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9º ano · Matemática
Equações do primeiro e do segundo grau · Equações

Problemas com equações

Resolver uma equação é a parte fácil: é mecânica. O difícil, e o que realmente conta, é escrevê-la: transformar um enunciado numa igualdade com letras. Com um método claro e alguns modelos, a maioria dos problemas vira rotina. E no 9º ano os problemas podem levar a equações do 2º grau, com duas soluções para analisar.

O método em quatro passos

Esquema em quatro passos para resolver problemas com equações: definir a incógnita, traduzir os dados, escrever e resolver a equação, e verificar a solução. 1O que é x?Escreva-o 2Traduza osdados com x 3Escreva eresolva 4Verifique noenunciado O passo 4 descobre metade dos erros: o resultado faz sentido?
  1. Escolha a incógnita e escreva o que ela significa: «$x$ = idade do Lucas hoje». Se houver várias quantidades, expresse-as todas com a mesma letra sempre que possível.

  2. Traduza cada dado para linguagem algébrica.

  3. Escreva a equação com a condição que falta e resolva-a.

  4. Verifique no enunciado (não na equação, que pode estar mal escrita) e responda com uma frase e com unidades.

Os quatro passos seguem as etapas de qualquer problema: interpretar (passos 1 e 2), executar a estratégia (passo 3) e avaliar o resultado (passo 4).

Quando a equação não surge logo, você pode usar outras estratégias: fazer um diagrama (uma figura ou uma tabela com os dados), tentativa e erro (experimente valores e veja se se aproxima da condição) ou começar do fim para o começo (partir do resultado e desfazer as operações uma a uma). Por exemplo: «Penso em um número, somo 5 e multiplico por 3; dá 36». Do fim para o começo: $36 \div 3 = 12$ e $12 - 5 = 7$.

Pratica★☆☆Por começar
Em um torneio de eSports, a equipe de Alex conseguiu o triplo de pontos da equipe de Salma. Se entre as duas equipes somaram um total de $152$ pontos, quantos pontos…

Em um torneio de eSports, a equipe de Alex conseguiu o triplo de pontos da equipe de Salma. Se entre as duas equipes somaram um total de $152$ pontos, quantos pontos cada equipe obteve?

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Pratica★☆☆Por começar
Um grupo de amigos compra ingressos para um show. Os ingressos de "pista" custam $15$ reais a mais que os de "arquibancada". Se comprarem um de cada tipo e o total da…

Um grupo de amigos compra ingressos para um show. Os ingressos de "pista" custam $15$ reais a mais que os de "arquibancada". Se comprarem um de cada tipo e o total da conta for de $85$ reais, qual é o preço de cada ingresso?

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Pratica★☆☆Por começar
Um entregador de um aplicativo de delivery leva em sua mochila o dobro de pizzas em relação ao número de hambúrgueres. Se no total transporta $12$ pedidos entre pizzas e…

Um entregador de um aplicativo de delivery leva em sua mochila o dobro de pizzas em relação ao número de hambúrgueres. Se no total transporta $12$ pedidos entre pizzas e hambúrgueres, quantos há de cada tipo?

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Pratica★☆☆Por começar
Kenia começou a economizar para comprar um tablet que custa $240$ reais. Já tem guardados $60$ reais e, a partir de agora, vai guardar $12$ reais de sua mesada a cada…

Kenia começou a economizar para comprar um tablet que custa $240$ reais. Já tem guardados $60$ reais e, a partir de agora, vai guardar $12$ reais de sua mesada a cada semana. Quantas semanas levará para ter o dinheiro suficiente para a compra?

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Números e idades

Números consecutivos: $x,\ x + 1,\ x + 2$. Pares (ou ímpares) consecutivos: $x,\ x + 2,\ x + 4$.

Idades: faça uma tabela com «hoje», «há» e «daqui a». O tempo passa igualmente para todos:

Hoje Daqui a 6 anos
Lucas $x$ $x + 6$
Júlia $x + 4$ $x + 10$
Tabela de idades que organiza os dados no presente e no futuro para duas pessoas, somando os mesmos anos a cada uma. hojedaqui a 6 anos LucasJúlia 7 13 11 17 +6 +6 cada um envelhece 6 anos

Quando uma idade é o quadrado da outra, a equação pode ser do 2º grau. Por exemplo, se a mãe tem hoje $x^2$ anos e a filha $x$, daqui a 9 anos escrevemos $x^2 + 9 = 3(x + 9)$, ou seja, $x^2 - 3x - 18 = 0$. Resolve-se como na página de equações do 2º grau, e depois verifica-se qual das soluções faz sentido como idade.

