El movimiento armónico simple
Un diapasón, el émbolo de un motor, la aguja de un sismógrafo, un columpio: todos oscilan en torno a una posición de equilibrio y vuelven siempre a ella. Si el movimiento es lo bastante «limpio» —la fuerza que lo produce es proporcional al desplazamiento y de sentido contrario—, un único tipo de ecuación matemática lo describe con precisión: el movimiento armónico simple (MAS). Este bloque formaliza con derivadas lo que en 4º de ESO viste de forma descriptiva.
Elongación, amplitud, periodo y frecuencia
Un columpio oscila libremente tras un empujón. Contando con un cronómetro, completa $15$ oscilaciones completas en $30\ \text{s}$. La figura muestra el columpio en tres…
Un columpio oscila libremente tras un empujón. Contando con un cronómetro, completa $15$ oscilaciones completas en $30\ \text{s}$. La figura muestra el columpio en tres posiciones de su oscilación.
- a) Define, aplicándolos al columpio, los conceptos de elongación, amplitud, periodo y frecuencia.
- b) Calcula el periodo $T$ y la frecuencia $f$ de la oscilación.
Un electrocardiograma registra un ritmo cardiaco de $75$ latidos por minuto, perfectamente regular. La figura representa la señal registrada. a) Calcula la frecuencia…
Un electrocardiograma registra un ritmo cardiaco de $75$ latidos por minuto, perfectamente regular. La figura representa la señal registrada.
- a) Calcula la frecuencia del latido, en $\text{Hz}$.
- b) Calcula su periodo, en segundos: ¿cuánto tiempo pasa entre dos latidos consecutivos?
La ecuación del movimiento: x(t) = A·sen(ω·t+φ₀)
Aunque este widget dibuja una onda en el espacio, sirve igual para visualizar $x(t)$: cambia el eje horizontal de «posición» a «tiempo» y la frecuencia controla, igual que en el MAS, cuántos ciclos completos ves en el mismo intervalo.
La elongación de una masa que oscila en un muelle horizontal viene dada, en unidades del Sistema Internacional, por $x = 0,1 \cdot \sen(20 \cdot \pi \cdot t)$. a)…
La elongación de una masa que oscila en un muelle horizontal viene dada, en unidades del Sistema Internacional, por $x = 0,1 \cdot \sen(20 \cdot \pi \cdot t)$.
- a) ¿Cuánto valen la amplitud $A$ y la frecuencia angular $\omega$?
- b) Calcula el periodo $T$ y la frecuencia $f$ del movimiento, recordando que $T = \frac{2 \cdot \pi}{\omega}$ y $f = \frac{1}{T}$.
Dos osciladores idénticos vibran según las ecuaciones, en unidades del Sistema Internacional, $x_1 = 0,05 \cdot \sen(3 \cdot \pi \cdot t)$ y…
Dos osciladores idénticos vibran según las ecuaciones, en unidades del Sistema Internacional, $x_1 = 0,05 \cdot \sen(3 \cdot \pi \cdot t)$ y $x_2 = 0,05 \cdot \sen(3 \cdot \pi \cdot t + \frac{\pi}{2})$.
- a) ¿Qué magnitudes tienen en común los dos movimientos?
- b) Calcula la elongación inicial (en $t = 0$) de cada uno y explica en qué se diferencian.
La aguja de una máquina de coser sube y baja con un movimiento armónico simple de amplitud $6\ \text{cm}$ y periodo $0,5\ \text{s}$. En el instante inicial la aguja pasa…
La aguja de una máquina de coser sube y baja con un movimiento armónico simple de amplitud $6\ \text{cm}$ y periodo $0,5\ \text{s}$. En el instante inicial la aguja pasa por la posición de equilibrio moviéndose en el sentido positivo, de modo que $\varphi_0 = 0$.
- a) Calcula la frecuencia angular $\omega$.
- b) Escribe la ecuación completa de la elongación, $x = A \cdot \sen(\omega \cdot t + \varphi_0)$, expresando la amplitud en metros.
Velocidad y aceleración: las derivadas de x(t)
Un punto del centro de una cuerda de guitarra vibra con un movimiento armónico simple de amplitud $A = 2\ \text{mm}$ y frecuencia $f = 440\ \text{Hz}$ (la nota «la» de…
Un punto del centro de una cuerda de guitarra vibra con un movimiento armónico simple de amplitud $A = 2\ \text{mm}$ y frecuencia $f = 440\ \text{Hz}$ (la nota «la» de afinación). La velocidad máxima de un oscilador es $v_{max} = A \cdot \omega$.
