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Math 6 · Matemáticas
Números · Números enteros

Representar números enteros en la recta numérica

Marcus está jugando una búsqueda del tesoro. El mapa dice que el tesoro está exactamente a 5 pasos de la bandera, que está en $-2$ en un sendero recto. ¿En qué marca podría estar el tesoro? Con una recta numérica, pistas como esta se ven con facilidad.

Ubicar y comparar números enteros

Los números enteros son los números naturales, sus opuestos y el cero: $\dots, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, \dots$ En una recta numérica, el cero es el origen. Los enteros positivos van a su derecha y los enteros negativos van a su izquierda.

Una recta numérica con el origen en 0, los enteros negativos a la izquierda y los positivos a la derecha, de -2 a +2. ← negativospositivos → −2−10+1+2 origen

Arrastra el punto y observa cómo cambian su posición y su signo.

Practica★☆☆Sin empezar
Observa la siguiente recta numérica e identifica qué número entero corresponde a cada una de las letras marcadas con un punto:

Observa la siguiente recta numérica e identifica qué número entero corresponde a cada una de las letras marcadas con un punto:

0 1 C B A
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Dibuja en tu cuaderno una recta numérica y representa en ella los siguientes números enteros: $+4$, $-3$, $0$, $+1$ y $-5$. Utiliza una distancia de $1$ pulgadas entre…

Dibuja en tu cuaderno una recta numérica y representa en ella los siguientes números enteros: $+4$, $-3$, $0$, $+1$ y $-5$. Utiliza una distancia de $1$ pulgadas entre cada número.

1 pulgada −5 −3 0 +1 +4 −6 −4 −2 −1 +2 +3 +5 +6
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Recuerda que en la recta numérica, cuanto más a la derecha está un número, mayor es. Basándote en esto, utiliza los símbolos $>$ (mayor que) o $<$ (menor que) para…

Recuerda que en la recta numérica, cuanto más a la derecha está un número, mayor es. Basándote en esto, utiliza los símbolos $>$ (mayor que) o $<$ (menor que) para comparar estas parejas de números:

  1. a) $-4$ _____ $+2$
  2. b) $-1$ _____ $-5$
  3. c) $+3$ _____ $0$
  4. d) $-2$ _____ $+1$
Menor Mayor −6 −5 −4 −3 −2 −1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6
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Opuestos y valor absoluto

Dos números que están a la misma distancia de $0$ pero en lados contrarios son opuestos. El opuesto de $4$ es $-4$, y el opuesto de $-4$ es $4$. El número $0$ es su propio opuesto.

Una recta numérica que muestra que -4 y +4 son opuestos, cada uno a 4 unidades del cero. −40+4 4 unidades4 unidades

El valor absoluto de un número es su distancia a $0$. Se escribe con barras: $|-4| = 4$ y $|4| = 4$. En algunos problemas lo llaman módulo de un número. Significa lo mismo que valor absoluto.

Practica★☆☆Sin empezar
Indica cuál es el número entero opuesto al que está representado por el punto naranja en la recta. Representa también ese opuesto en la misma recta.

Indica cuál es el número entero opuesto al que está representado por el punto naranja en la recta. Representa también ese opuesto en la misma recta.

0 −5 5
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Practica★☆☆Sin empezar
Escribe los números enteros cuyo valor absoluto sea igual a $3$. Después, represéntalos en una recta numérica y explica qué observas respecto a su posición con el cero.

Escribe los números enteros cuyo valor absoluto sea igual a $3$. Después, represéntalos en una recta numérica y explica qué observas respecto a su posición con el cero.

−4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 |-3| = 3 3 unidades |3| = 3 3 unidades
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Dibuja una recta numérica y sitúa en ella el número $-3$. A continuación, representa: El punto $A$, que es el opuesto de $-3$. El punto $B$, que está $5$ unidades a la…

Dibuja una recta numérica y sitúa en ella el número $-3$. A continuación, representa:

  • El punto $A$, que es el opuesto de $-3$.

  • El punto $B$, que está $5$ unidades a la izquierda de $-3$.

  • El punto $C$, que está $2$ unidades a la derecha de $A$.

¿Qué número representa el punto $C$? ¿Cuál es el número más pequeño de los cuatro que tienes marcados en la recta?

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Rectas numéricas verticales y cómo moverse en ellas

Las rectas numéricas no tienen que ser horizontales. Un termómetro, un elevador y el nivel del mar son rectas numéricas verticales. Arriba es la dirección positiva (como la derecha) y abajo es la dirección negativa (como la izquierda).

Supón que un buzo está a $-8$ ft (8 pies bajo el nivel del mar) y nada hacia arriba $5$ ft. Cuenta los pasos hacia arriba en la recta.

