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1ª série · Matemática
Funções · Funções

Analisar uma função

Antes de começar, convém dominares: Equações do primeiro grau (9º ano do Ensino Fundamental (Anos Finais))

Imagine que o Lucas precisa explicar por mensagem, para a Júlia, como é o gráfico de uma função, sem mandar nenhuma imagem. O que ele deve dizer, e em que ordem, para que ela consiga desenhar a curva sem tabelar dezenas de pontos? Nos apartados anteriores você estudou cada propriedade de uma função separadamente. Aqui você vai juntá-las em um único roteiro, o mesmo que aparece em questões de ENEM e de vestibular.

O roteiro de análise

Esquema com as cinco etapas ordenadas para analisar uma função: domínio e imagem, interseções com os eixos, sinal, crescimento e decrescimento, máximos e mínimos. 1. Domínio e conjunto imagem 2. Interseções com os eixos (zeros) 3. Estudo do sinal 4. Crescimento e decrescimento 5. Máximos e mínimos

Para ler domínio e conjunto imagem diretamente de um gráfico, projete o gráfico sobre o eixo $x$ (domínio) e sobre o eixo $y$ (imagem). Cuidado com as bolinhas abertas e fechadas.

Pratica★☆☆Por começar
A partir de uma função cujo gráfico é formado por dois ramos contínuos: O primeiro ramo vai desde o ponto $(-3, 2)$ (incluído) até o ponto $(1, 4)$ (não incluído), e tem…

A partir de uma função cujo gráfico é formado por dois ramos contínuos:

  • O primeiro ramo vai desde o ponto $(-3, 2)$ (incluído) até o ponto $(1, 4)$ (não incluído), e tem um máximo relativo em $(-1, 5)$.

  • O segundo ramo vai desde o ponto $(1, -1)$ (incluído) até o ponto $(8, 3)$ (incluído), e tem um mínimo relativo em $(4, -2)$.

Determine o seu domínio e o seu conjunto imagem.

Gráfico de uma função definida por ramos com dois ramos contínuosxy−3−2−112345678−3−2−11234560y = f(x)
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Pratica★★☆Por começar
O gráfico que mostra a evolução do número de espectadores semanais (em milhares) de um filme em estreia ao longo do tempo (em semanas) parte do ponto $(0, 10)$, cresce…

O gráfico que mostra a evolução do número de espectadores semanais (em milhares) de um filme em estreia ao longo do tempo (em semanas) parte do ponto $(0, 10)$, cresce até $(5, 80)$, mantém-se constante entre a semana $5$ e a $7$, decresce até $(10, 30)$ e mantém-se constante entre a semana $10$ e a $12$, onde termina em $(12, 30)$. Estude o domínio e o conjunto imagem no contexto do problema, e indique em quais intervalos a audiência cresce, decresce ou se mantém constante.

Gráfico da evolução do número de espectadores semanais ao longo do tempo01020304050607080123456789101112Tempo (semanas)Espectadores (milhares)
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Domínio

Duas situações restringem o domínio de uma função dada por fórmula:

  • denominador igual a zero não existe, então esses valores de $x$ saem do domínio;

  • radicando negativo em raiz de índice par não existe em $\mathbb{R}$, então só entram valores com radicando $\geq 0$.

Pratica★☆☆Por começar
Calcule o domínio da função irracional $f(x) = \sqrt{2x - 8}$.

Calcule o domínio da função irracional $f(x) = \sqrt{2x - 8}$.

Resolver
Pratica★★☆Por começar
Encontre o domínio da função racional $f(x) = \frac{x - 1}{x^2 - 4x - 5}$.

Encontre o domínio da função racional $f(x) = \frac{x - 1}{x^2 - 4x - 5}$.

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Interseções com os eixos e sinal

Pratica★☆☆Por começar
Encontre os pontos de interseção com os eixos coordenados da função $f(x) = \frac{3x - 6}{x + 2}$.

Encontre os pontos de interseção com os eixos coordenados da função $f(x) = \frac{3x - 6}{x + 2}$.

