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Funciones · Funciones

Concavidad y puntos de inflexión

Imagina una montaña rusa. La vía se hunde en una bajada y se curva como un tazón; luego sube y se curva sobre la cima de una colina. En algún punto intermedio, la vía deja de curvarse en un sentido y empieza a curvarse en el otro. ¿Dónde ocurre exactamente y cómo puedes detectarlo en una gráfica o en una ecuación? Vamos a averiguarlo.

Cóncava hacia arriba y cóncava hacia abajo

Una gráfica puede curvarse de dos maneras. Un tazón ($\cup$) puede guardar agua. Una colina ($\cap$) la derrama. En matemáticas estas formas tienen nombre: el tazón es cóncavo hacia arriba y la colina es cóncava hacia abajo.

Algunos problemas llaman convexo a $\cup$ y cóncavo a $\cap$. En esta página usamos los nombres que se usan en la mayoría de las clases de EE. UU.: cóncava hacia arriba y cóncava hacia abajo.

La diferencia real está en la pendiente. Observa las rectas tangentes en la figura.

Izquierda: una curva en forma de tazón cuyas rectas tangentes pasan de muy inclinadas hacia abajo a horizontales y a muy inclinadas hacia arriba, así que las pendientes aumentan. Derecha: una curva en forma de colina cuyas tangentes pasan de muy inclinadas hacia arriba a horizontales y a muy inclinadas hacia abajo, así que las pendientes disminuyen. Cóncava arriba pendientes aumentan Cóncava abajo pendientes disminuyen

¿Por qué funciona así? En un tazón bajas por una pendiente empinada, el terreno se aplana y luego sube. Tu pendiente pasa de muy negativa a cero y a positiva, así que va aumentando. En una colina ocurre lo contrario.

También puedes detectar la concavidad con una tabla. Usa valores de $x$ igualmente espaciados y mira cuánto cambia $y$ de una fila a la siguiente. Si esos cambios crecen, la gráfica es cóncava hacia arriba. Si disminuyen, es cóncava hacia abajo. Si son constantes, es una recta.

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Una empresa de impresión 3D tiene unos costos fijos mensuales de $\$1000$ y un costo de producción de $\$5$ por cada pieza fabricada. La función de costo total viene…

Una empresa de impresión 3D tiene unos costos fijos mensuales de $\$1000$ y un costo de producción de $\$5$ por cada pieza fabricada. La función de costo total viene dada por $C(x) = 5x + 1000$.

¿Tiene esta función concavidad, convexidad o puntos de inflexión? Justifique su respuesta basándose en la representación gráfica de la función.

Resolver

Parábolas y coeficiente principal

Toda función cuadrática $f(x) = ax^2 + bx + c$ tiene como gráfica una parábola. Una parábola es un solo tazón o una sola colina, así que solo necesitas saber cuál.

La razón: cuando $x$ aumenta en $1$, $y$ cambia en $a(2x+1)+b$. Esa cantidad crece exactamente $2a$ en cada paso. Si $a>0$, los cambios siguen creciendo (cóncava hacia arriba). Si $a<0$, siguen disminuyendo (cóncava hacia abajo).

Solo importa $a$. Los números $b$ y $c$ desplazan e inclinan la parábola, pero nunca la voltean.

Prueba los deslizadores. Mueve $a$ por valores positivos y negativos y observa qué le pasa al tazón.

Una pelota lanzada o pateada sigue una parábola. Supón que un saque de meta tiene altura $h(t) = -16t^2 + 40t$ en pies después de $t$ segundos. Como $a = -16 < 0$, la trayectoria es cóncava hacia abajo y no tiene punto de inflexión. La parte más alta del vuelo, en $t = 1.25$ s, es el punto más alto ($h = 25$ ft). Es una cima, no un lugar donde cambie la curvatura.

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Clasifique las siguientes funciones cuadráticas como cóncavas ($\cap$) o convexas ($\cup$) sin necesidad de representarlas gráficamente. Recuerde fijarse en el…

Clasifique las siguientes funciones cuadráticas como cóncavas ($\cap$) o convexas ($\cup$) sin necesidad de representarlas gráficamente. Recuerde fijarse en el coeficiente principal.

