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1ª série · Matemática
Funções · Funções elementares

Funções exponenciais

Antes de começar, convém dominares: Operações com potências (8º ano do Ensino Fundamental (Anos Finais))
Antes de começar, convém dominares: Juros compostos e variação percentual (9º ano do Ensino Fundamental (Anos Finais))

A conta de uma influenciadora de Belo Horizonte viraliza e triplica o número de seguidores todos os dias. Uma amostra radioativa perde metade da massa de tempos em tempos. Nos dois casos, a quantidade não varia somando sempre o mesmo valor (como numa reta), mas multiplicando sempre pelo mesmo fator. Esse é o crescimento (ou decaimento) exponencial, e a variável deixa de estar na base para ficar no expoente.

A função exponencial

Mexa no controle deslizante e observe: todos os gráficos passam pelos mesmos dois pontos.

  • Todas as funções $y=a^x$ passam por $(0, 1)$, porque $a^0=1$ qualquer que seja $a$.

  • Passam também por $(1, a)$, porque $a^1=a$.

Pratica★☆☆Por começar
Dada a função exponencial $f(x) = 2^x$, calcule as imagens para os valores $x = -2$, $x = 0$ e $x = 3$.

Dada a função exponencial $f(x) = 2^x$, calcule as imagens para os valores $x = -2$, $x = 0$ e $x = 3$.

Resolver
Pratica★☆☆Por começar
O gráfico de uma função exponencial do tipo $f(x) = a^x$ passa pelo ponto $(3, 8)$. Calcule o valor da base $a$.

O gráfico de uma função exponencial do tipo $f(x) = a^x$ passa pelo ponto $(3, 8)$. Calcule o valor da base $a$.

Resolver

Crescente se $a>1$, decrescente se $0<a<1$

Há uma relação entre os gráficos de $3^x$ e de $\left(\frac13\right)^x$: como $\left(\frac13\right)^x=3^{-x}$, um é o reflexo do outro em relação ao eixo das ordenadas.

Pratica★☆☆Por começar
Indique, justificando sua resposta, quais das seguintes funções exponenciais são crescentes e quais são decrescentes: a) $f(x) = 1,2^x$ b) $g(x) = 0,7^x$ c)…

Indique, justificando sua resposta, quais das seguintes funções exponenciais são crescentes e quais são decrescentes:

  • a) $f(x) = 1,2^x$

  • b) $g(x) = 0,7^x$

  • c) $h(x) = \left(\frac{4}{3}\right)^x$

  • d) $i(x) = \left(\frac{2}{5}\right)^x$

Resolver
Pratica★☆☆Por começar
Observe os gráficos A e B representados na figura a seguir. Associe cada um deles à sua correspondente expressão analítica: $y = 3^x$ ou $y = \left(\frac{1}{3}\right)^x$.

Observe os gráficos A e B representados na figura a seguir. Associe cada um deles à sua correspondente expressão analítica: $y = 3^x$ ou $y = \left(\frac{1}{3}\right)^x$.

X Y 1 −1 1 3 A B
Resolver

A assíntota horizontal e as translações

Em $g(x)=a^{x-p}+q$, o expoente $x-p$ desloca a curva $p$ unidades na horizontal, e o $+q$ final a desloca $q$ unidades na vertical, levando consigo a assíntota: a nova assíntota é $y=q$ e o conjunto imagem passa a ser $(q; +\infty)$ (se $a>1$).

Para fazer o gráfico de uma função como $3^{x-2}+1$, monte uma tabela de valores (por exemplo, para $x=0, 1, 2, 3, 4$), marque os pontos e desenhe a curva aproximando-se da assíntota.

Pratica★☆☆Por começar
Determine o domínio, o conjunto imagem e o ponto de interseção com o eixo das ordenadas da função exponencial $f(x) = 0,5^x$.

Determine o domínio, o conjunto imagem e o ponto de interseção com o eixo das ordenadas da função exponencial $f(x) = 0,5^x$.

Resolver
Pratica★☆☆Por começar
O Marcos está analisando a função $f(x) = 2^{x+1} - 8$. Na sua prova escreveu a seguinte conclusão: «Por ser uma função exponencial, a sua assíntota horizontal é sempre…

O Marcos está analisando a função $f(x) = 2^{x+1} - 8$. Na sua prova escreveu a seguinte conclusão: «Por ser uma função exponencial, a sua assíntota horizontal é sempre a reta $y = 0$, o seu conjunto imagem é $(0, +\infty)$ e, portanto, o gráfico nunca intersecta o eixo das abscissas ($X$) nem toma valores negativos».

