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8º ano · Matemática
Potências e raízes · Potências

Potências de números racionais

Uma bola de borracha que, a cada quique, sobe $\frac{2}{3}$ da altura anterior: depois de 4 quiques, ela alcança $\left(\frac{2}{3}\right)^4$ da altura inicial. E na calculadora do celular você vai encontrar coisas como $10^{-3}$. Aqui você vai aprender o que significam as potências de frações e os expoentes inteiros negativos.

Potências de uma fração

Elevar uma fração a um expoente é elevar o numerador e o denominador:

$$\left(\frac{2}{5}\right)^3 = \frac{2}{5} \cdot \frac{2}{5} \cdot \frac{2}{5} = \frac{2^3}{5^3} = \frac{8}{125}$$

Um azulejo quadrado de lado $\frac{2}{5}$ m tem área $\left(\frac{2}{5}\right)^2 = \frac{4}{25}$ m²: em 1 m² cabem 25 quadradinhos de lado $\frac{1}{5}$ m, e o azulejo ocupa 4 deles.

Representação geométrica de (2/5)² como 4 de 25 partes de um quadrado de 1 metro de lado. 1 m (2/5)² = 4/25 m² 4 quadradinhos dos 25 Ao elevar uma fração menor que 1, o resultado fica menor.
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Calcule o valor numérico das seguintes potências. Lembre-se de elevar tanto o numerador quanto o denominador ao expoente indicado. Expresse o resultado como uma fração…

Calcule o valor numérico das seguintes potências. Lembre-se de elevar tanto o numerador quanto o denominador ao expoente indicado. Expresse o resultado como uma fração irredutível.

  1. $\left( \frac{2}{3} \right)^3$

  2. $\left( \frac{1}{5} \right)^2$

  3. $\left( \frac{3}{2} \right)^4$

  4. $\left( \frac{10}{7} \right)^0$

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Considere um azulejo quadrado pequeno para um mosaico. O lado do azulejo mede $\frac{2}{5}$ de metro. Calcule a área ocupada por esse azulejo expressando o resultado…

Considere um azulejo quadrado pequeno para um mosaico. O lado do azulejo mede $\frac{2}{5}$ de metro. Calcule a área ocupada por esse azulejo expressando o resultado como uma fração.

Utilize o seguinte esquema visual como apoio:

1/25 2/5 m 2/5 m 1 m (5/5) 1 m Área do azulejo: A = l² A = (2/5)² A = ?
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Pratica★☆☆Por começar
Às vezes, confunde-se o tamanho das frações ao elevá-las a uma potência. Observe o gráfico a seguir, que representa a unidade, $\left(\frac{1}{2}\right)^1$ e…

Às vezes, confunde-se o tamanho das frações ao elevá-las a uma potência. Observe o gráfico a seguir, que representa a unidade, $\left(\frac{1}{2}\right)^1$ e $\left(\frac{1}{2}\right)^2$.

> > 1 1 Unidade (1/2)¹ 1/2 Metade (1/2)² 1/4 Quarta parte

Com base na lógica anterior, ordene as seguintes potências do menor para o maior:

$$ \left( \frac{1}{3} \right)^2, \quad \left( \frac{1}{3} \right)^1, \quad \left( \frac{1}{3} \right)^3 $$
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Expoentes negativos

Observe o padrão: cada vez que o expoente diminui 1, o resultado é dividido pela base. Se continuarmos abaixo de 0, aparecem as frações.

Sequência de potências de 2 com expoentes decrescentes, mostrando que o expoente negativo dá o inverso. 2³2²2¹2⁰2⁻¹2⁻² 84211/21/4 : 2 a cada passo

Explore com base 2 e expoentes negativos: o resultado fica pequeníssimo, mas nunca chega a 0 nem fica negativo.

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Em matemática, às vezes é necessário alterar o sinal do expoente para poder efetuar as operações. Transforme as seguintes potências para que tenham expoente positivo,…

Em matemática, às vezes é necessário alterar o sinal do expoente para poder efetuar as operações. Transforme as seguintes potências para que tenham expoente positivo, invertendo a base quando necessário. Não é necessário calcular o resultado final, apenas expresse a potência transformada.

  1. $\left( \frac{4}{5} \right)^{-2}$

  2. $\left( \frac{1}{3} \right)^{-4}$

  3. $5^{-3}$

  4. $\left( -\frac{2}{7} \right)^{-3}$

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Encontre o número que falta em cada espaço para que as igualdades sejam verdadeiras. Escreva em seu caderno a igualdade completa. 1.…

Encontre o número que falta em cada espaço para que as igualdades sejam verdadeiras. Escreva em seu caderno a igualdade completa.

