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Logique, arithmétique et algorithmique en seconde · Arithmétique et algorithmique

Multiples, diviseurs, parité et fractions irréductibles

Lucas prépare un goûter pour sa classe de seconde à Lyon : il a 84 roses et 126 tulipes à répartir en bouquets tous identiques, sans rien laisser. Combien de bouquets peut-il faire au maximum ? Pour répondre, il faut savoir manier multiples et diviseurs. Tu vas aussi apprendre à démontrer des propriétés vraies pour tous les entiers.

Multiples et diviseurs

Par exemple, $42 = 6 \times 7$ : 42 est un multiple de 6 et de 7, et 6 et 7 sont des diviseurs de 42. Les multiples de 14 sont $0, 14, 28, 42, 56, \dots$

Pour trouver tous les diviseurs positifs d'un entier, on cherche les produits qui donnent ce nombre, en « rangeant » les paires :

Critères de divisibilité

Pourquoi pour 3 ? Parce que $10, 100, 1\,000, \dots$ valent « un multiple de 3 plus 1 » : seule la somme des chiffres compte. Ainsi $2\,345$ : $2+3+4+5 = 14$, qui n'est pas multiple de 3.

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a) Donner tous les diviseurs positifs de 36. b) Donner les cinq plus petits multiples positifs de 14. c) Le nombre 2 345 est-il divisible par 5 ? par 3 ? par 2 ?
  1. a) Donner tous les diviseurs positifs de 36.
  2. b) Donner les cinq plus petits multiples positifs de 14.
  3. c) Le nombre 2 345 est-il divisible par 5 ? par 3 ? par 2 ?
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Fractions irréductibles et PGCD

Une fraction $\dfrac{a}{b}$ est irréductible lorsque $a$ et $b$ n'ont pas d'autre diviseur positif commun que 1. On la rend irréductible en simplifiant par les diviseurs communs.

On peut aller plus vite avec le plus grand diviseur commun (PGCD) : on simplifie une seule fois par lui. Pour 84 et 126, les diviseurs communs sont 1, 2, 3, 6, 7, 14, 21, 42 : le PGCD est 42, et $\dfrac{84}{126} = \dfrac{84 \div 42}{126 \div 42} = \dfrac{2}{3}$.

Le PPCM (plus petit multiple commun) sert pour les phénomènes qui se répètent : on liste les multiples de chaque nombre jusqu'au premier commun.

Retour au début : avec 84 roses et 126 tulipes, le nombre maximal de bouquets est le PGCD de 84 et 126, c'est-à-dire 42, avec 2 roses et 3 tulipes chacun.

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Rendre irréductible chacune des fractions suivantes : a) $\dfrac{84}{126}$ b) $\dfrac{75}{100}$ c) $\dfrac{144}{360}$

Rendre irréductible chacune des fractions suivantes :

  1. a) $\dfrac{84}{126}$
  2. b) $\dfrac{75}{100}$
  3. c) $\dfrac{144}{360}$
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Entraîne-toi★★☆Pas commencé
Un fleuriste à Lyon dispose de 84 roses et de 126 tulipes. Il souhaite réaliser des bouquets identiques, sans reste, contenant des roses et des tulipes. a) Quel est le…

Un fleuriste à Lyon dispose de 84 roses et de 126 tulipes. Il souhaite réaliser des bouquets identiques, sans reste, contenant des roses et des tulipes.

  1. a) Quel est le nombre maximal de bouquets possibles ?
  2. b) Combien de roses et de tulipes contient alors chaque bouquet ?
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Entraîne-toi★★☆Pas commencé
Deux bus partent ensemble de la gare de Rennes à 7 h 00. Le bus A repasse à la gare toutes les 18 minutes, le bus B toutes les 24 minutes. a) À quelle heure…

Deux bus partent ensemble de la gare de Rennes à 7 h 00. Le bus A repasse à la gare toutes les 18 minutes, le bus B toutes les 24 minutes.

  1. a) À quelle heure repartent-ils de nouveau ensemble pour la première fois ?
  2. b) Combien de fois repartent-ils ensemble entre 7 h 00 (exclu) et 12 h 00 (inclus) ?
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Parité et écriture générale

Écrire un entier sous forme littérale permet de démontrer une propriété pour tous les entiers, ce qu'aucun exemple numérique ne peut faire. Trois entiers consécutifs s'écrivent $n$, $n+1$, $n+2$.