  1. a) Identifique os dois erros conceituais que o Marcos cometeu em relação às translações de uma função exponencial.
  2. b) Explique de forma fundamentada por que esses erros ocorrem e corrija-os, indicando a equação correta da assíntota horizontal e o conjunto imagem real de $f(x)$.
  3. c) Demonstre que a função intersecta de fato o eixo $X$, calculando as coordenadas exatas do referido ponto de interseção.
Resolver
Pratica★★☆Por começar
Represente graficamente a função $f(x) = 3^{x-2} + 1$ construindo previamente uma tabela de valores. Indique qual é a equação de sua assíntota horizontal e calcule as…

Represente graficamente a função $f(x) = 3^{x-2} + 1$ construindo previamente uma tabela de valores. Indique qual é a equação de sua assíntota horizontal e calcule as coordenadas do seu ponto de interseção com o eixo das ordenadas.

Você pode fazê-lo em papel e enviar uma fotografia com a sua resposta.

Resolver

Zeros, interseção com os eixos e função com módulo

Para encontrar os zeros, resolva $f(x)=0$. Para a interseção com o eixo $y$, calcule $f(0)$.

Quando a expressão exponencial está dentro de um módulo, estuda-se primeiro o sinal do interior e escreve-se a função definida por partes: $|u|=u$ se $u\ge0$ e $|u|=-u$ se $u<0$.

Pratica★★☆Por começar
Determine, de forma analítica, as coordenadas exatas dos pontos de interseção com o eixo das abscissas e com o eixo das ordenadas da função exponencial…

Determine, de forma analítica, as coordenadas exatas dos pontos de interseção com o eixo das abscissas e com o eixo das ordenadas da função exponencial $f(x) = 2^{x+1} - 8$.

Resolver
Pratica★★★Por começar
Dada a função com valor absoluto $f(x) = |3^x - 9|$: a) Escreva-a como uma função definida por partes, calculando previamente em qual ponto a expressão interior muda de…

Dada a função com valor absoluto $f(x) = |3^x - 9|$:

  • a) Escreva-a como uma função definida por partes, calculando previamente em qual ponto a expressão interior muda de sinal.

  • b) Determine seus pontos de interseção com os eixos coordenados.

  • c) Indique em quais intervalos a função é crescente e em quais é decrescente.

Resolver

Equações exponenciais: igualar bases

Quando os dois membros se podem escrever com a mesma base, basta igualar os expoentes. Isto funciona porque $a^x$ é monótona, logo cada valor só é atingido uma vez: $a^u=a^v \Leftrightarrow u=v$.

Se aparecem vários termos com a mesma base e expoentes diferentes, use $a^{x+k}=a^x\cdot a^k$ e coloque o fator comum em evidência.

Pratica★☆☆Por começar
Determine o valor de $x$ nas seguintes igualdades exponenciais elementares: a) $2^x = 64$ b) $3^x = \frac{1}{9}$

Determine o valor de $x$ nas seguintes igualdades exponenciais elementares:

  • a) $2^x = 64$

  • b) $3^x = \frac{1}{9}$

Resolver
Pratica★★☆Por começar
Resolva as seguintes equações exponenciais igualando as bases em ambos os lados da igualdade: a) $5^{2x-1} = 125$ b) $2^{x+3} = \frac{1}{4}$

Resolva as seguintes equações exponenciais igualando as bases em ambos os lados da igualdade:

  • a) $5^{2x-1} = 125$

  • b) $2^{x+3} = \frac{1}{4}$

Resolver
Pratica★★☆Por começar
Resolva a seguinte equação exponencial colocando previamente o fator comum em evidência: $3^x + 3^{x+1} = 36$

Resolva a seguinte equação exponencial colocando previamente o fator comum em evidência:

$3^x + 3^{x+1} = 36$

Resolver

Equações exponenciais: fator comum e mudança de variável

Há equações em que aparecem várias potências da mesma base com expoentes diferentes. Escreva tudo na mesma base e escolha o método.