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Pratica★☆☆Por começar
O Marcos precisa estudar os pontos de interseção com os eixos da função racional $f(x) = \frac{x^2 - 4}{x - 2}$. Na sua prova, ele escreve o seguinte procedimento: «1.…

O Marcos precisa estudar os pontos de interseção com os eixos da função racional $f(x) = \frac{x^2 - 4}{x - 2}$. Na sua prova, ele escreve o seguinte procedimento:

«1. Interseção com o eixo $Y$: calculo $f(0) = \frac{0^2 - 4}{0 - 2} = \frac{-4}{-2} = 2$, logo o gráfico intersecta no ponto $(0, 2)$.

  1. Interseções com o eixo $X$: resolvo $f(x) = 0 \implies x^2 - 4 = 0 \implies x = 2$ e $x = -2$. Portanto, o gráfico intersecta o eixo $X$ em dois pontos: $(2, 0)$ e $(-2, 0)$».
  1. a) Localize o erro conceitual cometido pelo Marcos: que passo fundamental do roteiro de estudo de uma função ele omitiu antes de procurar as interseções e por que esse esquecimento invalida uma das suas conclusões?
  2. b) Determine o domínio real da função $f(x)$ e escreva a lista corrigida dos pontos de interseção que realmente existem.
  3. c) A partir do item anterior, justifique se no ponto $x = 2$ existe uma assíntota vertical ou se a função apresenta outro comportamento, simplificando a fórmula para $x \neq 2$.
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Crescimento, máximos, mínimos e taxa de variação

Gráfico de uma função contínua com os intervalos de crescimento e decrescimento separados por um máximo relativo e um mínimo relativo. máximo relativo mínimo relativo

Antes do máximo a curva sobe (função crescente); depois dele, desce (decrescente); no mínimo, volta a subir.

Pratica★☆☆Por começar
Calcule a taxa de variação média (TVM) da função $f(x) = 2x^2 - 3x$ no intervalo $[-1, 2]$.

Calcule a taxa de variação média (TVM) da função $f(x) = 2x^2 - 3x$ no intervalo $[-1, 2]$.

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Pratica★☆☆Por começar
A partir do gráfico a seguir, indique os intervalos de monotonia (crescimento e decrescimento) e as coordenadas de seus extremos relativos.

A partir do gráfico a seguir, indique os intervalos de monotonia (crescimento e decrescimento) e as coordenadas de seus extremos relativos.

X Y −2 2 3 −1
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Pratica★★☆Por começar
A posição de um objeto em movimento retilíneo é dada pela função $e(t) = 5t^2 + 2t$, onde $e$ é a posição em metros e $t$ o tempo em segundos. Calcule a velocidade média…

A posição de um objeto em movimento retilíneo é dada pela função $e(t) = 5t^2 + 2t$, onde $e$ é a posição em metros e $t$ o tempo em segundos. Calcule a velocidade média (taxa de variação média) nos intervalos $[1, 3]$ e $[3, 5]$, e indique em qual intervalo o objeto se moveu mais rápido.

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Parábolas, módulo e funções definidas por partes

Função quadrática. Para $f(x) = ax^2 + bx + c$, o extremo é o vértice: $x_v = -\dfrac{b}{2a}$ e $y_v = -\dfrac{\Delta}{4a}$. Se $a < 0$, o vértice é ponto de máximo; se $a > 0$, é ponto de mínimo. Na forma canônica $f(x) = a(x - x_v)^2 + y_v$ o vértice já aparece pronto.

Módulo. Escreva $|2x - 4|$ por partes: é $2x - 4$ quando $2x - 4 \geq 0$ (isto é, $x \geq 2$) e $-(2x - 4) = -2x + 4$ quando $x < 2$.

Funções definidas por partes e continuidade. Uma função é contínua em um ponto quando o gráfico passa por ele sem saltos. Para conferir em $x = a$, onde a fórmula muda, calcule $f(a)$ e o valor que a outra fórmula daria em $a$: se os dois coincidem, não há salto.

