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3e · Mathématiques
Préparer le brevet de mathématiques · Partie 1 — automatismes et applications directes

Calcul numérique, puissances, pourcentages et grandeurs

Au brevet, la partie 1 dure 20 minutes, sans calculatrice et sans justification : seule la réponse compte. Pour gagner du temps, il faut des réflexes. Par exemple : un TGV roule à $90\ \text{km/h}$. Quelle distance parcourt-il en 20 minutes ? Tu sauras répondre de tête à la fin de la page.

Fractions et nombres décimaux

Pour additionner ou soustraire deux fractions, on les met au même dénominateur. Pour multiplier, on multiplie les numérateurs entre eux et les dénominateurs entre eux. Pour diviser par une fraction, on multiplie par son inverse.

Une fraction est irréductible quand on ne peut plus simplifier : on divise le numérateur et le dénominateur par leurs diviseurs communs (ou on simplifie avant de multiplier).

Pour comparer des nombres, écris-les sous la même forme. Exemple : $0{,}7=\dfrac{7}{10}$, $\dfrac{3}{4}=0{,}75$ et $\dfrac{2}{3}\approx0{,}67$. Dans l'ordre croissant : $\dfrac{2}{3}<0{,}7<\dfrac{3}{4}$.

Prendre les $\dfrac{3}{4}$ de $80$, c'est calculer $\dfrac{3}{4}\times80=60$ (on divise par $4$, puis on multiplie par $3$).

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Dans cette série, aucune justification n'est demandée. La calculatrice n'est pas autorisée. 1. Calculer $\dfrac{2}{3}+\dfrac{1}{6}$. Donner le résultat sous forme de…

Dans cette série, aucune justification n'est demandée. La calculatrice n'est pas autorisée.

  1. Calculer $\dfrac{2}{3}+\dfrac{1}{6}$. Donner le résultat sous forme de fraction irréductible.

  2. Calculer $\dfrac{3}{5}\times\dfrac{10}{9}$. Donner le résultat sous forme de fraction irréductible.

  3. Calculer $4{,}5-7{,}2$.

  4. Écrire la fraction $\dfrac{18}{30}$ sous forme irréductible.

  5. Calculer les $\dfrac{3}{4}$ de $80$.

  6. Ranger dans l'ordre croissant les nombres $0{,}7$ ; $\dfrac{3}{4}$ ; $\dfrac{2}{3}$.

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Dans cette série, aucune justification n'est demandée. La calculatrice n'est pas autorisée. 1. Calculer $\dfrac{5}{6}-\dfrac{3}{4}$. Donner le résultat sous forme de…

Dans cette série, aucune justification n'est demandée. La calculatrice n'est pas autorisée.

  1. Calculer $\dfrac{5}{6}-\dfrac{3}{4}$. Donner le résultat sous forme de fraction irréductible.

  2. Calculer $\dfrac{7}{3}\div\dfrac{14}{9}$. Donner le résultat sous forme de fraction irréductible.

  3. Calculer $3{,}2\times10^{3}\times5\times10^{-5}$. Donner le résultat sous forme décimale.

  4. Décomposer $60$ en produit de facteurs premiers.

  5. Écrire la fraction $\dfrac{84}{126}$ sous forme irréductible.

  6. Calculer $\left(\dfrac{2}{3}\right)^{3}$.

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Dans cette série, aucune justification n'est demandée. La calculatrice n'est pas autorisée. 1. Calculer $\dfrac{1}{2}-\dfrac{3}{4}\times\dfrac{2}{9}$. Donner le résultat…

Dans cette série, aucune justification n'est demandée. La calculatrice n'est pas autorisée.

  1. Calculer $\dfrac{1}{2}-\dfrac{3}{4}\times\dfrac{2}{9}$. Donner le résultat sous forme de fraction irréductible.

  2. Calculer $\dfrac{\dfrac{2}{3}}{\dfrac{4}{5}}$. Donner le résultat sous forme de fraction irréductible.

  3. Écrire $\dfrac{6\times10^{-3}}{2\times10^{5}}$ en notation scientifique.

  4. Écrire $(3\times10^{2})^{2}$ en notation scientifique.