Quando aparecem $2^{2x}$ (ou $4^x$) e $2^x$ na mesma equação, não dá para colocar $2^x$ em evidência, porque $4^x=(2^x)^2$ é um quadrado, não um fator simples. Faz-se uma mudança de variável: $t=2^x$, e a equação passa a ser do 2.º grau em $t$.

Pratica★★★Por começar
Resolva a seguinte equação exponencial aplicando as propriedades das potências e colocando o fator comum em evidência: $2^{x-1} + 2^{x-2} + 2^{x-3} = 56$

Resolva a seguinte equação exponencial aplicando as propriedades das potências e colocando o fator comum em evidência:

$2^{x-1} + 2^{x-2} + 2^{x-3} = 56$

Resolver
Pratica★★★Por começar
Para resolver a equação exponencial $4^x - 3 \cdot 2^{x+1} - 16 = 0$, propõem-se três estratégias de resolução diferentes: Estratégia A: Tentar colocar diretamente em…

Para resolver a equação exponencial $4^x - 3 \cdot 2^{x+1} - 16 = 0$, propõem-se três estratégias de resolução diferentes:

  • Estratégia A: Tentar colocar diretamente em evidência o fator comum $2^x$ dos três termos tal como estão escritos.

  • Estratégia B: Tentar igualar diretamente as bases sem transformar a estrutura da igualdade.

  • Estratégia C: Expressar todas as potências na base 2, simplificar os coeficientes e aplicar a mudança de variável $t = 2^x$ para transformar a expressão numa equação do segundo grau.

  1. a) Explique detalhadamente por que as Estratégias A e B não são viáveis nesta equação.
  2. b) Aplique a Estratégia C para resolver a equação passo a passo. Durante o processo você obterá dois valores possíveis para $t$; justifique de forma fundamentada qual deles deve ser descartado, apoiando-se no conjunto imagem da função exponencial $y = 2^x$.
  3. c) Determine o valor final de $x$ e verifique que ele satisfaz a equação original, substituindo-o nela.
Resolver

Determinar a expressão a partir de dados

Para encontrar os parâmetros de $f(x)=a^x+q$ ou de $f(x)=k\cdot a^x$, leia no enunciado ou no gráfico a assíntota (dá $q$) e um ponto (dá $a$ ou $k$), e substitua.

Pratica★☆☆Por começar
Determine a expressão analítica de uma função exponencial da forma $f(x) = a^x + q$ a partir da seguinte informação: 1. O seu gráfico se aproxima indefinidamente da reta…

Determine a expressão analítica de uma função exponencial da forma $f(x) = a^x + q$ a partir da seguinte informação:

  1. O seu gráfico se aproxima indefinidamente da reta horizontal $y = -3$ quando os valores de $x$ são muito negativos, sem nunca chegar a tocá-la.

  2. O gráfico passa pelo ponto $P(2, 13)$.

Depois de calculados os parâmetros $a$ e $q$, indique de forma fundamentada se a função é crescente ou decrescente observando o valor da base obtida e determine as coordenadas do seu ponto de interseção com o eixo das ordenadas ($Y$).

Resolver
Pratica★★☆Por começar
O gráfico a seguir corresponde a uma função exponencial da forma $f(x) = a^x + b$. Observe seus elementos característicos, como a assíntota horizontal e os pontos pelos…

O gráfico a seguir corresponde a uma função exponencial da forma $f(x) = a^x + b$. Observe seus elementos característicos, como a assíntota horizontal e os pontos pelos quais passa, e determine os valores dos parâmetros $a$ e $b$.

X Y 1 2 1 −1 −2 −3 y = −3 (0, −2) (2, 1)
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Pratica★★★Por começar
A evolução de uma determinada praga de insetos segue um modelo exponencial da forma $N(t) = k \cdot a^t$, onde $N(t)$ é o número de insetos e $t$ é o tempo em semanas.…

A evolução de uma determinada praga de insetos segue um modelo exponencial da forma $N(t) = k \cdot a^t$, onde $N(t)$ é o número de insetos e $t$ é o tempo em semanas. Sabendo que no instante inicial ($t=0$) havia $5$ insetos e que após $2$ semanas havia $45$ insetos, calcule os valores das constantes $k$ e $a$. Em seguida, determine quantos insetos haverá após $4$ semanas.

