Voltar ao inícioMatemática · 9.º ano · Mudar de matéria
Começar grátis
9.º ano · Matemática
Geometria e Trigonometria · Semelhança

Teorema de Tales

Antes de começar, convém dominares: Razão (8.º ano do ensino básico (3.º ciclo))

Como se mede a largura do Tejo sem o atravessar? Sem fita métrica, sem barco e sem trigonometria? Basta um pouco de geometria: retas paralelas cortadas por duas retas secantes. É a ferramenta de topógrafos, fotógrafos e astrónomos para medir sem chegar perto. Neste apartado vais dominar o Teorema de Tales, o seu recíproco e as suas aplicações mais práticas.

O Teorema de Tales

Três retas paralelas horizontais cortam duas secantes oblíquas, determinando segmentos de 6 e 4,5 numa secante e de 8 e x na outra. 6 4,5 8 x

Porquê? Porque as paralelas funcionam como uma «escada» com degraus igualmente inclinados: se um degrau é o dobro do outro numa secante, também o é na outra. As razões entre segmentos correspondentes mantêm-se.

Pratica★☆☆Por começar
Calcule o valor do segmento desconhecido $x$ na figura seguinte, sabendo que as retas horizontais são paralelas entre si.

Calcule o valor do segmento desconhecido $x$ na figura seguinte, sabendo que as retas horizontais são paralelas entre si.

6 4,5 8 x
Resolver
Pratica★☆☆Por começar
Duas retas secantes são cortadas por duas retas paralelas. Na primeira reta secante, os segmentos determinados pelas paralelas medem $12$ cm e $15$ cm. Na segunda reta…

Duas retas secantes são cortadas por duas retas paralelas. Na primeira reta secante, os segmentos determinados pelas paralelas medem $12$ cm e $15$ cm. Na segunda reta secante, o segmento correspondente ao de $12$ cm mede $8$ cm. Calcule o comprimento do segmento correspondente ao de $15$ cm.

Resolver
Pratica★☆☆Por começar
Três retas paralelas são cortadas por duas retas secantes $r$ e $s$. Na reta $r$, os segmentos medem $3,5$ cm e $5$ cm. Na reta $s$, o segmento correspondente ao de…

Três retas paralelas são cortadas por duas retas secantes $r$ e $s$. Na reta $r$, os segmentos medem $3,5$ cm e $5$ cm. Na reta $s$, o segmento correspondente ao de $3,5$ cm mede $4,2$ cm. Quanto mede o segmento correspondente ao de $5$ cm na reta $s$?

Resolver
Pratica★★☆Por começar
Encontra o valor de $x$ aplicando o Teorema de Tales no diagrama seguinte, onde as três retas verticais são paralelas. Exprime o resultado como um número inteiro ou uma…

Encontra o valor de $x$ aplicando o Teorema de Tales no diagrama seguinte, onde as três retas verticais são paralelas. Exprime o resultado como um número inteiro ou uma fração simplificada.

x x + 2 x + 1 x + 4
Resolver

Triângulos em posição de Tales

Quando um segmento paralelo a um lado de um triângulo corta os outros dois lados, obtemos o mesmo teorema, aplicado a um triângulo em vez de a duas retas soltas. Diz-se que os triângulos estão em posição de Tales.

Triângulo cortado por um segmento paralelo à base, que divide os outros dois lados em segmentos proporcionais. 4 2 6 y
Pratica★☆☆Por começar
Os triângulos da figura estão em posição de Tales. Calcule os comprimentos dos lados $x$ e $y$.

Os triângulos da figura estão em posição de Tales. Calcule os comprimentos dos lados $x$ e $y$.

5 7,5 x 18 6 y
Resolver
Pratica★☆☆Por começar
Num triângulo $\Delta ABC$, traça-se um segmento $MN$ paralelo ao lado $BC$, de modo a que $M$ pertença ao lado $AB$ e $N$ ao lado $AC$. Sabemos que $AM = 4$ cm,…

Num triângulo $\Delta ABC$, traça-se um segmento $MN$ paralelo ao lado $BC$, de modo a que $M$ pertença ao lado $AB$ e $N$ ao lado $AC$. Sabemos que $AM = 4$ cm, $MB = 2$ cm e $AN = 6$ cm. Calcule o comprimento do lado completo $AC$.

Podes fazê-lo em papel e enviar uma fotografia com a tua resposta.

