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5e · Mathématiques
Algèbre · Algèbre

Termes et opérations sur les termes

Dans un jeu vidéo, Lucas récolte des gemmes qui valent $x$ points chacune. Au premier écran il gagne $5x$ points, au deuxième $8x$ points, et au troisième il en perd $3x$ à cause d'un sortilège. Combien de points a-t-il à la fin ? Pour répondre, il faut savoir additionner et soustraire des expressions comme $5x$ et $8x$.

Qu'est-ce qu'un terme ?

Une expression comme $5x$ ou $-7x^4$ est le produit d'un nombre et d'une ou plusieurs lettres. C'est un terme.

Le terme −5x²y avec son coefficient −5, sa partie littérale x²y et son degré 3, somme des exposants 2 et 1. −5 x²y coefficient partie littérale degré = 2 + 1 = 3 (le y a pour exposant 1, même si on ne l'écrit pas)

Toutes les expressions avec des lettres ne sont pas des termes. $\dfrac{4}{x}$ n'en est pas un, car la lettre est au dénominateur. $\sqrt{x}$ non plus, car ce n'est pas une puissance entière. Enfin $2 + a$ est une somme de deux termes : on l'appelle un binôme. Plus généralement, une somme de termes est un polynôme. Son degré est le plus grand des degrés de ses termes : $3x^2 + 5x - 1$ est un polynôme de degré $2$.

Deux termes sont de même nature s'ils ont exactement la même partie littérale. Ainsi $4x^2$ et $2x^2$ sont de même nature, mais pas $4x^2$ et $4x$.

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En algèbre, toutes les expressions ne sont pas des « monômes ». Rappel : un monôme est un produit d'un nombre et d'une ou plusieurs lettres avec des exposants entiers…

En algèbre, toutes les expressions ne sont pas des « monômes ». Rappel : un monôme est un produit d'un nombre et d'une ou plusieurs lettres avec des exposants entiers naturels. Indiquer lesquelles des expressions suivantes sont des monômes et lesquelles n'en sont pas. Dans ce dernier cas, expliquer pourquoi :

  1. a) $5x^3$
  2. b) $2 + a$
  3. c) $-3ab^2$
  4. d) $\frac{4}{x}$
  5. e) $x$
  6. f) $\sqrt{x}$
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Recopier le tableau suivant dans votre cahier et compléter les éléments manquants pour chaque monôme. Attention aux signes et aux exposants invisibles ! | Monôme |…

Recopier le tableau suivant dans votre cahier et compléter les éléments manquants pour chaque monôme. Attention aux signes et aux exposants invisibles !

Monôme Coefficient Partie littérale Degré
$-7x^4$
$abc$
$\frac{1}{2}x^2y$
$-x$
$12$ Aucune
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Dans un jeu vidéo de stratégie, les ressources sont stockées sous forme d'expressions littérales. Compléter le tableau suivant pour que le programmeur puisse organiser…

Dans un jeu vidéo de stratégie, les ressources sont stockées sous forme d'expressions littérales. Compléter le tableau suivant pour que le programmeur puisse organiser correctement l'inventaire :

Monôme Coefficient Partie littérale Degré
$-5x^2y$
$a^3b$
$\frac{2}{3}z^4$
$-m$
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Additionner et soustraire : réduire

Pour trois sacs de $x$ euros plus deux sacs de $x$ euros, tu comptes cinq sacs : $3x + 2x = 5x$. Il suffit de calculer avec les coefficients.

La somme x² + x² + x : les deux x² se regroupent en 2x², mais x n'est pas de même nature, donc le résultat reste 2x² + x. x² x² + x = 2x² + x on ne peut pas tout regrouper : x² et x ne sont pas de même nature
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Lucie révise les opérations sur les monômes et a écrit dans son cahier ces deux affirmations : 1) $4x^3 + 5x^3 = 9x^6$ 2) $2a + 3b = 5ab$ Identifier l'erreur de…

Lucie révise les opérations sur les monômes et a écrit dans son cahier ces deux affirmations :

1) $4x^3 + 5x^3 = 9x^6$

2) $2a + 3b = 5ab$

Identifier l'erreur de raisonnement commise par Lucie dans chacune des deux opérations. Expliquer, en s'appuyant sur la distributivité et sur la définition des monômes semblables, pourquoi ses raisonnements sont erronés. Enfin, écrire les réponses corrigées dans les deux cas.

