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3° liceo · Matematica
Successioni e progressioni · Progressioni

Progressioni aritmetiche

Ti conviene padroneggiare: Equazioni di primo grado (classe terza della scuola secondaria di primo grado (3ª media))
Ti conviene padroneggiare: Espressioni algebriche (classe terza della scuola secondaria di primo grado (3ª media))

Ioana ha 50 € nel salvadanaio e ogni settimana ne aggiunge 5: 50, 55, 60, 65… Ogni termine si ottiene sommando sempre lo stesso numero al precedente. È una progressione aritmetica, la successione più semplice e una delle più utili.

Che cos'è una progressione aritmetica

  • $d > 0$: progressione crescente ($3, 7, 11, 15, \dots$ con $d = 4$).

  • $d < 0$: progressione decrescente ($20, 17, 14, 11, \dots$ con $d = -3$).

  • $d = 0$: progressione costante ($5, 5, 5, \dots$).

Cambia il primo termine e la ragione. Osserva che le barre crescono sempre della stessa quantità: formano una scala regolare.

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Osserva le seguenti sequenze di numeri. Il tuo compito è individuare quali di esse sono progressioni aritmetiche. Per quelle che lo sono, indica qual è la differenza…

Osserva le seguenti sequenze di numeri. Il tuo compito è individuare quali di esse sono progressioni aritmetiche.

Per quelle che lo sono, indica qual è la differenza ($d$) costante tra i loro termini e calcola il numero che occuperebbe la posizione successiva.

  1. a) $5, 9, 13, 17, \dots$
  2. b) $2, 4, 8, 16, \dots$
  3. c) $20, 15, 10, 5, \dots$
  4. d) $1, 1, 2, 3, 5, \dots$
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Una pianta di bambù cresce molto velocemente e in modo costante in condizioni controllate di laboratorio. Il giorno 1, la pianta è alta 15 cm. Il giorno 2, la pianta è…

Una pianta di bambù cresce molto velocemente e in modo costante in condizioni controllate di laboratorio.

Il giorno 1, la pianta è alta 15 cm.

Il giorno 2, la pianta è alta 18 cm.

Sapendo che la sua crescita segue una progressione aritmetica:

  1. a) Quanti centimetri cresce la pianta ogni giorno ($d$)?
  2. b) Quanto sarà alta la pianta il giorno 7?
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Il termine generale

Per arrivare dal primo termine al termine $n$-esimo bisogna sommare la ragione $(n-1)$ volte:

Schema di una progressione aritmetica: servono n − 1 salti di ampiezza d per passare da a₁ ad aₙ. a₁ a₂ a₃ … an +d+d+d+d da a₁ ad aₙ ci sono (n − 1) salti → aₙ = a₁ + (n − 1) · d
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Data la seguente progressione aritmetica: $$ 7, 10, 13, 16, \dots $$ 1. Individua il primo termine ($a_1$) e la differenza ($d$). 2. Utilizzando la formula del termine…

Data la seguente progressione aritmetica:

$$ 7, 10, 13, 16, \dots $$
  1. Individua il primo termine ($a_1$) e la differenza ($d$).

  2. Utilizzando la formula del termine generale $a_n = a_1 + (n-1) \cdot d$, calcola il valore del termine che occupa la posizione 20 ($a_{20}$).

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Trova il termine generale ($a_n$) delle seguenti progressioni aritmetiche date dai loro primi termini. Esprimilo nella forma più semplificata possibile (per esempio:…

Trova il termine generale ($a_n$) delle seguenti progressioni aritmetiche date dai loro primi termini. Esprimilo nella forma più semplificata possibile (per esempio: $a_n = 3n + 2$).

  1. a) $2, 4, 6, 8, \dots$
  2. b) $5, 8, 11, 14, \dots$
  3. c) $10, 8, 6, 4, \dots$
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In una progressione aritmetica sappiamo che il terzo termine ($a_3$) vale $12$ e l'ottavo termine ($a_8$) vale $27$. Calcola la differenza $d$ della progressione e…

In una progressione aritmetica sappiamo che il terzo termine ($a_3$) vale $12$ e l'ottavo termine ($a_8$) vale $27$.

Calcola la differenza $d$ della progressione e scrivi il valore del primo termine $a_1$.

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Data la successione aritmetica formata dai numeri: $7, 11, 15, 19, \dots$ a) Scrivi la formula del termine generale $a_n$. b) Calcola il valore del termine che occupa la…

Data la successione aritmetica formata dai numeri: $7, 11, 15, 19, \dots$

  1. a) Scrivi la formula del termine generale $a_n$.
  2. b) Calcola il valore del termine che occupa la posizione 30 ($a_{30}$).
  3. c) Determina quale posizione occupa il numero $127$ in questa successione.
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La somma dei primi n termini

Si racconta che il piccolo Gauss, a 9 anni, dovette sommare i numeri da 1 a 100 per tenerlo occupato il maestro. Lo fece in un minuto: abbinò il primo con l'ultimo, il secondo con il penultimo… Tutte le coppie hanno la stessa somma.