Resolver
Pratica★☆☆Por começar
Num triângulo $ABC$, traça-se um segmento $DE$ paralelo ao lado $BC$, com o ponto $D$ situado no lado $AB$ e o ponto $E$ no lado $AC$. Conhecem-se as seguintes medidas:…

Num triângulo $ABC$, traça-se um segmento $DE$ paralelo ao lado $BC$, com o ponto $D$ situado no lado $AB$ e o ponto $E$ no lado $AC$. Conhecem-se as seguintes medidas: $AD = 6\text{ cm}$, $DB = 3\text{ cm}$ e a base $BC = 12\text{ cm}$. O Marcos tenta calcular o comprimento do segmento paralelo $DE$ e escreve no seu caderno:

$$\dfrac{AD}{DB} = \dfrac{DE}{BC} \implies \dfrac{6}{3} = \dfrac{DE}{12} \implies DE = \dfrac{6 \cdot 12}{3} = 24\text{ cm}$$
  1. a) Sem realizar nenhum cálculo numérico, explica que evidência geométrica imediata demonstra que o resultado de $24\text{ cm}$ obtido pelo Marcos é impossível.
  2. b) Identifica o erro conceptual que o Marcos cometeu ao escrever a proporção entre os lados laterais e as bases paralelas.
  3. c) Escreve a proporção correta aplicando as relações de semelhança derivadas do teorema de Tales e determina a medida real do segmento $DE$.
Resolver
Pratica★☆☆Por começar
Num parque urbano projeta-se um canteiro triangular $ABC$. No lado $AB$, que mede $15\text{ m}$, coloca-se um aspersor no ponto $M$, a $9\text{ m}$ de distância do…

Num parque urbano projeta-se um canteiro triangular $ABC$. No lado $AB$, que mede $15\text{ m}$, coloca-se um aspersor no ponto $M$, a $9\text{ m}$ de distância do vértice $A$. Traça-se uma tubagem secundária $MN$ paralela ao lado $BC$, de modo que o ponto $N$ fica situado sobre o outro lado, $AC$, cujo comprimento total é de $14\text{ m}$.

  1. a) Antes de realizares qualquer cálculo exato, estima se o segmento $AN$ medirá mais ou menos do que a metade do lado $AC$ ($7\text{ m}$) e justifica entre que dois valores inteiros se deveria situar aproximadamente, observando que proporção representa $AM$ relativamente ao comprimento total de $AB$.
  2. b) Aplica o teorema de Tales para calcular com exatidão o comprimento do segmento $AN$ e o do segmento restante $NC$.
  3. c) Verifica se o valor obtido coincide com a tua estimativa inicial e argumenta por que razão a razão $\dfrac{AM}{MB}$ deve coincidir numericamente com a razão $\dfrac{AN}{NC}$.
Resolver

O recíproco do Teorema de Tales

Isto permite verificar que retas são paralelas só com medidas, sem esquadro nem transferidor.

Três retas cortadas por duas secantes oblíquas, com segmentos de 15 e 20 numa secante e de 24 e 32 na outra, para verificar o paralelismo. 15 24 20 32
Pratica★☆☆Por começar
Verifique se os segmentos determinados por três retas sobre duas secantes são proporcionais. Na primeira secante medem $15$ cm e $20$ cm. Na segunda secante medem $24$…

Verifique se os segmentos determinados por três retas sobre duas secantes são proporcionais. Na primeira secante medem $15$ cm e $20$ cm. Na segunda secante medem $24$ cm e $32$ cm. As três retas são paralelas? Justifique a sua resposta usando o recíproco do Teorema de Tales.

Resolver
Pratica★★★Por começar
Numa estrutura triangular de madeira $ABC$, os lados laterais medem $AB = 15\text{ cm}$ e $AC = 20\text{ cm}$. Para a reforçar, coloca-se uma ripa interior $MN$ unindo…

Numa estrutura triangular de madeira $ABC$, os lados laterais medem $AB = 15\text{ cm}$ e $AC = 20\text{ cm}$. Para a reforçar, coloca-se uma ripa interior $MN$ unindo um ponto $M$ do lado $AB$ a um ponto $N$ do lado $AC$, de forma que $AM = 6\text{ cm}$ (ficando $MB = 9\text{ cm}$) e $AN = 8\text{ cm}$ (ficando $NC = 12\text{ cm}$). Quer-se verificar se a ripa $MN$ ficou estritamente paralela à base $BC$.

  • Método A: Verificar a igualdade de razões entre segmentos contíguos: $\dfrac{AM}{MB} \stackrel{?}{=} \dfrac{AN}{NC}$.