Una recta numérica vertical con el nivel del mar en 0. Un buzo en -8 pies sube 5 pies y termina en -3 pies. +4+20−2−4−6−8−10 nivel del mar sube 5 ft iniciofinal

Si empiezas en $-8$ y te mueves $5$ hacia arriba, llegas a $-3$. Ahora el buzo está a 3 pies bajo el nivel del mar.

Practica★☆☆Sin empezar
En un termómetro, las temperaturas por encima de cero se consideran positivas y por debajo de cero, negativas. Representa en la recta vertical del termómetro las…

En un termómetro, las temperaturas por encima de cero se consideran positivas y por debajo de cero, negativas. Representa en la recta vertical del termómetro las siguientes temperaturas de una semana de invierno: $-2 ^\circ C$, $+5 ^\circ C$ y $0 ^\circ C$.

Positivas (+) Negativas (-) 0°F
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Practica★☆☆Sin empezar
Un buzo se encuentra a $-10$ pies de profundidad (bajo el nivel del mar). Si sube $4$ pies, ¿en qué posición se encuentra ahora? Represéntalo en una recta numérica…

Un buzo se encuentra a $-10$ pies de profundidad (bajo el nivel del mar). Si sube $4$ pies, ¿en qué posición se encuentra ahora? Represéntalo en una recta numérica vertical donde el $0$ es el nivel del mar.

Nivel del mar (0) 2 0 −2 −4 −6 −8 −10 −12 Posición inicial
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Practica★★☆Sin empezar
Un dron de inspección térmica realiza los siguientes movimientos sobre el eje vertical de una chimenea industrial. Si consideramos que la boca de la chimenea está en el…

Un dron de inspección térmica realiza los siguientes movimientos sobre el eje vertical de una chimenea industrial. Si consideramos que la boca de la chimenea está en el punto $0$ pies:

  • Empieza a $+12$ pies de altura.

  • Desciende $15$ pies para revisar una fisura.

  • Vuelve a subir $6$ pies para tomar una lectura.

Representa el recorrido en una recta vertical y marca con un punto de color destacado la posición final del dron. ¿A qué altura se encuentra respecto a la boca de la chimenea?

Boca chimenea 0 pies Inicio +12 pies −3 pies
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Leer una escala

A veces las marcas de una recta no cuentan de $1$ en $1$. Cada marca puede valer $2$, $5$ o $10$. Para leer la recta, busca dos marcas que conozcas, cuenta los intervalos entre ellas (no las marcas) y divide la diferencia entre el número de intervalos.

Una recta numérica con marcas cada 5 unidades de -20 a 20. El punto Q está en -5 y el punto P está en +15. −20−1001020 QP cada marca = 5 unidades

Aquí están rotulados $0$ y $10$, con $2$ intervalos entre ellos. Entonces cada intervalo vale $10 \div 2 = 5$. Contando de $5$ en $5$ desde $0$: el punto $P$ está a tres intervalos a la derecha de $0$, en la marca $+15$, y el punto $Q$ está a un intervalo a la izquierda de $0$, en $-5$.

Practica★☆☆Sin empezar
Observa la recta y escribe los números enteros que faltan en los cuadros vacíos, sabiendo que la distancia entre cada marca es de $1$ unidad.

Observa la recta y escribe los números enteros que faltan en los cuadros vacíos, sabiendo que la distancia entre cada marca es de $1$ unidad.

+1 0 1
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Practica★★☆Sin empezar
Observa la siguiente recta numérica en la que se han marcado tres puntos, $A$, $B$ y $C$. Teniendo en cuenta la posición del número $0$ y del $+2$, identifica qué número…

Observa la siguiente recta numérica en la que se han marcado tres puntos, $A$, $B$ y $C$. Teniendo en cuenta la posición del número $0$ y del $+2$, identifica qué número entero representa cada letra.

2 unidades 0 +2 A B C
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Practica★★☆Sin empezar
Identifica qué números enteros están representados por los puntos $M$ y $N$ en esta recta, sabiendo que la distancia entre dos marcas consecutivas es siempre la misma.

Identifica qué números enteros están representados por los puntos $M$ y $N$ en esta recta, sabiendo que la distancia entre dos marcas consecutivas es siempre la misma.

8 unidades −4 +4 M ? N ? d d d d
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Elegir una escala

Cuando dibujas tu propia recta numérica, los números grandes no caben si cada marca vale $1$. Elige una escala que sirva para toda la lista y rotúlala.