  1. a) $f(x) = 3x^2 - 2x + 1$
  2. b) $g(x) = -x^2 + 5x$
  3. c) $h(x) = \frac{1}{2}x^2 - 4$
  4. d) $i(x) = 8 - 2x^2$
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Durante un partido de básquetbol, un jugador lanza el balón hacia la canasta. La trayectoria del balón sigue la ecuación $h(t) = -5t^2 + 6t + 2$, donde $h$ es la altura…

Durante un partido de básquetbol, un jugador lanza el balón hacia la canasta. La trayectoria del balón sigue la ecuación $h(t) = -5t^2 + 6t + 2$, donde $h$ es la altura en pies y $t$ el tiempo en segundos.

¿La trayectoria descrita por el balón es cóncava ($\cap$) o convexa ($\cup$)? ¿Existe algún punto de inflexión en el vuelo del balón? Razone su respuesta basándose en la forma de la gráfica.

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Una pista de patinaje (tipo half-pipe) tiene una sección transversal cuya forma se puede modelar matemáticamente mediante la parábola $y = 0.5x^2$. ¿Qué tipo de…

Una pista de patinaje (tipo half-pipe) tiene una sección transversal cuya forma se puede modelar matemáticamente mediante la parábola $y = 0.5x^2$.

¿Qué tipo de curvatura presenta la pista, cóncava ($\cap$) o convexa ($\cup$)? ¿Existe algún punto de inflexión en esta estructura continua?

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Parámetros y sumas de funciones

A veces el coeficiente principal esconde una letra, como en $f(x) = (3k - 6)x^2 + x$. Entonces el tipo de curva depende de $k$. El método es el mismo: fíjate en el signo del coeficiente de $x^2$.

Mueve $a$ en la gráfica. Justo en $a = 0$, el término en $x^2$ desaparece.

¿Qué pasa cuando sumas dos funciones? Las pendientes también se suman. Si ambas pendientes aumentan, su suma aumenta.

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Determine los valores del parámetro $k$ para los cuales la función cuadrática $f(x) = (2k - 8)x^2 + 3x - 5$ es una parábola cóncava ($\cap$). ¿Para qué valor exacto de…

Determine los valores del parámetro $k$ para los cuales la función cuadrática $f(x) = (2k - 8)x^2 + 3x - 5$ es una parábola cóncava ($\cap$).

¿Para qué valor exacto de $k$ la función dejaría de tener curvatura? ¿Qué tipo de función se obtendría en ese caso concreto?

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Compruebe si la suma de dos funciones convexas ($\cup$) da como resultado siempre otra función convexa. Para investigarlo algebraicamente, tome las parábolas…

Compruebe si la suma de dos funciones convexas ($\cup$) da como resultado siempre otra función convexa.

Para investigarlo algebraicamente, tome las parábolas $f(x) = x^2$ y $g(x) = 2x^2 - 4x + 1$, ambas convexas. Halle la expresión de la función suma $h(x) = f(x) + g(x)$ y analice el tipo de curvatura que presenta $h(x)$.

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Considere la familia de funciones cuadráticas paramétricas dadas por la expresión $f(x) = (a^2 - 9)x^2 + 5x - 2$, donde $a$ es un número real. a) ¿Para qué valores…

Considere la familia de funciones cuadráticas paramétricas dadas por la expresión $f(x) = (a^2 - 9)x^2 + 5x - 2$, donde $a$ es un número real.

  1. a) ¿Para qué valores exactos del parámetro $a$ la función es una parábola convexa ($\cup$)?
  2. b) ¿Para qué valores de $a$ es una parábola cóncava ($\cap$)?
  3. c) ¿Existe algún valor de $a$ para el cual la gráfica de la función carezca de curvatura? En ese caso, ¿qué tipo de función geométrica se obtiene?
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Puntos de inflexión

La mayoría de las gráficas no son un solo tazón o una sola colina. La montaña rusa cambia. Un punto donde una gráfica suave pasa de un tipo de curvatura al otro tiene nombre.

El ejemplo más sencillo es $y = x^3$. Es cóncava hacia abajo para $x < 0$, cóncava hacia arriba para $x > 0$, y el punto de inflexión es el origen.