  • Método B: Verificar a igualdade de razões entre o segmento parcial e o lado completo: $\dfrac{AM}{AB} \stackrel{?}{=} \dfrac{AN}{AC}$.

  1. a) Aplica numericamente ambos os métodos e determina se a ripa $MN$ é paralela à base $BC$ de acordo com o recíproco do teorema de Tales.
  2. b) Demonstra algebricamente que, se em qualquer triângulo se verificar a igualdade do Método A (chamando $AM = x$, $MB = a - x$, $AN = y$, $NC = b - y$), verifica-se necessariamente a igualdade do Método B, justificando por que razão ambos os critérios são matematicamente equivalentes.
  3. c) Se a base mede $BC = 25\text{ cm}$ e se pretende calcular o comprimento da ripa $MN$, justifica qual dos dois métodos se relaciona diretamente com a semelhança de triângulos para calcular $MN$ e explica que erro conceptual cometeria quem tentasse calculá-lo a partir da proporção do Método A.
Resolver

Dividir um segmento em partes iguais

O Teorema de Tales não serve só para calcular comprimentos. Com régua e compasso, permite dividir qualquer segmento em partes exatamente iguais, sem medir nem fazer divisões decimais.

Construção para dividir um segmento horizontal em partes iguais com uma semirreta auxiliar graduada e retas paralelas. 11 cm ÷ 5
Pratica★☆☆Por começar
Explique os passos geométricos necessários para dividir um segmento de $11$ cm em $5$ partes exatamente iguais utilizando régua, compasso e o Teorema de Tales.

Explique os passos geométricos necessários para dividir um segmento de $11$ cm em $5$ partes exatamente iguais utilizando régua, compasso e o Teorema de Tales.

Resolver

Sombras, câmaras escuras e luz

Um raio de luz que passa por um ponto fixo (um orifício, uma lâmpada) cria triângulos semelhantes entre o objeto e a sua imagem ou sombra. É o princípio da câmara escura e da fotografia.

Pratica★★☆Por começar
Numa câmara escura, a luz entra por um pequeno orifício e projeta a imagem invertida de um objeto na parede do fundo. Se uma árvore de $4$ m de altura se encontra a $15$…

Numa câmara escura, a luz entra por um pequeno orifício e projeta a imagem invertida de um objeto na parede do fundo. Se uma árvore de $4$ m de altura se encontra a $15$ m do orifício, calcule a altura da imagem projetada $h$ se a profundidade da câmara é de $0,3$ m.

4 m h 15 m 0,3 m
Resolver
Pratica★★☆Por começar
Durante um eclipse solar, a Lua interpõe-se exatamente entre a Terra e o Sol, bloqueando a sua luz. Sabendo que o diâmetro do Sol é de aproximadamente $1,4 \times 10^6$…

Durante um eclipse solar, a Lua interpõe-se exatamente entre a Terra e o Sol, bloqueando a sua luz. Sabendo que o diâmetro do Sol é de aproximadamente $1,4 \times 10^6$ km e que este se encontra a $1,5 \times 10^8$ km da Terra, e que a Lua está a $384000$ km da Terra, calcule o diâmetro aproximado da Lua usando a semelhança de triângulos.

Resolver
Pratica★★★Por começar
Um refletor de teatro ilumina um ator, projetando a sua sombra no pano de fundo. O refletor está ao nível do solo. O ator, de $1,80$ m de altura, caminha em direção ao…

Um refletor de teatro ilumina um ator, projetando a sua sombra no pano de fundo. O refletor está ao nível do solo. O ator, de $1,80$ m de altura, caminha em direção ao pano de fundo. Quando está a $4$ m do refletor, a sua sombra mede $h_1$. Se caminha mais $2$ m em direção ao pano de fundo, a sua sombra mede $h_2$. Sabendo que a distância total do refletor ao pano de fundo é de $10$ m, calcule a diferença de altura entre as duas sombras projetadas ($h_1 - h_2$).

1,8m 4 m 2 m 4 m h₁ h₂
Resolver

Rampas, redes e estruturas

Tudo o que avança em linha reta e cruza apoios verticais paralelos (uma rampa, uma rede de ténis, um telhado) forma triângulos em posição de Tales com esses apoios.

