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9.º ano · Matemática
álgebra · Polinômios

Casos notáveis da multiplicação de binómios

Antes de começar, convém dominares: Casos notáveis da multiplicação de binómios (8.º ano do ensino básico (3.º ciclo))

Um azulejo quadrado de lado $a$ perde um canto quadrado de lado $b$. Qual é a área que sobra? Podes escrevê-la como $a^2-b^2$, mas também como o produto de dois fatores, que é muito mais útil. Os casos notáveis explicam porquê.

De onde vêm os casos notáveis

Já sabes multiplicar polinómios com a propriedade distributiva. Vamos aplicá-la a um caso especial: multiplicar um binómio por ele próprio.

$(a+b)^2=(a+b)(a+b)=a\cdot a+a\cdot b+b\cdot a+b\cdot b=a^2+2ab+b^2$

Os dois termos do meio são iguais, porque $ab=ba$, e por isso somam-se: $ab+ab=2ab$.

Mexe nos valores de $a$ e $b$ e observa como a área do quadrado grande se reparte em quatro peças: dois quadrados e dois retângulos iguais.

Pratica★☆☆Por começar
Desenvolva o quadrado da seguinte soma utilizando o caso notável correspondente: $(4x + 7)^2$.

Desenvolva o quadrado da seguinte soma utilizando o caso notável correspondente: $(4x + 7)^2$.

Resolver

Quadrado da diferença e diferença de quadrados

Se trocares $b$ por $-b$, obténs o quadrado da diferença:

$(a-b)^2=(a-b)(a-b)=a^2-ab-ba+b^2=a^2-2ab+b^2$

Agora multiplica uma soma por uma diferença:

$(a+b)(a-b)=a^2-ab+ba-b^2=a^2-b^2$

Desta vez os termos do meio são simétricos, anulam-se, e por isso não há termo central.

A diferença de quadrados tem uma leitura geométrica. Do quadrado de lado $a$ tira-se um canto quadrado de lado $b$. Recortando a peça que sobra e reorganizando-a, obtém-se um retângulo de lados $a+b$ e $a-b$.

Quadrado de lado a com um canto quadrado de lado b retirado; a área que sobra é a² − b², igual a (a + b)(a − b). b² a² − b² a b Área que sobra: a² − b² = (a + b)(a − b)

A mesma ideia explica a sucessão $n^2-1$: $n^2-1=(n+1)(n-1)$. Por exemplo, $3^2-1^2=8=4\cdot 2$ e $5^2-1^2=24=6\cdot 4$. Cada termo é a área de um retângulo de lados $n+1$ e $n-1$, obtido de um quadrado de lado $n$ ao qual se retira um quadrado de lado $1$.

Pratica★☆☆Por começar
Desenvolva o quadrado da seguinte diferença aplicando o caso notável adequado: $(5a^2 - 2b)^2$.

Desenvolva o quadrado da seguinte diferença aplicando o caso notável adequado: $(5a^2 - 2b)^2$.

Resolver
Pratica★☆☆Por começar
Calcule o produto da soma pela diferença para a seguinte expressão: $(3m^3 + 8n)(3m^3 - 8n)$.

Calcule o produto da soma pela diferença para a seguinte expressão: $(3m^3 + 8n)(3m^3 - 8n)$.

Resolver
Pratica★☆☆Por começar
A Maria está a calcular a superfície de uma chapa metálica quadrada cujo lado mede $(2x - 3)\text{ metros}$ e precisa de desenvolver a expressão algébrica para um…

A Maria está a calcular a superfície de uma chapa metálica quadrada cujo lado mede $(2x - 3)\text{ metros}$ e precisa de desenvolver a expressão algébrica para um relatório de oficina. No seu caderno, escreve o seguinte:

$(2x - 3)^2 = (2x)^2 - 3^2 = 4x^2 - 9$

  1. a) Identifica os dois erros conceptuais que a Maria cometeu ao aplicar o caso notável.
  2. b) Explica à Maria por que razão o desenvolvimento do quadrado de uma diferença deve dar como resultado um trinómio e não um binómio, baseando-te na propriedade distributiva.
  3. c) Escreve o desenvolvimento correto e verifica que o teu resultado não coincide com o da Maria, substituindo $x = 4$ tanto na expressão inicial como em ambas as respostas.
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Cálculo mental

Os casos notáveis servem para calcular mais depressa, sem calculadora.