Una recta numérica de -30 a 50 con marcas cada 10 unidades. Hay puntos en -30, -10, 0 y +45. −30−20−1001020304050 +45 escala: 1 marca = 10 unidades
Practica★★☆Sin empezar
Representa en una recta numérica los siguientes números enteros. Elige una escala adecuada (donde cada marca de la recta pueda valer más de 1 unidad) para que todos…

Representa en una recta numérica los siguientes números enteros. Elige una escala adecuada (donde cada marca de la recta pueda valer más de 1 unidad) para que todos quepan en tu dibujo:

$S = \{ -15, +5, -20, +25, 0, -5 \}$

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Un historiador está creando una línea del tiempo digital. Define el año $0$ como el momento de un gran descubrimiento. La civilización Alfa* surgió en el año $-450$ y…

Un historiador está creando una línea del tiempo digital. Define el año $0$ como el momento de un gran descubrimiento.

  • La civilización Alfa surgió en el año $-450$ y duró $300$ años.

  • La civilización Beta comenzó justo cuando terminó la Alfa y duró el doble de tiempo.

  • La civilización Gamma se sitúa en la recta de modo que su año de inicio es el punto medio entre el inicio de Alfa y el final de Beta.

Representa en una recta numérica (usando una escala adecuada, por ejemplo, 1 unidad = 100 años) los puntos de inicio y fin de cada civilización. ¿En qué año comenzó la civilización Gamma?

−500 −400 −300 −200 −100 100 200 300 400 500 0
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Distancia y punto medio

La distancia entre dos enteros es el número de pasos que hay de uno al otro. Hay dos casos.

Una recta numérica que muestra la distancia de 15 unidades entre -6 y +9, dividida en 6 unidades hasta el cero y 9 más allá. distancia = 15 −60+9 69

El punto medio es el punto que está exactamente a la mitad entre dos números, a la misma distancia de ambos.

Una recta numérica que muestra que -2 es el punto medio entre -6 y +2, a 4 unidades de cada uno. punto medio = −2 −6−20+2 44
Practica★★☆Sin empezar
En la recta numérica, el punto medio entre dos números enteros es el lugar que está exactamente a la misma distancia de ambos. Representa los números $-6$ y $+2$.…

En la recta numérica, el punto medio entre dos números enteros es el lugar que está exactamente a la misma distancia de ambos.

  • Representa los números $-6$ y $+2$.

  • Encuentra visualmente el punto medio entre ellos y di qué número representa.

  • ¿Cuál es la distancia (en unidades) desde ese punto medio hasta cualquiera de los dos extremos?

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Practica★★☆Sin empezar
Tres científicos están estudiando un volcán submarino. Sus posiciones respecto al nivel del mar ($0$ pies) son: Investigador A: Se encuentra en un submarino a $-450$…

Tres científicos están estudiando un volcán submarino. Sus posiciones respecto al nivel del mar ($0$ pies) son:

  • Investigador A: Se encuentra en un submarino a $-450$ pies.

  • Investigador B: Está en la cima del volcán, a $+150$ pies sobre el nivel del mar.

  • Investigador C: Está en un barco a $0$ pies.

Representa estas tres posiciones en una recta vertical. Si el investigador A quiere subir hasta la posición del investigador B, ¿cuántos pies debe ascender en total? Explica cómo lo ves en la recta.

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Practica★★★Sin empezar
Dos ciudades, Villafría* y Villacalor*, están conectadas por una carretera recta que imaginamos como una recta numérica. Villafría* está en el punto $-15$ y Villacalor*…

Dos ciudades, Villafría y Villacalor, están conectadas por una carretera recta que imaginamos como una recta numérica. Villafría está en el punto $-15$ y Villacalor en el punto $+21$.

Se quiere instalar una antena de telefonía en un punto $M$ que esté exactamente a la misma distancia de ambas ciudades.

  1. ¿Qué número entero representa la posición de la antena $M$?

  2. Si un carro sale de Villafría hacia la antena y se avería cuando ha recorrido $\frac{1}{3}$ de la distancia total entre la ciudad y la antena, ¿en qué número de la recta se ha quedado parado?

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Puntos que cumplen una pista

Muchos problemas dan pistas sobre una distancia o un valor absoluto en lugar del número mismo. Dibuja una recta numérica y marca los puntos que cumplen.

Una recta numérica que muestra los dos puntos que están a 3 unidades de -1: los puntos -4 y +2. −6−4−20246 −1 33

De vuelta al tesoro: el tesoro está a 5 pasos de $-2$, así que está en $-2 + 5 = +3$ o en $-2 - 5 = -7$. Hay dos lugares posibles. Una segunda pista, como "$|x| > 4$", descartaría $+3$ y dejaría solo $-7$.