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Vous organisez les fichiers de votre ordinateur. Pour gagner de la place, vous ne pouvez additionner ou soustraire que les « fichiers » (monômes) qui sont semblables.…

Vous organisez les fichiers de votre ordinateur. Pour gagner de la place, vous ne pouvez additionner ou soustraire que les « fichiers » (monômes) qui sont semblables. Réduire au maximum l'expression suivante :

$7x^2 - 3x + 2x^2 - 10x + 5$

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Observer la série de figures suivante construites avec des carreaux carrés blancs et gris. Les mathématiciens appellent cela des « motifs de croissance ». 1. Si $n$…

Observer la série de figures suivante construites avec des carreaux carrés blancs et gris. Les mathématiciens appellent cela des « motifs de croissance ».

n = 1 n = 2 n = 3
  1. Si $n$ représente le rang de la figure, écrire un monôme qui représente le nombre de carreaux gris de la figure $n$.

  2. Écrire un binôme pour le nombre de carreaux blancs de la figure $n$.

  3. Additionner les deux expressions pour obtenir l'expression du nombre total de carreaux. Quelle figure aurait 101 carreaux au total ?

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Réduire dans les problèmes

Pour mettre un problème en expression, on écrit chaque gain par un terme positif et chaque perte par un terme négatif. Ensuite on réduit.

Pour un périmètre, on additionne les longueurs de tous les côtés, puis on réduit les termes de même nature.

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Dans un jeu vidéo d'aventure, votre personnage récolte des gemmes d'énergie. Les gemmes rouges valent $x$ points chacune. Si, pendant le premier écran, vous obtenez $5x$…

Dans un jeu vidéo d'aventure, votre personnage récolte des gemmes d'énergie. Les gemmes rouges valent $x$ points chacune. Si, pendant le premier écran, vous obtenez $5x$ gemmes, dans le deuxième vous en trouvez $8x$ autres et dans le troisième vous en perdez $3x$ à cause d'un sortilège, simplifier l'expression pour savoir combien de gemmes vous avez à la fin.

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Dans la boutique de comics, $x$ représente un nombre de mangas. Si Louis achète le triple du carré de ce nombre, puis qu'on lui retire le double du carré de ce nombre,…

Dans la boutique de comics, $x$ représente un nombre de mangas. Si Louis achète le triple du carré de ce nombre, puis qu'on lui retire le double du carré de ce nombre, quel monôme représente le nombre final de mangas qu'il a payés ? Écrire l'opération et simplifier.

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On veut entourer d'un ruban LED une étagère de forme polygonale particulière. Calculer le monôme qui représente le périmètre total de la figure en additionnant ses côtés…

On veut entourer d'un ruban LED une étagère de forme polygonale particulière. Calculer le monôme qui représente le périmètre total de la figure en additionnant ses côtés :

x 4x 2x 2x 2x 2x 4x
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Des produits simples

Le signe $\times$ entre un nombre et une lettre s'oublie : $3x$ veut dire $3 \times x$. Multiplier un terme par un nombre est facile : on multiplie les coefficients.

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Pour organiser une fête, vous achetez des packs de boissons. Chaque pack contient $6$ canettes et le prix d'une canette est de $y$ euros. Si vous achetez $4$ packs…

Pour organiser une fête, vous achetez des packs de boissons. Chaque pack contient $6$ canettes et le prix d'une canette est de $y$ euros. Si vous achetez $4$ packs identiques, écrire le monôme qui représente le coût total de l'achat.

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Observer la tour suivante construite avec des cubes décoratifs. Chaque cube a une arête qui mesure $a$ cm. On sait que la face supérieure de chaque cube est peinte en…

Observer la tour suivante construite avec des cubes décoratifs. Chaque cube a une arête qui mesure $a$ cm. On sait que la face supérieure de chaque cube est peinte en or, et que les faces latérales extérieures (qui ne touchent pas un autre cube) sont peintes en argent.

  1. Écrire le monôme qui représente l'aire totale peinte en or d'une tour de $n$ étages.

  2. Écrire le monôme qui représente l'aire totale peinte en argent si la tour a exactement 4 étages comme celle de l'image.

a n = 4
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Multiplier deux termes

On multiplie les coefficients entre eux. Pour chaque lettre, on additionne les exposants.

Une lettre qui n'a pas d'exposant écrit a pour exposant $1$. Si les lettres sont différentes, on les garde toutes : $4x \times 3y = 12xy$.

