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8.º ano · Matemática
Números · Números inteiros

Operações com números inteiros

Antes de começar, convém dominares: O conjunto dos números inteiros (7.º ano do ensino básico (3.º ciclo))
Antes de começar, convém dominares: Representação na reta (7.º ano do ensino básico (3.º ciclo))

Num videojogo, um jogador começa com $150$ pontos de energia, perde $25$ por cada hora que passa numa gruta e ganha $40$ por cada cristal que recolhe. Para saber a energia final, precisas de somar e subtrair inteiros sem enganos e de combinar várias operações pela ordem certa. Vamos por partes.

Adição e subtração de inteiros

Reta numérica: um ponto parte de −5 °C, sobe 12 até +7 °C e depois desce 9 até −2 °C. +12 −9 −5 °C 0 −2 °C +7 °C
Pratica★☆☆Por começar
Numa estância de esqui da Serra da Estrela, o termómetro marcava $-5^{\circ}C$ às sete da manhã. Ao meio-dia, a temperatura subiu $12^{\circ}C$ e, ao chegar a noite,…

Numa estância de esqui da Serra da Estrela, o termómetro marcava $-5^{\circ}C$ às sete da manhã. Ao meio-dia, a temperatura subiu $12^{\circ}C$ e, ao chegar a noite, voltou a cair $9^{\circ}C$. Que temperatura o termómetro marcava no final do dia? Escreva a operação completa usando números inteiros.

Resolver
Pratica★☆☆Por começar
Observe a seguinte reta numérica e os movimentos realizados por um gafanhoto partindo do ponto $0$. Indique o número inteiro que corresponde a cada posição final após…

Observe a seguinte reta numérica e os movimentos realizados por um gafanhoto partindo do ponto $0$. Indique o número inteiro que corresponde a cada posição final após realizar os saltos representados.

−8 −7 −6 −5 −4 −2 −1 1 2 3 5 6 7 8 0 4 −3 +4 −7
  1. a) A que número chega ele após o primeiro salto de $+4$?
  2. b) Em que número aterra finalmente após o segundo movimento?
Resolver
Pratica★☆☆Por começar
Na conta de poupança para a viagem de finalistas há um saldo inicial de $45 €$. Durante a semana realizam-se os seguintes movimentos: Depósito de $20 €$ dado pela avó.…

Na conta de poupança para a viagem de finalistas há um saldo inicial de $45 €$. Durante a semana realizam-se os seguintes movimentos:

  • Depósito de $20 €$ dado pela avó.

  • Pagamento de um bilhete de cinema que custa $9 €$.

  • Compra de um livro em segunda mão por $6 €$.

  • Devolução de $3 €$ emprestados por um amigo.

Calcule o saldo final utilizando uma expressão com números positivos e negativos.

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Valor absoluto

O valor absoluto de um número é a sua distância à origem: $|-12| = 12$, $|+5| = 5$, $|0| = 0$. Nunca é negativo. Para ordenar valores absolutos, ordena as distâncias e ignora os sinais.

Pratica★☆☆Por começar
Calcule o valor absoluto dos seguintes números e ordene-os do menor para o maior: $|-12|, |+5|, |0|, |-3|, |+1|$

Calcule o valor absoluto dos seguintes números e ordene-os do menor para o maior:

$|-12|, |+5|, |0|, |-3|, |+1|$

Resolver

Multiplicação e divisão: a regra dos sinais

Esquema da regra dos sinais: sinais iguais dão positivo e sinais diferentes dão negativo. sinais iguais: + (+)·(+) = + (−)·(−) = + sinais diferentes: − (+)·(−) = − (−)·(+) = −
Pratica★☆☆Por começar
Resolve as seguintes multiplicações e divisões aplicando corretamente a regra dos sinais: a) $(+6) \cdot (-3) =$ b) $(-20) : (-5) =$ c) $(-8) \cdot (-4) =$ d)…

Resolve as seguintes multiplicações e divisões aplicando corretamente a regra dos sinais:

  1. a) $(+6) \cdot (-3) =$
  2. b) $(-20) : (-5) =$
  3. c) $(-8) \cdot (-4) =$
  4. d) $(+35) : (-7) =$
Resolver
Pratica★★☆Por começar
Resolve a seguinte pirâmide numérica de multiplicação. O valor de cada casa é o produto dos dois números inteiros situados logo abaixo.