Pratica★☆☆Por começar
Aisha tem $4$ anos a mais que seu irmão mais novo, Miguel. Daqui a $6$ anos, a soma das idades de ambos será de $32$ anos. Calcule a idade atual de cada um montando uma…

Aisha tem $4$ anos a mais que seu irmão mais novo, Miguel. Daqui a $6$ anos, a soma das idades de ambos será de $32$ anos. Calcule a idade atual de cada um montando uma equação do primeiro grau.

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Pratica★☆☆Por começar
A soma de três números de peito de uma corrida, que são três números inteiros consecutivos, é igual a $63$. Que números esses três corredores usam na camiseta?

A soma de três números de peito de uma corrida, que são três números inteiros consecutivos, é igual a $63$. Que números esses três corredores usam na camiseta?

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Pratica★★☆Por começar
Encontre três números inteiros consecutivos tais que a soma dos dois primeiros seja igual ao triplo do terceiro menos 14 unidades.

Encontre três números inteiros consecutivos tais que a soma dos dois primeiros seja igual ao triplo do terceiro menos 14 unidades.

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Pratica★★☆Por começar
Atualmente, a idade de um pai é o triplo da idade de sua filha. Daqui a $12$ anos, a idade do pai será somente o dobro da idade de sua filha. Qual idade cada um tem…

Atualmente, a idade de um pai é o triplo da idade de sua filha. Daqui a $12$ anos, a idade do pai será somente o dobro da idade de sua filha. Qual idade cada um tem atualmente?

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Pratica★★☆Por começar
Determine um número natural tal que a diferença entre o seu quadrado e o seu triplo seja igual a $40$. A solução para este problema é única no conjunto dos números…

Determine um número natural tal que a diferença entre o seu quadrado e o seu triplo seja igual a $40$. A solução para este problema é única no conjunto dos números naturais? Justifique sua resposta montando a equação correspondente.

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Pratica★★★Por começar
A idade atual de uma mãe é o quadrado da idade de sua filha. Daqui a $9$ anos, a idade da mãe será somente o triplo da idade que sua filha tiver nesse momento. Encontre…

A idade atual de uma mãe é o quadrado da idade de sua filha. Daqui a $9$ anos, a idade da mãe será somente o triplo da idade que sua filha tiver nesse momento. Encontre as idades atuais de ambas.

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Problemas de geometria

Desenhe sempre a figura e escreva as medidas com $x$. Depois use a fórmula adequada: perímetro, área, Teorema de Pitágoras…

Decomposição geométrica do aumento de área de um quadrado cujo lado aumenta 2 metros: dois retângulos de 2x e um quadrado de 4. x²x2 A parte laranja são os 24 m² 2x + 2x + 4 = 24 → 4x = 20 → x = 5

Em outros problemas, a área leva a uma equação do 2º grau. Se o comprimento de um retângulo excede em 5 m a largura $x$ e a área é 150 m², então $x(x + 5) = 150$, isto é, $x^2 + 5x - 150 = 0$. Observe que o que se pede é uma medida: uma solução negativa é rejeitada.

Se o problema der a área e a hipotenusa de um triângulo retângulo, use o Teorema de Pitágoras e a área simultaneamente. Por exemplo: área 24 cm² e hipotenusa 10 cm. Sejam $a$ e $b$ os catetos: $a^2 + b^2 = 100$ e $\frac{ab}{2} = 24$, isto é, $ab = 48$. Com $b = \frac{48}{a}$ obtém-se $a^2 + \frac{2304}{a^2} = 100$, ou seja, $a^4 - 100a^2 + 2304 = 0$. Fazendo $y = a^2$, vem $y^2 - 100y + 2304 = 0$, que tem como soluções $y = 36$ ou $y = 64$ (use a fórmula de Bhaskara). Então $a = 6$ cm e $b = 8$ cm (rejeitam-se as soluções negativas). Verificação: $36 + 64 = 100$ ✓ e $\frac{6 \times 8}{2} = 24$ ✓. No exercício do triângulo com hipotenusa 13 cm segue o mesmo caminho.