Gráfica de y igual a x al cubo. Es cóncava hacia abajo a la izquierda del origen y cóncava hacia arriba a la derecha. El origen está marcado como punto de inflexión. cóncava abajo punto de inflexión cóncava arriba

Observa esa cúbica. Tiene un máximo local a la izquierda y un mínimo local a la derecha. El punto de inflexión está en el medio, donde la colina se convierte en tazón. En una cúbica, el punto de inflexión está exactamente a la mitad entre sus dos puntos de giro.

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Observe la siguiente gráfica de una función polinómica de grado 3. Indique en qué intervalo la función es cóncava ($\cap$) y en cuál es convexa ($\cup$). Identifique las…

Observe la siguiente gráfica de una función polinómica de grado 3.

X Y P

Indique en qué intervalo la función es cóncava ($\cap$) y en cuál es convexa ($\cup$). Identifique las coordenadas exactas del punto $P$ sabiendo que es el punto de inflexión y se encuentra en el origen de coordenadas.

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Indique si la siguiente afirmación es verdadera o falsa y justifique su respuesta detalladamente: "Un punto de inflexión es aquel punto de la gráfica en el que la…

Indique si la siguiente afirmación es verdadera o falsa y justifique su respuesta detalladamente:

"Un punto de inflexión es aquel punto de la gráfica en el que la función pasa de ser creciente a ser decreciente, o viceversa."

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Dada la función polinómica $f(x) = x^3 - 6x^2 + 9x$, se sabe por su gráfica que su punto de inflexión se encuentra situado exactamente en la coordenada $x$ que es el…

Dada la función polinómica $f(x) = x^3 - 6x^2 + 9x$, se sabe por su gráfica que su punto de inflexión se encuentra situado exactamente en la coordenada $x$ que es el punto medio entre sus dos extremos relativos (un máximo local en $x=1$ y un mínimo local en $x=3$).

Calcule las coordenadas exactas del punto de inflexión y determine los intervalos de concavidad ($\cap$) y convexidad ($\cup$) de la función.

Resolver

Curvatura de otras gráficas

Ya conoces varias familias de funciones. ¿Cuál es la concavidad de cada una?

Función Concavidad ¿Punto de inflexión?
Recta $y = mx + b$ ninguna (pendiente constante) no
Parábola $y = ax^2 + bx + c$ arriba si $a>0$, abajo si $a<0$ no
Cúbica $y = x^3$ abajo para $x<0$, arriba para $x>0$ sí, en el origen
Variación inversa $y = \dfrac{k}{x}$, $k>0$ arriba para $x>0$, abajo para $x<0$ no
Exponencial $y = ab^x$, $a>0$, $b>0$, $b \ne 1$ siempre arriba no

Dos de ellas merecen una mirada más de cerca.

Variación inversa. La gráfica de $y = \dfrac{3}{x}$ tiene dos ramas. En la rama derecha baja y se aplana como la mitad derecha de un tazón, así que es cóncava hacia arriba. La rama izquierda es la imagen simétrica respecto al origen, así que es cóncava hacia abajo. La concavidad es distinta a cada lado de $x = 0$, pero $x = 0$ no está en el dominio. No hay ningún punto de la gráfica ahí, así que no hay punto de inflexión. Un punto de inflexión tiene que ser un punto de la gráfica.

Exponenciales. Los cambios en $y$ siguen creciendo (crecimiento) o siguen reduciéndose en tamaño hacia cero (decaimiento), y nunca se invierten.

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Dada la función de proporcionalidad inversa $f(x) = \frac{3}{x}$, analice su gráfica mentalmente o dibujando un boceto rápido. ¿Qué tipo de curvatura tiene en el…

Dada la función de proporcionalidad inversa $f(x) = \frac{3}{x}$, analice su gráfica mentalmente o dibujando un boceto rápido.

¿Qué tipo de curvatura tiene en el intervalo $(0, +\infty)$? ¿Y en el intervalo $(-\infty, 0)$? ¿Se puede decir que en $x=0$ hay un punto de inflexión?

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Un capital inicial de $\$1000$ se invierte en un fondo a un interés compuesto anual del $5\%$. La función que describe el capital acumulado a lo largo del tiempo $t…

Un capital inicial de $\$1000$ se invierte en un fondo a un interés compuesto anual del $5\%$. La función que describe el capital acumulado a lo largo del tiempo $t$ (en años) es $C(t) = 1000 \cdot (1.05)^t$.

