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Math II · Matemáticas
Funciones · Funciones

Razón de cambio y razón de cambio promedio

La familia de Emma maneja de Houston a Dallas, unas 240 millas, en 4 horas. Su papá dice: "Fuimos a 60 mph en promedio". Pero en la gasolinera el velocímetro marcaba 0, y en la autopista marcaba 75. Entonces, ¿qué te dice realmente "60 mph" y qué es lo que muestra el velocímetro? En esta sección medirás qué tan rápido cambia una función en un intervalo, verás qué significa eso en una gráfica y descubrirás cómo, al reducir el intervalo, se llega a la lectura del velocímetro.

Cambio neto y razón de cambio promedio

Cuando la entrada cambia de $a$ a $b$, la salida también cambia. Medimos ese cambio de dos maneras.

¿Por qué dividir entre $b - a$? El cambio neto te dice cuánto cambió la salida. Al dividir entre la longitud del intervalo, lo conviertes en un cambio por cada unidad de entrada, y así puedes comparar intervalos de distinta longitud. Así es como "240 millas en 4 horas" se convierte en "60 millas por hora".

Si tienes una fórmula, primero evalúa $f$ en los dos extremos.

Ahora compáralo con una función lineal. Toma $f(x) = mx + c$ y cualquier intervalo $[a, b]$:

$$\dfrac{f(b) - f(a)}{b - a} = \dfrac{(mb + c) - (ma + c)}{b - a} = \dfrac{m(b - a)}{b - a} = m.$$
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La siguiente tabla muestra la temperatura $T$ (en $^{\circ}C$) de una reacción química en función del tiempo $t$ (en minutos). Para $t = 0$, $T = 15$ Para $t = 1$,…

La siguiente tabla muestra la temperatura $T$ (en $^{\circ}C$) de una reacción química en función del tiempo $t$ (en minutos).

  • Para $t = 0$, $T = 15$

  • Para $t = 1$, $T = 18$

  • Para $t = 2$, $T = 24$

  • Para $t = 3$, $T = 32$

  • Para $t = 4$, $T = 45$

  • Para $t = 5$, $T = 60$

Calcula la Tasa de Variación (TV) y la Tasa de Variación Media (TVM) en el intervalo $[2, 5]$.

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Dada la función afín $f(x) = 4x - 5$, calcula su tasa de variación media en los intervalos $[-2, 1]$ y $[3, 6]$. ¿Qué conclusión puedes extraer sobre la tasa de…

Dada la función afín $f(x) = 4x - 5$, calcula su tasa de variación media en los intervalos $[-2, 1]$ y $[3, 6]$. ¿Qué conclusión puedes extraer sobre la tasa de variación media de las funciones lineales?

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Calcula la tasa de variación media de la función cuadrática $f(x) = x^2 - 6x + 8$ en el intervalo $[1, 4]$.

Calcula la tasa de variación media de la función cuadrática $f(x) = x^2 - 6x + 8$ en el intervalo $[1, 4]$.

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La recta secante y la lectura de gráficas

Mira otra vez la fórmula $\dfrac{f(b) - f(a)}{b - a}$. Es "elevación sobre avance" (rise over run) entre los puntos $A(a, f(a))$ y $B(b, f(b))$ de la gráfica. Es la fórmula de la pendiente.

Gráfica de una curva con una recta secante que pasa por los puntos A y B, con el cambio horizontal y el cambio vertical que dan su pendiente. A(a, f(a)) B(b, f(b)) Δx = b − a Δy = f(b) − f(a) secante AB: pendiente = razón de cambio promedio

Para hallar una razón de cambio promedio en una gráfica, lee las coordenadas de los dos extremos y calcula elevación sobre avance. Elige puntos donde la curva pase por intersecciones de la cuadrícula para que las lecturas sean exactas.

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El gráfico muestra el crecimiento de una planta, donde $h(t)$ es la altura en pulgadas y $t$ el tiempo en semanas. A partir de la gráfica, calcula la tasa de variación…

El gráfico muestra el crecimiento de una planta, donde $h(t)$ es la altura en pulgadas y $t$ el tiempo en semanas. A partir de la gráfica, calcula la tasa de variación media de la altura en el intervalo $[1, 4]$.

t (semanas) h (pulgadas) 1 2 3 4 5 20 40 60 80 100
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La siguiente gráfica ilustra el valor de una acción en bolsa $V(t)$ en dólares durante los primeros $5$ meses del año. Calcula la tasa de variación media en los…

La siguiente gráfica ilustra el valor de una acción en bolsa $V(t)$ en dólares durante los primeros $5$ meses del año. Calcula la tasa de variación media en los intervalos $[1, 3]$ y $[3, 5]$. Interpreta el significado económico de los signos obtenidos en cada caso.

t (meses) V ($) 0 1 2 3 4 5 6 5 10 15 20 25
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Considera la función cuadrática $f(x) = x^2 - 3x + 2$. Calcula la tasa de variación media en el intervalo $[2, 5]$ y utiliza este valor para escribir la ecuación de la…

Considera la función cuadrática $f(x) = x^2 - 3x + 2$. Calcula la tasa de variación media en el intervalo $[2, 5]$ y utiliza este valor para escribir la ecuación de la recta secante a la gráfica de $f(x)$ que pasa por los puntos de abscisa $x = 2$ y $x = 5$.