Alguns problemas pedem uma borda de largura uniforme ao redor de um retângulo, ou o uso de um muro como um dos lados da cerca: em ambos, escreva as dimensões novas em função de $x$ e iguale a área ao valor dado. Se a equação não se resolver por produtos notáveis nem for incompleta, use a fórmula de Bhaskara, $x = \dfrac{-b \pm \sqrt{\Delta}}{2a}$, ou procure soluções por tentativa e erro em uma planilha.

Pratica★☆☆Por começar
Deseja-se cercar uma horta escolar de forma retangular para proteger as plantações. Sabemos que o comprimento da horta mede $5$ metros a mais que a largura e que, para…

Deseja-se cercar uma horta escolar de forma retangular para proteger as plantações. Sabemos que o comprimento da horta mede $5$ metros a mais que a largura e que, para cercá-la completamente, foram necessários $38$ metros de cerca. Quais são as dimensões da horta?

x x + 5 Perímetro total P = 38 m
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Pratica★☆☆Por começar
Calcule o lado de um painel publicitário de forma quadrada sabendo que, se o seu lado aumentasse em $2$ metros, a sua área aumentaria em $16$ metros quadrados.

Calcule o lado de um painel publicitário de forma quadrada sabendo que, se o seu lado aumentasse em $2$ metros, a sua área aumentaria em $16$ metros quadrados.

Original Área = x² Área extra + 16 m² x 2 x 2 x + 2 x + 2
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Pratica★☆☆Por começar
A prefeitura de uma localidade quer cercar um terreno retangular destinado a um parque canino. Pelas características do terreno, o comprimento deve medir exatamente o…

A prefeitura de uma localidade quer cercar um terreno retangular destinado a um parque canino. Pelas características do terreno, o comprimento deve medir exatamente o triplo da largura, e há um orçamento fechado para comprar um rolo completo de $160\text{ m}$ de tela metálica.

  1. a) Antes de calcular qualquer coisa, faça uma estimativa fundamentada: a largura poderia medir $30\text{ m}$? Justifique se, com essa medida, seria necessária mais tela do que a disponível, menos ou a quantidade exata.
  2. b) Defina a incógnita $x$, formule uma equação do primeiro grau que represente o perímetro total e resolva-a para determinar as dimensões exatas do parque (comprimento e largura).
  3. c) Verifique se o resultado obtido confirma a sua estimativa inicial e calcule a área total que os cães terão para correr.
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Pratica★★☆Por começar
Está sendo projetada uma nova área de jogos retangular em um parque municipal. Sabe-se que o comprimento da área deve ser $5$ metros maior que a largura. Se a área total…

Está sendo projetada uma nova área de jogos retangular em um parque municipal. Sabe-se que o comprimento da área deve ser $5$ metros maior que a largura. Se a área total destinada aos jogos é de $150$ $m^2$, calcule as dimensões (comprimento e largura) dessa área.

Área = 150 m² x x + 5
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Pratica★★☆Por começar
Calcule as dimensões de um triângulo isósceles sabendo que o lado desigual mede $4$ $cm$ a menos que cada um dos lados iguais e que o perímetro total é de $26$ $cm$.…

Calcule as dimensões de um triângulo isósceles sabendo que o lado desigual mede $4$ $cm$ a menos que cada um dos lados iguais e que o perímetro total é de $26$ $cm$. Depois de encontrar os lados, calcule a área do triângulo.

Perímetro = 26 cm h x x x - 4
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Pratica★★★Por começar
Um designer gráfico está trabalhando no logotipo de uma nova empresa. O design consiste em um retângulo central para o nome, cercado por uma borda decorativa de…

Um designer gráfico está trabalhando no logotipo de uma nova empresa. O design consiste em um retângulo central para o nome, cercado por uma borda decorativa de espessura uniforme $x$. O retângulo interior tem dimensões de $12\text{ cm}$ por $8\text{ cm}$. Se a área total do logotipo (incluindo a borda) deve ser exatamente o dobro da área do retângulo interior, qual deve ser a espessura $x$ dessa borda?