Metodo di Gauss: i numeri da 1 a 100 abbinati a due a due, ogni coppia ha somma 101. 123…9899100 101101101 50 coppie · 101 = 5.050
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Calcola la somma dei primi 15 termini di una progressione aritmetica sapendo che: Il primo termine è $a_1 = 3$. L'ultimo termine da sommare è $a_{15} = 45$. Ricorda di…

Calcola la somma dei primi 15 termini di una progressione aritmetica sapendo che:

  • Il primo termine è $a_1 = 3$.

  • L'ultimo termine da sommare è $a_{15} = 45$.

Ricorda di utilizzare la formula della somma di una progressione aritmetica:

$$ S_n = \frac{(a_1 + a_n) \cdot n}{2} $$
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Esercitati★★☆Da iniziare
Un auditorium ha le poltrone disposte a forma di trapezio. La prima fila (quella più vicina al palco) ha $15$ posti. Ogni fila successiva ha $2$ posti in più della…

Un auditorium ha le poltrone disposte a forma di trapezio. La prima fila (quella più vicina al palco) ha $15$ posti. Ogni fila successiva ha $2$ posti in più della precedente.

Se l'auditorium ha in tutto $20$ file:

  1. a) Quanti posti ha l'ultima fila?
  2. b) Qual è la capacità totale (numero totale di poltrone) dell'auditorium?
PALCO a₁ = 15 a₂ = 17 a₃ = 19 +2 +2 a₂₀ = ? n = 20 file S₂₀ = ? Capacità totale
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Calcola la somma di tutti i multipli di $3$ compresi tra $100$ e $200$.

Calcola la somma di tutti i multipli di $3$ compresi tra $100$ e $200$.

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Problemi con le progressioni aritmetiche

Risparmi che crescono di una somma fissa, file di poltrone, pile di lattine, pali lungo una strada, allenamenti che aumentano ogni giorno… Chiediti sempre:

  1. Si somma sempre lo stesso numero? Allora è una progressione aritmetica: individua $a_1$ e $d$.

  2. Mi chiedono un termine (quanti posti nella fila 12) o una somma (quanti in totale)?

Piramide di 15 lattine disposte in file da 1 a 5: illustra la somma di una progressione aritmetica. 12345 lattine per fila: d = 1 totale = (1 + 5) · 5 / 2 = 15 lattine

Vuoi tornare al principio? Nel salvadanaio di Ioana $a_1 = 55$ € alla fine della prima settimana e $d = 5$ €; se contiamo anche i 50 € iniziali, dopo $n$ settimane ha $50 + 5n$ €. Dopo 10 settimane: $50 + 5 \cdot 10 = 100$ €.

Esercitati★☆☆Da iniziare
In un supermercato stanno allestendo un'esposizione di lattine di pomodoro a forma di piramide triangolare piana contro una parete. Nella fila superiore (la cima)…

In un supermercato stanno allestendo un'esposizione di lattine di pomodoro a forma di piramide triangolare piana contro una parete.

Nella fila superiore (la cima) mettono 1 lattina. Nella fila subito sotto mettono 2 lattine, nella terza fila 3 lattine, e così via, aumentando di una lattina per ogni livello che scendono.

Se la piramide è alta in tutto 8 file:

  1. a) Scrivi la successione che rappresenta il numero di lattine in ogni fila.
  2. b) Quante lattine ci saranno nell'ultima fila (quella della base)?
a₁ = 1 a₂ = 2 a₃ = 3 a₄ = 4 a₈ = ? Fila 1 Fila 2 Fila 3 Fila 4 Fila 8
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Saverio sta risparmiando per comprarsi una bicicletta nuova. La prima settimana mette da parte $25$ € nel salvadanaio. Si è proposto di aumentare ogni settimana la somma…

Saverio sta risparmiando per comprarsi una bicicletta nuova. La prima settimana mette da parte $25$ € nel salvadanaio. Si è proposto di aumentare ogni settimana la somma che mette da parte di $2,50$ € rispetto alla settimana precedente. Cioè, la seconda settimana mette da parte $27,50$ €, la terza $30$ €, e così via.

Se mantiene questo ritmo:

  1. a) Quanto denaro dovrà mettere nel salvadanaio la settimana numero 12?
  2. b) Quanto denaro avrà accumulato in totale alla fine della settimana 12?
10 20 30 40 50 60 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Settimane (n) Risparmio settimanale (€) +2,50 +2,50 +2,50 a₁=25 a₁₂ = ? S₁₂ = ? (Totale accumulato)
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Le misure dei quattro angoli di un quadrilatero formano una progressione aritmetica. Sapendo che l'angolo più piccolo misura $60^{\circ}$, calcola la misura degli altri…

Le misure dei quattro angoli di un quadrilatero formano una progressione aritmetica. Sapendo che l'angolo più piccolo misura $60^{\circ}$, calcola la misura degli altri tre angoli.

Ricorda: La somma degli angoli interni di un quadrilatero è sempre $360^{\circ}$.

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Tre numeri formano una progressione aritmetica. Sappiamo che la loro somma è uguale a 33 e che il loro prodotto è uguale a 1287. Imposta un sistema di equazioni…

Tre numeri formano una progressione aritmetica. Sappiamo che la loro somma è uguale a 33 e che il loro prodotto è uguale a 1287.

Imposta un sistema di equazioni utilizzando le proprietà delle progressioni aritmetiche (puoi chiamare i termini $x-d$, $x$ e $x+d$ per semplificare) e trova il valore di questi tre numeri.

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In sintesi

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