Escolhe sempre um número «redondo» perto dos dados. Este truque também funciona com números reais, como $\left(\sqrt3+1\right)\left(\sqrt3-1\right)=3-1=2$.

As propriedades das operações mantêm-se em $\mathbb R$. Por exemplo, $\dfrac{1}{\sqrt3}\times\dfrac{3}{\sqrt3}=\dfrac{3}{\sqrt3\times\sqrt3}=\dfrac{3}{3}=1$.

Pratica★☆☆Por começar
Aplique os casos notáveis para calcular mentalmente o valor exato de $53^2$ utilizando a expressão $(50 + 3)^2$.

Aplique os casos notáveis para calcular mentalmente o valor exato de $53^2$ utilizando a expressão $(50 + 3)^2$.

Resolver
Pratica★☆☆Por começar
Um lagar cooperativo em Santarém vai cobrir uma zona de descarga instalando painéis fotovoltaicos sobre uma cobertura retangular que mede exatamente $52\text{ m}$ de…

Um lagar cooperativo em Santarém vai cobrir uma zona de descarga instalando painéis fotovoltaicos sobre uma cobertura retangular que mede exatamente $52\text{ m}$ de comprimento por $48\text{ m}$ de largura.

  1. a) Sem utilizar calculadora nem papel, estima mentalmente a área arredondando ambas as medidas para $50\text{ m}$. Raciocina se esperas que a área real da cobertura seja maior, menor ou igual aos $2500\text{ m}^2$ que resultam dessa aproximação.
  2. b) Escreve as dimensões como o produto de uma soma por uma diferença, $(50 + 2)\cdot(50 - 2)$, e calcula mentalmente a área exata aplicando o caso notável correspondente.
  3. c) Comprova a tua estimativa inicial calculando a diferença entre o valor exato e o estimado. Por que razão essa diferença coincide exatamente com $2^2\text{ m}^2$?
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Usá-los ao contrário: fatorizar

Se reconheceres a «forma» de um caso notável num polinómio já desenvolvido, podes escrevê-lo como produto. Isto chama-se fatorizar. Lê as igualdades da direita para a esquerda:

Os três casos notáveis lidos da direita para a esquerda para fatorizar trinómios quadrados perfeitos e diferenças de quadrados. trinómio quadrado perfeito (soma)a² + 2ab + b² = (a + b)² trinómio quadrado perfeito (diferença)a² − 2ab + b² = (a − b)² diferença de quadradosa² − b² = (a + b)(a − b)

Também podes usar a condição do termo do meio para descobrir um termo em falta. Em $9x^2-\dots+64y^2$ os extremos são $(3x)^2$ e $(8y)^2$. O termo do meio tem de ser $2\cdot 3x\cdot 8y$, com o sinal menos, como no quadrado da diferença.

Pratica★☆☆Por começar
Fatorize o seguinte trinómio quadrado perfeito, expressando-o como o quadrado de um binómio: $x^2 + 14x + 49$.

Fatorize o seguinte trinómio quadrado perfeito, expressando-o como o quadrado de um binómio: $x^2 + 14x + 49$.

Resolver
Pratica★☆☆Por começar
Expressa o seguinte polinómio como o quadrado de uma diferença: $25y^2 - 60y + 36$.

Expressa o seguinte polinómio como o quadrado de uma diferença: $25y^2 - 60y + 36$.

Resolver
Pratica★☆☆Por começar
Decomponha em fatores a seguinte diferença de quadrados: $81z^2 - 100w^6$.

Decomponha em fatores a seguinte diferença de quadrados: $81z^2 - 100w^6$.

Resolver
Pratica★☆☆Por começar
Determine o termo que falta para que o seguinte polinómio seja um trinómio quadrado perfeito: $9x^2 - \dots + 64y^2$.

Determine o termo que falta para que o seguinte polinómio seja um trinómio quadrado perfeito: $9x^2 - \dots + 64y^2$.

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Pratica★★☆Por começar
O departamento de urbanismo de um município projeta uma zona de recreio infantil retangular cuja superfície é dada pelo polinómio $A(x) = 25x^2 - 36$, com as medidas…

O departamento de urbanismo de um município projeta uma zona de recreio infantil retangular cuja superfície é dada pelo polinómio $A(x) = 25x^2 - 36$, com as medidas expressas em metros e $x > \frac{6}{5}$.