Aₜ = 2 · Aᵢ LOGOTIPO
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Pratica★★★Por começar
A área de um triângulo retângulo é de $30\text{ cm}^2$ e sua hipotenusa mede $13\text{ cm}$. Calcule a medida dos dois catetos do triângulo.

A área de um triângulo retângulo é de $30\text{ cm}^2$ e sua hipotenusa mede $13\text{ cm}$. Calcule a medida dos dois catetos do triângulo.

a b 13 cm Área = 30 cm²
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Pratica★★★Por começar
Um criador de gado em Minas Gerais dispõe de $60\text{ metros}$ de cerca para delimitar um cercado retangular destinado ao pasto dos seus bezerros. Para economizar…

Um criador de gado em Minas Gerais dispõe de $60\text{ metros}$ de cerca para delimitar um cercado retangular destinado ao pasto dos seus bezerros. Para economizar material, ele aproveitará um muro de pedra já existente, de modo que só precisa cercar três lados: duas larguras iguais e um comprimento oposto ao muro. O objetivo dele é que o cercado tenha uma superfície de $400\text{ m}^2$.

Dois estudantes propõem formas diferentes de estruturar o problema:

  • Método A: Chamar $x$ o comprimento do lado paralelo ao muro, de modo que cada uma das duas larguras medirá $\frac{60 - x}{2}\text{ metros}$.

  • Método B: Chamar $y$ o comprimento de cada uma das duas larguras perpendiculares ao muro, de modo que o comprimento medirá $60 - 2y\text{ metros}$.

  1. a) Escreva a equação do segundo grau obtida com cada método para calcular a área ($400\text{ m}^2$).
  2. b) Analise ambos os métodos: qual dos dois se revela algebricamente mais simples para operar à mão e por quê? Justifique a sua resposta considerando a presença ou ausência de denominadores.
  3. c) Resolva a equação utilizando o método que você considerou mais vantajoso e determine as possíveis dimensões do cercado.
  4. d) Interprete o resultado: faz sentido físico existirem duas soluções válidas para as dimensões do cercado? Explique a forma que o recinto adotaria em cada caso.
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Pratica★★★Por começar
Uma comunidade de irrigantes de uma região do Cerrado armazena água em um reservatório retangular que mede $30\text{ m}$ de comprimento por $20\text{ m}$ de largura.…

Uma comunidade de irrigantes de uma região do Cerrado armazena água em um reservatório retangular que mede $30\text{ m}$ de comprimento por $20\text{ m}$ de largura. Para enfrentar um período de seca, decidem ampliar o reservatório somando a mesma quantidade de metros, $x$, tanto ao comprimento quanto à largura. A nova superfície deve ser exatamente de $936\text{ m}^2$ e, por motivos de segurança ambiental, a regulamentação da bacia hidrográfica proíbe reservatórios que ultrapassem os $1000\text{ m}^2$.

  1. a) Antes de resolver algebricamente, faça uma estimativa fundamentada do valor de $x$: calcule a área se $x = 5\text{ m}$ e se $x = 10\text{ m}$, e justifique entre quais dois valores inteiros deve se situar a ampliação $x$.
  2. b) Defina a equação do segundo grau na sua forma geral $ax^2 + bx + c = 0$ que modela a situação e resolva-a passo a passo.
  3. c) Analise as duas soluções da equação: por que uma delas não tem sentido prático? As dimensões finais do reservatório ampliado cumprem a regulamentação ambiental?
  4. d) Se o custo de escavação e impermeabilização for de $35\text{ \text{R\$}\ }$ por cada metro quadrado de superfície adicionada em relação ao reservatório original, calcule o orçamento total de que a comunidade de irrigantes precisará.
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Movimentos, misturas e divisões

São os problemas clássicos de aritmética, mas escritos com $x$. Os modelos:

Tipo Equação típica
Encontro (partem um ao encontro do outro) $v_1 t + v_2 t = \text{distância}$
Alcance (mesmo sentido) $v_1 t = \text{avanço} + v_2 t$
Mistura $p_1 x + p_2 (T - x) = p_m \cdot T$
Divisão entre pessoas (preço por pessoa antes) − (depois) = diferença

Quando há uma mensalidade fixa mais um valor por unidade, o custo é $\text{fixo} + \text{valor} \cdot n$. Para comparar dois planos, iguale os custos.