Rectangle de base 6y et de hauteur 4, d'aire 4 × 6y = 24y. 6y (base) 4 (hauteur) Aire = 4 × 6y = 24y

Pour élever un terme à une puissance, on élève le coefficient et on multiplie les exposants : $(2x^3)^2 = 2^2 \times x^{3 \times 2} = 4x^6$. En effet $(2x^3)^2 = 2x^3 \times 2x^3$.

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Un agriculteur possède un potager rectangulaire pour planter des tomates. L'aider à calculer l'expression de l'aire du potager en multipliant les monômes suivants :

Un agriculteur possède un potager rectangulaire pour planter des tomates. L'aider à calculer l'expression de l'aire du potager en multipliant les monômes suivants :

5a 3b Aire = ? Área = Base · Altura
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Déterminer l'expression de l'aire du rectangle suivant sous forme de monôme. Rappel : l'aire se calcule en multipliant la base par la hauteur ($A = b \cdot h$).

Déterminer l'expression de l'aire du rectangle suivant sous forme de monôme. Rappel : l'aire se calcule en multipliant la base par la hauteur ($A = b \cdot h$).

Aire 5x 3x
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Compléter la « pyramide de monômes » suivante. Dans cette pyramide, la valeur de chaque case est le produit des deux monômes situés en dessous. Il faut trouver les…

Compléter la « pyramide de monômes » suivante. Dans cette pyramide, la valeur de chaque case est le produit des deux monômes situés en dessous. Il faut trouver les monômes manquants de la base pour que le monôme du sommet soit correct.

× × × x 2xy³ ? 2x²y³ ? 12x⁶y⁸
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Diviser deux termes

On divise les coefficients. Pour chaque lettre, on soustrait les exposants : celui du numérateur moins celui du dénominateur.

Le signe du quotient suit la règle des signes : $\dfrac{-20a^4}{5a^3} = \dfrac{-20}{5}\,a^{4-3} = -4a$.

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Un serveur de streaming répartit un paquet de données de taille $24x^6$ entre $4x^2$ utilisateurs. Écrire le monôme qui représente la quantité de données reçue par…

Un serveur de streaming répartit un paquet de données de taille $24x^6$ entre $4x^2$ utilisateurs. Écrire le monôme qui représente la quantité de données reçue par chaque utilisateur.

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Simplifier les divisions de monômes suivantes : a) $\frac{15x^6}{3x^2} =$ b) $\frac{-20a^4}{5a^3} =$ c) $\frac{8y^3}{8y^3} =$

Simplifier les divisions de monômes suivantes :

  1. a) $\frac{15x^6}{3x^2} =$
  1. b) $\frac{-20a^4}{5a^3} =$
  1. c) $\frac{8y^3}{8y^3} =$
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Un « monôme mystérieux » a perdu certaines de ses parties en passant dans une machine à opérations. Votre mission est de reconstituer l'égalité d'origine en trouvant le…

Un « monôme mystérieux » a perdu certaines de ses parties en passant dans une machine à opérations. Votre mission est de reconstituer l'égalité d'origine en trouvant le monôme manquant dans chaque cas (représenté par le signe $?$) :

  1. a) $? + 7a^2b - 3a^2b = 10a^2b$
  1. b) $(? \cdot 5x^4) : 2x^2 = 15x^5$
  1. c) $\frac{24y^{10}}{?} = 4y^5$
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Enchaîner les opérations

Les priorités opératoires restent les mêmes : parenthèses et puissances d'abord, puis multiplications et divisions, enfin additions et soustractions.

Pour supprimer des parenthèses précédées d'un nombre, on utilise la distributivité : $k \times (a + b) = k \times a + k \times b$. On multiplie le nombre par chaque terme de la parenthèse. Pour un produit de deux parenthèses, on multiplie chaque terme de la première par chaque terme de la seconde : $(a + b)(c + d) = ac + ad + bc + bd$, puis on réduit. Par exemple $(x + 2)(x + 3) = x^2 + 3x + 2x + 6 = x^2 + 5x + 6$.