  1. a) Determina as expressões algébricas da base e da altura da referida zona infantil, fatorizando o polinómio através do caso notável adequado.
  2. b) Numa segunda fase, decide-se transformar o recinto numa praça totalmente quadrada cuja área seja representada pelo trinómio $25x^2 + kx + 36$. Encontra o valor positivo do parâmetro $k$ para que este trinómio seja um quadrado perfeito e deduz a expressão do lado da praça em função de $x$.
  3. c) Se para uma determinada fase de obras a área da zona retangular original for de $64\text{ m}^2$, calcula o valor numérico de $x$, as medidas dos seus lados e a área que terá a nova praça quadrada.
Resolver
Pratica★★★Por começar
Calcule o valor ou os valores do parâmetro $k$ para que o polinómio $49x^4 + kx^2y^3 + 144y^6$ seja um trinómio quadrado perfeito.

Calcule o valor ou os valores do parâmetro $k$ para que o polinómio $49x^4 + kx^2y^3 + 144y^6$ seja um trinómio quadrado perfeito.

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Áreas e expressões combinadas

Muitas áreas obtêm-se por diferença: uma figura grande menos uma parte. Os casos notáveis ajudam a escrever e a reduzir essa expressão.

Um caso parecido é a coroa circular, de raios $R$ e $r$. A sua área é $\pi R^2-\pi r^2=\pi(R^2-r^2)=\pi(R+r)(R-r)$. Pôr $\pi$ em evidência e usar a diferença de quadrados poupa muitas contas.

Pratica★★☆Por começar
Um arquiteto projeta uma praça quadrada de lado $3x + 5$ metros. No seu interior, coloca uma fonte também quadrada de lado $x - 2$ metros. Obtém o polinómio ordenado e…

Um arquiteto projeta uma praça quadrada de lado $3x + 5$ metros. No seu interior, coloca uma fonte também quadrada de lado $x - 2$ metros. Obtém o polinómio ordenado e reduzido que representa a área da zona transitável da praça.

Resolver
Pratica★★☆Por começar
Simplifique ao máximo a seguinte expressão combinada reduzindo os termos semelhantes: $(2x + 5)^2 - (2x - 5)^2$.

Simplifique ao máximo a seguinte expressão combinada reduzindo os termos semelhantes: $(2x + 5)^2 - (2x - 5)^2$.

Resolver
Pratica★★☆Por começar
Um terreno de cultivo tem forma circular com um raio de $R$ metros. Decide-se construir um caminho perimetral exterior de largura $x$ metros. Expresse a área do caminho…

Um terreno de cultivo tem forma circular com um raio de $R$ metros. Decide-se construir um caminho perimetral exterior de largura $x$ metros. Expresse a área do caminho em função de $R$ e $x$ desenvolvendo a expressão mediante casos notáveis.

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Pratica★★☆Por começar
Dentro do plano de hortas urbanas comunitárias de Lisboa, parte-se de um terreno experimental quadrado de lado $x\text{ metros}$. Os técnicos de ambiente propõem duas…

Dentro do plano de hortas urbanas comunitárias de Lisboa, parte-se de um terreno experimental quadrado de lado $x\text{ metros}$. Os técnicos de ambiente propõem duas alterações independentes a esse desenho:

  • Horta A: Aumentar um lado em $4\text{ m}$ e encurtar o lado perpendicular em $4\text{ m}$, obtendo um recinto retangular de dimensões $(x + 4)$ e $(x - 4)$ metros.

  • Horta B: Aumentar ambos os lados em $4\text{ m}$, obtendo uma parcela quadrada maior de lado $(x + 4)$ metros.

  1. a) Desenvolve e reduz os polinómios que representam a área da Horta A e a área da Horta B aplicando os casos notáveis pertinentes.
  2. b) Obtém o polinómio ordenado que exprima em quantos metros quadrados a superfície da Horta B supera a da Horta A.
  3. c) Um porta-voz dos moradores assegura que a Horta A tem exatamente a mesma superfície que a horta original de lado $x$ porque «o que se acrescenta no comprimento tira-se na largura». Justifica algebricamente se esta afirmação é verdadeira ou falsa e determina quantos metros quadrados se ganham ou se perdem em relação ao terreno inicial.
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Pratica★★☆Por começar
Uma empresa estima que, se fixar o preço de um produto em $150 + 3x$ euros, conseguirá vender $150 - 3x$ unidades. Determine o polinómio que modela a receita total e…

Uma empresa estima que, se fixar o preço de um produto em $150 + 3x$ euros, conseguirá vender $150 - 3x$ unidades. Determine o polinómio que modela a receita total e calcule a quanto corresponderá a receita se $x = 10$.