Se o preço por envio muda a partir de certo número (por exemplo, a partir do 11º envio), escreva o custo por faixas: os primeiros envios com um preço e os adicionais, $n - 10$, com outro.

Em problemas de trabalho conjunto (duas tubulações ou torneiras enchendo um reservatório), somam-se as frações do reservatório que cada uma enche numa hora: se uma demora $t_1$ horas e a outra $t_2$ horas, juntas demoram $T$ horas com $\frac{1}{t_1} + \frac{1}{t_2} = \frac{1}{T}$.

Em problemas de movimento, a distância percorrida é $d = v \times t$ (velocidade constante). Se um dos móveis parte mais tarde, o seu tempo de viagem é menor: se o outro viajou $t$ horas, este viajou $t - 1{,}5$ horas, por exemplo.

Esquema da mistura de dois cafés: 20 kg a 60 reais e 30 kg a 40 reais, num total de 50 kg a 48 reais por quilo. x = 20 kg× 60 reais 50 − x = 30 kg× 40 reais total 50 kg × 48 reais = 2.400 reais

O mesmo raciocínio serve para soluções com porcentagens (litros de ácido) e para dinheiro aplicado a duas taxas: a quantidade «pura» (de ácido, de juros) em cada parte soma a quantidade pura do total.

Nas divisões (a conta de um presente dividida por mais amigos) aparece o número de pessoas no denominador: se eram $x$ amigos, cada um pagava $\frac{120}{x}$ reais. Se entram mais 2 amigos e cada um paga 5 reais a menos, temos $\frac{120}{x} - \frac{120}{x+2} = 5$. Multiplicar tudo por $x(x+2)$ elimina denominadores e leva a uma equação do 2º grau.

Pratica★★☆Por começar
Dois ciclistas, Ana e Marcos, encontram-se a uma distância de $60$ $km$ e decidem se encontrar em um ponto intermediário. Ana parte de $A$ em direção a Marcos a uma…

Dois ciclistas, Ana e Marcos, encontram-se a uma distância de $60$ $km$ e decidem se encontrar em um ponto intermediário. Ana parte de $A$ em direção a Marcos a uma velocidade constante de $20$ $km/h$. Ao mesmo tempo, Marcos parte de $B$ em direção a Ana a uma velocidade de $10$ $km/h$. Quanto tempo eles levarão para se cruzar e a que distância do ponto $A$ ocorrerá o encontro?

v₁ = 20 km/h v₂ = 10 km/h A (Ana) B (Marcos) Encontro 60 km x 60 - x
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Pratica★★☆Por começar
Em uma loja gourmet, deseja-se misturar dois tipos de café. O café "Arábica" tem um preço de $12$ reais/kg e o café "Robusta" custa $8$ reais/kg. Se quisermos obter uma…

Em uma loja gourmet, deseja-se misturar dois tipos de café. O café "Arábica" tem um preço de $12$ reais/kg e o café "Robusta" custa $8$ reais/kg. Se quisermos obter uma mistura de $20$ $kg$ que custe $10,50$ reais/kg, quantos quilos de cada tipo de café devemos utilizar?

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Pratica★★☆Por começar
Um grupo de amigos quer comprar um presente de aniversário que custa $120$ reais. No início, havia um número determinado de pessoas, mas no último momento entraram mais…

Um grupo de amigos quer comprar um presente de aniversário que custa $120$ reais. No início, havia um número determinado de pessoas, mas no último momento entraram mais $2$ amigos, o que fez com que cada um tivesse de pagar $5$ reais a menos. Quantos amigos havia inicialmente no grupo?

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Pratica★★☆Por começar
Uma empresa de entregas ecológica que opera em Salvador oferece duas tarifas mensais para o comércio de proximidade: Tarifa Base: uma mensalidade fixa de…

Uma empresa de entregas ecológica que opera em Salvador oferece duas tarifas mensais para o comércio de proximidade:

  • Tarifa Base: uma mensalidade fixa de $15\text{ \text{R\$}\ }$ por mês mais $4,50\text{ \text{R\$}\ }$ por cada envio realizado.