Resolve a seguinte pirâmide numérica de multiplicação. O valor de cada casa é o produto dos dois números inteiros situados logo abaixo.

× × × −2 +5 −4 ? −20 ?
Resolver

Eliminar parênteses precedidos de sinal

Quando um parêntese é precedido de $+$, mantêm-se os sinais de dentro; se é precedido de $-$, mudam todos os sinais de dentro.

Eliminação de parênteses: o sinal menos exterior transforma −(−4) em +4 e −(+8) em −8. −(−4) − (+8) o − da frente muda os sinais de dentro −(−4) = +4 −(+8) = −8 = +4 − 8
Pratica★☆☆Por começar
Elimine os parênteses e calcule o resultado final das seguintes expressões: a) $+(+7) + (-3) - (+5) =$ b) $-(-4) - (+8) + (-2) =$ c) $+(-10) - (-6) - (-1) =$

Elimine os parênteses e calcule o resultado final das seguintes expressões:

  1. a) $+(+7) + (-3) - (+5) =$
  2. b) $-(-4) - (+8) + (-2) =$
  3. c) $+(-10) - (-6) - (-1) =$
Resolver
Pratica★★★Por começar
Simplifique a seguinte expressão eliminando os parênteses e utilizando as propriedades do valor absoluto e do simétrico:…

Simplifique a seguinte expressão eliminando os parênteses e utilizando as propriedades do valor absoluto e do simétrico:

$- | -8 + 3 \cdot (-2) | - [ - ( - 10 ) + ( - 4 ) \cdot ( - 3 ) ]$

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Expressões numéricas: parênteses, retos e chavetas

Quando há parênteses dentro de parênteses retos dentro de chavetas, resolve-se sempre de dentro para fora.

Níveis de prioridade: primeiro os parênteses, depois os parênteses retos e por fim as chavetas e as operações. 1. ( ) o mais interior 2. [ ] parênteses retos 3. { } chavetas, e depois · : + −

Dentro de cada nível, a ordem é: potências, depois multiplicações e divisões, depois adições e subtrações.

Pratica★☆☆Por começar
Calcule o resultado destas operações combinadas respeitando a ordem das operações: a) $10 + 2 \cdot (-3) =$ b) $(-15) : 3 - 4 =$ c) $8 - (-10) : 2 =$ d)…

Calcule o resultado destas operações combinadas respeitando a ordem das operações:

  1. a) $10 + 2 \cdot (-3) =$
  2. b) $(-15) : 3 - 4 =$
  3. c) $8 - (-10) : 2 =$
  4. d) $(-5) \cdot (-2) + (-6) =$
Resolver
Pratica★☆☆Por começar
O Tomás resolveu no quadro a seguinte operação combinada com números inteiros: $$12 - 4 \cdot [(-3) - 5 \cdot (-2)]$$ O seu desenvolvimento passo a passo foi o seguinte:…

O Tomás resolveu no quadro a seguinte operação combinada com números inteiros:

$$12 - 4 \cdot [(-3) - 5 \cdot (-2)]$$

O seu desenvolvimento passo a passo foi o seguinte:

1) $12 - 4 = 8$

2) Dentro dos parênteses retos: $(-3) - 5 = -8$

3) Multiplica dentro dos parênteses retos: $(-8) \cdot (-2) = 16$

4) Resultado final: $8 \cdot 16 = 128$

Identifica e explica de forma fundamentada os dois erros cometidos pelo Tomás relativamente à prioridade das operações. Em seguida, resolve tu a operação corretamente passo a passo, aplicando com cuidado as regras dos sinais.