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Unidades, signos y significado en contexto

Una razón de cambio promedio nunca es "solo un número". Sus unidades son (unidades de salida) por (unidad de entrada): dólares por mes, pies por segundo, galones por minuto. Su signo indica la dirección.

  • Positiva: la salida aumenta en promedio.

  • Negativa: la salida disminuye en promedio.

  • Cero: no hay cambio neto.

Cuando la función da la posición y el objeto se mueve en una sola dirección, la razón de cambio promedio de la posición es la rapidez promedio.

Gráfica de la altura de una pelota que cae en función del tiempo, con una recta secante discontinua de 0 segundos a 2 segundos. (0, 100) (2, 36) pendiente = −32 ft/s h (ft) t (s)

Usa esta estructura de oración: "En promedio, [la salida] [aumenta/disminuye] [|razón|] [unidades de salida] por [unidad de entrada] en el intervalo de [a] a [b]".

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Un ciclista recorre una distancia dada por la función $d(t) = 3t^2 + 2t$, donde $d$ se mide en pies y $t$ en segundos. Halla la velocidad media del ciclista, que…

Un ciclista recorre una distancia dada por la función $d(t) = 3t^2 + 2t$, donde $d$ se mide en pies y $t$ en segundos. Halla la velocidad media del ciclista, que equivale a la tasa de variación media de la posición, entre los instantes $t = 2$ y $t = 5$.

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El saldo $S$ (en dólares) de una cuenta de ahorros en función del tiempo $t$ (en meses) viene dado por la expresión $S(t) = 150 + 25t$. Determina la tasa de variación…

El saldo $S$ (en dólares) de una cuenta de ahorros en función del tiempo $t$ (en meses) viene dado por la expresión $S(t) = 150 + 25t$. Determina la tasa de variación media en el intervalo $[0, 6]$ e interpreta el resultado numérico en el contexto del problema.

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Desde un puente alto se deja caer una piedra. La altura $h$ (en pies) respecto a la superficie del agua en función del tiempo $t$ (en segundos) viene dada por la…

Desde un puente alto se deja caer una piedra. La altura $h$ (en pies) respecto a la superficie del agua en función del tiempo $t$ (en segundos) viene dada por la ecuación $h(t) = 45 - 5t^2$. Calcula la tasa de variación media en el intervalo $[1, 2.5]$. ¿Qué magnitud física representa este valor y por qué tiene signo negativo?

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Comparar intervalos: funciones cuadráticas y exponenciales

En una función no lineal, la razón de cambio promedio cambia de un intervalo a otro. Comparar las razones en distintos intervalos te dice cómo la función se acelera o se frena.

Las funciones exponenciales se comportan distinto que las cuadráticas: su razón de cambio crece por un factor constante.

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Una población de bacterias crece siguiendo el modelo matemático $N(t) = 100 \cdot 2^t$, donde $N$ es el número de bacterias y $t$ se mide en horas. Calcula la tasa de…

Una población de bacterias crece siguiendo el modelo matemático $N(t) = 100 \cdot 2^t$, donde $N$ es el número de bacterias y $t$ se mide en horas. Calcula la tasa de variación media en los intervalos $[1, 3]$ y $[3, 5]$. Compara los resultados y explica qué indican sobre el ritmo de crecimiento de esta población.

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El volumen $V$ (en galones) de agua en un tanque industrial que se está vaciando viene dado por la función $V(t) = 500 - 10t - t^2$, donde $t$ se mide en minutos.…

El volumen $V$ (en galones) de agua en un tanque industrial que se está vaciando viene dado por la función $V(t) = 500 - 10t - t^2$, donde $t$ se mide en minutos. Calcula la tasa de variación media en los intervalos $[0, 5]$ y $[5, 10]$. ¿En qué intervalo de tiempo se vacía más rápido el tanque?

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La distancia de frenado $d$ (en pies) de un vehículo en función de su velocidad $v$ (en mph) se modeliza mediante la función $d(v) = 0.005v^2 + 0.2v$. Calcula la tasa de…

La distancia de frenado $d$ (en pies) de un vehículo en función de su velocidad $v$ (en mph) se modeliza mediante la función $d(v) = 0.005v^2 + 0.2v$. Calcula la tasa de variación media en los intervalos $[40, 60]$ y $[100, 120]$. Explica razonadamente por qué el incremento promedio de la distancia de frenado es mucho mayor a altas velocidades.