Triângulo que modela uma rampa de 15 metros de base com um apoio vertical de altura desconhecida a 6 metros do início. ? 6 m 15 m
Pratica★★☆Por começar
Uma rampa de acesso para cadeiras de rodas vence um desnível de $1,2$ m numa distância horizontal de $15$ m. Se se quiser colocar um suporte vertical intermédio quando a…

Uma rampa de acesso para cadeiras de rodas vence um desnível de $1,2$ m numa distância horizontal de $15$ m. Se se quiser colocar um suporte vertical intermédio quando a distância horizontal percorrida a partir do início da rampa for de $6$ m, qual deve ser a altura desse suporte?

Resolver
Pratica★★☆Por começar
Num jogo de ténis, um jogador bate na bola a uma altura de $2,4$ m. A bola viaja em linha reta, roça exatamente a fita superior da rede (que está a $0,9$ m de altura) e…

Num jogo de ténis, um jogador bate na bola a uma altura de $2,4$ m. A bola viaja em linha reta, roça exatamente a fita superior da rede (que está a $0,9$ m de altura) e cai no campo adversário. Se a distância horizontal do jogador até à rede é de $12$ m, a que distância da rede a bola vai ressaltar?

Resolver
Pratica★★☆Por começar
Na estrutura de um telhado de duas águas, coloca-se um prumo vertical de reforço. A base do telhado mede $10$ m no total (do centro ao beiral há $5$ m). A altura máxima…

Na estrutura de um telhado de duas águas, coloca-se um prumo vertical de reforço. A base do telhado mede $10$ m no total (do centro ao beiral há $5$ m). A altura máxima no centro é de $3$ m. Se o prumo é colocado a $1,5$ m do centro em direção ao beiral, qual deve ser o seu comprimento?

Resolver

Medir o que não se alcança

Larguras de rios, alturas de edifícios, montanhas: tudo o que não se pode medir diretamente mede-se com triângulos semelhantes.

Pratica★★☆Por começar
Para medir a largura de um rio de margens paralelas, um topógrafo coloca três estacas $A, B$ e $C$ alinhadas por essa ordem numa das margens, situando $A$ mesmo em…

Para medir a largura de um rio de margens paralelas, um topógrafo coloca três estacas $A, B$ e $C$ alinhadas por essa ordem numa das margens, situando $A$ mesmo em frente a uma árvore $T$ na margem oposta (de modo que o segmento $TA$ é perpendicular às margens), e uma quarta estaca $D$ tal que os pontos $T, B$ e $D$ estão alinhados. Sabendo que o segmento $TA$ é paralelo ao segmento $CD$, que $AB = 8$ m, $BC = 12$ m e a distância perpendicular de $D$ até ao rio é de $2$ m, calcula a largura do rio aplicando a semelhança de triângulos.

Resolver
Pratica★★★Por começar
Um espelho plano é colocado no solo horizontal. Uma pessoa cujos olhos estão a $1,60$ m do solo posiciona-se a $1,20$ m do centro do espelho e vê exatamente refletida…

Um espelho plano é colocado no solo horizontal. Uma pessoa cujos olhos estão a $1,60$ m do solo posiciona-se a $1,20$ m do centro do espelho e vê exatamente refletida nele a antena de um edifício. Se a distância do espelho até à base do edifício é de $18$ m, e tanto a pessoa como o edifício são perpendiculares ao solo, qual é a altura total da antena a partir do solo?

Resolver
Pratica★★★Por começar
Para medir a altura de uma montanha inacessível sem usar trigonometria, um topógrafo utiliza duas hastes verticais de $2$ m de altura. Crava a primeira haste no solo e,…

Para medir a altura de uma montanha inacessível sem usar trigonometria, um topógrafo utiliza duas hastes verticais de $2$ m de altura. Crava a primeira haste no solo e, deitando-se, alinha visualmente a ponta da haste com o topo da montanha. A distância do seu olho até à haste é de $1,5$ m. Depois recua $150$ m em linha reta, crava a segunda haste, e alinha novamente o seu olho com a ponta da haste e o topo. Desta vez, a distância do seu olho à haste é de $1,6$ m. Calcule a altura da montanha.

Resolver

Mais configurações de Tales

Várias paralelas e razões dadas

Quando as paralelas são várias e se conhece a razão entre troços contíguos, é útil traduzir a razão em partes: se $\dfrac{AB}{BC} = \dfrac{2}{5}$, o segmento total $AC$ divide-se em $2 + 5 = 7$ partes iguais.

Quando a incógnita está nos dois lados

Por vezes, os segmentos são expressões com $x$. Escreve a proporção, elimina os denominadores e resolve a equação. Atenção: ao desenvolver, os termos em $x^2$ podem cancelar-se, ou ficar uma equação do 2.º grau.