  • Tarifa Eco-Plus: sem mensalidade fixa; cobra $7\text{ \text{R\$}\ }$ por envio para os primeiros $10$ envios do mês, e reduz o preço para $3,50\text{ \text{R\$}\ }$ por cada envio adicional a partir do décimo primeiro.

Uma livraria do bairro enviou no mês passado mais de $10$ encomendas e verificou que a fatura final teria sido exatamente a mesma com qualquer uma das duas tarifas.

  1. a) Defina a incógnita $x$ como o número total de envios mensais e escreva a expressão algébrica do custo total com cada tarifa para o caso em que $x > 10$.
  2. b) Formule e resolva a equação correspondente para descobrir quantos envios a livraria realizou no mês passado.
  3. c) A partir da solução, explique aos proprietários da livraria qual tarifa seria mais vantajosa contratar se eles preveem que os envios vão aumentar no próximo mês.
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Pratica★★★Por começar
Duas cidades, $A$ e $B$, estão separadas por uma distância de $155\text{ km}$. Às 10:00 h, um ciclista sai de $A$ em direção a $B$ a uma velocidade constante de…

Duas cidades, $A$ e $B$, estão separadas por uma distância de $155\text{ km}$. Às 10:00 h, um ciclista sai de $A$ em direção a $B$ a uma velocidade constante de $20\text{ km/h}$. Uma hora e meia mais tarde, uma moto sai de $B$ em direção a $A$ a uma velocidade de $80\text{ km/h}$. A que horas elas se cruzarão e a que distância da cidade $A$ ocorrerá o encontro?

Ponto de encontro A B
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Pratica★★★Por começar
Em um laboratório químico, são necessários $20\text{ litros}$ de uma solução ácida a $25\%$. O técnico dispõe de dois galões: um com uma mistura a $10\%$ de ácido e…

Em um laboratório químico, são necessários $20\text{ litros}$ de uma solução ácida a $25\%$. O técnico dispõe de dois galões: um com uma mistura a $10\%$ de ácido e outro com uma mistura concentrada a $50\%$. Quantos litros de cada galão ele deve misturar para obter a concentração desejada?

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Pratica★★★Por começar
Mario ganhou $\text{R\$}\ 1200…

Mario ganhou $\text{R\$}\ 1200$ em um concurso de programação e dividiu essa quantia em duas partes para depositá-las em dois produtos financeiros diferentes. O primeiro oferece um rendimento de $4\%$ ao ano, enquanto o segundo, mais arriscado, oferece $7\%$ ao ano. Se ao final do ano os lucros totais obtidos foram de $\text{R\$}\ 63$, qual quantia ele destinou a cada produto?

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Pratica★★★Por começar
Duas tubulações conectadas a um reservatório podem enchê-lo juntas em $4\text{ horas}$. Se forem utilizadas separadamente, a tubulação de menor diâmetro leva…

Duas tubulações conectadas a um reservatório podem enchê-lo juntas em $4\text{ horas}$. Se forem utilizadas separadamente, a tubulação de menor diâmetro leva $6\text{ horas}$ a mais que a tubulação de maior diâmetro para encher o reservatório completo. Quanto tempo cada tubulação levaria sozinha?

Resolver

Interpretar, criar e avaliar resoluções

Há ainda problemas em que não basta resolver: é preciso detectar um erro ou criar o enunciado.

  • Para encontrar um erro, compare a equação com o enunciado, dado a dado. Um erro típico: escrever «daqui a $x$ anos» como $38 + x = 2 \times 10 + x$, esquecendo que os dois envelhecem $x$ anos e que o dobro se aplica à soma toda: $38 + x = 2(10 + x)$.

  • Para criar um problema, escolha primeiro a equação e a solução, e depois construa o contexto. Por exemplo, uma horta retangular de 140 m² com o comprimento 4 m maior do que a largura dá $x(x + 4) = 140$, isto é, $x^2 + 4x - 140 = 0$, com uma solução positiva e uma negativa (que se rejeita).

