Volver a la portadaEstadística aplicada y bioestadística · Nivelación univ. · Cambiar asignaturaEmpezar gratis
Nivelación · Estadística aplicada y bioestadística
Comparación, modelos y aplicaciones en salud · Asociación y regresión

Regresión lineal simple

Un grupo de estudiantes registra cuántas horas estudia cada uno y su puntuación en un examen. Quieres resumir esa nube de puntos con una sola recta que permita predecir la nota para unas horas dadas. ¿Qué recta es la "mejor", qué significan sus números y hasta dónde te puedes fiar de sus predicciones? Lo responderemos paso a paso.

La recta y su interpretación

Piensa en la pendiente como una tasa: si $\hat y = 8 - 0{,}5x$, con $x$ en horas y $y$ en puntos de fatiga, cada hora adicional se asocia con una bajada media de $0{,}5$ puntos de fatiga. Siempre con unidades y con la palabra «asociada», no «causa».

Nube de puntos de horas de estudio y puntuación con una recta ajustada, mostrando la pendiente como subida por cada unidad de x. 1 unidad b₁ x (horas) y
Practica★☆☆Sin empezar
Un modelo ficticio pasa por horas/puntuación $(0;20),(2;30),(4;40)$. Obtén la pendiente y la ordenada, y predice la puntuación para 3 horas dentro del rango observado.…

Un modelo ficticio pasa por horas/puntuación $(0;20),(2;30),(4;40)$. Obtén la pendiente y la ordenada, y predice la puntuación para 3 horas dentro del rango observado.

La figura representa los datos del ejercicio:

0 1 2 3 4 10 20 30 40 45 Horas de práctica Puntuación (0, 20) (2, 30) (4, 40)
Resolver
Practica★☆☆Sin empezar
La recta ajustada es $\hat y=8-0,5x$, donde x son horas y y puntos de fatiga. Interpreta la pendiente con unidades.

La recta ajustada es $\hat y=8-0,5x$, donde x son horas y y puntos de fatiga. Interpreta la pendiente con unidades.

Resolver

Mínimos cuadrados y residuos

Muchas rectas pasan cerca de una nube de puntos. Para elegir una, se mide el error de cada observación: el residuo $e_i = y_i - \hat y_i$ (dato menos predicción). Un residuo positivo indica que el dato real queda por encima de la recta.

Recta ajustada con cuatro puntos y segmentos verticales que representan los residuos, positivos por encima de la recta y negativos por debajo. Segmentos verdes: residuos
Practica★☆☆Sin empezar
En una observación, $y=17$ y la predicción es $\hat y=15$. Calcula el residuo con la convención $e=y-\hat y$ e interprétalo.

En una observación, $y=17$ y la predicción es $\hat y=15$. Calcula el residuo con la convención $e=y-\hat y$ e interprétalo.

Resolver
Practica★★☆Sin empezar
Con $\bar x=4$, $\bar y=20$, $S_{xx}=10$ y $S_{xy}=30$, usa $b_1=S_{xy}/S_{xx}$ y $b_0=\bar y-b_1\bar x$.

Con $\bar x=4$, $\bar y=20$, $S_{xx}=10$ y $S_{xy}=30$, usa $b_1=S_{xy}/S_{xx}$ y $b_0=\bar y-b_1\bar x$.

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Practica★★★Sin empezar
Datos ficticios: x $1;2;3;4$, y $2;4;5;9$. Calcula medias, $S_{xx}$, $S_{xy}$ y recta de mínimos cuadrados.

Datos ficticios: x $1;2;3;4$, y $2;4;5;9$. Calcula medias, $S_{xx}$, $S_{xy}$ y recta de mínimos cuadrados.

Resolver

Qué tan bien ajusta: R² y error residual

Descomponemos la variación de $y$: $SC_{total}=\sum (y_i-\bar y)^2 = SC_{expl}+SC_{res}$ (con intercepto).

Barra que representa la variación total dividida en una parte explicada por la recta y una parte residual. explicada residual variación total de y
Practica★☆☆Sin empezar
Una regresión tiene $R^2=0,36$. Explica qué porcentaje de variación muestral describe el ajuste y qué no dice sobre causalidad.

Una regresión tiene $R^2=0,36$. Explica qué porcentaje de variación muestral describe el ajuste y qué no dice sobre causalidad.

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Practica★★☆Sin empezar
En una regresión simple con intercepto, $SC_{total}=250$ y $SC_{residual}=90$. Calcula $R^2$ y la suma explicada.

En una regresión simple con intercepto, $SC_{total}=250$ y $SC_{residual}=90$. Calcula $R^2$ y la suma explicada.

Resolver
Practica★★☆Sin empezar
Una regresión simple con intercepto tiene $n=12$ y suma residual 40. Calcula $s=\sqrt{SC_{residual}/(n-2)}$ e interpreta sus unidades.

Una regresión simple con intercepto tiene $n=12$ y suma residual 40. Calcula $s=\sqrt{SC_{residual}/(n-2)}$ e interpreta sus unidades.

Resolver
Practica★★★Sin empezar
En regresión simple con intercepto y correlación positiva $r=0,8$, $s_y=10$ y $s_x=4$, usa $b_1=rs_y/s_x$ y $R^2=r^2$.