Ampulheta

Duas retas paralelas e dois segmentos que se cruzam entre elas formam uma «ampulheta»: os dois triângulos são semelhantes (ângulos verticalmente opostos e ângulos alternos internos iguais).

Trapézios

Num trapézio, traçar uma paralela a um lado oblíquo cria um triângulo em posição de Tales.

Pratica★★☆Por começar
Na planta de ordenamento urbano de um município, duas avenidas retas partem de uma mesma rotunda $O$. Para ligar ambas as avenidas, a câmara municipal projeta três…

Na planta de ordenamento urbano de um município, duas avenidas retas partem de uma mesma rotunda $O$. Para ligar ambas as avenidas, a câmara municipal projeta três passadeiras retilíneas e paralelas entre si: Passadeira 1, Passadeira 2 e Passadeira 3.

Sobre a primeira avenida, a distância da rotunda $O$ até à Passadeira 1 é de $40\text{ m}$; a distância entre a Passadeira 1 e a Passadeira 2 é de $24\text{ m}$; e a distância entre a Passadeira 2 e a Passadeira 3 é de $32\text{ m}$.

Na segunda avenida, uma equipa de topografia mede que a distância total da rotunda $O$ até à Passadeira 3 é de exatamente $120\text{ m}$.

  1. a) Modela a situação identificando que elementos geométricos correspondem às retas secantes e quais às retas paralelas do teorema de Tales.
  2. b) Calcula o comprimento de cada um dos três troços em que a segunda avenida fica dividida pelas passadeiras (da rotunda à Passadeira 1, da Passadeira 1 à Passadeira 2, e da Passadeira 2 à Passadeira 3).
  3. c) O regulamento municipal de acessibilidade recomenda que a distância entre duas passadeiras consecutivas não ultrapasse os $35\text{ m}$. Determina fundamentadamente se o troço entre a Passadeira 2 e a Passadeira 3 na segunda avenida cumpre a referida recomendação.
Resolver
Pratica★★☆Por começar
Pretende-se projetar a estrutura metálica de uma vidraça triangular delimitada por dois perfis secantes $r$ e $s$, unidos por três tirantes transversais horizontais…

Pretende-se projetar a estrutura metálica de uma vidraça triangular delimitada por dois perfis secantes $r$ e $s$, unidos por três tirantes transversais horizontais paralelos $a$, $b$ e $c$. Estes tirantes determinam dois troços contíguos $AB$ e $BC$ sobre o perfil $r$, e dois troços contíguos $A'B'$ e $B'C'$ sobre o perfil $s$, cumprindo o teorema de Tales com uma razão de projeto pré-estabelecida de $\dfrac{AB}{BC} = \dfrac{A'B'}{B'C'} = \dfrac{2}{5}$.

  1. a) Se o comprimento total do troço envidraçado sobre o primeiro perfil deve ser $AC = 35\text{ cm}$, deduz os valores exatos que devem ter os segmentos $AB$ e $BC$.
  2. b) Para o segundo perfil $s$, propõe dois comprimentos inteiros distintos para $A'B'$ e $B'C'$ de modo que a sua soma total seja estritamente maior do que $60\text{ cm}$ e conservem com exatidão a proporção requerida.
  3. c) Escreve uma expressão matemática geral que permita calcular diretamente o comprimento do segmento superior $A'B'$ em função do comprimento total $L = A'C'$ do perfil $s$, válida para qualquer estrutura que deva manter esta mesma proporção de projeto.
Resolver
Pratica★★★Por começar
Num sistema de duas retas secantes cortadas por três retas paralelas, os segmentos da primeira secante medem $x$ e $x+3$. Na segunda secante, os segmentos…

Num sistema de duas retas secantes cortadas por três retas paralelas, os segmentos da primeira secante medem $x$ e $x+3$. Na segunda secante, os segmentos correspondentes medem $x-2$ e $x$. Escreva a proporção, resolva a equação resultante e determine o valor dos quatro segmentos.

Resolver
Pratica★★★Por começar
Na estrutura de uma grua de torre, o braço principal forma um triângulo com os cabos tensores. A partir de um nó $A$ no braço principal traça-se um tirante vertical até…

Na estrutura de uma grua de torre, o braço principal forma um triângulo com os cabos tensores. A partir de um nó $A$ no braço principal traça-se um tirante vertical até ao braço inferior horizontal, medindo $3$ m. A partir de um nó $B$, situado $4$ m mais à frente no braço principal, traça-se outro tirante vertical que mede $4,5$ m. A que distância do nó $A$ se encontra o ponto de articulação (onde se unem os dois braços da grua)?