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Pratica★☆☆Por começar
Considera a seguinte expressão com números inteiros: $$-120 + 15 \cdot (-4) - (-210)$$ a) Antes de realizar qualquer cálculo no papel, estima de forma fundamentada se o…

Considera a seguinte expressão com números inteiros:

$$-120 + 15 \cdot (-4) - (-210)$$
  1. a) Antes de realizar qualquer cálculo no papel, estima de forma fundamentada se o resultado final será um número positivo, negativo ou zero. Para isso, analisa mentalmente a ordem de grandeza acumulada dos termos que subtraem face aos que somam.
  2. b) Calcula o valor exato passo a passo respeitando a prioridade das operações e a regra dos sinais.
  3. c) Compara o teu resultado com a estimativa inicial e argumenta por que razão a tua previsão estava ou não correta.
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Pratica★★☆Por começar
Num videojogo de sobrevivência, um jogador começa com $150$ pontos de energia. Por cada hora que passa a explorar grutas escuras, perde $25$ pontos, mas por cada…

Num videojogo de sobrevivência, um jogador começa com $150$ pontos de energia. Por cada hora que passa a explorar grutas escuras, perde $25$ pontos, mas por cada "cristal de luz" que recolhe, ganha $40$ pontos.

Se o jogador passa $4$ horas nas grutas e consegue recolher $3$ cristais, escreve uma expressão com números inteiros que represente a sua energia final e calcula-a.

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Pratica★★☆Por começar
Calcule o resultado das seguintes operações combinadas respeitando a ordem das operações e prestando atenção especial aos sinais: a) $-5 \cdot [ -3 + 2 \cdot (4 - 7) ]$…

Calcule o resultado das seguintes operações combinadas respeitando a ordem das operações e prestando atenção especial aos sinais:

  1. a) $-5 \cdot [ -3 + 2 \cdot (4 - 7) ]$
  1. b) $( -12 + 16 ) : ( 1 - 5 ) - 3 \cdot ( -2 )$
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Pratica★★★Por começar
Resolva a seguinte operação combinada prestando atenção especial à ordem das operações e ao uso dos parênteses, dos parênteses retos e das chavetas:…

Resolva a seguinte operação combinada prestando atenção especial à ordem das operações e ao uso dos parênteses, dos parênteses retos e das chavetas:

$15 - \{ -3 \cdot [8 - (12 - 15) \cdot (-2)] + (-18) : (5 - 11) \}$

PRIORIDADE { [ ( ) ] } Parênteses curvos e retos x² √ Potências e raízes · : Multiplicação e divisão + - Somas e subtrações
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Problemas com expressões numéricas

Para resolver um problema, traduz cada acontecimento para uma operação: subir ou receber é somar um positivo; descer, pagar ou perder é somar um negativo. «O dobro», «o triplo» e «metade» são multiplicações ou divisões.

Pratica★☆☆Por começar
Um estafeta entra num edifício e estaciona a sua carrinha no segundo piso subterrâneo (andar $-2$). Realiza os seguintes trajetos: 1. Sobe 5 andares para entregar um…

Um estafeta entra num edifício e estaciona a sua carrinha no segundo piso subterrâneo (andar $-2$). Realiza os seguintes trajetos:

  1. Sobe 5 andares para entregar um pacote.

  2. Desce 4 andares para recolher outra caixa.

  3. Sobe 7 andares para a última entrega.

Calcula em que andar se encontra o estafeta ao terminar o seu trabalho. Ajuda-te do seguinte esquema, onde se indica o andar de partida; podes ir marcando nele cada trajeto.

Esquema vertical de um edifício com andares de 7 a −3 e a carrinha no andar −276543210−1−2−3AndarInício
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Pratica★★☆Por começar
Um batiscafo de pesquisa oceanográfica encontra-se submerso a $-450$ metros em relação ao nível do mar. Realiza uma manobra em três etapas: 1. Desce uma distância…

Um batiscafo de pesquisa oceanográfica encontra-se submerso a $-450$ metros em relação ao nível do mar. Realiza uma manobra em três etapas:

  1. Desce uma distância equivalente à terça parte da sua profundidade atual.

  2. Sobe $120$ metros para evitar uma corrente térmica.

  3. Desce o dobro do que subiu no passo anterior.

A que profundidade se encontra o batiscafo após finalizar a manobra? Expressa-a por meio de uma operação combinada de números inteiros.

