Scomposizione, divisione e regola di Ruffini
Il giardino di Giulia è rettangolare e ha area $x^2 + 5x + 6$ metri quadrati. Quanto misurano i suoi lati? Per rispondere devi scrivere il polinomio come prodotto di due fattori: è la scomposizione. In questa pagina impari a farlo anche per polinomi di grado alto, a dividere i polinomi come si dividono i numeri e a usare tutto questo per semplificare frazioni ed equazioni.
Scomporre in fattori
Scomporre un polinomio significa scriverlo come prodotto di polinomi di grado più basso. È come scrivere $60 = 2^2 \cdot 3 \cdot 5$: i fattori sono i «mattoni» del polinomio. Procedi sempre in quest'ordine:
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raccoglimento totale: metti in evidenza il fattore comune a tutti i termini;
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prodotti notevoli: riconosci differenza di quadrati, quadrato di binomio, ecc.;
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trinomio $x^2 + sx + p$: cerca due numeri di somma $s$ e prodotto $p$;
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raccoglimento parziale: se i termini sono quattro, raggruppali a coppie.
Perché funziona? Ogni schema è un prodotto notevole letto «al contrario»: se sviluppi $(x+m)(x+n)$ ottieni $x^2 + (m+n)x + mn$.
Torniamo al giardino: $x^2 + 5x + 6$ è un trinomio con $s = 5$ e $p = 6$. I numeri cercati sono $2$ e $3$, quindi $x^2 + 5x + 6 = (x + 2)(x + 3)$.
Scomponi in fattori il polinomio: $x^3 - 9x$
Scomponi in fattori il polinomio:
$x^3 - 9x$
Divisione tra polinomi
Come con i numeri interi, dividere $A(x)$ per $B(x)$ significa trovare un quoziente $Q(x)$ e un resto $R(x)$ tali che
$$A(x) = B(x) \cdot Q(x) + R(x), \qquad \text{grado di } R < \text{grado di } B.$$Se $R(x) = 0$ si dice che $A$ è divisibile per $B$. Come per i numeri ($17 = 5 \cdot 3 + 2$), il resto è ciò che «avanza».
Esegui la divisione tra polinomi e indica quoziente e resto: $(2x^3 - x^2 + 3x - 5) : (x - 2)$
Esegui la divisione tra polinomi e indica quoziente e resto:
$(2x^3 - x^2 + 3x - 5) : (x - 2)$
Teorema del resto e regola di Ruffini
Quando il divisore è $x - a$ la divisione si semplifica molto. Il resto ha grado minore di $1$, quindi è un numero $r$:
$$P(x) = (x - a) \cdot Q(x) + r.$$Se sostituisci $x = a$, il termine $(x - a)$ si annulla e resta $P(a) = r$.
Per dividere per $x - a$ si usa la regola di Ruffini, una tabella che evita di riscrivere le potenze di $x$.
Dove cercare le radici? Se il polinomio ha coefficienti interi, le radici razionali sono del tipo $\dfrac{p}{q}$ con $p$ divisore del termine noto e $q$ divisore del coefficiente di grado massimo. Nei polinomi con coefficiente $1$ davanti alla $x$ di grado massimo, basta provare i divisori del termine noto.
Il grafico mostra la stessa idea: le radici di $P$ sono le ascisse in cui la curva incontra l'asse $x$. Nel polinomio $x^3 - 6x^2 + 11x - 6$ sono $1$, $2$, $3$.
Usando il teorema del resto, calcola il resto della divisione di $P(x) = x^3 - 4x^2 + x + 6$ per $x + 1$ senza eseguire la divisione.
Usando il teorema del resto, calcola il resto della divisione di $P(x) = x^3 - 4x^2 + x + 6$ per $x + 1$ senza eseguire la divisione.
Scomponi in fattori con la regola di Ruffini: $x^3 - 6x^2 + 11x - 6$
Scomponi in fattori con la regola di Ruffini:
$x^3 - 6x^2 + 11x - 6$
Determina i valori di $a$ e $b$ in modo che il polinomio $P(x) = x^3 + ax^2 + bx - 6$ sia divisibile per $(x-1)(x+2)$. Giustifica il procedimento.