Podes fazê-lo em papel e enviar uma fotografia com a tua resposta.

Resolver
Pratica★★★Por começar
Duas retas paralelas distam entre si $H$. Dois segmentos transversais cruzam-se num ponto $P$ entre as paralelas, formando uma figura em forma de ampulheta. Os segmentos…

Duas retas paralelas distam entre si $H$. Dois segmentos transversais cruzam-se num ponto $P$ entre as paralelas, formando uma figura em forma de ampulheta. Os segmentos de uma das transversais medem $x$ e $x+5$, enquanto a base do triângulo superior mede $12$ cm e a base do triângulo inferior mede $27$ cm. Calcule o valor de $x$ e o comprimento total dessa transversal.

12 27 x x + 5
Resolver
Pratica★★★Por começar
Uma parcela rústica de forma triangular $ABC$ confina com um canal de rega reto no lado $AC$ ($180\text{ m}$) e com um caminho reto no lado $AB$ ($150\text{ m}$). O…

Uma parcela rústica de forma triangular $ABC$ confina com um canal de rega reto no lado $AC$ ($180\text{ m}$) e com um caminho reto no lado $AB$ ($150\text{ m}$). O terceiro limite, $BC$, mede $210\text{ m}$. Num projeto de reorganização, os técnicos traçam duas vedações divisórias retas, $D_1E_1$ e $D_2E_2$, ambas paralelas ao limite $BC$, situando os pontos $D_1$ e $D_2$ sobre o caminho $AB$ de modo que este fica dividido em três partes iguais de $50\text{ m}$ cada uma ($D_1$ mais próximo do vértice $A$).

  1. a) Modela a posição das fixações $E_1$ e $E_2$ sobre o canal $AC$ calculando o comprimento dos três troços resultantes sobre esse limite através do teorema de Tales.
  2. b) Calcula o comprimento exato de cada uma das duas vedações divisórias interiores ($D_1E_1$ e $D_2E_2$), justificando detalhadamente por que razão não se pode utilizar diretamente a razão de segmentos sobre os lados $\dfrac{AD_1}{D_1D_2}$ e que razão geométrica deve ser utilizada.
  3. c) Um dos proprietários afirma: «Como as vedações dividem ambos os limites laterais em três partes de igual comprimento, a parcela inteira ficou dividida em três zonas de igual superfície». Determina fundamentadamente se esta afirmação é verdadeira ou falsa comparando a área do triângulo superior $AD_1E_1$ com a área do trapézio inferior delimitado por $D_2E_2$ e pelo limite $BC$ a partir da razão de semelhança.
Resolver

O segmento que une os pontos médios

Triângulo com o segmento que une os pontos médios de dois lados, paralelo à base horizontal e com metade do comprimento. L/2 L
Pratica★★★Por começar
Num trapézio $ABCD$ de bases $AB = 25$ cm e $CD = 15$ cm, traça-se um segmento $MN$ paralelo às bases, com $M$ em $AD$ e $N$ em $BC$. Sabemos que o segmento $MN$ divide…

Num trapézio $ABCD$ de bases $AB = 25$ cm e $CD = 15$ cm, traça-se um segmento $MN$ paralelo às bases, com $M$ em $AD$ e $N$ em $BC$. Sabemos que o segmento $MN$ divide os lados não paralelos na proporção $\frac{AM}{MD} = \frac{2}{3}$. Calcule o comprimento do segmento $MN$. (Dica: Trace uma paralela a um dos lados oblíquos a partir de um vértice.)

Podes fazê-lo em papel e enviar uma fotografia com a tua resposta.

Resolver
Pratica★★★Por começar
Demonstre, utilizando o recíproco do Teorema de Tales, que o segmento que une os pontos médios de dois lados de um triângulo qualquer é paralelo ao terceiro lado. Se o…

Demonstre, utilizando o recíproco do Teorema de Tales, que o segmento que une os pontos médios de dois lados de um triângulo qualquer é paralelo ao terceiro lado. Se o terceiro lado mede $L$, qual é o comprimento deste segmento em função de $L$? Argumente a sua resposta com base na semelhança de triângulos.

Resolver

Em resumo

Voltando ao início: para medir a largura do Tejo basta fixar três pontos na margem, uma referência na margem oposta e medir comprimentos em terra, como no exemplo do rio.

Ver todos os exercícios deste tema