  1. $\left( \frac{2}{3} \right)^{\square} = \frac{8}{27}$

  2. $\left( \frac{5}{2} \right)^{\square} = 1$

  3. $\left( \frac{1}{4} \right)^{-2} = \square$

  4. $\left( \frac{3}{7} \right)^3 \cdot \left( \frac{3}{7} \right)^{\square} = \left( \frac{3}{7} \right)^5$

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Pratica★★☆Por começar
Calcule o valor das seguintes potências transformando-as primeiro em potências de expoente positivo. Lembre-se de que o resultado deve ser uma fração irredutível. a)…

Calcule o valor das seguintes potências transformando-as primeiro em potências de expoente positivo. Lembre-se de que o resultado deve ser uma fração irredutível.

  1. a) $(\frac{3}{5})^{-2}$
  2. b) $(\frac{-2}{3})^{-3}$
  3. c) $-( \frac{1}{4} )^{-2}$
  4. d) $(\frac{10}{3})^{-1}$
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O sinal do resultado

Basta olhar a base e se o expoente é par ou ímpar:

Base Expoente par Expoente ímpar
Positiva $+$ $\quad (2^4 = 16)$ $+$ $\quad (2^3 = 8)$
Negativa $+$ $\quad ((-2)^4 = 16)$ $-$ $\quad ((-2)^3 = -8)$

Com expoente negativo vale o mesmo: $\left(-\frac{1}{2}\right)^{-3} = (-2)^3 = -8$.

Regra dos sinais em potências de base negativa conforme a paridade do expoente. (−) · (−) = + (−) · (−) · (−) = − Os sinais de menos se "anulam" de dois em dois: se sobra um, o resultado é negativo.
Pratica★☆☆Por começar
Determine o sinal (positivo ou negativo) do resultado das seguintes potências sem necessidade de realizar o cálculo completo. Justifique sua resposta observando se a…

Determine o sinal (positivo ou negativo) do resultado das seguintes potências sem necessidade de realizar o cálculo completo. Justifique sua resposta observando se a base é negativa e se o expoente é par ou ímpar.

  1. $\left( -\frac{1}{2} \right)^4$

  2. $\left( -\frac{3}{4} \right)^3$

  3. $\left( \frac{5}{2} \right)^{-2}$

  4. $\left( -\frac{2}{3} \right)^{-5}$

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Pratica★☆☆Por começar
O Darío escreve no quadro a seguinte resolução de um exercício proposto pela sua professora: $$\left(-\frac{3}{5}\right)^{-2} = -\left(\frac{5}{3}\right)^2 =…

O Darío escreve no quadro a seguinte resolução de um exercício proposto pela sua professora:

$$\left(-\frac{3}{5}\right)^{-2} = -\left(\frac{5}{3}\right)^2 = -\frac{25}{9}$$

Ao defender a sua resposta, argumenta: «O sinal de menos do expoente transforma toda a potência em um número negativo, e depois só preciso inverter a fração e elevar ao quadrado».

  1. a) Identifique os dois erros conceituais cometidos pelo Darío. Explique com clareza a diferença entre o que produz o sinal de menos da base e o que produz o sinal de menos do expoente.
  2. b) Corrija o exercício calculando o valor exato como fração irredutível. Por último, deduza qual seria o sinal do resultado se o expoente inicial tivesse sido $-3$ em vez de $-2$.
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Pratica★☆☆Por começar
Sem realizar operações escritas detalhadas num primeiro momento, observe com atenção estas três potências: $$A = \left(\frac{2}{3}\right)^4, \quad B =…

Sem realizar operações escritas detalhadas num primeiro momento, observe com atenção estas três potências:

$$A = \left(\frac{2}{3}\right)^4, \quad B = \left(\frac{2}{3}\right)^{-3}, \quad C = \left(\frac{3}{2}\right)^{-3}$$
  1. a) Faça uma estimativa fundamentada prévia: determine quais destas potências darão um resultado menor do que $1$ e quais darão um resultado maior do que $1$. Além disso, antecipe se há duas delas que vão dar exatamente o mesmo valor final. Justifique a sua previsão a partir das propriedades das frações e dos expoentes negativos.
  2. b) Calcule o valor numérico exato de $A$, $B$ e $C$ na forma de fração irredutível e compare os resultados com a sua estimativa inicial para verificar se o seu raciocínio estava correto.
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Operando com potências de frações

Todas as propriedades das potências continuam valendo com bases fracionárias e expoentes negativos: conserva-se a base e somam-se os expoentes no produto; subtraem-se no quociente; multiplicam-se na potência de potência.