Determina i valori di $a$ e $b$ in modo che il polinomio $P(x) = x^3 + ax^2 + bx - 6$ sia divisibile per $(x-1)(x+2)$. Giustifica il procedimento.
Frazioni algebriche
Una frazione algebrica è un quoziente di polinomi, come $\dfrac{x^2 - 5x + 6}{x^2 - 4}$. Come per le frazioni numeriche, il denominatore non può essere zero: le condizioni di esistenza (C.E.) escludono i valori di $x$ che lo annullano.
Per semplificare:
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scomponi numeratore e denominatore;
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scrivi le C.E. (il denominatore iniziale, scomposto, diverso da zero);
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semplifica i fattori uguali.
Per sommare o sottrarre serve un denominatore comune (il minimo comune multiplo dei denominatori scomposti) e poi si opera sui numeratori.
Semplifica la frazione algebrica indicando le condizioni di esistenza: $\dfrac{x^2 - 5x + 6}{x^2 - 4}$
Semplifica la frazione algebrica indicando le condizioni di esistenza:
$\dfrac{x^2 - 5x + 6}{x^2 - 4}$
Esegui le operazioni e semplifica, indicando le condizioni di esistenza: $\dfrac{1}{x-2} - \dfrac{4}{x^2-4} + \dfrac{x}{x^2+2x}$
Esegui le operazioni e semplifica, indicando le condizioni di esistenza:
$\dfrac{1}{x-2} - \dfrac{4}{x^2-4} + \dfrac{x}{x^2+2x}$
Equazioni e disequazioni di grado superiore
Scomporre serve a risolvere. Il motivo è la legge di annullamento del prodotto: un prodotto è zero se e solo se almeno un fattore è zero. Se $P(x) = (x - a)(x - b)(x - c)$, allora $P(x) = 0$ ha soluzioni $a$, $b$, $c$.
Per una disequazione $P(x) \ge 0$ si studia il segno di ogni fattore e si applica la regola dei segni al prodotto, con una tabella.
Le equazioni biquadratiche $ax^4 + bx^2 + c = 0$ si risolvono anche con la sostituzione $t = x^2$, oppure scomponendo come un trinomio. Ad esempio $x^4 - 10x^2 + 9 = (x^2 - 1)(x^2 - 9)$, con soluzioni $\pm 1$ e $\pm 3$.
Guarda il grafico di $x^3 - 2x^2 - 5x + 6$: le soluzioni di $P(x) \ge 0$ sono gli intervalli in cui la curva sta sopra l'asse $x$ o lo tocca.
Risolvi l'equazione di grado superiore al secondo scomponendo il polinomio: $x^4 - 5x^2 + 4 = 0$
Risolvi l'equazione di grado superiore al secondo scomponendo il polinomio:
$x^4 - 5x^2 + 4 = 0$
Risolvi la disequazione di terzo grado scomponendo il polinomio e studiando il segno: $x^3 - 2x^2 - 5x + 6 \ge 0$
Risolvi la disequazione di terzo grado scomponendo il polinomio e studiando il segno:
$x^3 - 2x^2 - 5x + 6 \ge 0$
In sintesi
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Per scomporre procedi in ordine: raccoglimento totale, prodotti notevoli, trinomio $x^2 + sx + p$, raccoglimento parziale. Fermati quando i fattori non sono più scomponibili.
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Dividere $A$ per $B$ vuol dire trovare $Q$ e $R$ con $A = B \cdot Q + R$ e grado di $R$ minore del grado di $B$.
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Teorema del resto: dividendo per $x - a$ il resto è $P(a)$. Se $P(a) = 0$, $x - a$ è un fattore. La regola di Ruffini calcola quoziente e resto con una tabella.
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Nelle frazioni algebriche: scomponi, scrivi le C.E., semplifica i fattori; per somme e differenze usa un denominatore comune.
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Equazioni di grado alto: scomponi e usa la legge di annullamento del prodotto. Disequazioni: tabella dei segni dei fattori.
Torna all'inizio: il giardino di Giulia, di area $x^2 + 5x + 6$, ha lati $x + 2$ e $x + 3$ metri.