  • Antes de calcular, faça uma estimativa: experimente um valor e veja se fica perto. Se não precisar resolver, às vezes isso basta para decidir.

Em um trabalho mais longo (por exemplo, planejar uma pequena feira da escola), organize-o por fases: um custo ou consumo (equação do 1º grau, por exemplo com o preço do kWh na conta de luz), um espaço (área, com sistema de equações ou equação do 2º grau) e uma conclusão que compare o resultado com as condições do enunciado.

Pratica★☆☆Por começar
Para resolver o problema: «Lúcia tem $38$ anos e o seu filho Hugo tem $10$. Daqui a quantos anos a idade de Lúcia será exatamente o dobro da do seu filho?», o Mateo…

Para resolver o problema: «Lúcia tem $38$ anos e o seu filho Hugo tem $10$. Daqui a quantos anos a idade de Lúcia será exatamente o dobro da do seu filho?», o Mateo escreveu na sua prova:

$38 + x = 2 \cdot 10 + x$

  1. a) Explique com suas palavras os dois erros conceituais que o Mateo cometeu ao traduzir o enunciado para linguagem algébrica.
  2. b) Defina com precisão o que representa a incógnita $x$ e apresente a equação correta.
  3. c) Resolva a equação passo a passo e verifique que a solução responde com sentido à pergunta do enunciado.
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Pratica★★☆Por começar
Imagina que és professor de Matemática e deves criar uma questão para um exame de 3.º de ESO que cumpra exatamente estas três condições: 1. Deve ser sobre uma horta…

Imagina que és professor de Matemática e deves criar uma questão para um exame de 3.º de ESO que cumpra exatamente estas três condições:

  1. Deve ser sobre uma horta escolar retangular cuja área total seja de $140\text{ m}^2$.

  2. O seu comprimento deve ser $4\text{ metros}$ maior do que a sua largura.

  3. Deve resolver-se mediante uma equação do segundo grau que tenha uma solução positiva e uma solução negativa.

  1. a) Redige o enunciado completo do problema de forma clara e precisa, sem o resolver no próprio enunciado.
  2. b) Define a incógnita $x$, escreve a equação do segundo grau que se deduz do teu enunciado e resolve-a passo a passo.
  3. c) Argumenta que critério geométrico os alunos devem aplicar para descartar uma das duas soluções matemáticas e determina as dimensões finais da horta escolar.
Resolver
Pratica★★★Por começar
Desafio do tema. É viável organizar uma minifeira juvenil sustentável no seu município? Transforme-se em gestor do projeto e apresente um breve relatório de viabilidade…

Desafio do tema. É viável organizar uma minifeira juvenil sustentável no seu município? Transforme-se em gestor do projeto e apresente um breve relatório de viabilidade estruturado em três fases:

  1. Consumo e 1º grau: Consulte no site da Aneel ou da companhia de energia da sua região o preço médio do kWh de hoje. Com um custo fixo da barraca de $12,50$ reais e um gasto elétrico estimado de $1,20$ reais/hora, formule e resolva uma equação do primeiro grau para calcular quantas horas você pode manter a barraca aberta com um orçamento de $24,50$ reais.

  2. Espaço e sistemas: Desenhe no GeoGebra ou em papel uma tenda retangular de $54\text{ m}^2$ em que o comprimento meça $3\text{ m}$ a mais do que a largura ($x(x+3)=54$); determine as dimensões dela resolvendo a equação do segundo grau. Depois, formule um sistema linear sabendo que há $15$ barracas entre alimentação e oficinas ecológicas, e que elas pagam no total $330$ reais ($30$ reais e $15$ reais cada uma, respectivamente), para calcular quantas há de cada tipo.

  3. Pesquisa e probabilidade: Pergunte a $10$ vizinhos se preferem ir na sexta-feira ou no sábado. Registre os dados em uma planilha, calcule a probabilidade experimental de um vizinho preferir cada dia e redija a sua proposta final fundamentada.

Será valorizado:

  • Precisão matemática na formulação e resolução algébrica de equações e sistemas.

  • Obtenção rigorosa de dados reais e tratamento probabilístico com planilha ou GeoGebra.

  • Coerência, clareza e senso crítico nas conclusões do relatório final.

Resolver

Em resumo

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