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Appliquer la distributivité pour supprimer les parenthèses et réduire les termes semblables dans l'expression suivante : $3 \cdot (2x + 4) + 5 \cdot (x - 2)$

Appliquer la distributivité pour supprimer les parenthèses et réduire les termes semblables dans l'expression suivante :

$3 \cdot (2x + 4) + 5 \cdot (x - 2)$

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Nous vous proposons d'analyser l'opération suivante combinant plusieurs monômes : $$\frac{(6x^3) \cdot (-4x^5)}{-2x^4} - 5x^4$$ a) Estimer sans calculer : avant…

Nous vous proposons d'analyser l'opération suivante combinant plusieurs monômes :

$$\frac{(6x^3) \cdot (-4x^5)}{-2x^4} - 5x^4$$
  1. a) Estimer sans calculer : avant d'effectuer les opérations numériques pas à pas, déterminer par un raisonnement quel est le degré du monôme obtenu dans le premier bloc (la fraction littérale) et quel sera le signe de son coefficient. En déduire s'il sera possible ou non de lui soustraire le terme $- 5x^4$.
  2. b) Vérifier par le calcul : effectuer l'expression pas à pas en respectant les priorités opératoires : multiplier d'abord les monômes du numérateur, diviser ensuite par le dénominateur et enfin effectuer la soustraction de termes semblables.
  3. c) Évaluer : comparer le résultat final avec vos prévisions de la question a). Le degré et le signe correspondent-ils à ce que vous aviez prévu ? Justifier pourquoi le résultat final est un monôme et non une expression irréductible à deux termes.
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Simplifier l'expression combinée suivante, en faisant très attention à l'ordre des opérations et aux propriétés des puissances : $$\frac{20x^6}{5x^2} + (3x^2 \cdot 4x^2)…

Simplifier l'expression combinée suivante, en faisant très attention à l'ordre des opérations et aux propriétés des puissances :

$$\frac{20x^6}{5x^2} + (3x^2 \cdot 4x^2) - \frac{(2x^3)^2}{x^2}$$

Expliquer étape par étape comment vous avez réduit chaque terme avant d'effectuer l'addition et la soustraction finales. Quel est le degré du polynôme obtenu avant la simplification totale ?

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Problèmes de synthèse

Pour un problème de géométrie, on écrit la formule de l'aire ou du volume avec les longueurs données sous forme de termes. Ensuite on multiplie, puis on réduit.

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Dans une station Météo-France des Alpes, on étudie les chutes de neige pour évaluer le poids supporté par les toits des bâtiments. Pour un entrepôt à toit plat…

Dans une station Météo-France des Alpes, on étudie les chutes de neige pour évaluer le poids supporté par les toits des bâtiments. Pour un entrepôt à toit plat rectangulaire, la longueur de l'entrepôt mesure $4x$ mètres, la largeur mesure $3x$ mètres et l'épaisseur de la couche de neige accumulée après une tempête est de $0,05x$ mètres.

  1. a) Calculer le monôme simplifié qui modélise le volume de neige déposée sur le toit (en $\text{m}^3$). Préciser clairement son coefficient, sa partie littérale et son degré.
  2. b) Sachant que chaque mètre cube de cette neige a une masse moyenne de $120\text{ kg}$, obtenir le monôme simplifié qui représente la masse totale de neige accumulée sur le toit.
  3. c) Si, lors d'une inspection technique, on constate que $x = 2\text{ mètres}$, calculer la masse totale réelle de neige supportée par l'entrepôt et dire si les dimensions calculées pour le toit ($4x$ de long sur $3x$ de large) sont réalistes.
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Un artiste de rue conçoit une fresque avec des formes géométriques entrelacées. Le motif central est un grand rectangle de base $5x^2$ et de hauteur $3y$. À l'intérieur…

Un artiste de rue conçoit une fresque avec des formes géométriques entrelacées. Le motif central est un grand rectangle de base $5x^2$ et de hauteur $3y$. À l'intérieur de ce rectangle, l'artiste laisse un espace non peint en forme de triangle dont la base mesure $2x^2$ et la hauteur $y$. Écrire le monôme simplifié qui représente l'aire qui sera finalement peinte en couleur.

Aire peinte Vide 5x² 3y 2x² y
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Observer le plan de cette aire de jeux pour un parc technologique. La mairie doit calculer l'aire totale pour installer du gazon synthétique de différentes couleurs dans…

Observer le plan de cette aire de jeux pour un parc technologique. La mairie doit calculer l'aire totale pour installer du gazon synthétique de différentes couleurs dans chaque section.

2x 3x 4x Zone A Zone B₁ Zone B₂

Calculer, à l'aide d'opérations sur les monômes :

  1. L'aire de la zone A.

  2. L'aire de la zone B (formée de deux triangles identiques).

  3. L'aire totale de l'enceinte en simplifiant la somme des monômes obtenus.

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Retour au début : Lucas a $5x + 8x - 3x = (5 + 8 - 3)x = 10x$ points à la fin des trois écrans.

L'essentiel

Voir tous les exercices de cette partie