Expressions littérales
Une petite fusée à eau est lancée depuis une plateforme. Sa hauteur en mètres, $t$ secondes après le lancement, est donnée par $h = -5t^2 + 25t + 2$. Avec une seule formule, tu connais la hauteur à n'importe quel instant : c'est une expression littérale en action. Mais à quelle hauteur est la plateforme ? Tu vas le découvrir.
Qu'est-ce qu'une expression littérale ?
Par exemple, $P = -5x^4 + \dfrac{2}{3}x^2 - x + 9$ est une expression littérale. C'est une somme de quatre termes :
-
Les termes sont séparés par des $+$ ou des $-$.
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Le coefficient d'un terme est le nombre qui multiplie la partie littérale : $-5$ dans $-5x^4$.
-
Le terme constant ne contient pas de lettre : ici $9$.
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Le plus grand exposant de la lettre, une fois l'expression réduite, est ici $4$, car $x^4$ est le terme « le plus puissant ». Le coefficient du terme en $x^2$ est $\dfrac{2}{3}$.
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Une expression peut avoir un seul terme (comme $-7x^4$), deux termes (comme $3x + 12$) ou trois termes (comme $x^2 - 5x + 6$).
Somme ou produit ?
Pour bien travailler une expression, il faut d'abord reconnaître sa structure : est-ce une somme ou un produit ?
| Expression | Dernière opération | Structure |
|---|---|---|
| $3x + 12$ | une addition | somme de $3x$ et de $12$ |
| $3(x + 4)$ | une multiplication | produit de $3$ par $(x + 4)$ |
| $x^2 - 5x$ | une soustraction | somme de $x^2$ et de $-5x$ |
| $x(x - 5)$ | une multiplication | produit de $x$ par $(x - 5)$ |
Recopier et compléter le tableau suivant dans votre cahier pour identifier les éléments fondamentaux de ces monômes : | Monôme | Coefficient | Partie littérale | Degré |…
Recopier et compléter le tableau suivant dans votre cahier pour identifier les éléments fondamentaux de ces monômes :
| Monôme | Coefficient | Partie littérale | Degré |
|---|---|---|---|
| $-7x^4$ | |||
| $\frac{2}{3}ab^2$ | |||
| $xyz$ | |||
| $5$ |
Analyser le polynôme suivant et répondre aux questions : $P(x) = -2x^3 + 5x^2 - 8$ a) Quel est le degré du polynôme ? b) Comment s'appelle le terme qui ne contient pas…
Analyser le polynôme suivant et répondre aux questions :
$P(x) = -2x^3 + 5x^2 - 8$
- a) Quel est le degré du polynôme ?
- b) Comment s'appelle le terme qui ne contient pas de variable (le $-8$) ?
- c) Combien de termes comporte-t-il ? Selon le nombre de termes, est-ce un monôme, un binôme ou un trinôme ?
- d) Quel est le coefficient du terme de plus haut degré ?
Ordonner et réduire
On écrit souvent une expression en ordre décroissant des exposants : on commence par le terme avec le plus grand exposant et on finit par le terme constant.
Pour pouvoir additionner ou soustraire des monômes, ceux-ci doivent être semblables. Parmi la liste suivante, sélectionner ceux qui sont semblables au monôme $5x^2y$ :…
Pour pouvoir additionner ou soustraire des monômes, ceux-ci doivent être semblables. Parmi la liste suivante, sélectionner ceux qui sont semblables au monôme $5x^2y$ :
-
$5xy^2$
-
$-x^2y$
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$2x^2$
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$\frac{1}{2}x^2y$
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$5x^2y^2$
Pour les polynômes suivants, calculer la somme $A(x) + B(x)$ et réduire les termes semblables : $A(x) = 4x^2 - 5x + 3$ $B(x) = x^2 + 2x - 7$
Pour les polynômes suivants, calculer la somme $A(x) + B(x)$ et réduire les termes semblables :
$A(x) = 4x^2 - 5x + 3$
$B(x) = x^2 + 2x - 7$
Valeur d'une expression pour une valeur de la lettre
Pour calculer la valeur d'une expression quand $x = a$, on remplace $x$ par $a$ entre parenthèses, puis on calcule en respectant les priorités opératoires.
Voici ta fusée : modifie la courbe de $-5t^2 + 25t + 2$ et lis la hauteur pour différentes valeurs de $t$.
