Los ecosistemas del entorno
En Xochimilco, los trajineros navegan entre canales y chinampas donde viven ajolotes, ahuejotes y garzas. A unos cientos de kilómetros, en un bosque de pino-encino de la Sierra Madre, hay venados y ardillas. Y en Quintana Roo, un arrecife está lleno de peces y corales. Son tres lugares muy distintos, pero los tres son ecosistemas. Clasificarlos nos ayuda a entender qué condiciones comparten los seres vivos que los habitan.
Ecosistemas terrestres y acuáticos
Si caminas por un bosque, los árboles y los venados se apoyan en el suelo. Si te sumerges en el mar, los peces y las plantas marinas flotan o se mueven dentro del agua. ¿Qué cambia en cada medio? La forma de sostenerse, de respirar y de desplazarse.
En el esquema, las tres casillas finales están numeradas: 1 terrestres, 2 acuáticos marinos y 3 acuáticos de agua dulce. Así puedes decir en qué casilla va cada ecosistema.
Observa el esquema de clasificación de los ecosistemas. Indica en qué casilla (1, 2 o 3) colocarías cada uno de estos ecosistemas: un encinar, un arrecife de coral, una…
Observa el esquema de clasificación de los ecosistemas. Indica en qué casilla (1, 2 o 3) colocarías cada uno de estos ecosistemas: un encinar, un arrecife de coral, una laguna de montaña, una dehesa, una pradera de posidonia y un río.
Ecosistemas característicos de México
México es un país megadiverso: tiene casi todos los tipos de ecosistemas del planeta. Cada uno depende del clima, el relieve y el agua disponible.
Nombra dos ecosistemas terrestres característicos del territorio continental de México y uno propio de las islas mexicanas, citando una especie típica de cada uno.
Nombra dos ecosistemas terrestres característicos del territorio continental de México y uno propio de las islas mexicanas, citando una especie típica de cada uno.
Describe el ecosistema más cercano a tu localidad: indica si es terrestre o acuático, nombra tres seres vivos que lo habiten y un factor abiótico importante en él.
Describe el ecosistema más cercano a tu localidad: indica si es terrestre o acuático, nombra tres seres vivos que lo habiten y un factor abiótico importante en él.
En islas como Cozumel existen especies, como el mapache pigmeo, que no viven en ningún otro lugar del mundo (endemismos). Explica qué papel juega el aislamiento insular…
En islas como Cozumel existen especies, como el mapache pigmeo, que no viven en ningún otro lugar del mundo (endemismos). Explica qué papel juega el aislamiento insular en la aparición de endemismos.
Ecosistemas acuáticos marinos y de agua dulce
La luz y la calidad del agua limitan a los pastos marinos
Los pastos marinos son plantas: hacen fotosíntesis y necesitan luz. Por eso solo crecen en aguas someras y transparentes, donde la luz llega hasta el fondo. Si el agua se enturbia (turbidez) por obras, dragados o escurrimientos, entra menos luz y las hojas fotosintetizan menos, producen menos alimento y se debilitan. Si además se depositan sedimentos finos sobre el fondo y las hojas, estos las cubren, bloquean más luz y entierran los tallos y raíces. Basta con que el daño ocurra cerca: no hace falta arrancar ninguna planta.
Cuando una pradera se degrada, también pierden refugio y alimento los peces, crustáceos y tortugas que dependen de ella, y la pesca local de la zona disminuye.
Señala dos diferencias entre un ecosistema de agua dulce y uno marino y explica por qué la mayoría de los peces no pueden pasar de un tipo de medio al otro.
Señala dos diferencias entre un ecosistema de agua dulce y uno marino y explica por qué la mayoría de los peces no pueden pasar de un tipo de medio al otro.