Entraîne-toi★☆☆Pas commencé
a) Écrire un entier pair sous la forme $2k$ et un entier impair sous la forme $2k+1$, avec $k$ entier. b) Le nombre $2 \times 17 + 1$ est-il pair ou impair ? c) Donner…
  1. a) Écrire un entier pair sous la forme $2k$ et un entier impair sous la forme $2k+1$, avec $k$ entier.
  2. b) Le nombre $2 \times 17 + 1$ est-il pair ou impair ?
  3. c) Donner l'écriture générale de trois entiers consécutifs en fonction d'un entier $n$.
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Soit $a$ et $b$ deux entiers, multiples de 6 et de 9 respectivement. a) Démontrer que $a + b$ est un multiple de 3. b) Démontrer que le produit $ab$ est un multiple de…

Soit $a$ et $b$ deux entiers, multiples de 6 et de 9 respectivement.

  1. a) Démontrer que $a + b$ est un multiple de 3.
  2. b) Démontrer que le produit $ab$ est un multiple de 54.
  3. c) La somme $a + b$ est-elle nécessairement un multiple de 6 ? Justifier par un contre-exemple ou une démonstration.
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Démonstrations plus élaborées

Pour aller plus loin avec les carrés d'impairs, on peut obtenir une forme plus précise.

Cette idée du raisonnement par l'absurde sert aussi à démontrer qu'un nombre n'est pas rationnel : on suppose $\sqrt{3} = \dfrac{p}{q}$ avec une fraction irréductible, on obtient que $p$ et $q$ sont tous deux multiples de 3, ce qui contredit l'irréductibilité. Pour montrer que $p^2$ multiple de 3 entraîne $p$ multiple de 3, on étudie les restes de $p$ dans la division par 3 : si $p = 3k+1$ ou $p = 3k+2$, alors $p^2$ n'est pas multiple de 3.

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a) Démontrer que le carré d'un entier impair est impair. b) Démontrer que le carré d'un entier impair s'écrit $8m + 1$ avec $m$ entier. c) En déduire que la somme des…
  1. a) Démontrer que le carré d'un entier impair est impair.
  2. b) Démontrer que le carré d'un entier impair s'écrit $8m + 1$ avec $m$ entier.
  3. c) En déduire que la somme des carrés de deux entiers impairs n'est jamais un carré parfait.
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Soit $n$ un entier naturel. a) Démontrer que la fraction $\dfrac{n}{n+1}$ est irréductible (on pourra raisonner sur un diviseur commun $d$ de $n$ et $n+1$). b) Démontrer…

Soit $n$ un entier naturel.

  1. a) Démontrer que la fraction $\dfrac{n}{n+1}$ est irréductible (on pourra raisonner sur un diviseur commun $d$ de $n$ et $n+1$).
  2. b) Démontrer que la somme de trois entiers consécutifs est un multiple de 3.
  3. c) Démontrer que la somme de quatre entiers consécutifs n'est jamais un multiple de 4.
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On suppose que $\sqrt{3}$ s'écrit $\dfrac{p}{q}$ avec $p$ et $q$ entiers strictement positifs et la fraction irréductible. a) Montrer que $p^2 = 3q^2$, puis que $p^2$…

On suppose que $\sqrt{3}$ s'écrit $\dfrac{p}{q}$ avec $p$ et $q$ entiers strictement positifs et la fraction irréductible.

  1. a) Montrer que $p^2 = 3q^2$, puis que $p^2$ est multiple de 3.
  2. b) Montrer que $p$ est multiple de 3 (on pourra raisonner sur les restes dans la division par 3).
  3. c) Aboutir à une contradiction et conclure.
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L'essentiel

  • $a$ divise $b$ si $b = ka$ avec $k$ entier ; critères de divisibilité par 2, 3, 5, 9, 10.

  • Une fraction est irréductible si son numérateur et son dénominateur n'ont que 1 comme diviseur commun positif ; on simplifie par le PGCD.

  • PGCD : plus grand diviseur commun (partage maximal) ; PPCM : plus petit multiple commun (événements qui se répètent).

  • Pair : $2k$ ; impair : $2k+1$ ; trois entiers consécutifs : $n, n+1, n+2$.

  • Pour démontrer, on utilise un entier quelconque écrit sous forme générale ; pour réfuter, un contre-exemple suffit.

Voir tous les exercices de cette partie