Pratica★☆☆Por começar
Estude a continuidade da seguinte função definida por partes no ponto $x = 1$: $f(x) = \begin{cases} 2x + 1 & \text{si } x \leq 1 \\ 4 - x & \text{si } x > 1 \end{cases}$

Estude a continuidade da seguinte função definida por partes no ponto $x = 1$:

$f(x) = \begin{cases} 2x + 1 & \text{si } x \leq 1 \\ 4 - x & \text{si } x > 1 \end{cases}$

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Pratica★★☆Por começar
Expresse a função com módulo $f(x) = |2x - 4|$ como uma função definida por partes e determine seus intervalos de crescimento e decrescimento.

Expresse a função com módulo $f(x) = |2x - 4|$ como uma função definida por partes e determine seus intervalos de crescimento e decrescimento.

Resolver
Pratica★★☆Por começar
A variação do nível de um reservatório $v$ (em metros em relação ao seu nível médio) em função do mês $x$ do ano é dada pela função $v(x) = -0,5x^2 + 10x - 18$.…

A variação do nível de um reservatório $v$ (em metros em relação ao seu nível médio) em função do mês $x$ do ano é dada pela função $v(x) = -0,5x^2 + 10x - 18$. Determine em qual mês o nível do reservatório está mais alto, a quanto chega essa diferença máxima em relação ao nível médio e em quais meses o reservatório está exatamente no nível médio ($v = 0$).

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Análise de funções em contextos

Em problemas reais, o domínio é limitado pelo contexto: tempo e comprimento não são negativos, e a duração de um voo termina quando o projétil toca o solo. Escreva primeiro a função em termos de uma variável e depois restrinja o domínio.

Pratica★★☆Por começar
A partir dos registros de uma estação meteorológica situada no Planalto Central durante um dia de outono com céu limpo, a temperatura $T$ (em graus Celsius, ºC) ao longo…

A partir dos registros de uma estação meteorológica situada no Planalto Central durante um dia de outono com céu limpo, a temperatura $T$ (em graus Celsius, ºC) ao longo das $24$ horas do dia é modelada pela função quadrática:

$T(t) = -0,05 \cdot (t - 15)^2 + 14$, onde $t$ é o tempo decorrido em horas desde a meia-noite ($0 \leq t \leq 24$).

  1. a) Justifique qual é o domínio de definição desta função tendo em conta o contexto físico do problema.
  2. b) Sem necessidade de derivar, a partir da estrutura do vértice da parábola, identifique fundamentadamente o intervalo de horas no qual a temperatura sobe, o intervalo no qual desce e as coordenadas completas $(t, T)$ do extremo relativo (máximo diário).
  3. c) Calcule a taxa de variação média (TVM) da temperatura no período da manhã compreendido entre as $t = 7$ horas e as $t = 11$ horas. Interprete o significado real do sinal e das unidades da grandeza obtida.
  4. d) Formule e resolva a equação necessária para verificar se em algum momento do dia se atingiram os $0$ ºC (pontos de interseção com o eixo horizontal das horas).
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Pratica★★★Por começar
Dada a seguinte função definida por partes, estude o seu domínio, a sua continuidade, os seus pontos de interseção com os eixos e os seus intervalos de monotonia:…

Dada a seguinte função definida por partes, estude o seu domínio, a sua continuidade, os seus pontos de interseção com os eixos e os seus intervalos de monotonia:

$f(x) = \begin{cases} x^2 - 4 & \text{si } x < 0 \\ 2x - 4 & \text{si } 0 \leq x < 4 \\ 4 & \text{si } x \geq 4 \end{cases}$

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Pratica★★★Por começar
Um projétil é lançado para cima e segue uma trajetória descrita pela função $h(t) = -5t^2 + 20t + 25$, onde $h$ é a altura em metros e $t$ o tempo em segundos desde o…

Um projétil é lançado para cima e segue uma trajetória descrita pela função $h(t) = -5t^2 + 20t + 25$, onde $h$ é a altura em metros e $t$ o tempo em segundos desde o lançamento. Determine o domínio da função restrito à duração real do voo (até atingir o solo), a altura a partir da qual foi lançado, a altura máxima que atinge e o tempo total de voo.