Sabiendo que las funciones exponenciales con base mayor que $1$ tienen una curvatura característica, determine si esta función es cóncava ($\cap$) o convexa ($\cup$). ¿Llegará algún momento en el futuro en el que el ritmo de crecimiento del capital empiece a disminuir, generando así un punto de inflexión? Justifique su respuesta.

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Gráficas por tramos, uniones y esquinas

Una función por tramos (piecewise function) se construye con distintas piezas. Para estudiar su curvatura, trabaja en dos pasos:

  1. Encuentra la concavidad de cada pieza.

  2. Mira cada unión: ¿la gráfica está conectada ahí y es suave (sin esquina)?

Un caso muy común es el valor absoluto de una parábola. Toma $y = |x^2 - 1|$. La parte de la parábola que queda debajo del eje $x$ se voltea hacia arriba.

Gráfica de y igual al valor absoluto de x al cuadrado menos 1. Tiene forma de W con esquinas agudas en x igual a -1 y x igual a 1, cóncava hacia arriba por fuera y cóncava hacia abajo entre ellas. esquina esquina cóncava arriba cóncava arriba cóncava abajo

La concavidad cambia en $x = \pm 1$, pero la gráfica tiene una esquina aguda ahí. La pendiente por el lado izquierdo es $-2$ y por el derecho es $2$, así que no hay una sola recta tangente. Estos puntos son mínimos locales (puntos de giro) con una esquina. En este curso no cuentan como puntos de inflexión.

La gráfica es cóncava hacia abajo en $(-1, 1)$ (la parte de la colina en la cima) y cóncava hacia arriba en $(-\infty, -1)$ y $(1, \infty)$.

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La siguiente gráfica corresponde a una función definida por partes, compuesta por dos fragmentos de parábolas diferentes que se unen suavemente. Determine los intervalos…

La siguiente gráfica corresponde a una función definida por partes, compuesta por dos fragmentos de parábolas diferentes que se unen suavemente.

x = 0

Determine los intervalos de concavidad y convexidad de la función global. ¿Qué representa el punto de unión naranja en $x=0$ en relación con la curvatura de la función?

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Practica★★☆Sin empezar
La función $f(x) = |x^2 - 4|$ representa el valor absoluto de una parábola y su gráfica tiene forma de "W" redondeada. Observe su gráfica y determine en qué intervalos…

La función $f(x) = |x^2 - 4|$ representa el valor absoluto de una parábola y su gráfica tiene forma de "W" redondeada.

−2 2

Observe su gráfica y determine en qué intervalos la función es cóncava ($\cap$) y en cuáles es convexa ($\cup$). ¿Se pueden considerar los puntos $x=-2$ y $x=2$ (marcados en rojo) como puntos de inflexión propiamente dichos? Razone su respuesta.

Resolver
Practica★★★Sin empezar
Dada la siguiente función cuadrática definida por partes: $f(x) = \begin{cases} -x^2 + 4x & \text{si } x < 2 \\ x^2 - 4x + 8 & \text{si } x \ge 2 \end{cases}$ a)…

Dada la siguiente función cuadrática definida por partes:

$f(x) = \begin{cases} -x^2 + 4x & \text{si } x < 2 \\ x^2 - 4x + 8 & \text{si } x \ge 2 \end{cases}$

  1. a) Compruebe algebraicamente si la función es continua en el punto de ruptura $x = 2$.
  2. b) Estudie analíticamente la curvatura de cada uno de los dos tramos.
  3. c) ¿Se puede afirmar rigurosamente que existe un punto de inflexión en $x = 2$? Razone su respuesta basándose en la definición de punto de inflexión.
Resolver

Concavidad y razón de cambio

En una gráfica de una cantidad contra el tiempo, la pendiente es una razón de cambio. La concavidad te dice entonces qué está haciendo esa razón.

Son dos preguntas distintas. "¿Está subiendo?" depende del signo de la razón. "¿Se curva hacia arriba o hacia abajo?" depende de si la razón misma crece o disminuye.

