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Universidad · Álgebra I
Matrices y sistemas · Sistemas lineales

Discusión con parámetros

Una ingeniera calibra un sensor y obtiene dos ecuaciones lineales cuyos coeficientes dependen de un ajuste $a$ que ella controla. Para casi todos los valores de $a$ el sistema da una única respuesta, pero para algún valor concreto puede quedarse sin solución o tener infinitas. ¿Cómo se encuentran esos valores críticos sin resolver el sistema infinitas veces? Esa es la discusión de un sistema con parámetros.

Qué significa discutir un sistema

Discutir un sistema es clasificarlo según los valores de los parámetros: para cada valor (o rango de valores) hay que decir si es incompatible, compatible determinado o compatible indeterminado, y resolverlo cuando se pida. La base es el teorema de Rouché–Frobenius.

El plan de trabajo es siempre el mismo: encontrar los valores del parámetro donde el rango puede cambiar, y estudiar cada uno de ellos por separado, más el caso «genérico» que queda.

Esquema de decisión de Rouché–Frobenius: se compara el rango de la matriz con el de la ampliada y con el número de incógnitas. ¿rg A = rg (A|b)? no sí Incompatible ¿rg = nº incógnitas? sí: determinado no: indeterminado
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Discute según $a\in\mathbb R$ el sistema $x+y=1$, $x+ay=2$. Las rectas ilustran tres valores del parámetro de la segunda ecuación.

Discute según $a\in\mathbb R$ el sistema $x+y=1$, $x+ay=2$.

Las rectas ilustran tres valores del parámetro de la segunda ecuación.

−2 −1 0 1 2 3 4 5 −2 −1 1 2 3 x y x + y = 1 a = 0 a = 1 a = 2
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Para $a\in\mathbb R$, resuelve $ax=1$ y explica qué cambia cuando se anula el coeficiente.

Para $a\in\mathbb R$, resuelve $ax=1$ y explica qué cambia cuando se anula el coeficiente.

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Una incógnita y dos ecuaciones: el caso que se anula

El caso más simple de discusión es $ax=b$. Si $a\ne0$, se divide y hay solución única $x=b/a$. Si $a=0$, la ecuación queda $0=b$: es incompatible si $b\neq0$ y se cumple siempre (infinitas soluciones) si $b=0$. Dividir por un parámetro es suponer que no es cero, y ese supuesto hay que declararlo.

El mismo fenómeno se ve en dos ecuaciones: $x+y=2$, $2x+2y=b$. Al restar $2\cdot$(primera) a la segunda queda $0=b-4$.

Dos rectas paralelas con la misma pendiente: coinciden cuando b vale 4 y son distintas en otro caso. x + y = 2 2x + 2y = b (b ≠ 4) Si b = 4 las rectas coinciden
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Discute $x+y=2$, $2x+2y=b$ según $b\in\mathbb R$.

Discute $x+y=2$, $2x+2y=b$ según $b\in\mathbb R$.

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Clasifica las soluciones de $ax=0$, $y=2$ según $a\in\mathbb R$.

Clasifica las soluciones de $ax=0$, $y=2$ según $a\in\mathbb R$.

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Método: eliminación y valores críticos

Procedimiento para discutir con parámetros:

  1. Escribe la matriz ampliada y elimina, eligiendo pivotes que no dependan del parámetro cuando puedas (intercambia filas o columnas si hace falta).

  2. Cuando aparezca un pivote con parámetro, iguala a cero: esos son los valores críticos.

  3. Estudia cada valor crítico sustituyéndolo en el sistema original.

  4. Para los demás valores, el rango es el máximo posible: resuélvelo en general.

Recta real del parámetro a con los valores críticos 0 y 1 marcados y los intervalos genéricos entre ellos. a = 0 a = 1 caso genérico caso genérico caso genérico se estudian aparte solo los valores críticos
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Determina para qué $a\in\mathbb R$ el sistema $x+2y=3$, $2x+ay=6$ tiene infinitas soluciones. Parametrízalas en ese caso.

Determina para qué $a\in\mathbb R$ el sistema $x+2y=3$, $2x+ay=6$ tiene infinitas soluciones. Parametrízalas en ese caso.

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Discute completamente $x+y=1$, $ax+y=a$ para $a\in\mathbb R$.

Discute completamente $x+y=1$, $ax+y=a$ para $a\in\mathbb R$.

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Discute y resuelve $ax+y=1$, $x+ay=1$ según $a\in\mathbb R$.

Discute y resuelve $ax+y=1$, $x+ay=1$ según $a\in\mathbb R$.

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Tres incógnitas: determinantes y rangos

Si el sistema es cuadrado ($n$ ecuaciones, $n$ incógnitas), los valores críticos son las raíces de $\det A(a)=0$: si $\det A\ne0$ el sistema es compatible determinado (regla de Cramer o invertibilidad). Para cada raíz hay que calcular los rangos de $A$ y de $(A|b)$ por separado.