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Funciones radicales, racionales y definidas por partes

La definición nunca cambia: evalúa en los dos extremos, resta y divide entre la longitud del intervalo. Lo que cambia es cómo evalúas.

En una función definida por partes, decide a qué parte pertenece cada extremo y evalúa con esa parte. Los dos extremos pueden usar fórmulas distintas.

Gráfica de una función por partes formada por la recta y = 2x hasta x = 3 y la recta y = 10 − x después de x = 3, con una secante discontinua del punto (1, 2) al punto (5, 5). (1, 2) (5, 5) (3, 6) (3, 7) y = 2x y = 10 − x pendiente secante = 3/4
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Calcula la tasa de variación media de la función de proporcionalidad inversa $f(x) = \frac{24}{x}$ en el intervalo $[2, 8]$.

Calcula la tasa de variación media de la función de proporcionalidad inversa $f(x) = \frac{24}{x}$ en el intervalo $[2, 8]$.

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Practica★★☆Sin empezar
Dada la función con radical $f(x) = \sqrt{2x - 3}$, halla su tasa de variación media en los intervalos $[2, 6]$ y $[6, 14]$.

Dada la función con radical $f(x) = \sqrt{2x - 3}$, halla su tasa de variación media en los intervalos $[2, 6]$ y $[6, 14]$.

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Dada la siguiente función definida a trozos, calcula la tasa de variación media en el intervalo $[1, 4]$.…

Dada la siguiente función definida a trozos, calcula la tasa de variación media en el intervalo $[1, 4]$.

$f(x) = \begin{cases} 3x + 1 & \text{si } x \le 2 \\ x^2 + 3 & \text{si } x > 2 \end{cases}$

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Trabajar al revés: hallar valores desconocidos

A veces te dan la razón de cambio promedio y falta otro dato. Escribe la fórmula de la razón con la incógnita y resuelve la ecuación.

Con una función por partes, primero decide qué parte se aplica en cada extremo.

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Sabiendo que la tasa de variación media de una función $f(x)$ en el intervalo $[2, 6]$ es igual a $5$, y que $f(2) = 7$, determina el valor de $f(6)$.

Sabiendo que la tasa de variación media de una función $f(x)$ en el intervalo $[2, 6]$ es igual a $5$, y que $f(2) = 7$, determina el valor de $f(6)$.

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Determina el valor del parámetro $a$ para que la tasa de variación media de la función cuadrática $f(x) = ax^2 - 4x + 3$ en el intervalo $[1, 5]$ sea exactamente igual a…

Determina el valor del parámetro $a$ para que la tasa de variación media de la función cuadrática $f(x) = ax^2 - 4x + 3$ en el intervalo $[1, 5]$ sea exactamente igual a $14$.

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Sea la función definida a trozos: $f(x) = \begin{cases} x^2 - kx & \text{si } x < 3 \\ 2x + k & \text{si } x \ge 3 \end{cases}$ Determina el valor del parámetro $k$…

Sea la función definida a trozos:

$f(x) = \begin{cases} x^2 - kx & \text{si } x < 3 \\ 2x + k & \text{si } x \ge 3 \end{cases}$

Determina el valor del parámetro $k$ sabiendo que la tasa de variación media de $f(x)$ en el intervalo $[1, 5]$ es igual a $4$.

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Reducir el intervalo: el cociente de diferencias

Volvamos al velocímetro. Un promedio en un viaje largo esconde los detalles. Para ver qué pasa en un instante, usamos intervalos cada vez más cortos.

Escribe el intervalo como $[a, a + h]$, donde $h > 0$ es su longitud. Entonces la razón de cambio promedio se convierte en el cociente de diferencias:

$$\dfrac{f(a + h) - f(a)}{h}.$$

Veamos qué pasa cuando $h$ se hace más pequeño. Para $f(x) = x^2$ en $a = 3$, el cociente de diferencias es $2a + h = 6 + h$:

$h$ 1 0.1 0.01
$\text{AROC}[3, 3 + h]$ 7 6.1 6.01

Los valores se acercan a $6$. Ese número es la razón de cambio instantánea en $x = 3$: la pendiente de la recta tangente, la recta a la que se acercan las secantes.

En la gráfica, la recta $y = 4x - 3$ es una secante larga que pasa por $(1, 1)$ y $(3, 9)$. La recta $y = 2x - 1$ es la tangente en $(1, 1)$, el límite de secantes cada vez más cortas.

Si una función tiene $\text{AROC}[a, b] = m$ en todos los intervalos, entonces es lineal con pendiente $m$. Usando un punto $(x_1, y_1)$ de su gráfica, $f(x) = y_1 + m(x - x_1)$.