Uma potência de fração com expoente negativo vira potência da fração invertida com expoente positivo. (3/2)−1 inverter (2/3)1 Primeiro, todas as potências com a MESMA base; depois, some e subtraia os expoentes.

Quando as bases são diferentes, mas os expoentes são iguais, também dá para agrupar: $\left(\frac{2}{5}\right)^3 \cdot \left(\frac{5}{4}\right)^3 = \left(\frac{2}{5}\cdot\frac{5}{4}\right)^3 = \left(\frac{1}{2}\right)^3 = \frac{1}{8}$. E para as bases "grandes", use a decomposição em fatores primos: $\left(\frac{4}{9}\right)^{-2} = \left(\frac{2}{3}\right)^{-4}$.

Pratica★☆☆Por começar
Utilize as propriedades das potências para simplificar as seguintes expressões. O resultado deve ficar expresso como uma única potência (não é necessário calcular o…

Utilize as propriedades das potências para simplificar as seguintes expressões. O resultado deve ficar expresso como uma única potência (não é necessário calcular o valor final).

  1. $\left( \frac{3}{4} \right)^5 \cdot \left( \frac{3}{4} \right)^2$

  2. $\left( \frac{2}{5} \right)^7 : \left( \frac{2}{5} \right)^4$

  3. $\left( \frac{1}{2} \right)^3 \cdot \left( \frac{1}{2} \right)$

  4. $\left[ \left( \frac{5}{3} \right)^2 \right]^4$

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Pratica★☆☆Por começar
Calcule as seguintes potências que têm o mesmo expoente, mas bases diferentes. Lembre-se de que é possível multiplicar as bases primeiro e elevar o resultado ao expoente…

Calcule as seguintes potências que têm o mesmo expoente, mas bases diferentes. Lembre-se de que é possível multiplicar as bases primeiro e elevar o resultado ao expoente comum. Expresse o resultado como uma fração simplificada.

  1. $\left( \frac{2}{5} \right)^3 \cdot \left( \frac{5}{4} \right)^3$

  2. $\left( \frac{1}{3} \right)^2 \cdot 6^2$

  3. $\left( \frac{3}{2} \right)^4 : \left( \frac{1}{2} \right)^4$

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Pratica★★☆Por começar
Utilize as propriedades das potências para simplificar as seguintes expressões e escreva o resultado como uma única potência de base racional. Não é necessário calcular…

Utilize as propriedades das potências para simplificar as seguintes expressões e escreva o resultado como uma única potência de base racional. Não é necessário calcular o valor final, apenas a potência simplificada.

  1. a) $(\frac{2}{7})^3 \cdot (\frac{2}{7})^5 : (\frac{2}{7})^{-2}$
  2. b) $[(\frac{1}{5})^2]^{-3} \cdot (\frac{1}{5})^4$
  3. c) $(\frac{2}{3})^4 \cdot (\frac{6}{5})^4$
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Pratica★★☆Por começar
Temos uma bola de borracha especial. Cada vez que rebota no chão, atinge uma altura que é $\frac{2}{3}$ da altura anterior. Se deixarmos cair a bola de uma altura de 2…

Temos uma bola de borracha especial. Cada vez que rebota no chão, atinge uma altura que é $\frac{2}{3}$ da altura anterior.

Se deixarmos cair a bola de uma altura de 2 metros:

  1. a) Expresse por meio de uma potência a altura que ela atinge após o quarto rebote.
  2. b) Essa altura é maior ou menor que 0,3 metros? Justifique sua resposta usando o cálculo da potência.
0,3m 2m 1m 0m h₀ h₁ h₂ h₃ h₄ = ? × 2/3 × 2/3 × 2/3 × 2/3
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Pratica★★★Por começar
Calcule o valor exato da seguinte operação combinada com frações e expoentes inteiros. Lembre-se de respeitar a ordem das operações e trabalhar com frações irredutíveis.…

Calcule o valor exato da seguinte operação combinada com frações e expoentes inteiros. Lembre-se de respeitar a ordem das operações e trabalhar com frações irredutíveis.

$$ \left( \frac{3}{2} - 2 \right)^{-2} \cdot \left[ \frac{1}{2} - \left( \frac{1}{4} \right)^{-1} \cdot \left( \frac{2}{3} \right)^{2} \right] - \left( \frac{3}{4} \right)^0 $$
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Volte ao início: depois de 4 quiques, a bola alcança $\left(\frac{2}{3}\right)^4 = \frac{2^4}{3^4} = \frac{16}{81}$ da altura inicial (menos de $20\%$), e na tela da calculadora $10^{-3} = \frac{1}{10^3} = \frac{1}{1.000} = 0{,}001$.

Resumo

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