  5. Écrire $\dfrac{3^{5}}{3^{7}}$ sous la forme d'une fraction de numérateur $1$.

  6. Le prix d'un article augmente de $20\ \%$, puis baisse de $20\ \%$. Quelle est l'évolution globale en pourcentage ?

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Puissances et notation scientifique

Une puissance est un produit répété : $5^3=5\times5\times5=125$. Avec un exposant négatif, on passe à l'inverse : $a^{-n}=\dfrac{1}{a^n}$. Ainsi $2^{-3}=\dfrac{1}{8}$ et $10^{-2}=\dfrac{1}{100}=0{,}01$. Et $a^0=1$.

Cela marche aussi avec une fraction : $\left(\dfrac{2}{5}\right)^{3}=\dfrac{2^3}{5^3}=\dfrac{8}{125}$. Avec un exposant négatif, on inverse la fraction : $\left(\dfrac{4}{3}\right)^{-2}=\left(\dfrac{3}{4}\right)^{2}=\dfrac{9}{16}$.

Inutile d'apprendre des formules : on revient à la définition. Par exemple $3^5\times3^2$ = (cinq facteurs $3$) × (deux facteurs $3$) = sept facteurs $3$ = $3^7$. De même $\dfrac{3^5}{3^7}=\dfrac{3\times3\times3\times3\times3}{3\times3\times3\times3\times3\times3\times3}=\dfrac{1}{3^2}$.

Pour les puissances de $10$, on additionne simplement les exposants dans un produit : $10^4\times10^{-7}=10^{-3}$.

L'écriture scientifique d'un nombre est $a\times10^n$ avec $1\leqslant a<10$ et $n$ entier relatif. Exemple : $4\,500\,000=4{,}5\times10^{6}$.

Les ordres de grandeur permettent d'estimer vite : on arrondit à la puissance de $10$ la plus proche. Les préfixes du système international sont : nano ($10^{-9}$), micro ($10^{-6}$), milli ($10^{-3}$), kilo ($10^{3}$), méga ($10^{6}$), giga ($10^{9}$). Ainsi $211\ \text{ng}=211\times10^{-9}\ \text{g}=2{,}11\times10^{-7}\ \text{g}$ et $3\ \text{Go}=3\times10^{9}$ octets.

Les puissances de $2$ décrivent aussi des populations qui doublent : des bactéries qui doublent chaque heure sont $2^{10}=1\,024$ au bout de $10$ heures, soit environ $10^3$.

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Dans cette série, aucune justification n'est demandée. La calculatrice n'est pas autorisée. 1. Calculer $5^3$. 2. Écrire $10^{-2}$ sous forme décimale. 3. Écrire…

Dans cette série, aucune justification n'est demandée. La calculatrice n'est pas autorisée.

  1. Calculer $5^3$.

  2. Écrire $10^{-2}$ sous forme décimale.

  3. Écrire $\dfrac{1}{7\times7\times7\times7}$ sous la forme d'une puissance de $7$.

  4. Calculer $3^2+2^3$.

  5. Calculer $(-2)^3$.

  6. Écrire $4\ 500\ 000$ en notation scientifique.

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Dans cette série, aucune justification n'est demandée. La calculatrice n'est pas autorisée. 1. Calculer $\dfrac{3}{4}+\dfrac{5}{6}\times\dfrac{3}{10}$. Donner le…

Dans cette série, aucune justification n'est demandée. La calculatrice n'est pas autorisée.

  1. Calculer $\dfrac{3}{4}+\dfrac{5}{6}\times\dfrac{3}{10}$. Donner le résultat sous forme simplifiée.

  2. Calculer $\left(\dfrac{3}{2}\right)^{-2}$. Donner le résultat sous forme de fraction.

  3. Calculer $2{,}5\times10^{-3}\times4\times10^{6}$. Donner le résultat sous forme décimale.

  4. Un objet coûte $200\ €$. Quel est son prix après une réduction de $15\ \%$ ?

  5. Un robinet a un débit de $2\ \text{L/s}$. Quel volume d'eau, en $\text{m}^3$, s'écoule en une heure ?

  6. On réalise un agrandissement de rapport $3$. Une figure a une aire de $5\ \text{cm}^2$. Quelle est l'aire de la figure agrandie ?