Un livreur de pizzas touche un salaire fixe de $15$ euros par soirée de travail, plus un supplément de $3$ euros par commande livrée à domicile. L'expression qui donne…
Un livreur de pizzas touche un salaire fixe de $15$ euros par soirée de travail, plus un supplément de $3$ euros par commande livrée à domicile. L'expression qui donne son gain est $G = 15 + 3x$, où $x$ est le nombre de commandes.
Calculer la valeur numérique de son gain (ce qu'il touchera au total) s'il livre $8$ commandes un soir.
Marc doit calculer la valeur numérique du polynôme $P(x) = 3x^2 - 4x + 5$ pour $x = -2$. Dans son cahier, il écrit la résolution suivante : $$P(-2) = 3 \cdot (-2)^2 - 4…
Marc doit calculer la valeur numérique du polynôme $P(x) = 3x^2 - 4x + 5$ pour $x = -2$. Dans son cahier, il écrit la résolution suivante :
$$P(-2) = 3 \cdot (-2)^2 - 4 \cdot -2 + 5 = 3 \cdot (-4) + 8 + 5 = -12 + 8 + 5 = 1$$À la fin, Marc ajoute : « De plus, c'est un polynôme incomplet car il n'a pas de terme en $x^3$ ».
- a) Repérer et expliquer en détail les deux erreurs commises par Marc (une erreur de calcul sur les puissances ou les signes et une erreur conceptuelle dans la classification du polynôme).
- b) Effectuer le calcul correct pour déterminer $P(-2)$ et classer le polynôme en indiquant son degré, s'il est complet ou incomplet, son coefficient dominant et son terme constant.
On considère le polynôme suivant : $P(x) = -5x^4 + \frac{2}{3}x^2 - x + 9$ Indiquer en justifiant les éléments suivants : a) Le degré du polynôme. b) Le coefficient du…
On considère le polynôme suivant :
$P(x) = -5x^4 + \frac{2}{3}x^2 - x + 9$
Indiquer en justifiant les éléments suivants :
- a) Le degré du polynôme.
- b) Le coefficient du terme de degré 2.
- c) Le terme constant.
- d) La valeur numérique de $P(x)$ pour $x = -1$.
Tester si un nombre est solution
On peut aussi utiliser cette idée à l'envers : si on sait qu'un nombre donné rend l'expression égale à $0$, on écrit l'égalité et on obtient une équation dont l'inconnue est un coefficient.
Concevoir un polynôme $P(x)$ qui vérifie simultanément les quatre conditions suivantes : 1. Son degré est $3$. 2. C'est un polynôme incomplet et il ne contient pas de…
Concevoir un polynôme $P(x)$ qui vérifie simultanément les quatre conditions suivantes :
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Son degré est $3$.
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C'est un polynôme incomplet et il ne contient pas de terme de degré $1$.
-
Son coefficient dominant est $-2$.
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Son terme constant est $16$.
Une fois votre polynôme écrit :
- a) Vérifier si le nombre $x = 2$ est une racine de votre polynôme en calculant sa valeur numérique $P(2)$ et en justifiant votre conclusion à partir de la définition d'une racine.
- b) Sans effectuer de longues substitutions numériques, expliquer pourquoi il est impossible que le nombre $x = 0$ soit une racine de ce polynôme en vous appuyant sur la valeur de son terme constant.
Étant donné le polynôme $P(x) = x^3 - kx^2 + 5x - 6$, déterminer la valeur du coefficient $k$ sachant que la valeur du polynôme pour $x = 2$ est égale à zéro ($x = 2$…
Étant donné le polynôme $P(x) = x^3 - kx^2 + 5x - 6$, déterminer la valeur du coefficient $k$ sachant que la valeur du polynôme pour $x = 2$ est égale à zéro ($x = 2$ est une racine du polynôme). Une fois $k$ trouvé, calculer la valeur de $P(x)$ pour $x = -1$.
Les expressions littérales en situation
Prix, aires, trajectoires : une formule avec des lettres décrit la situation, et on la calcule à l'instant ou pour la quantité qui nous intéresse.
On peut aussi écrire une expression à partir d'un énoncé. Un livreur gagne $15$ € fixes plus $3$ € par commande : pour $x$ commandes, il gagne $15 + 3x$.
Dans le monde des jeux vidéo, le système de score d'un nouveau jeu de plateformes fonctionne ainsi : pour chaque pièce d'or ramassée, vous recevez un nombre de points…
Dans le monde des jeux vidéo, le système de score d'un nouveau jeu de plateformes fonctionne ainsi : pour chaque pièce d'or ramassée, vous recevez un nombre de points inconnu $x$, mais pour chaque ennemi vaincu, vous recevez le triple de points d'une pièce. À la fin du niveau, on vous donne toujours un bonus fixe de $50$ points d'expérience.