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Pratica★★★Por começar
Dispõe-se de uma chapa de cartão quadrada de lado $L$ centímetros. Para construir uma caixa sem tampa, recortam-se quatro quadrados iguais de lado $x$ em cada canto e…

Dispõe-se de uma chapa de cartão quadrada de lado $L$ centímetros. Para construir uma caixa sem tampa, recortam-se quatro quadrados iguais de lado $x$ em cada canto e dobram-se as abas. Obtenha o polinómio que expressa a área da base da caixa e o polinómio que expressa o seu volume.

L x BASE
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Pratica★★★Por começar
Uma anilha mecânica tem a forma de uma coroa circular. O seu raio externo é dado pela expressão $R = 5x + 3$ milímetros, e o seu raio interno por $r = 5x - 3$…

Uma anilha mecânica tem a forma de uma coroa circular. O seu raio externo é dado pela expressão $R = 5x + 3$ milímetros, e o seu raio interno por $r = 5x - 3$ milímetros. Determine o polinómio reduzido que expressa a área da face plana da anilha.

R = 5x+3 r = 5x-3
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Pratica★★★Por começar
Num parque eólico do Alentejo, os protocolos técnicos estabelecem à volta de cada aerogerador uma zona de segurança com forma de coroa circular (a superfície plana…

Num parque eólico do Alentejo, os protocolos técnicos estabelecem à volta de cada aerogerador uma zona de segurança com forma de coroa circular (a superfície plana compreendida entre duas circunferências concêntricas). O raio do círculo interior de exclusão de maquinaria é $R_1 = (2x - 3)\text{ metros}$ e o raio do círculo exterior que delimita o alcance das pás é $R_2 = (2x + 3)\text{ metros}$, com $x > 3$.

  1. a) Apresenta a fórmula da área da referida coroa circular colocando o número $\pi$ em evidência: $A = \pi \cdot (R_2^2 - R_1^2)$.
  2. b) Sem desenvolver cada quadrado separadamente, aplica o caso notável da diferença de quadrados para fatorizar $(R_2^2 - R_1^2)$ e obtém a expressão polinomial reduzida da área da coroa em função de $x$ e $\pi$.
  3. c) Se a medição topográfica certificar que a área da referida coroa circular é exatamente $144\pi\text{ m}^2$, formula uma equação, calcula o valor de $x$ e determina o raio exterior $R_2$. Raciocina se um diâmetro de rotor de $2\cdot R_2 = 30\text{ m}$ é plausível para um aerogerador de média potência em Portugal.
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Simplificar expressões e frações

Fatorizar permite simplificar. Num quociente de polinómios, fatoriza o numerador e o denominador e corta os fatores iguais.

Os coeficientes fracionários não mudam nada. Por exemplo, $\left(\tfrac23x^2-\tfrac54y\right)^2$ é um quadrado da diferença com $a=\tfrac23x^2$ e $b=\tfrac54y$. Atenção ao quadrado de cada fração e ao duplo produto $2\cdot\tfrac23\cdot\tfrac54$.

Outro truque útil: se conheces a soma e o produto de dois números, não precisas de os descobrir.

Pratica★★☆Por começar
Desenvolva a seguinte expressão algébrica com coeficientes fracionários e reduza os termos: $\left(\frac{2}{3}x^2 - \frac{5}{4}y\right)^2$.

Desenvolva a seguinte expressão algébrica com coeficientes fracionários e reduza os termos: $\left(\frac{2}{3}x^2 - \frac{5}{4}y\right)^2$.

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Pratica★★☆Por começar
Simplifique a seguinte fração algébrica fatorando previamente o numerador e o denominador mediante casos notáveis: $\frac{x^2 - 16}{x^2 - 8x + 16}$.

Simplifique a seguinte fração algébrica fatorando previamente o numerador e o denominador mediante casos notáveis: $\frac{x^2 - 16}{x^2 - 8x + 16}$.

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Pratica★★☆Por começar
Sabendo que a soma de dois números é $S = x+y = 12$ e o seu produto é $P = xy = 35$, calcule o valor de $x^2 + y^2$ sem descobrir o valor individual de $x$ e $y$.…

Sabendo que a soma de dois números é $S = x+y = 12$ e o seu produto é $P = xy = 35$, calcule o valor de $x^2 + y^2$ sem descobrir o valor individual de $x$ e $y$. (Sugestão: utilize o desenvolvimento de $(x+y)^2$).