Durante la ampliación de un puerto deportivo sobre una pradera de Posidonia oceanica, las obras aumentan drásticamente la turbidez del agua y depositan sedimentos finos…
Durante la ampliación de un puerto deportivo sobre una pradera de Posidonia oceanica, las obras aumentan drásticamente la turbidez del agua y depositan sedimentos finos sobre el fondo. El promotor del proyecto afirma: 'La pradera no sufrirá daños porque el dique se construye a 50 metros de distancia y no arrancamos directamente ninguna planta'. Rebate su afirmación explicando los efectos fisiológicos que causan la turbidez y la sedimentación sobre estas plantas marinas. Predice, además, dos consecuencias ecológicas en cascada sobre el ecosistema costero y la pesca local.
Un grupo ecologista aficionado propone repoblar el estuario de un río introduciendo ejemplares de trucha común capturados en el curso alto de ese mismo río, argumentando…
Un grupo ecologista aficionado propone repoblar el estuario de un río introduciendo ejemplares de trucha común capturados en el curso alto de ese mismo río, argumentando que 'al tratarse de la misma cuenca fluvial, la especie se aclimatará sin problemas'. Rebate la viabilidad ecológica y fisiológica de esta propuesta analizando cómo varían tres factores abióticos (velocidad de la corriente, temperatura y concentración de oxígeno disuelto, y salinidad) entre ambos tramos. Justifica por qué las adaptaciones de estas truchas residentes, trasladadas sin aclimatación previa, harían muy improbable su supervivencia en la desembocadura.
Ecosistemas transformados por el ser humano
La dehesa es un bosque de encinas o alcornoques aclarado por el ser humano para aprovecharlo como pastizal y cultivo. Explica por qué se considera un ecosistema…
La dehesa es un bosque de encinas o alcornoques aclarado por el ser humano para aprovecharlo como pastizal y cultivo. Explica por qué se considera un ecosistema transformado por el ser humano y, a la vez, un ejemplo de aprovechamiento sostenible con gran biodiversidad.
Materia y energía en los ecosistemas
Sea una selva, un arrecife o una milpa, todos los ecosistemas funcionan con la misma regla: la materia se recicla y la energía fluye en un solo sentido.
El ciclo del carbono
El carbono entra a los seres vivos como $\text{CO}_2$ de la atmósfera, gracias a la fotosíntesis de plantas, algas y pastos marinos. Pasa de unos organismos a otros por la alimentación. Regresa a la atmósfera por la respiración de todos los seres vivos, por la descomposición (hongos y bacterias) y por las combustiones (incendios, quema de leña y de combustibles fósiles).
El ciclo del nitrógeno
El nitrógeno es muy abundante en el aire ($\text{N}_2$), pero las plantas no pueden usarlo así. Ciertas bacterias, como las que viven en las raíces del frijol, lo fijan y lo convierten en formas que la planta absorbe. Los animales lo obtienen al comer plantas o a otros animales. Al morir, los descomponedores lo devuelven al suelo, otras bacterias lo transforman (nitrificación) y algunas lo regresan al aire (desnitrificación).
Por qué las pirámides tróficas son pirámides
En cada nivel trófico se pierde la mayor parte de la energía: una regla sencilla dice que solo pasa cerca de 10% al siguiente nivel. Por eso hay muchos productores, menos herbívoros y muy pocos carnívoros grandes, y las cadenas tróficas son cortas.
Quieres comparar la biodiversidad de un pinar de repoblación con la de un encinar cercano. Diseña un estudio sencillo: indica qué observarías o contarías, cómo harías…
Quieres comparar la biodiversidad de un pinar de repoblación con la de un encinar cercano. Diseña un estudio sencillo: indica qué observarías o contarías, cómo harías que las mediciones fueran comparables y qué resultado esperarías obtener.
Vuelve al principio: Xochimilco (agua dulce, con chinampas transformadas), el bosque de pino-encino (terrestre) y el arrecife (marino) son ecosistemas distintos porque cambian el medio físico y sus factores abióticos; en los tres, la materia se recicla y la energía del Sol fluye en un solo sentido.