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Pourcentages et coefficient multiplicateur

Prendre $10\ \%$ d'un nombre, c'est le diviser par $10$ : $10\ \%$ de $250\ €$ font $25\ €$.

Une évolution de $t\ \%$ se traduit par un coefficient multiplicateur :

  • une augmentation de $10\ \%$ : $\times1{,}10$ ;

  • une baisse de $20\ \%$ : $\times0{,}80$ (car $1-0{,}20$).

Ainsi $40\ €$ augmentés de $10\ \%$ donnent $40\times1{,}1=44\ €$. Et $50\ €$ baissés de $30\ \%$ donnent $50\times0{,}7=35\ €$.

Pour trouver un pourcentage d'évolution : $\dfrac{\text{valeur finale}-\text{valeur initiale}}{\text{valeur initiale}}$. De $80\ €$ à $92\ €$ : $\dfrac{12}{80}=0{,}15$, soit $15\ \%$ d'augmentation.

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Dans cette série, aucune justification n'est demandée. La calculatrice n'est pas autorisée. 1. Calculer $10\ \%$ de $250\ €$. 2. Un article coûte $40\ €$. Quel est son…

Dans cette série, aucune justification n'est demandée. La calculatrice n'est pas autorisée.

  1. Calculer $10\ \%$ de $250\ €$.

  2. Un article coûte $40\ €$. Quel est son prix après une augmentation de $10\ \%$ ?

  3. Quel est le coefficient multiplicateur associé à une baisse de $20\ \%$ ?

  4. Calculer $\sqrt{81}$.

  5. Quelle est la longueur du côté d'un carré d'aire $36\ \text{cm}^2$ ?

  6. Parmi les nombres $2$ ; $15$ ; $17$ ; $21$ ; $29$, indiquer ceux qui sont premiers.

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Dans cette série, aucune justification n'est demandée. La calculatrice n'est pas autorisée. 1. Le prix d'un abonnement passe de $80\ €$ à $92\ €$. Quel est le…

Dans cette série, aucune justification n'est demandée. La calculatrice n'est pas autorisée.

  1. Le prix d'un abonnement passe de $80\ €$ à $92\ €$. Quel est le pourcentage d'augmentation ?

  2. Un article coûte $50\ €$. Quel est son prix après une baisse de $30\ \%$ ?

  3. Calculer $\sqrt{49}+\sqrt{16}$.

  4. Donner la valeur exacte de la longueur du côté d'un carré d'aire $19\ \text{cm}^2$.

  5. Écrire $10^{4}\times10^{-7}$ sous la forme d'une puissance de $10$.

  6. Convertir $3\ \text{m}^3$ en litres.

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Racines carrées et nombres premiers

La racine carrée de $a\geqslant0$ est le nombre positif dont le carré vaut $a$. Retiens les carrés parfaits : $1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81, 100$. Donc $\sqrt{81}=9$ et $\sqrt{49}+\sqrt{16}=7+4=11$.

Un carré d'aire $\mathcal{A}$ a pour côté $\sqrt{\mathcal{A}}$ : pour $36\ \text{cm}^2$, c'est $6\ \text{cm}$. Pour $19\ \text{cm}^2$, la valeur exacte est $\sqrt{19}\ \text{cm}$ (on ne l'arrondit pas, sinon ce n'est plus exact).

Pour encadrer $\sqrt{40}$ : $36<40<49$, donc $6<\sqrt{40}<7$.

Un nombre est premier s'il a exactement deux diviseurs : $1$ et lui-même. Les nombres premiers jusqu'à $100$ : $2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 97$. Pour décomposer un nombre, on le divise par ces premiers, en commençant par les plus petits. Ainsi $15=3\times5$ et $21=3\times7$ ne sont pas premiers.

Application : événements simultanés. Deux lampes clignotent toutes les $12$ s et toutes les $18$ s. Elles clignotent ensemble au premier multiple commun des deux nombres, le PPCM. Multiples de $18$ : $18, 36$ ; et $36=3\times12$. Réponse : $36$ secondes.

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Dans cette série, aucune justification n'est demandée. La calculatrice n'est pas autorisée. 1. Décomposer $180$ en produit de facteurs premiers. 2. Écrire la fraction…

Dans cette série, aucune justification n'est demandée. La calculatrice n'est pas autorisée.

