{5}$ a campanhas de marketing e $\frac{1}{4}$ do orçamento restante a pesquisa e desenvolvimento (P&D). Que fração do orçamento total fica disponível para outras despesas operacionais?

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Pratica★★☆Por começar
Uma liga metálica utilizada na engenharia aeroespacial é composta por $\frac{3}{7}$ de cobre, $\frac{2}{5}$ de zinco, e o restante é estanho. Se a massa total de uma…

Uma liga metálica utilizada na engenharia aeroespacial é composta por $\frac{3}{7}$ de cobre, $\frac{2}{5}$ de zinco, e o restante é estanho. Se a massa total de uma peça fabricada com essa liga for de 140 kg, quantos quilogramas exatos de estanho conterá?

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Estimar, comparar e juntar ritmos

Antes de calcular com exatidão, vale estimar. Compare as frações com $\frac{1}{2}$ e com 1 para saber se o resultado deve ser grande ou pequeno. Assim você percebe se a conta final faz sentido.

Problemas de torneiras e de trabalho em equipe usam ritmos. Se uma torneira enche a piscina em 4 h, em 1 hora ela enche $\frac{1}{4}$ da piscina. Os ritmos se somam.

Pratica★★☆Por começar
Uma torneira é capaz de encher uma piscina em 4 horas, enquanto uma segunda torneira pode enchê-la em 6 horas. Se ambas as torneiras forem abertas ao mesmo tempo, que…

Uma torneira é capaz de encher uma piscina em 4 horas, enquanto uma segunda torneira pode enchê-la em 6 horas. Se ambas as torneiras forem abertas ao mesmo tempo, que fração da piscina terá sido cheia ao fim de 1 hora? Quanto tempo total (em horas e minutos) levarão para encher a piscina por completo?

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Pratica★★☆Por começar
Um reservatório de uma bacia hidrográfica do sul da Espanha tem uma capacidade máxima de $450\text{ hm}^3$ e, no início do outono, está cheio até $\frac{2}{5}$ da sua…

Um reservatório de uma bacia hidrográfica do sul da Espanha tem uma capacidade máxima de $450\text{ hm}^3$ e, no início do outono, está cheio até $\frac{2}{5}$ da sua capacidade total. Durante uma tempestade com chuvas, recebe um volume equivalente a $\frac{1}{3}$ da capacidade total do reservatório, mas, ao mesmo tempo, deve-se descarregar por segurança uma quantidade igual a $\frac{1}{10}$ da água que tinha armazenada no início. a) Antes de calcular o volume exato em $\text{hm}^3$, faça uma estimativa fundamentada comparando as frações: o reservatório superará a metade da sua capacidade total após a tempestade? Justifique a sua resposta. b) Calcule a fração irredutível exata da capacidade total que fica retida e obtenha o volume final em $\text{hm}^3$ para verificar a validade da sua estimativa.

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Modelar com uma equação

Quando o total é desconhecido, chame-o de $x$ e escreva cada fração em função de $x$. Cuidado com "do que restou": o restante é multiplicado pela nova fração.

Em outros problemas, uma fração é dada em relação a outra: "um terço do que a eólica fornece". Escreva primeiro quanto é essa quantidade em relação ao total e só depois some ou subtraia. A parte que falta cobrir é sempre $1$ menos tudo o que já foi coberto.

Pratica★★★Por começar
A secretaria de Juventude de um município distribui o seu orçamento anual da seguinte forma: destina $\frac{1}{4}$ do total à manutenção das instalações esportivas; do…

A secretaria de Juventude de um município distribui o seu orçamento anual da seguinte forma: destina $\frac{1}{4}$ do total à manutenção das instalações esportivas; do dinheiro restante, destina $\frac{2}{5}$ a cursos e oficinas de formação profissional; e a quantia final que fica sem destino, que chega a exatamente $45\,000$ reais, é reservada para um fundo de bolsas de transporte. a) Modele a situação formulando uma única equação do primeiro grau em que a incógnita $x$ seja o orçamento total inicial, expressando as frações em função de $x$. b) Resolva a equação para descobrir o orçamento total da secretaria. c) Verifique o resultado calculando as parcelas monetárias de cada uma das três finalidades e confirmando que a soma delas coincide com o total.

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Pratica★★★Por começar
Num dia de elevada produção renovável na Espanha, o operador do sistema elétrico (Red Eléctrica) registra que a energia eólica cobre $\frac{3}{8}$ da demanda nacional, a…

Num dia de elevada produção renovável na Espanha, o operador do sistema elétrico (Red Eléctrica) registra que a energia eólica cobre $\frac{3}{8}$ da demanda nacional, a solar fotovoltaica gera uma quantidade equivalente a $\frac{1}{3}$ do fornecido pela eólica, e a energia hidrelétrica fornece $\frac{1}{4}$ do restante da demanda que ainda faltava cobrir. As usinas não renováveis cobrem os $240\text{ GWh}$ restantes necessários para abastecer o consumo total. a) Determine, mediante operações com frações, que fração irredutível da demanda total diária representou a produção não renovável. b) Calcule a demanda elétrica total do dia em $\text{GWh}$ e quantos $\text{GWh}$ a energia solar gerou especificamente. c) Se no ano seguinte a contribuição solar aumentasse mais metade (isto é, um fator de $\frac{3}{2}$) em relação à sua cota atual e as demais renováveis mantivessem as suas frações idênticas, demonstre, mediante o cálculo com frações, se a soma de todas as energias renováveis atingiria ou não os $\frac{3}{4}$ da demanda total do país.

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Somas que se cancelam

Algumas somas parecem longas, mas têm um truque. Cada fração $\frac{1}{n(n+1)}$ pode ser escrita como $\frac{1}{n} - \frac{1}{n+1}$. Ao somar, quase tudo se cancela.

Pratica★★★Por começar
Calcule a soma exata da seguinte série de frações. (Dica: Observe o padrão e decomponha cada fração como a subtração de duas frações mais simples, por exemplo…

Calcule a soma exata da seguinte série de frações. (Dica: Observe o padrão e decomponha cada fração como a subtração de duas frações mais simples, por exemplo $\frac{1}{n \cdot (n+1)} = \frac{1}{n} - \frac{1}{n+1}$):

$ \frac{1}{1 \cdot 2} + \frac{1}{2 \cdot 3} + \frac{1}{3 \cdot 4} + \dots + \frac{1}{9 \cdot 10} $

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Resumo

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