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Pratica★★★Por começar
Fatorize completamente o polinómio $16x^4 - 81y^4$, aplicando o caso notável da diferença de quadrados tantas vezes quanto possível no conjunto dos números reais.

Fatorize completamente o polinómio $16x^4 - 81y^4$, aplicando o caso notável da diferença de quadrados tantas vezes quanto possível no conjunto dos números reais.

Resolver
Pratica★★★Por começar
Simplifique a seguinte expressão algébrica, desenvolvendo primeiro os numeradores e fatorizando os denominadores:…

Simplifique a seguinte expressão algébrica, desenvolvendo primeiro os numeradores e fatorizando os denominadores: $\frac{(a+b)^2 - (a-b)^2}{a^2b - ab^2} \cdot \frac{a-b}{4}$.

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Pratica★★★Por começar
Desenvolva e simplifique ao máximo a seguinte expressão aninhada: $\left( (x+2)^2 - (x-2)^2 \right)^2$.

Desenvolva e simplifique ao máximo a seguinte expressão aninhada: $\left( (x+2)^2 - (x-2)^2 \right)^2$.

Resolver
Pratica★★★Por começar
Para calcular o valor numérico da expressão $E(x) = (2x + 5)^2 - (2x - 5)^2$ quando $x = 12,5$, dois alunos do 4.º ano do ESO propõem estratégias distintas: Método do…

Para calcular o valor numérico da expressão $E(x) = (2x + 5)^2 - (2x - 5)^2$ quando $x = 12,5$, dois alunos do 4.º ano do ESO propõem estratégias distintas:

  • Método do Marcos: Desenvolver o quadrado da soma e o quadrado da diferença de forma independente, subtrair ambos os trinómios agrupando termos semelhantes e, finalmente, substituir $x = 12,5$.

  • Método da Sara: Considerar a expressão completa como uma diferença de quadrados da forma $A^2 - B^2$, transformá-la no produto de uma soma pela sua diferença, simplificar os fatores resultantes e substituir $x = 12,5$.

  1. a) Aplica o método do Marcos indicando com clareza o tratamento dos sinais ao subtrair.
  2. b) Aplica o método da Sara trabalhando a estrutura $[(2x + 5) + (2x - 5)]\cdot[(2x + 5) - (2x - 5)]$.
  3. c) Compara ambos os procedimentos e justifica qual se revela mais vantajoso e seguro para evitar erros típicos de sinal. Explica como se manteria esta vantagem se as bases fossem polinómios mais compridos, por exemplo $(x^2 + 2x + 1)^2 - (x^2 + 2x - 1)^2$.
Resolver

Justificar e generalizar

Testar com números não prova nada: só mostra que funciona nesses casos. Para demonstrar uma igualdade para todos os números, desenvolve um dos lados e vê se chegas ao outro.

Para falar de números com uma propriedade, escreve-os com letras. Um número par é $2n$ e um ímpar é $2n+1$, com $n$ inteiro. O seguinte de $2n+1$ é $2n+3$. Substitui nas expressões, desenvolve e procura um fator que mostre a propriedade, como $8$ ou $4$.

Pratica★★☆Por começar
Desenvolva o cubo da seguinte diferença aplicando a fórmula dos casos notáveis correspondente: $(2x - 3)^3$.

Desenvolva o cubo da seguinte diferença aplicando a fórmula dos casos notáveis correspondente: $(2x - 3)^3$.

Resolver
Pratica★★★Por começar
Demonstre algebricamente que a soma do quadrado da diferença de dois números com quatro vezes o seu produto é igual ao quadrado da soma desses números. Ou seja,…

Demonstre algebricamente que a soma do quadrado da diferença de dois números com quatro vezes o seu produto é igual ao quadrado da soma desses números. Ou seja, desenvolva e simplifique para provar que $(a-b)^2 + 4ab = (a+b)^2$.

Resolver
Pratica★★★Por começar
Demonstre que a diferença dos quadrados de dois números ímpares consecutivos é sempre um múltiplo de $8$. Utilize as expressões $2n+1$ e $2n-1$ para representar esses…

Demonstre que a diferença dos quadrados de dois números ímpares consecutivos é sempre um múltiplo de $8$. Utilize as expressões $2n+1$ e $2n-1$ para representar esses números.

Resolver

Voltando ao início: o azulejo de lado $a$ com um canto de lado $b$ retirado tem área $a^2-b^2$. Pela diferença de quadrados, essa área é a de um retângulo de lados $a+b$ e $a-b$.

Em resumo

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