Nível do mar (0 m) Profundidade 0 −150 −300 −450 −600 −750 ? Início 1. Desce 1/3 (−150 m) 2. Sobe (+120 m) 3. Desce o dobro (−240 m) ?
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Pratica★★☆Por começar
Numa conta bancária de um jovem poupador, registam-se os seguintes movimentos numa semana: um depósito de $45$ €, um pagamento com cartão de $-12$ €, uma transferência…

Numa conta bancária de um jovem poupador, registam-se os seguintes movimentos numa semana: um depósito de $45$ €, um pagamento com cartão de $-12$ €, uma transferência recebida de $20$ € e três débitos diretos de subscrições de $-9$ € cada um.

Se no início da semana o saldo era de $-15$ €, qual é o saldo final? Escreve o processo utilizando uma soma de números positivos e negativos.

−20 −10 0 10 20 30 40 +45 € −12 € +20 € 3 × (−9 €) = −27 € Início −15 € Final
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Pratica★★☆Por começar
Na estação do IPMA da Guarda, num dia de inverno registaram-se as seguintes variações térmicas: Às 4:00 h o termómetro marcava $-9\,^{\circ}\text{C}$. Entre as 4:00 h e…

Na estação do IPMA da Guarda, num dia de inverno registaram-se as seguintes variações térmicas:

  • Às 4:00 h o termómetro marcava $-9\,^{\circ}\text{C}$.

  • Entre as 4:00 h e as 10:00 h a temperatura subiu a um ritmo constante de $2\,^{\circ}\text{C}$ por hora.

  • Entre as 10:00 h e as 16:00 h a temperatura subiu no total mais $5\,^{\circ}\text{C}$.

  • Desde as 16:00 h até às 23:00 h, a entrada de uma frente fria causou uma descida constante de $3\,^{\circ}\text{C}$ a cada hora.

  1. a) Escreve uma única expressão matemática combinada que reúna todas estas variações para calcular a temperatura às 23:00 h.
  2. b) Resolve-a passo a passo aplicando a prioridade das operações.
  3. c) Justifica, a partir do sinal do resultado obtido, se às 23:00 h a água no exterior estaria congelada ou em estado líquido.
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Pratica★★★Por começar
Uma empresa tecnológica cotada em bolsa começou a semana com um valor por ação de $45$ €. Durante os cinco dias úteis, sofreu as seguintes variações diárias:…

Uma empresa tecnológica cotada em bolsa começou a semana com um valor por ação de $45$ €. Durante os cinco dias úteis, sofreu as seguintes variações diárias:

  • Segunda-feira: sobe $3$ €.

  • Terça-feira: desce o dobro do que subiu na segunda-feira.

  • Quarta-feira: perde $4$ €.

  • Quinta-feira: recupera metade do que perdeu entre terça-feira e quarta-feira.

  • Sexta-feira: sobe o triplo da variação de segunda-feira.

Qual é o valor final da ação no fecho de sexta-feira? Expressa todo o processo através de uma única operação com números inteiros.

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Pratica★★★Por começar
Um drone submarino de exploração encontra-se submerso a uma profundidade de $-150$ metros em relação ao nível do mar. Realiza os seguintes movimentos: 1. Sobe $80$…

Um drone submarino de exploração encontra-se submerso a uma profundidade de $-150$ metros em relação ao nível do mar. Realiza os seguintes movimentos:

  1. Sobe $80$ metros para evitar uma corrente.

  2. Desce o triplo do que acabou de subir.

  3. Volta a subir metade da profundidade em que se encontrava após o segundo movimento.

Calcule a profundidade final do drone e exprima-a com uma operação combinada que inclua valores absolutos para as distâncias percorridas.

nível do mar 0 −50 −100 −150 −200 −250 −300 −150 +80 −70 −240 −310 +155 ?
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Pratica★★★Por começar
Num arranha-céus muito alto, um operário de manutenção encontra-se na cave $-4$. Sobe $12$ andares para arranjar um aparelho de ar condicionado. Depois, desce o dobro…

Num arranha-céus muito alto, um operário de manutenção encontra-se na cave $-4$. Sobe $12$ andares para arranjar um aparelho de ar condicionado. Depois, desce o dobro dos andares que subiu inicialmente. Finalmente, sobe o valor absoluto do andar em que se encontra nesse momento para chegar à sua última tarefa.

