El aparato respiratorio

Escribe el itinerario que sigue una molécula de oxígeno desde que entra por las fosas nasales hasta que llega a un alvéolo pulmonar, nombrando en orden todas las estructuras que atraviesa.

Observa la imagen del aparato respiratorio. Indica qué número señala la tráquea y cuál señala el diafragma, y describe la función de cada una de estas dos estructuras.

Cuando respiramos por la boca de forma habitual, el aire llega a los pulmones más frío, más seco y con más partículas que cuando respiramos por la nariz. A la vista de las estructuras numeradas en la imagen, explica qué les ocurre al aire al atravesar las fosas nasales y por qué es recomendable respirar por la nariz.

Explica con tus palabras qué son los alvéolos pulmonares y por qué son el lugar adecuado para que se produzca el intercambio de gases entre el aire y la sangre.

Describe qué les ocurre al diafragma y a las costillas durante la inspiración y durante la espiración, y explica cómo esos movimientos provocan la entrada y la salida del aire de los pulmones.

Un globo dentro de una botella con el fondo elástico es un modelo casero del aparato respiratorio: al tirar de la goma del fondo, el globo se hincha. Explica qué representan el globo, la botella y la goma del fondo, y señala una limitación importante de este modelo frente al cuerpo humano real.

En reposo, una persona inspira unos $0.5\ \text{L}$ de aire en cada respiración y realiza unas $14$ respiraciones por minuto. Calcula el volumen de aire que mueve en una hora. Si haciendo deporte el volumen por respiración sube a $2\ \text{L}$ y la frecuencia a $30$ respiraciones por minuto, calcula cuántas veces mayor es el volumen de aire movido por hora y explica por qué el organismo necesita ese aumento.

Los fumadores destruyen con los años parte de las paredes de sus alvéolos (enfisema pulmonar), de modo que los alvéolos se fusionan en cavidades más grandes y con menos superficie total. Razona, a partir de cómo se produce el intercambio de gases, por qué estas personas se ahogan al hacer ejercicio aunque sus pulmones sigan llenándose de aire.

Durante una cena, un comensal habla y ríe mientras mastica y traga. De repente, sufre un ataque violento de tos y se lleva las manos al cuello. Un testigo afirma: «Se ha atragantado porque la epiglotis se ha cerrado a destiempo y ha desviado la comida hacia el esófago».

1. a) Rebate la explicación del testigo: explica la función real de la epiglotis durante la deglución, qué conducto debe proteger y hacia dónde se ha desviado en realidad el alimento.
2. b) Justifica por qué es anatómicamente imposible hablar y tragar a la vez, y explica por qué el reflejo de toser con fuerza es la respuesta protectora más eficaz del aparato respiratorio en esta situación.