Sucesiones de números reales
2, 4, 6, 8, … ¿qué viene después? Fácil: 10. ¿Y en 1, 1, 2, 3, 5, 8, …? Un poco más difícil (es 13). Buscar el patrón de una lista de números es como descifrar un código, y es una de las formas en que las matemáticas describen cosas que crecen: ahorros, seguidores, figuras que se repiten…
Qué es una sucesión
Observa las siguientes listas ordenadas de números. Tu tarea es identificar la regla lógica que sigue cada una y escribir los tres términos que continúan la serie: a)…
Observa las siguientes listas ordenadas de números. Tu tarea es identificar la regla lógica que sigue cada una y escribir los tres términos que continúan la serie:
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a) $2, 4, 6, 8, \dots$
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b) $1, 4, 9, 16, \dots$
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c) $10, 7, 4, 1, \dots$
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d) $3, 6, 12, 24, \dots$
No todas las sucesiones están formadas por números enteros (como 1, 2, 3...). También pueden tener fracciones o números decimales. Observa la siguiente sucesión de…
No todas las sucesiones están formadas por números enteros (como 1, 2, 3...). También pueden tener fracciones o números decimales. Observa la siguiente sucesión de números reales:
$$ \frac{1}{2}, \frac{1}{3}, \frac{1}{4}, \frac{1}{5}, \dots $$-
Escribe los tres términos siguientes.
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¿Cuál crees que es el término general $a_n$? Elige la opción correcta:
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Opción A: $a_n = \frac{1}{n}$
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Opción B: $a_n = \frac{1}{n+1}$
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Opción C: $a_n = n + 1$
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El término general
El término general $a_n$ es una fórmula que da cualquier término a partir de su posición, sin tener que calcular todos los anteriores. Es como tener el "código fuente" de la sucesión.
Si $a_n = n^2 + 1$: $\ a_1 = 2,\ a_2 = 5,\ a_3 = 10,\ \ldots$ y el término 100 es directamente $a_{100} = 10\,001$.
Escribe tú una fórmula en función de $n$ y mira cómo son sus términos:
En matemáticas, utilizamos fórmulas para definir el valor de cualquier posición en una sucesión sin tener que escribir toda la lista. Esto se llama término general…
En matemáticas, utilizamos fórmulas para definir el valor de cualquier posición en una sucesión sin tener que escribir toda la lista. Esto se llama término general ($a_n$).
Calcula los cuatro primeros términos ($a_1, a_2, a_3, a_4$) y el término que ocupa la posición 10 ($a_{10}$) para las siguientes sucesiones definidas por su término general:
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a) $a_n = 3n + 1$
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b) $b_n = n^2 - 2$
Relaciona en tu cuaderno cada una de las siguientes sucesiones con su término general correcto. Ten en cuenta que $n$ representa la posición (1, 2, 3...). Sucesiones: A:…
Relaciona en tu cuaderno cada una de las siguientes sucesiones con su término general correcto. Ten en cuenta que $n$ representa la posición (1, 2, 3...).
Sucesiones:
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A: $2, 4, 6, 8, \dots$
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B: $1, 3, 5, 7, \dots$
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C: $5, 10, 15, 20, \dots$
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D: $1, 4, 9, 16, \dots$
Términos Generales:
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1: $a_n = 2n - 1$
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2: $a_n = n^2$
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3: $a_n = 2n$
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4: $a_n = 5n$
Dada la sucesión cuyo término general viene dado por la expresión algebraica $a_n = \frac{n^2 - 1}{n + 1}$, calcula los cuatro primeros términos y el término que ocupa…
Dada la sucesión cuyo término general viene dado por la expresión algebraica $a_n = \frac{n^2 - 1}{n + 1}$, calcula los cuatro primeros términos y el término que ocupa la posición 15. ¿Observas alguna curiosidad al simplificar la expresión algebraica inicial?
Leyes de recurrencia
A veces la regla no dice cómo calcular $a_n$ directamente, sino cómo obtener cada término a partir de los anteriores. Eso es una ley de recurrencia. La más famosa es la de Fibonacci: cada término es la suma de los dos anteriores.
$$a_1 = 1,\quad a_2 = 1,\quad a_n = a_{n-1} + a_{n-2} \quad\Rightarrow\quad 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, \ldots$$A veces, para saber el valor de un término, necesitamos conocer el anterior. Esto se llama ley de recurrencia. Dada una sucesión donde el primer término es $a_1 = 5$ y…
A veces, para saber el valor de un término, necesitamos conocer el anterior. Esto se llama ley de recurrencia.
Dada una sucesión donde el primer término es $a_1 = 5$ y la regla para obtener los siguientes es:
$$a_n = a_{n-1} + 3$$(Esto significa: "el término actual es igual al término anterior más 3").
Calcula los términos $a_2, a_3, a_4$ y $a_5$.
Una sucesión se define por una ley de recurrencia cuando sus términos se obtienen operando con los anteriores. Considera la sucesión definida de la siguiente manera: El…
Una sucesión se define por una ley de recurrencia cuando sus términos se obtienen operando con los anteriores. Considera la sucesión definida de la siguiente manera:
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El primer término es $a_1 = 2$.