Practica★★☆Sin empezar
Dibuja una recta numérica y representa en ella todos los números enteros $x$ que cumplan simultáneamente estas dos condiciones: 1. Su valor absoluto es menor que $5$, es…

Dibuja una recta numérica y representa en ella todos los números enteros $x$ que cumplan simultáneamente estas dos condiciones:

  1. Su valor absoluto es menor que $5$, es decir: $|x| < 5$.

  2. Son números estrictamente menores que $-1$.

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Un explorador está buscando un tesoro enterrado en un camino recto que representamos como una recta numérica. El mapa le da las siguientes pistas: 1. El tesoro está en…

Un explorador está buscando un tesoro enterrado en un camino recto que representamos como una recta numérica. El mapa le da las siguientes pistas:

  1. El tesoro está en una posición representada por un número entero $x$.

  2. La distancia entre $x$ y el número $-2$ es exactamente de $5$ unidades.

  3. El valor absoluto de $x$ es mayor que $4$.

Representa en la recta numérica las posibles ubicaciones del tesoro y determina en qué número o números exactos podría encontrarse.

−9 −8 −6 −5 −4 −3 −1 0 1 2 4 5 x = −2 Origen
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Practica★★★Sin empezar
En un videojuego, un personaje se mueve por una línea de casillas numeradas con números enteros. El jugador debe colocar "trampas" en todos los números enteros $n$ que…

En un videojuego, un personaje se mueve por una línea de casillas numeradas con números enteros. El jugador debe colocar "trampas" en todos los números enteros $n$ que cumplan simultáneamente estas dos condiciones:

  • El valor absoluto del número es menor o igual a $6$: $|n| \le 6$.

  • La distancia entre el número $n$ y el número $-3$ es mayor que $4$ unidades.

Dibuja una recta numérica y marca con una "X" naranja todas las posiciones donde el jugador debe poner una trampa. ¿Cuántas trampas hay en total?

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Combinar varias pistas

Los problemas difíciles encadenan pistas. Este es un plan que siempre funciona:

  1. Convierte cada pista en un punto o en una lista de puntos y márcalos en la recta.

  2. Usa los puntos anteriores para hallar los siguientes.

  3. Comprueba todas las pistas al final y responde exactamente lo que se pregunta.

Una recta numérica con el punto B en -3, el punto C en +1 y el punto A en +5. −6−4−20246 BCA
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Estamos diseñando un termómetro especial para un experimento de física. Debemos marcar cuatro puntos críticos: $A$, $B$, $C$ y $D$, que cumplen estas condiciones: $A$ es…

Estamos diseñando un termómetro especial para un experimento de física. Debemos marcar cuatro puntos críticos: $A$, $B$, $C$ y $D$, que cumplen estas condiciones:

  • $A$ es el opuesto de $+3$.

  • $B$ tiene un valor absoluto de $5$ y está a la izquierda de $A$.

  • $C$ es un número entero tal que $-1 < C < 4$ y su distancia a $A$ es la misma que su distancia a $D$.

  • $D$ es el número entero más grande posible que sea menor que $+6$.

Representa los cuatro puntos en la misma recta numérica y ordénalos de menor a mayor valor absoluto.

−6 −5 −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5 6 +3 |-5| = 5 < +6
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Practica★★★Sin empezar
Considera tres números enteros $a, b$ y $c$ situados en la recta numérica de los cuales sabemos lo siguiente: $a$ es el opuesto del valor absoluto de $-8$. $c$ es un…

Considera tres números enteros $a, b$ y $c$ situados en la recta numérica de los cuales sabemos lo siguiente:

  • $a$ es el opuesto del valor absoluto de $-8$.

  • $c$ es un número tal que su distancia a $0$ es la mitad de la distancia de $a$ a $0$, y $c$ es positivo.

  • $b$ es un número que está a la misma distancia de $a$ que de $c$.

Dibuja la recta, sitúa los tres puntos y calcula el valor de la siguiente expresión usando sus posiciones:

$$|a| + |b| - |c|$$
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Practica★★★Sin empezar
Imagina que la recta numérica es una cuerda tensa. Atamos un peso en el número $0$ y otro en el número $-12$. 1. Encuentra la posición de un punto $P$ (un número entero)…

Imagina que la recta numérica es una cuerda tensa. Atamos un peso en el número $0$ y otro en el número $-12$.

  1. Encuentra la posición de un punto $P$ (un número entero) que esté a una distancia de $4$ unidades del punto $-6$. ¿Cuántas soluciones hay?

  2. Si ahora buscamos un punto $Q$ que cumpla que su distancia al $+2$ sea el doble que su distancia al $-1$, ¿qué números enteros podrían ser $Q$? Identifícalos y márcalos en la recta numérica.

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Resumen

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