Écrire l'expression littérale qui représente le score total d'un joueur ayant obtenu $12$ pièces et vaincu $4$ ennemis.
On lance une petite fusée à eau depuis une plateforme. La hauteur $h$ (en mètres) à laquelle se trouve la fusée en fonction du temps $t$ (en secondes) est donnée par le…
On lance une petite fusée à eau depuis une plateforme. La hauteur $h$ (en mètres) à laquelle se trouve la fusée en fonction du temps $t$ (en secondes) est donnée par le polynôme :
$h(t) = -5t^2 + 25t + 2$
- a) À quelle hauteur se trouve la plateforme de lancement ? (Indice : calculer $h(0)$.)
- b) À quelle hauteur sera la fusée 2 secondes après son lancement ?
- c) La fusée sera-t-elle plus haut à 3 secondes ou à 4 secondes ? Justifier la réponse en calculant les valeurs numériques correspondantes.
Dans un magasin d'électronique, le prix d'un smartphone de milieu de gamme est de $x$ euros. Un smartphone haut de gamme coûte le double du smartphone de milieu de gamme…
Dans un magasin d'électronique, le prix d'un smartphone de milieu de gamme est de $x$ euros. Un smartphone haut de gamme coûte le double du smartphone de milieu de gamme plus 150 €, et une tablette coûte 80 € de moins que le smartphone de milieu de gamme.
- a) Écrire l'expression littérale qui représente le coût total de l'achat de deux smartphones de milieu de gamme, d'un smartphone haut de gamme et de trois tablettes.
- b) Réduire l'expression obtenue pour que ce soit un polynôme sous sa forme la plus simple.
- c) Si le prix du smartphone de base est de $x = 200$ €, combien coûtera la commande totale ?
Aller plus loin : développer, factoriser, identités
Pour développer, on utilise la distributivité : $k(a + b) = ka + kb$. Pour factoriser, on fait l'inverse : $12x - 30 = 6(2x - 5)$.
Pour multiplier deux parenthèses, on distribue chaque terme de la première sur la seconde : $(a + b)(c + d) = ac + ad + bc + bd$.
Les identités remarquables, vues en 3e : $(a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2$, $(a-b)^2 = a^2 - 2ab + b^2$ et $(a+b)(a-b) = a^2 - b^2$.
On lit aussi ces identités de droite à gauche pour factoriser. On met d'abord en facteur ce qui est commun, puis on reconnaît une identité.
Effectuer les opérations suivantes avec des polynômes et réduire le résultat final : a) $(4x^3 - 5x^2 + x - 7) + (x^3 + 2x^2 - 10)$ b) $(3x^2 - 6x + 2) - (x^2 - 4x - 5)$…
Effectuer les opérations suivantes avec des polynômes et réduire le résultat final :
- a) $(4x^3 - 5x^2 + x - 7) + (x^3 + 2x^2 - 10)$
- b) $(3x^2 - 6x + 2) - (x^2 - 4x - 5)$
- c) $2 \cdot (x^3 - 3x + 1) + 4 \cdot (x^2 - 2)$
Mettre en facteur est l'opération inverse de la distributivité. Utiliser cette technique pour simplifier les expressions littérales suivantes : a) $12x^5 - 8x^3 + 4x^2$…
Mettre en facteur est l'opération inverse de la distributivité. Utiliser cette technique pour simplifier les expressions littérales suivantes :
- a) $12x^5 - 8x^3 + 4x^2$
- b) $5a^2b - 15ab^2 + 10ab$
- c) $\frac{1}{3}x^4 - \frac{2}{3}x^2$
Mettre en facteur et utiliser les identités remarquables pour factoriser les polynômes suivants. Rappel des identités remarquables : $a^2 + 2ab + b^2 = (a+b)^2$,…
Mettre en facteur et utiliser les identités remarquables pour factoriser les polynômes suivants.
Rappel des identités remarquables : $a^2 + 2ab + b^2 = (a+b)^2$, $a^2 - 2ab + b^2 = (a-b)^2$ et $a^2 - b^2 = (a+b)(a-b)$.
- a) $Q(x) = 3x^3 - 12x$
- b) $R(x) = x^4 - 10x^3 + 25x^2$
- c) $S(x) = 2x^2 + 20x + 50$
Retour au début : la plateforme est à $2$ mètres, car $h = 2$ quand $t = 0$.