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Juros compostos

Nos juros compostos, os juros de cada ano passam a render também juros. A cada ano, o capital é multiplicado por $1+i$, em que $i$ é a taxa anual (na forma decimal). Com $C$ o capital inicial e $M$ o montante após $t$ anos: $$M = C\,(1+i)^t$$

Por que $1+i$ e não $i$? Multiplicar só por $i$ daria apenas os juros. Multiplicar por $1+i$ mantém os $100\%$ do capital e acrescenta a porcentagem de juros.

O capital inicial pode ser a incógnita: se queremos o montante $M$ daqui a $t$ anos, então $C=\dfrac{M}{(1+i)^t}$.

Compare com os juros simples, em que só o capital inicial rende: $M(t)=C(1+i\cdot t)$ é uma função afim (reta), enquanto os juros compostos são exponenciais. A longo prazo, o exponencial sempre acaba ganhando, mesmo com uma taxa menor.

Pratica★☆☆Por começar
Uma família deposita $2000$ reais em uma conta bancária que oferece juros compostos de $4 \%$ ao ano. Qual será o capital ao final de $2$ anos se a família não retirar…

Uma família deposita $2000$ reais em uma conta bancária que oferece juros compostos de $4 \%$ ao ano. Qual será o capital ao final de $2$ anos se a família não retirar nenhum dinheiro da conta?

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Pratica★★☆Por começar
Um investidor deseja obter um capital final de $5000$ reais daqui a $5$ anos. Se o banco lhe oferece uma aplicação com juros compostos de $3 \%$ ao ano, qual capital…

Um investidor deseja obter um capital final de $5000$ reais daqui a $5$ anos. Se o banco lhe oferece uma aplicação com juros compostos de $3 \%$ ao ano, qual capital inicial ele deve investir hoje para alcançar o seu objetivo? (Arredonde o resultado para os centavos).

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Pratica★★★Por começar
Dois irmãos recebem uma herança de $10000$ reais cada um. O primeiro decide investir seu dinheiro a juros simples de $5 \%$ ao ano, enquanto o segundo o investe a juros…

Dois irmãos recebem uma herança de $10000$ reais cada um. O primeiro decide investir seu dinheiro a juros simples de $5 \%$ ao ano, enquanto o segundo o investe a juros compostos de $4 \%$ ao ano. Escreva as funções que descrevem o capital de cada irmão ao longo do tempo. Quem terá mais dinheiro ao fim de $10$ anos? E ao fim de $20$ anos?

Resolver

Capitalização mensal

Se os juros são creditados $k$ vezes por ano, a taxa por período é $\dfrac{i}{k}$ e há $k\cdot t$ períodos em $t$ anos: $$M=C\left(1+\frac{i}{k}\right)^{k\,t}$$ Na capitalização mensal, $k=12$.

Pratica★★★Por começar
Um banco oferece um produto de investimento com juros nominais anuais de $6 \%$. a) Escreva a função que modela o capital final se forem investidos $3000$ reais e os…

Um banco oferece um produto de investimento com juros nominais anuais de $6 \%$.

  • a) Escreva a função que modela o capital final se forem investidos $3000$ reais e os juros forem creditados anualmente (juros compostos anuais).

  • b) Escreva a função se os juros forem creditados mensalmente (juros compostos mensais).

  • c) Calcule a diferença exata de capital obtido entre ambas as modalidades ao final de $5$ anos.

Resolver

Crescimento e decrescimento percentual

Se uma grandeza aumenta $p\%$ por período, o fator multiplicativo é $1+p/100$. Se diminui $p\%$, é $1-p/100$. Em ambos os casos, ao fim de $t$ períodos: $$V(t)=V_0\cdot(\text{fator})^t$$ Por exemplo, aumentar $20\%$ é multiplicar por $1{,}2$; perder $5\%$ é multiplicar por $0{,}95$.

Pratica★☆☆Por começar
O número de seguidores de uma conta que acabou de viralizar triplica a cada dia. Se inicialmente tem $100$ seguidores, escreva a função que relaciona o número de…

O número de seguidores de uma conta que acabou de viralizar triplica a cada dia. Se inicialmente tem $100$ seguidores, escreva a função que relaciona o número de seguidores com o tempo decorrido em dias, e calcule quantos seguidores haverá ao final de $3$ dias.