Em que andar o operário termina a sua jornada de trabalho?

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Pratica★★★Por começar
Dois robôs submarinos do Instituto Português do Mar e da Atmosfera (IPMA) exploram uma falha marinha ao largo da Costa Vicentina (Sagres): O robô Alpha parte do nível do…

Dois robôs submarinos do Instituto Português do Mar e da Atmosfera (IPMA) exploram uma falha marinha ao largo da Costa Vicentina (Sagres):

  • O robô Alpha parte do nível do mar ($0\text{ m}$) e desce a uma velocidade constante de $5\text{ m/min}$ durante $6\text{ minutos}$. Depois, devido a uma corrente, sobe $8\text{ metros}$ e, finalmente, desce o dobro dos metros que acabou de subir.

  • O robô Beta encontra-se situado a uma cota de $-18\text{ metros}$ e recebe a ordem de se deslocar verticalmente até ficar exatamente a metade da profundidade final alcançada pelo robô Alpha.

  1. a) Escreve uma única operação combinada com números inteiros que determine a cota final do robô Alpha e calcula o seu valor.
  2. b) Determina a cota final do robô Beta e formula uma subtração de números inteiros que expresse quantos metros deve deslocar-se desde a sua cota inicial ($-18\text{ m}$) até à cota final. Interpreta o sentido do movimento a partir do sinal dessa subtração.
  3. c) A distância entre duas cotas $x$ e $y$ define-se através do valor absoluto da sua diferença: $|x - y|$. Se as normas de segurança da missão exigirem que a distância entre ambos os robôs não ultrapasse em nenhum momento os $15\text{ metros}$, calcula a distância final entre o Alpha e o Beta e justifica se a norma é cumprida ou incumprida.
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Propriedade distributiva e termo desconhecido

Propriedade distributiva: −3 multiplica separadamente 8 e −12, dando −24 + 36 = 12. −3 · (8 − 12) −3 · 8 = −24 −3 · (−12) = +36 = −24 + 36 = 12

Termo desconhecido

Para descobrir o número que falta, usa a operação inversa: $-15 + \square = -32$ dá $\square = -32 - (-15) = -17$. Em expressões mais longas, desfaz as operações de fora para dentro.

Pratica★★☆Por começar
Complete os espaços com o número inteiro correspondente para que as igualdades sejam verdadeiras: a) $-15 + ( \square ) = -32$ b) $4 \cdot ( \square ) = -36$ c)…

Complete os espaços com o número inteiro correspondente para que as igualdades sejam verdadeiras:

  1. a) $-15 + ( \square ) = -32$
  1. b) $4 \cdot ( \square ) = -36$
  1. c) $( \square ) : (-3) = +12$
  1. d) $-10 - ( \square ) = -4$
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Pratica★★☆Por começar
Aplique a propriedade distributiva para resolver as seguintes expressões de duas formas diferentes (efetuando primeiro o parêntese e distribuindo o fator): a)…

Aplique a propriedade distributiva para resolver as seguintes expressões de duas formas diferentes (efetuando primeiro o parêntese e distribuindo o fator):

  1. a) $-3 \cdot ( 8 - 12 )$
  1. b) $5 \cdot [ -4 + ( -6 ) ]$
  1. c) $( -10 + 2 ) \cdot ( -4 )$
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Pratica★★☆Por começar
Para calcular o valor numérico da expressão: $$(-7) \cdot [34 + (-19) - 15]$$ dois estudantes do 2.º ano de ESO propõem duas estratégias diferentes: O Carlos diz: «O…

Para calcular o valor numérico da expressão:

$$(-7) \cdot [34 + (-19) - 15]$$

dois estudantes do 2.º ano de ESO propõem duas estratégias diferentes:

  • O Carlos diz: «O melhor é aplicar a propriedade distributiva: multiplicar $-7$ por cada parcela do interior dos parênteses retos e depois somar e subtrair os resultados».