Aquí tienes un ejemplo clásico. Un video se hace viral: sus vistas totales suben despacio, luego explotan y después se estabilizan. La gráfica de arriba es el total. La de abajo muestra cuántas vistas nuevas llegan cada hora.

Arriba: gráfica en forma de S de las vistas totales con el tiempo, con su punto de inflexión marcado. Abajo: gráfica en forma de campana de las vistas nuevas por hora, cuyo máximo está justo debajo del punto de inflexión. vistas totales vistas nuevas por hora punto de inflexión mayor crecimiento horas

Antes del punto de inflexión, la gráfica del total es cóncava hacia arriba: las vistas nuevas por hora van en aumento. Después, la gráfica es cóncava hacia abajo: las vistas nuevas por hora disminuyen. En el punto de inflexión, el número de vistas nuevas por hora está en su máximo. El total sigue subiendo todo el tiempo (las vistas nuevas nunca son negativas), pero en el punto de inflexión el auge empieza a apagarse.

La misma idea funciona al revés. Si te dan la gráfica de la razón de cambio, por ejemplo una recta que siempre decrece, entonces la función original es cóncava hacia abajo en todas partes. Su razón de cambio nunca pasa de decreciente a creciente, así que no hay punto de inflexión.

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La siguiente gráfica representa la altitud de un dron de vigilancia a lo largo del tiempo durante una maniobra de ascenso. Identifique qué tipo de curvatura tiene la…

La siguiente gráfica representa la altitud de un dron de vigilancia a lo largo del tiempo durante una maniobra de ascenso.

t (s) h (pies) I

Identifique qué tipo de curvatura tiene la gráfica antes y después del punto $I$. Explique qué significa físicamente este punto de inflexión en el contexto del vuelo del dron (cómo cambia su forma de ascender).

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Practica★★☆Sin empezar
La siguiente gráfica muestra el número total acumulado de personas contagiadas por un virus en una población a lo largo de los días de un mes. a) Identifique visualmente…

La siguiente gráfica muestra el número total acumulado de personas contagiadas por un virus en una población a lo largo de los días de un mes.

Días Contagios
  1. a) Identifique visualmente los intervalos donde la curva de contagios es convexa ($\cup$) y donde es cóncava ($\cap$).
  2. b) Localice el punto de inflexión (marcado en naranja). ¿Qué significado crucial tiene este punto en la evolución de la epidemia respecto a la cantidad de nuevos contagios diarios?
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Suponga que la tasa de variación* (el ritmo de crecimiento o pendiente) de una función $f(x)$ a lo largo del tiempo viene dada por la recta $y = -2x + 4$. Sabiendo que…

Suponga que la tasa de variación (el ritmo de crecimiento o pendiente) de una función $f(x)$ a lo largo del tiempo viene dada por la recta $y = -2x + 4$.

X Tasa

Sabiendo que el ritmo de crecimiento de $f(x)$ es cada vez menor (ya que la recta naranja que representa la tasa es estrictamente decreciente), ¿qué puede deducir sobre la curvatura global de la función original $f(x)$? ¿Tendrá la función original algún punto de inflexión? Razone su respuesta.

Resolver

Historias de la vida real

La concavidad aparece siempre que algo cambia con una razón que también cambia. Dos historias surgen una y otra vez.

Llenar un recipiente

El agua entra a un recipiente con una razón constante. La altura del agua depende de qué tan ancho es el recipiente al nivel del agua. Un lugar ancho hace que la altura suba despacio. Uno angosto hace que suba rápido.

Aquí tienes un florero redondo: ancho en el medio, con un cuello recto y angosto.

Gráfica de la altura del agua contra el tiempo para un florero redondo con cuello angosto. La curva es cóncava hacia abajo al principio, tiene un punto de inflexión en la parte más ancha del florero, luego es cóncava hacia arriba y finalmente se vuelve una recta en el cuello. cóncava abajo cóncava arriba recta (cuello) tiempo altura parte más ancha = punto de inflexión

Distancia recorrida

En una gráfica de distancia contra tiempo, la pendiente es la rapidez. La concavidad te habla entonces de la aceleración (acelerar o frenar).