Resolver
Pratica★★☆Por começar
O preço de um celular de alta gama recém-lançado no mercado é de $800$ reais. Devido à obsolescência tecnológica, seu valor desvaloriza $20 \%$ a cada ano. Escreva a…

O preço de um celular de alta gama recém-lançado no mercado é de $800$ reais. Devido à obsolescência tecnológica, seu valor desvaloriza $20 \%$ a cada ano. Escreva a função que modela o preço do celular em função dos anos decorridos e calcule qual será o seu valor ao fim de $4$ anos.

Resolver
Pratica★★☆Por começar
De acordo com dados demográficos inspirados nos censos do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), um município da zona rural contava com $1200$…

De acordo com dados demográficos inspirados nos censos do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), um município da zona rural contava com $1200$ habitantes no início de 2015. Devido ao envelhecimento e à emigração, a sua população decresce a um ritmo constante de $5\,\%$ a cada ano.

  1. a) Escreva a fórmula da função $P(t)$ que expressa o número de habitantes em função do tempo $t$ decorrido em anos desde 2015. Justifique se a função é crescente ou decrescente analisando o valor da sua base.
  2. b) Calcule a população projetada para este município no início do ano 2023, arredondando para o número inteiro de pessoas mais próximo.
  3. c) Um porta-voz da prefeitura afirma na imprensa: «Ao perder $5\,\%$ a cada ano, em 20 anos teremos perdido $100\,\%$ da população e a cidade ficará com $0$ habitantes». Justifique matematicamente por que esse raciocínio linear está errado e calcule que porcentagem da população inicial de 2015 restará realmente ao fim desses 20 anos.
Resolver

Meia-vida e decaimento

Se uma grandeza se reduz à metade em cada período $T$ (a meia-vida), em $t$ unidades de tempo passam $t/T$ períodos: $$M(t)=M_0\left(\frac12\right)^{t/T}$$

Você também pode estimar quando o tempo não é múltiplo da meia-vida: se $T=4$ h, às $8$ h restam $\frac14$ e às $12$ h restam $\frac18$; às $10$ h o valor está entre os dois.

Pratica★★☆Por começar
Uma amostra de um isótopo radioativo tem uma massa inicial de $200$ gramas. Sabe-se que sua massa se reduz à metade a cada $10$ anos. Escreva a expressão analítica da…

Uma amostra de um isótopo radioativo tem uma massa inicial de $200$ gramas. Sabe-se que sua massa se reduz à metade a cada $10$ anos. Escreva a expressão analítica da função que dá a massa restante em função do tempo (em anos) e calcule quantos gramas restarão exatamente ao fim de $30$ anos.

Resolver
Pratica★★☆Por começar
Em um hospital é administrada a um paciente uma dose de $80\text{ mg}$ de um fármaco. A massa $M(t)$ do medicamento que permanece no seu organismo (em miligramas) após…

Em um hospital é administrada a um paciente uma dose de $80\text{ mg}$ de um fármaco. A massa $M(t)$ do medicamento que permanece no seu organismo (em miligramas) após $t$ horas é descrita pela função exponencial $M(t) = 80 \cdot \left(\frac{1}{2}\right)^{t/4}$.

  1. a) Sem calcular o valor exato com a fórmula, estime de forma fundamentada entre quais duas dezenas consecutivas de miligramas estará a quantidade de medicamento decorridas 10 horas (sugestão: calcule mentalmente a quantidade exata que resta às 8 e às 12 horas).
  2. b) Calcule agora o valor numérico exato de $M(10)$ arredondando para centésimos e verifique se a sua estimativa do item anterior estava correta.
  3. c) Com base nas propriedades da função exponencial (a sua assíntota horizontal e o seu conjunto imagem), fundamente se chegará algum momento em que o organismo do paciente fique matematicamente com exatamente $0\text{ mg}$ do fármaco segundo este modelo.
Resolver
Pratica★★★Por começar
A farmacocinética estuda como um medicamento é eliminado do corpo humano. Um paciente recebe uma dose inicial de $50$ mg de um fármaco. A quantidade no sangue diminui…

A farmacocinética estuda como um medicamento é eliminado do corpo humano. Um paciente recebe uma dose inicial de $50$ mg de um fármaco. A quantidade no sangue diminui exponencialmente, de modo que a cada $6$ horas a quantidade é reduzida à metade.