  1. Décomposer $180$ en produit de facteurs premiers.

  2. Écrire la fraction $\dfrac{180}{450}$ sous forme irréductible.

  3. Deux lampes sont allumées en même temps. L'une clignote toutes les $12$ secondes et l'autre toutes les $18$ secondes. Au bout de combien de secondes clignotent-elles ensemble pour la première fois après l'allumage ?

  4. Encadrer $\sqrt{40}$ par deux nombres entiers consécutifs.

  5. Un prix subit une baisse de $20\ \%$. Quel pourcentage d'augmentation faut-il ensuite appliquer pour retrouver le prix initial ?

  6. Le volume d'une boule de rayon $R$ est $V=\dfrac{4}{3}\pi R^{3}$. Donner la valeur exacte du volume d'une boule de rayon $3\ \text{cm}$.

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Conversions et grandeurs composées

Retiens : $1\ \text{L}=1\ \text{dm}^3$ et $1\ \text{m}^3=1\,000\ \text{dm}^3=1\,000\ \text{L}$. Donc $3\ \text{m}^3=3\,000\ \text{L}$. Et $1\ \text{m}^3=10^{6}\ \text{cm}^3$.

Un cube d'arête $20\ \text{cm}=2\ \text{dm}$ a pour volume $2^3=8\ \text{dm}^3=8\ \text{L}$.

Pour les durées : $2\ \text{h}\ 15\ \text{min}=2+\dfrac{15}{60}=2{,}25\ \text{h}$.

Pour les vitesses : $d=v\times t$. Un TGV à $90\ \text{km/h}$ roule $20\ \text{min}=\dfrac{1}{3}\ \text{h}$ : $90\times\dfrac{1}{3}=30\ \text{km}$. Voilà la réponse à la question du début.

Pour passer de km/h à m/s, on divise par $3{,}6$ : $72\ \text{km/h}=\dfrac{72\,000\ \text{m}}{3\,600\ \text{s}}=20\ \text{m/s}$.

Pour un débit : volume = débit × durée. Un robinet à $2\ \text{L/s}$ pendant $1\ \text{h}=3\,600\ \text{s}$ débite $7\,200\ \text{L}=7{,}2\ \text{m}^3$.

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Dans cette série, aucune justification n'est demandée. La calculatrice n'est pas autorisée. 1. Un TGV roule à vitesse constante de $90\ \text{km/h}$. Quelle distance…

Dans cette série, aucune justification n'est demandée. La calculatrice n'est pas autorisée.

  1. Un TGV roule à vitesse constante de $90\ \text{km/h}$. Quelle distance parcourt-il en $20$ minutes ?

  2. Exprimer $72\ \text{km/h}$ en $\text{m/s}$.

  3. Exprimer $2\ \text{h}\ 15\ \text{min}$ en heures, sous forme décimale.

  4. Calculer $2^{-3}$. Donner le résultat sous forme de fraction.

  5. Écrire $\dfrac{10^{5}\times10^{-2}}{10^{4}}$ sous la forme d'une puissance de $10$.

  6. Un cube a une arête de $20\ \text{cm}$. Quel est son volume en litres ?

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L'essentiel

  • Fractions : même dénominateur pour $+$ et $-$ ; pour diviser, on multiplie par l'inverse ; on simplifie jusqu'à la fraction irréductible.

  • Puissances : $a^n$ est un produit de $n$ facteurs, $a^{-n}=\dfrac{1}{a^n}$ ; notation scientifique $a\times10^n$ avec $1\leqslant a<10$.

  • Pourcentages : $+t\ \%\to\times(1+\frac{t}{100})$, $-t\ \%\to\times(1-\frac{t}{100})$ ; les évolutions successives se multiplient.

  • Racine carrée : connais les carrés jusqu'à $100$ ; valeur exacte $\sqrt{19}$, encadrement entre deux entiers.

  • Premiers et PPCM : décompose en facteurs premiers, cherche le premier multiple commun.

  • Grandeurs : $1\ \text{L}=1\ \text{dm}^3$, $d=v\times t$, km/h $\div3{,}6$ = m/s.

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