Tres planos que se cortan en un único punto, frente a tres planos que comparten una recta, representados de forma esquemática. Punto: rg = 3 Recta: rg = 2
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Discute $x+y+z=1$, $x+ay+z=2$, $x+y+az=2$ según $a\in\mathbb R$.

Discute $x+y+z=1$, $x+ay+z=2$, $x+y+az=2$ según $a\in\mathbb R$.

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Clasifica el sistema homogéneo $x+ay=0$, $ax+y=0$ y da bases de sus soluciones según $a\in\mathbb R$. El diagrama recuerda que se buscan vectores enviados al origen…

Clasifica el sistema homogéneo $x+ay=0$, $ax+y=0$ y da bases de sus soluciones según $a\in\mathbb R$.

El diagrama recuerda que se buscan vectores enviados al origen según el parámetro.

A · x = 0 a ∈ ℝ 1 a a 1 0 0 Sistema homogéneo −2 −1 1 2 2 1 −1 −2 x y 0
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Para $a\in\mathbb R$, discute $x+y+z=1$, $y+az=2$, $(a-1)z=a-1$.

Para $a\in\mathbb R$, discute $x+y+z=1$, $y+az=2$, $(a-1)z=a-1$.

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Dos parámetros y sistemas no cuadrados

Con más ecuaciones que incógnitas, o con parámetros en el término independiente, se compara rango a rango. Los parámetros del término independiente $b$ no afectan a $\operatorname{rg}A$: solo pueden hacer crecer $\operatorname{rg}(A|b)$. Por eso condicionan la compatibilidad, pero no la unicidad.

En el plano de parámetros $(a,b)$ el resultado se resume en un dibujo: una recta y un punto distinguidos.

Plano de parámetros a y b: compatible indeterminado en el punto a=1, b=2; compatible determinado en la recta b=2 salvo ese punto; incompatible en el resto. a b 1 2 incompatible determinado indeterminado (1, 2)
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El sistema $x+y=1$, $x+ay=b$ tiene parámetros reales $a,b$. Clasifica solo el caso $a=1$.

El sistema $x+y=1$, $x+ay=b$ tiene parámetros reales $a,b$. Clasifica solo el caso $a=1$.

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Para $a,b\in\mathbb R$, clasifica $x+y=1$, $2x+2y=b$, $x+ay=1$.

Para $a,b\in\mathbb R$, clasifica $x+y=1$, $2x+2y=b$, $x+ay=1$.

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Estudia la existencia de soluciones de $x+y+z=1$, $2x+2y+2z=a$, $x-y=b$ para $a,b\in\mathbb R$ y parametriza los casos compatibles.

Estudia la existencia de soluciones de $x+y+z=1$, $2x+2y+2z=a$, $x-y=b$ para $a,b\in\mathbb R$ y parametriza los casos compatibles.

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Parámetros y límites: continuidad en el valor crítico

Cuando $A(t)$ depende de forma continua de $t$, el valor crítico $t_0$ plantea una pregunta de análisis: si para $t\neq t_0$ hay solución única $x(t)$, ¿qué pasa con $x(t)$ al acercarse a $t_0$? Puede divergir, o converger; y aun convergiendo, el sistema en $t_0$ puede ser incompatible.

El recíproco es falso: que el sistema sea compatible en $t_0$ no garantiza que $x(t)$ converja. Ejemplo: $A(t)=\begin{pmatrix}t&1\\0&t\end{pmatrix}$ con $b=(b_1,b_2)^T$. Para $t\neq0$, de $tx_2=b_2$ y $tx_1+x_2=b_1$ resulta $x_2=\dfrac{b_2}{t}$ y $x_1=\dfrac{b_1}{t}-\dfrac{b_2}{t^2}$.

Gráfica de una solución que crece sin límite al acercarse t a cero cuando b2 no es cero, frente a una solución acotada cuando b2 es cero. b2 ≠ 0: diverge b2 = 0 y b1 = 0: acotada t
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Para $t\in\mathbb R$, sea $A(t)=\begin{pmatrix}t&1\\0&t\end{pmatrix}$ y $b=(b_1,b_2)^T$. Determina las condiciones sobre $b$ para que la solución de $A(t)x=b$, definida…

Para $t\in\mathbb R$, sea $A(t)=\begin{pmatrix}t&1\\0&t\end{pmatrix}$ y $b=(b_1,b_2)^T$. Determina las condiciones sobre $b$ para que la solución de $A(t)x=b$, definida para $t\ne0$, permanezca acotada cuando $t\to0$. Compara con la compatibilidad del sistema en $t=0$.

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Un sistema $A(t)x=b(t)$, con coeficientes continuos en $t$, tiene solución única cuando $t\ne0$. ¿Puede ser incompatible en $t=0$ si sus soluciones convergen a un vector…

Un sistema $A(t)x=b(t)$, con coeficientes continuos en $t$, tiene solución única cuando $t\ne0$. ¿Puede ser incompatible en $t=0$ si sus soluciones convergen a un vector finito al tender $t$ a cero? Demuestra tu respuesta.

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Resumen

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