  • A Lucía diz: «É muito mais rápido resolver primeiro as operações agrupadas dentro dos parênteses retos e depois multiplicar o resultado por $-7$».

  1. a) Resolve a expressão seguindo detalhadamente o procedimento do Carlos.
  2. b) Resolve a expressão seguindo detalhadamente o procedimento da Leonor.
  3. c) Compara ambos os caminhos: qual dos dois métodos resultou mais vantajoso neste caso? Explica que particularidade numérica tinham as parcelas dos parênteses retos que justifica a tua escolha.
Resolver
Pratica★★★Por começar
Calcule o valor que a incógnita $x$ deve ter para que a seguinte igualdade seja verdadeira. Mostre todos os passos intermédios do seu raciocínio:…

Calcule o valor que a incógnita $x$ deve ter para que a seguinte igualdade seja verdadeira. Mostre todos os passos intermédios do seu raciocínio:

$24 : \{ -2 \cdot [x - (12 - 17)] \} = -3$

Resolver
Pratica★★★Por começar
Utilize a propriedade distributiva de forma inversa (colocar em evidência) para calcular da maneira mais rápida e simples possível o resultado da seguinte expressão:…

Utilize a propriedade distributiva de forma inversa (colocar em evidência) para calcular da maneira mais rápida e simples possível o resultado da seguinte expressão:

$(-12) \cdot 35 + (-12) \cdot (-18) + (-12) \cdot 33$

Depois de colocar o fator comum em evidência, resolva o parêntesis e obtenha o resultado final.

Resolver

Desafios

Pratica★★☆Por começar
Escreva uma expressão matemática que utilize pelo menos uma multiplicação, uma divisão, uma soma e parênteses, de tal maneira que o resultado final seja $-10$.

Escreva uma expressão matemática que utilize pelo menos uma multiplicação, uma divisão, uma soma e parênteses, de tal maneira que o resultado final seja $-10$.

Resolver
Pratica★★★Por começar
Complete os espaços em branco nesta pirâmide de números inteiros sabendo que o valor de cada casa é igual à soma dos dois números que estão logo abaixo. É necessário…

Complete os espaços em branco nesta pirâmide de números inteiros sabendo que o valor de cada casa é igual à soma dos dois números que estão logo abaixo. É necessário calcular primeiro as casas da base para poder completar as restantes.

+ −8 12 −5 30
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Pratica★★★Por começar
Dispões dos seguintes seis números inteiros: $\{-6, -4, -2, 3, 5, 8\}$. Deves escolher exatamente quatro números distintos da lista para preencher os quadrados vazios…

Dispões dos seguintes seis números inteiros: $\{-6, -4, -2, 3, 5, 8\}$.

Deves escolher exatamente quatro números distintos da lista para preencher os quadrados vazios desta estrutura, de modo a que o resultado final seja exatamente $-1$:

$$[ \square - \square \cdot \square ] : \square = -1$$
  1. a) Descobre que número deve ser colocado em cada quadrado e escreve a expressão completa sem repetir nenhum dos números escolhidos.
  2. b) Resolve passo a passo a expressão obtida justificando cada transformação de acordo com a prioridade das operações.
  3. c) Sem mudar de posição nem substituir nenhum dos quatro números que selecionaste, fundamenta que única mudança de sinal num deles permitiria que o resultado final fosse $+1$, apoiando-te nas propriedades da divisão de números inteiros.
Resolver

Volta ao princípio: se o jogador passar $3$ horas na gruta e recolher $2$ cristais, a energia final é $150 - 3 \cdot 25 + 2 \cdot 40 = 150 - 75 + 80 = 155$ pontos.

Em resumo

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