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Imagine que está llenando de agua, a un ritmo constante, una botella de vidrio que tiene una base esférica ancha y un cuello cilíndrico estrecho. Si representamos…

Imagine que está llenando de agua, a un ritmo constante, una botella de vidrio que tiene una base esférica ancha y un cuello cilíndrico estrecho.

Si representamos gráficamente la altura del agua en la botella en función del tiempo transcurrido, describa cómo es la curvatura de la gráfica en la zona esférica inferior (donde la botella se ensancha y luego se estrecha). ¿Hay algún punto de inflexión? ¿Dónde se situaría de forma aproximada?

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Un tren de alta velocidad realiza un trayecto en línea recta. Durante los primeros $4$ minutos, acelera cada vez con mayor intensidad. Luego, del minuto $4$ al $8$,…

Un tren de alta velocidad realiza un trayecto en línea recta. Durante los primeros $4$ minutos, acelera cada vez con mayor intensidad. Luego, del minuto $4$ al $8$, sigue acelerando pero cada vez a menor ritmo hasta alcanzar su velocidad de crucero máxima. Finalmente, del minuto $8$ al $12$, frena progresivamente hasta detenerse en la siguiente estación.

Si representamos la distancia recorrida en función del tiempo, ¿cuáles son los intervalos de concavidad y convexidad de esta gráfica de posición? Identifique los puntos de inflexión y explique su significado físico en relación con la aceleración del tren.

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Un tanque de agua tiene la forma de un cono invertido (la punta hacia abajo y la base circular abierta hacia arriba). Se empieza a verter agua en su interior a un ritmo…

Un tanque de agua tiene la forma de un cono invertido (la punta hacia abajo y la base circular abierta hacia arriba). Se empieza a verter agua en su interior a un ritmo constante de galones por minuto.

Si construimos una gráfica que relacione la altura del nivel del agua $h(t)$ en función del tiempo transcurrido $t$, ¿la curva resultante será cóncava ($\cap$) o convexa ($\cup$)? Justifique su respuesta analizando cómo varía la velocidad a la que sube el nivel del agua a medida que el cono se ensancha.

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Bosquejar a partir de pistas

A veces te dan una lista de propiedades y te piden dibujar una gráfica. O lees una gráfica complicada y debes encontrar todos los puntos de inflexión. Usa estas reglas.

Gráfica de una función impar con forma de cúbica, con un máximo local a la izquierda, un mínimo local a la derecha y un punto de inflexión en el origen. La mitad izquierda está sombreada como cóncava hacia abajo y la derecha como cóncava hacia arriba. máx. local inflexión mín. local cóncava abajo (∩) cóncava arriba (∪)
Practica★★★Sin empezar
Describa y dibuje en su cuaderno un boceto de una función continua $f(x)$ definida en el dominio $[-5, 5]$ que cumpla simultáneamente todas las siguientes condiciones:…

Describa y dibuje en su cuaderno un boceto de una función continua $f(x)$ definida en el dominio $[-5, 5]$ que cumpla simultáneamente todas las siguientes condiciones:

  • Es simétrica impar (simetría respecto al origen).

  • Tiene un máximo relativo en $x = 2$ y un mínimo relativo en $x = -2$.

  • Tiene exactamente tres puntos de inflexión situados en $x = -3$, $x = 0$ y $x = 3$.

  • Es convexa ($\cup$) en los intervalos $[-5, -3) \cup (0, 3)$.

  • Es cóncava ($\cap$) en los intervalos $(-3, 0) \cup (3, 5]$.

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Practica★★★Sin empezar
La gráfica adjunta corresponde a la función racional $f(x) = \frac{100x}{x^2+4}$. A partir de la observación detallada de la curva y de los puntos naranjas marcados,…

La gráfica adjunta corresponde a la función racional $f(x) = \frac{100x}{x^2+4}$.

A partir de la observación detallada de la curva y de los puntos naranjas marcados, identifique cuántos puntos de inflexión posee la función y determine de forma aproximada los intervalos de concavidad ($\cap$) y convexidad ($\cup$) en todo su dominio $\mathbb{R}$.

Resolver

De vuelta a la montaña rusa: el lugar donde la vía deja de curvarse como un tazón y empieza a curvarse como una colina es un punto de inflexión. Es el sitio donde la pendiente de la vía deja de hacerse más empinada y empieza a suavizarse.

Resumen

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