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Exemplo completo: a ficha de uma função

Voltando ao início: para a Júlia desenhar o gráfico lendo a mensagem, o Lucas só precisa informar, nesta ordem, o domínio, os zeros e o sinal, e os intervalos de crescimento com os máximos e mínimos. Com essa ficha, o esboço sai sem tabelar nada.

Problemas desafiadores

Aqui você usa o roteiro completo: monte a função, determine o domínio, interprete a taxa de variação no contexto.

Pratica★★★Por começar
A concentração de um determinado fármaco no sangue de um paciente, em mg/L, após $t$ horas de sua administração é dada pelo modelo $C(t) = \frac{10t}{t^2 + 1}$. Calcule…

A concentração de um determinado fármaco no sangue de um paciente, em mg/L, após $t$ horas de sua administração é dada pelo modelo $C(t) = \frac{10t}{t^2 + 1}$. Calcule a taxa de variação média na primeira hora (intervalo $[0, 1]$) e interprete o resultado. Além disso, raciocine matematicamente qual é a tendência da concentração do fármaco a longo prazo (quando $t \to \infty$).

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Mais exercícios de aplicação

Para finalizar, três situações em que o domínio, o gráfico e a modelagem se encontram.

Pratica★★★Por começar
Em um triângulo isósceles de base $12$ cm e altura $10$ cm, inscreve-se um retângulo cuja base $x$ repousa sobre a base do triângulo, como mostra a figura. Expresse a…

Em um triângulo isósceles de base $12$ cm e altura $10$ cm, inscreve-se um retângulo cuja base $x$ repousa sobre a base do triângulo, como mostra a figura. Expresse a área do retângulo em função de sua base $x$ e determine o domínio dessa função no contexto geométrico do problema.

Base = 12 cm Altura = 10 cm x y
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Pratica★★★Por começar
A partir da função quadrática $f(x) = x^2 - 4x$, obtenha a expressão analítica como função definida por partes de $g(x) = |x^2 - 4x|$. Represente mentalmente a situação…

A partir da função quadrática $f(x) = x^2 - 4x$, obtenha a expressão analítica como função definida por partes de $g(x) = |x^2 - 4x|$. Represente mentalmente a situação e determine os intervalos em que $g(x)$ tem concavidade voltada para cima e para baixo.

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Pratica★★★Por começar
Uma cooperativa agrícola no Brasil adquire uma nova máquina de embalar por meio de aluguel comercial. A máquina gera custos fixos mensais de $1\,200$ reais (seguro e…

Uma cooperativa agrícola no Brasil adquire uma nova máquina de embalar por meio de aluguel comercial. A máquina gera custos fixos mensais de $1\,200$ reais (seguro e prestação) e um custo variável de $25$ reais por cada tonelada de fruta processada. A função que expressa o custo médio unitário por tonelada (em reais por tonelada) ao processar $x$ toneladas em um mês é:

$\bar{C}(x) = \frac{1\,200 + 25x}{x}$

  1. a) Determine o domínio de definição de $\bar{C}(x)$ no contexto real do problema e explique por que os valores $x \leq 0$ não têm sentido prático.
  2. b) Analise a tendência e a assíntota vertical da função quando a produção se torna muito próxima de zero pela direita ($x \to 0^+$). Que interpretação econômica tem o fato de o valor de $\bar{C}(x)$ crescer para $+\infty$ quando se processa uma quantidade minúscula de fruta?
  3. c) Calcule analiticamente a assíntota horizontal da função quando $x \to +\infty$. Fundamente se a cooperativa poderá algum dia reduzir o seu custo médio para menos de $25$ reais por tonelada aumentando indefinidamente o volume de produção.
  4. d) Demonstre que a função é estritamente decrescente em todo o seu domínio provando que $TVM[a, b] = -\frac{1\,200}{ab} < 0$ para quaisquer $0 < a < b$; depois, avalia a TVM em dois intervalos com o mesmo comprimento, mas com escala de produção diferente (por exemplo, $[10, 30]$ e $[100, 120]$), e interprete que conclusão prática a administração da cooperativa deve tirar sobre a amortização de custos fixos.
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Resumo

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