Volver a la portadaCiencias I (Biología) · 1º de Secundaria · Cambiar asignatura
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Secundaria 1º · Ciencias I (Biología)
La salud · Los hábitos saludables

La salud integral

Puedes no tener ninguna enfermedad y, aun así, no sentirte del todo bien: cansado, con dolor de espalda o desanimado. La salud es mucho más que «no estar enfermo», y se construye con hábitos que repites cada día.

Los tres componentes de la salud

Una persona puede tener unos análisis clínicos perfectos y ninguna infección, pero sentirse triste, sola y sin energía para su día a día. ¿Podemos decir que está verdaderamente sana?

Diagrama de Venn con tres círculos que se solapan: salud física, salud mental y salud social. La zona común a los tres es el bienestar. Salud física Salud mental Salud social Bienestar completo Los tres componentes están conectados

El sueño y el ritmo circadiano

Muchas mañanas te despiertas justo antes de que suene la alarma, y sientes hambre casi a la misma hora del recreo sin mirar el reloj. ¿Cómo mide el tiempo tu cuerpo?

Reloj de 24 horas del ritmo circadiano: el día, desde despertar hasta dormir, ocupa unas 15 horas y la noche, con 8 a 10 horas de sueño, el resto. despertar dormir día vigilia noche 8–10 h ritmo circadiano ≈ 24 h
Practica★☆☆Sin empezar
Cita los tres pilares básicos del descanso y el bienestar nocturno (duración, horarios y ambiente de sueño) y explica qué recomendación concreta darías en cada uno a un…

Cita los tres pilares básicos del descanso y el bienestar nocturno (duración, horarios y ambiente de sueño) y explica qué recomendación concreta darías en cada uno a un adolescente.

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Muchos adolescentes usan el celular en la cama antes de dormir. Explica cómo afecta este hábito al sueño —por la luz de la pantalla y por la estimulación mental— y…

Muchos adolescentes usan el celular en la cama antes de dormir. Explica cómo afecta este hábito al sueño —por la luz de la pantalla y por la estimulación mental— y propón dos rutinas alternativas que favorezcan conciliar el sueño.

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Marcos duerme una media de $5.5\ \text{h}$ de lunes a viernes y afirma: «No pasa nada por dormir poco entre semana, el sábado y el domingo duermo $11\ \text{h}$ y…

Marcos duerme una media de $5.5\ \text{h}$ de lunes a viernes y afirma: «No pasa nada por dormir poco entre semana, el sábado y el domingo duermo $11\ \text{h}$ y recupero las horas perdidas». Sin embargo, nota que los lunes le cuesta memorizar conceptos nuevos, rinde menos en clase y está irritable. Rebate biológicamente la afirmación de Marcos: justifica por qué el cerebro no puede compensar de golpe los procesos de consolidación de la memoria y regulación emocional de cinco días, y explica cómo este desfase de horarios altera sus ritmos circadianos.

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Higiene postural y pantallas

Después de dos horas estudiando o viendo el celular con la cabeza agachada, notas el cuello tenso y dolor en la parte baja de la espalda, aunque estuviste en reposo. ¿Por qué estar sentado puede sobrecargar tanto músculos y articulaciones?

Vista lateral de una persona sentada correctamente ante una computadora: espalda recta apoyada en el respaldo de la silla, pantalla a la altura de los ojos y pies apoyados en el suelo. espalda recta y apoyada en el respaldo pantalla a la altura de los ojos pies apoyados en el suelo
Practica★☆☆Sin empezar
Observa la figura, que muestra a un estudiante sentado ante una mesa de estudio con tres detalles de su postura señalados con ?. Indica la norma de higiene postural que…

Observa la figura, que muestra a un estudiante sentado ante una mesa de estudio con tres detalles de su postura señalados con ?. Indica la norma de higiene postural que corresponde a cada uno de los tres detalles y explica qué problema de salud previene cada norma.

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Practica★★★Sin empezar
Las mochilas escolares no deberían superar el $10\ \%$ del peso corporal. La mochila cargada de Diego, que pesa $52\ \text{kg}$, pesa $7\ \text{kg}$, y la de Lucía, que…

Las mochilas escolares no deberían superar el $10\ \%$ del peso corporal. La mochila cargada de Diego, que pesa $52\ \text{kg}$, pesa $7\ \text{kg}$, y la de Lucía, que pesa $40\ \text{kg}$, pesa $6\ \text{kg}$. Calcula el porcentaje que representa la mochila de cada uno, compara quién se aleja más de la recomendación —aunque su mochila pese menos— y propón un plan de tres medidas para reducir el riesgo de dolor de espalda justificando cada una.

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Actividad física y salud mental

El sedentarismo (pasar casi todo el día sentado) es un factor de riesgo para la obesidad y la diabetes. Moverte a diario es uno de los hábitos más fáciles de empezar.

Línea de tiempo de 80 minutos de actividad física: dos caminatas de 20 minutos y 40 minutos de básquetbol, que superan los 60 minutos diarios recomendados. caminar 20 min caminar 20 min básquetbol 40 min 0 20 40 60 min 80 min 20 + 20 + 40 = 80 min ≥ 60 min recomendados caminar: moderada básquetbol: vigorosa
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Explica qué beneficios aporta la actividad física regular a los aparatos locomotor, circulatorio y respiratorio, citando al menos un beneficio concreto para cada uno.

Explica qué beneficios aporta la actividad física regular a los aparatos locomotor, circulatorio y respiratorio, citando al menos un beneficio concreto para cada uno.

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Practica★★☆Sin empezar
La OMS recomienda que los adolescentes realicen al menos $60\ \text{min}$ diarios de actividad física moderada o vigorosa. Un alumno camina $20\ \text{min}$ a la escuela…

La OMS recomienda que los adolescentes realicen al menos $60\ \text{min}$ diarios de actividad física moderada o vigorosa. Un alumno camina $20\ \text{min}$ a la escuela y otros $20\ \text{min}$ de vuelta, y juega básquetbol $40\ \text{min}$ en el recreo. Calcula si cumple la recomendación y explica qué tipo de actividad (moderada o vigorosa) representa cada una de las que realiza.

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Practica★★☆Sin empezar
Explica qué es la salud mental, por qué es tan importante como la física y qué diferencia hay entre sentirse triste o estresado puntualmente y tener un problema de salud…

Explica qué es la salud mental, por qué es tan importante como la física y qué diferencia hay entre sentirse triste o estresado puntualmente y tener un problema de salud mental que requiere ayuda profesional.

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Tu jornada saludable

Ya conoces las piezas: sueño, postura, pantallas y movimiento. Un proyecto de vida saludable consiste en acomodarlas en las 24 horas del día.

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Diseña una «jornada saludable» para un estudiante de 2.° de secundaria: reparte las $24\ \text{h}$ del día entre sueño, escuela, tareas, pantallas de ocio, actividad…

Diseña una «jornada saludable» para un estudiante de 2.° de secundaria: reparte las $24\ \text{h}$ del día entre sueño, escuela, tareas, pantallas de ocio, actividad física y comidas, y justifica cada bloque con las recomendaciones que conoces sobre cada hábito.

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Vuelve al principio: sentirte cansado, con dolor de espalda o desanimado sin tener una enfermedad ocurre cuando descuidas los hábitos diarios: dormir a deshoras altera tu reloj biológico, las malas posturas sobrecargan tu columna y la inactividad o el aislamiento apagan tu bienestar mental y social.

Resumen

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