En regresión simple con intercepto y correlación positiva $r=0,8$, $s_y=10$ y $s_x=4$, usa $b_1=rs_y/s_x$ y $R^2=r^2$.

Resolver

Inferencia sobre la pendiente y predicción

La pendiente muestral $b_1$ cambia de una muestra a otra. Para saber si la relación puede deberse al azar se hace inferencia sobre $\beta_1$.

Media o individuo

Para un valor $x_0$ hay dos preguntas distintas. Estimar la respuesta media de todos los que tienen $x_0$ tiene el error estándar $s\sqrt{\tfrac1n+\tfrac{(x_0-\bar x)^2}{S_{xx}}}$. Predecir un individuo añade la variabilidad individual: $s\sqrt{1+\tfrac1n+\tfrac{(x_0-\bar x)^2}{S_{xx}}}$. Por eso el intervalo de predicción es siempre más ancho, y ambos se ensanchan al alejarse de $\bar x$.

Recta de regresión con una banda estrecha para la respuesta media y una banda más ancha para la predicción individual, ambas más anchas en los extremos. Ancha: individuo · estrecha: media
Practica★☆☆Sin empezar
La pendiente estimada es 2 con error estándar $0,5$. Calcula t para pendiente poblacional cero.

La pendiente estimada es 2 con error estándar $0,5$. Calcula t para pendiente poblacional cero.

Resolver
Practica★★☆Sin empezar
Una pendiente $1,5$ tiene EE $0,4$ y crítico t $2,1$. Construye el IC del 95 % e indica si excluye cero.

Una pendiente $1,5$ tiene EE $0,4$ y crítico t $2,1$. Construye el IC del 95 % e indica si excluye cero.

Resolver
Practica★★☆Sin empezar
El IC de la respuesta media a $x=5$ es $[10;12]$ y el intervalo de predicción individual $[6;16]$. Explica por qué no deben intercambiarse.

El IC de la respuesta media a $x=5$ es $[10;12]$ y el intervalo de predicción individual $[6;16]$. Explica por qué no deben intercambiarse.

Resolver
Practica★★★Sin empezar
En una regresión con intercepto se entrega $SC_{total}=100$, $SC_{residual}=25$, $n=12$. Calcula el F global usando $(SC_{total}-SC_{residual})/[SC_{residual}/(n-2)]$ y…

En una regresión con intercepto se entrega $SC_{total}=100$, $SC_{residual}=25$, $n=12$. Calcula el F global usando $(SC_{total}-SC_{residual})/[SC_{residual}/(n-2)]$ y su relación con $|t|$ de la pendiente.

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Cambios de escala, extrapolación y límites

Por ejemplo, $\hat y=30+2x$ con $x$ en horas pasa, con $m=60x$ minutos, a $\hat y=30+\tfrac{2}{60}m$. Y $\hat y=10+3x$ con $u=x-4$ queda $\hat y=22+3u$: $22$ es la previsión para $x=4$.

Recta ajustada solo en un rango de x, con su prolongación discontinua fuera del rango observado marcada como extrapolación. rango observado extrapolación

Otros límites

  • Ajustar y evaluar con los mismos datos da un error optimista. Para estimar el rendimiento en estudiantes nuevos hay que separar datos de entrenamiento y de prueba (o usar validación cruzada).

  • Variables omitidas: un coeficiente puede cambiar de signo al incluir otra variable (curso académico, por ejemplo) porque los grupos difieren en ambas variables. Con una sola $x$ la recta mezcla ese efecto.

Practica★☆☆Sin empezar
Se ajustó una recta con edades entre 18 y 25 años y se predice para 70. ¿Cómo se llama esa operación y cuál es su principal limitación?

Se ajustó una recta con edades entre 18 y 25 años y se predice para 70. ¿Cómo se llama esa operación y cuál es su principal limitación?

Resolver
Practica★★☆Sin empezar
Una recta es $\hat y=30+2x$ con x en horas. Reescribe el modelo si el predictor se expresa en minutos, $m=60x$.

Una recta es $\hat y=30+2x$ con x en horas. Reescribe el modelo si el predictor se expresa en minutos, $m=60x$.

Resolver
Practica★★☆Sin empezar
Se centra el predictor de una recta $\hat y=10+3x$ mediante $u=x-4$. Reescribe el modelo e interpreta el nuevo intercepto.

Se centra el predictor de una recta $\hat y=10+3x$ mediante $u=x-4$. Reescribe el modelo e interpreta el nuevo intercepto.

Resolver
Practica★★★Sin empezar
Un modelo predice probabilidad de respuesta mediante $\hat p=0,2+0,1x$. Para $x=10$ produce un valor imposible. Calcula ese valor y explica qué limitación ilustra, sin…

Un modelo predice probabilidad de respuesta mediante $\hat p=0,2+0,1x$. Para $x=10$ produce un valor imposible. Calcula ese valor y explica qué limitación ilustra, sin ajustar otro modelo.

Resolver

Vuelve al principio: la mejor recta es la de mínimos cuadrados, la pendiente se interpreta como cambio medio asociado con unidades, y solo es fiable dentro del rango observado y con los supuestos razonables.

Resumen

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