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El segundo término es $a_2 = 3$.
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Cualquier término siguiente se calcula multiplicando los dos términos inmediatamente anteriores: $a_n = a_{n-1} \cdot a_{n-2}$.
Calcula los términos $a_3, a_4, a_5$ y $a_6$. ¿Crees que esta sucesión crece rápido o lento?
Considera la sucesión definida por la siguiente ley de recurrencia: $$a_1 = 1, \quad a_2 = 1, \quad a_n = a_{n-1} + a_{n-2} \quad \text{para } n > 2$$ Esta es la famosa…
Considera la sucesión definida por la siguiente ley de recurrencia:
$$a_1 = 1, \quad a_2 = 1, \quad a_n = a_{n-1} + a_{n-2} \quad \text{para } n > 2$$Esta es la famosa Sucesión de Fibonacci.
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Calcula los 10 primeros términos de la sucesión.
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Vamos a estudiar el comportamiento del cociente (división) entre dos términos consecutivos. Calcula los siguientes valores con 4 cifras decimales:
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$\frac{a_2}{a_1}$
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$\frac{a_3}{a_2}$
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$\frac{a_6}{a_5}$
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$\frac{a_{10}}{a_9}$
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¿Observas que los resultados se van acercando a un número concreto? Investiga qué número irracional famoso se aproxima al dividir términos consecutivos de esta sucesión cuando $n$ es muy grande.
Patrones con figuras
Muchas sucesiones salen de figuras que crecen. Para encontrar su fórmula, cuenta qué se añade en cada paso.
Un algoritmo que puedes comprobar y modificar
Un algoritmo es una secuencia precisa de instrucciones. Para las cerillas podemos descomponer el problema en tres tareas: empezar con la primera figura, añadir las cerillas de cada nueva figura y comunicar el total. Si $n$ es un entero positivo:
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Pon el contador de figura en 1 y el total de cerillas en 4.
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Mientras el contador sea menor que $n$, suma 3 al total y después suma 1 al contador.
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Devuelve el total.
La tabla permite seguirlo sin programar:
| Contador | Total de cerillas | ¿Continuar si $n = 4$? |
|---|---|---|
| 1 | 4 | Sí |
| 2 | 7 | Sí |
| 3 | 10 | Sí |
| 4 | 13 | No |
Para automatizarlo en una hoja de cálculo, escribe 1 en A2, 4 en B2, =A2+1 en A3 y =B2+3 en B3. Copia las fórmulas hacia abajo hasta la figura buscada. En C2 escribe =3*A2+1 y copia: B y C deben coincidir en cada fila. Compara el método repetitivo con el término general para la figura 50. Ambos dan 151; la fórmula evita recorrer las 49 figuras anteriores.
Ahora tú: inventa una sucesión de ahorro semanal y formula una pregunta que una hoja pueda resolver, como «¿en qué semana superaré cierta cantidad?». Decide qué datos necesita, escribe las instrucciones y prueba un caso pequeño antes de automatizarlo.
Sucesiones crecientes y decrecientes
Una sucesión es creciente si cada término es mayor que el anterior, decreciente si es menor y constante si no cambia. Hay sucesiones que no son nada de eso, como $(-1)^n$, que va saltando.
Las sucesiones muchas veces surgen de patrones geométricos. Observa la siguiente imagen que muestra cómo crece un triángulo formado por puntos. Cuenta el número de…
Las sucesiones muchas veces surgen de patrones geométricos. Observa la siguiente imagen que muestra cómo crece un triángulo formado por puntos.
Cuenta el número de puntos de cada figura para formar una sucesión numérica.
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Escribe los primeros 4 términos de esta sucesión.
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¿Cuántos puntos tendrá la figura 5?
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Sin dibujar, ¿podrías decir cuántos puntos se añaden para pasar de la figura 4 a la figura 5?
Observa la siguiente construcción geométrica formada por cerillas. 1. Dibuja en tu cuaderno la Figura 4 siguiendo la misma lógica de construcción. 2. Escribe la sucesión…
Observa la siguiente construcción geométrica formada por cerillas.
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Dibuja en tu cuaderno la Figura 4 siguiendo la misma lógica de construcción.
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Escribe la sucesión numérica que representa el número total de cerillas necesarias para construir cada figura ($a_1, a_2, a_3, a_4$).
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Describe con tus propias palabras cómo aumenta el número de cerillas al pasar de una figura a la siguiente.
En un supermercado, un empleado está apilando latas de conserva formando una estructura triangular para una promoción. En la fila superior (fila 1) coloca 1 lata. En la…
En un supermercado, un empleado está apilando latas de conserva formando una estructura triangular para una promoción.
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En la fila superior (fila 1) coloca 1 lata.
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En la fila inmediatamente inferior (fila 2) coloca 3 latas.
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En la fila 3 coloca 5 latas.
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En la fila 4 coloca 7 latas.
Escribe la sucesión que representa el número de latas por fila y halla una fórmula general ($a_n$) que nos permita saber cuántas latas habrá en la fila $n$ sin tener que contarlas una a una.