  • a) Escreva a função $C(t)$ que expressa os miligramas de fármaco no sangue em função do tempo $t$, medido em horas.

  • b) Que quantidade de fármaco restará no sangue do paciente ao final de um dia completo ($24$ horas)?

Resolver

Resfriamento e comparação de modelos

Muitos fenômenos se aproximam de um valor limite: um chá esfria até a temperatura do cômodo. O modelo é do tipo $T(t)=T_a+c\cdot b^t$, com $0assíntota horizontal $y=T_a$ é a temperatura ambiente. O valor inicial é $T(0)=T_a+c$.

Para comparar dois modelos exponenciais, mesmo sem logaritmos, use uma tabela (na calculadora ou em uma planilha) e procure o primeiro valor de $t$ em que a desigualdade é verdadeira.

Para passar de $N_0\cdot2^{t/3}$ à forma $N_0\cdot b^t$, use $2^{t/3}=\left(2^{1/3}\right)^t$, onde a base por unidade de tempo é $b=2^{1/3}\approx1{,}26$.

Pratica★★★Por começar
Segundo a lei de resfriamento de Newton, a temperatura de uma xícara de chá em um cômodo é modelada por meio da função $T(t) = 20 + 70 \cdot 0,8^t$, onde $T(t)$ é a…

Segundo a lei de resfriamento de Newton, a temperatura de uma xícara de chá em um cômodo é modelada por meio da função $T(t) = 20 + 70 \cdot 0,8^t$, onde $T(t)$ é a temperatura em graus Celsius e $t$ é o tempo em minutos decorrido desde que foi servido.

  • a) Qual era a temperatura inicial do chá?

  • b) Qual é a temperatura ambiente do cômodo? (Raciocine o que ocorre quando o tempo $t$ se torna muito grande).

  • c) Equacione o problema para calcular em qual minuto a temperatura do chá será exatamente de $55$ ºC e resolva-o.

Resolver
Pratica★★★Por começar
A população de uma cidade A é atualmente de $100000$ habitantes e cresce em um ritmo constante de $4 \%$ ao ano. A população de uma cidade B é de $150000$ habitantes e…

A população de uma cidade A é atualmente de $100000$ habitantes e cresce em um ritmo constante de $4 \%$ ao ano. A população de uma cidade B é de $150000$ habitantes e decresce em um ritmo de $2 \%$ ao ano. Escreva as funções populacionais de ambas as cidades. Verifique, usando a calculadora por meio de tentativa e erro (ou aplicando logaritmos), em que ano exato a cidade A superará a cidade B em população.

Resolver
Pratica★★★Por começar
Num laboratório de microbiologia, analisa-se o crescimento simultâneo de duas colônias bacterianas distintas, Cepa A e Cepa B, em condições controladas de cultura: A…

Num laboratório de microbiologia, analisa-se o crescimento simultâneo de duas colônias bacterianas distintas, Cepa A e Cepa B, em condições controladas de cultura:

  • A Cepa A conta inicialmente com 150 bactérias e a sua população duplica a cada 3 horas, seguindo o modelo $N_A(t) = 150 \cdot 2^{t/3}$ ($t$ medido em horas).

  • A Cepa B parte de uma população maior, com 1200 bactérias, mas se reproduz mais lentamente, duplicando a cada 6 horas: $N_B(t) = 1200 \cdot 2^{t/6}$.

  1. a) Escreva cada função na forma $N(t) = N_0 \cdot b^t$ determinando a base horária $b$ de cada uma. A partir do valor das referidas bases, justifique qual das duas cepas cresce a maior ritmo percentual por hora.
  2. b) Embora a Cepa B parta com 8 vezes mais bactérias do que a Cepa A, será que a Cepa A chegará a alcançá-la? Formule a equação $N_A(t) = N_B(t)$ e resolva-a aplicando exclusivamente propriedades das potências para averiguar em que hora exata terão idêntico número de bactérias.
  3. c) Calcule o número de bactérias de cada cepa decorridas 24 horas e determine a diferença entre ambas. Interprete se o resultado obtido concorda com o que foi fundamentado nas alíneas anteriores.
Resolver

Voltando ao início: a conta que viralizou, com $50$ seguidores e triplicando todos os dias, é $S(t)=50\cdot3^t$. Ao final de $4$ dias tem $4050$ seguidores.

Em resumo

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