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Obtén la expresión algebraica simplificada para la tasa de variación media de la función $f(x) = 2x^2 - 5x + 1$ en el intervalo genérico $[a, a+h]$, donde $h > 0$.

Obtén la expresión algebraica simplificada para la tasa de variación media de la función $f(x) = 2x^2 - 5x + 1$ en el intervalo genérico $[a, a+h]$, donde $h > 0$.

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El gráfico muestra la distancia al punto de partida $d(t)$ en millas de un ciclista a lo largo de un entrenamiento de $5$ horas. Calcula la tasa de variación media en el…

El gráfico muestra la distancia al punto de partida $d(t)$ en millas de un ciclista a lo largo de un entrenamiento de $5$ horas. Calcula la tasa de variación media en el intervalo completo $[0, 5]$ y justifica, analizando la gráfica, en qué intervalo de una hora el ciclista alcanzó la mayor velocidad instantánea.

t (horas) d (mi) 0 1 2 3 4 5 10 20 30 40 50 60 70
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Una función $f(x)$ tiene la propiedad de que su tasa de variación media en cualquier intervalo $[a, b]$ es siempre constante e igual a $-4$. Si se sabe que la gráfica de…

Una función $f(x)$ tiene la propiedad de que su tasa de variación media en cualquier intervalo $[a, b]$ es siempre constante e igual a $-4$. Si se sabe que la gráfica de la función pasa por el punto $(3, 10)$, determine la expresión analítica de $f(x)$ y calcule el valor exacto de $f(8)$.

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Aplicaciones: rendimientos decrecientes, cambios de signo y simetría

Rendimientos decrecientes. Supón que un programa de tutorías sube la calificación de un estudiante $P(h) = \dfrac{40h}{h + 4}$ puntos después de $h$ horas.

Un cambio de signo. Se construye un corral rectangular con 20 ft de cerca, con ancho $x$ y largo $10 - x$. Su área es $A(x) = x(10 - x)$.

Simetría. Una función impar cumple $f(-x) = -f(x)$. Para una función así, la razón promedio en $[-b, -a]$ es igual a la razón promedio en $[a, b]$:

$$\dfrac{f(-a) - f(-b)}{-a - (-b)} = \dfrac{-f(a) + f(b)}{b - a} = \dfrac{f(b) - f(a)}{b - a}.$$

Compruébalo con $f(x) = x^3$: $\text{AROC}[1, 2] = \dfrac{8 - 1}{1} = 7$ y $\text{AROC}[-2, -1] = \dfrac{-1 - (-8)}{1} = 7$ ✓. Para una función par ($f(-x) = f(x)$), las razones tienen signos opuestos: $x^2$ da $3$ en $[1, 2]$ y $-3$ en $[-2, -1]$.

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Los beneficios $B$ (en miles de dólares) generados por una campaña publicitaria en función de la inversión $x$ (en miles de dólares) siguen el modelo…

Los beneficios $B$ (en miles de dólares) generados por una campaña publicitaria en función de la inversión $x$ (en miles de dólares) siguen el modelo $B(x) = \frac{120x}{x + 10}$. Calcule la tasa de variación media en los intervalos $[10, 20]$ y $[40, 50]$. Interprete el fenómeno económico de los rendimientos decrecientes a partir de los resultados obtenidos.

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Un rectángulo se inscribe en un triángulo rectángulo de base $10$ pulgadas y altura $8$ pulgadas, apoyando dos de sus lados sobre los catetos. El área del rectángulo en…

Un rectángulo se inscribe en un triángulo rectángulo de base $10$ pulgadas y altura $8$ pulgadas, apoyando dos de sus lados sobre los catetos. El área del rectángulo en función de su base $x$ viene dada por la expresión $A(x) = x(8 - 0.8x)$. Calcule la tasa de variación media del área en los intervalos $[2, 4]$ y $[6, 8]$. Interprete el cambio de signo de la tasa de variación media en este contexto geométrico.

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Dada la función racional $f(x) = \frac{x^2 + 4}{x}$, calcule y compare la tasa de variación media en los intervalos $[1, 2]$ y $[-2, -1]$. Justifique analíticamente por…

Dada la función racional $f(x) = \frac{x^2 + 4}{x}$, calcule y compare la tasa de variación media en los intervalos $[1, 2]$ y $[-2, -1]$. Justifique analíticamente por qué se obtiene el mismo resultado utilizando la simetría impar de la función.

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De vuelta al viaje: "60 mph" es la razón de cambio promedio de la distancia en el intervalo de 4 horas. El velocímetro muestra la razón en un intervalo tan pequeño que coincide con la pendiente de la recta tangente en ese instante exacto.

Resumen

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