- a) Calcula la frecuencia angular $\omega$ de la vibración.
- b) Expresa la amplitud en metros y calcula la velocidad máxima del punto de la cuerda.
La aguja registradora de un sismógrafo oscila según la ecuación $x = 0,06 \cdot \sen(8 \cdot \pi \cdot t)$, en unidades del Sistema Internacional. La velocidad en el…
La aguja registradora de un sismógrafo oscila según la ecuación $x = 0,06 \cdot \sen(8 \cdot \pi \cdot t)$, en unidades del Sistema Internacional. La velocidad en el movimiento armónico simple es $v = A \cdot \omega \cdot \cos(\omega \cdot t + \varphi_0)$. La gráfica de la elongación en función del tiempo es la de la figura.
- a) Calcula el primer instante en el que la elongación vale $x = 0,03\ \text{m}$ (la mitad de la amplitud).
- b) Calcula la velocidad de la aguja en ese instante.
- c) ¿En qué posición la velocidad es máxima y cuánto vale?
La dinámica del MAS: muelles, péndulos y resonancia
Esta fuerza recuperadora es la que produce el MAS: aplicando la segunda ley de Newton ($F=m\cdot a$) a $F=-k\cdot x$ y a $a=-\omega^2\cdot x$ se llega a que la frecuencia angular del oscilador masa-muelle no depende de la amplitud, solo de $k$ y de la masa $m$:
El periodo de un oscilador masa-muelle es $T = 2 \cdot \pi \cdot \sqrt{\frac{m}{k}}$. En el laboratorio, un bloque de $m = 0,25\ \text{kg}$ oscila unido a un muelle de…
El periodo de un oscilador masa-muelle es $T = 2 \cdot \pi \cdot \sqrt{\frac{m}{k}}$. En el laboratorio, un bloque de $m = 0,25\ \text{kg}$ oscila unido a un muelle de constante elástica $k = 100\ \text{N/m}$. Calcula el periodo de la oscilación.
El periodo de un péndulo simple es $T = 2 \cdot \pi \cdot \sqrt{\frac{l}{g}}$. La lámpara del vestíbulo de un museo cuelga de un cable de $l = 1\ \text{m}$ de longitud y…
El periodo de un péndulo simple es $T = 2 \cdot \pi \cdot \sqrt{\frac{l}{g}}$. La lámpara del vestíbulo de un museo cuelga de un cable de $l = 1\ \text{m}$ de longitud y oscila ligeramente tras una corriente de aire (toma $g = 9,8\ \text{m/s}^2$). Calcula su periodo de oscilación.
Un puente colgante tiene una frecuencia propia de oscilación de $0,5\ \text{Hz}$. El viento, al rodear los pilares, genera remolinos que empujan lateralmente el puente…
Un puente colgante tiene una frecuencia propia de oscilación de $0,5\ \text{Hz}$. El viento, al rodear los pilares, genera remolinos que empujan lateralmente el puente una vez cada $2,0\ \text{s}$. La figura muestra cómo depende la amplitud de la oscilación forzada de la frecuencia de los empujes.
- a) Calcula el periodo y la frecuencia angular propios del puente.
- b) Calcula la frecuencia de los empujes del viento y compárala con la frecuencia propia del puente.
- c) Explica qué es la resonancia y por qué es peligrosa en esta situación, aunque cada empuje sea débil.
- d) Propón una modificación de diseño que evite el problema y justifícala indicando qué magnitud física cambia.
Investigar un modelo y argumentar como en la PAU
Para estimar g con un péndulo, plantea $T^2=(4\pi^2/g)L$. Usa oscilaciones pequeñas, mide desde el punto de suspensión hasta el centro de la masa y cronometra diez periodos para reducir el efecto del tiempo de reacción. Mantén el soporte estable y el entorno despejado; reparte y rota las tareas de medir, registrar y contrastar.
Revisa residuos y un posible corte distinto de cero: podrían indicar errores en la longitud o en el cronometraje. La incertidumbre de la pendiente no incluye automáticamente todos los errores sistemáticos. Documenta datos originales, método, fuentes y límites, e identifica si usaste simulación en vez de experimento.
En la PAU, organiza cada solución así: esquema y datos SI; modelo y condiciones; ley física justificada; desarrollo algebraico; sustitución con unidades; resultado redondeado y comprobación de sentido y orden de magnitud. Los criterios oficiales de Madrid y Cataluña valoran el razonamiento y los diagramas; memorizar una fórmula y dar solo un número deja incompleta la respuesta.
El esquema relaciona las ideas principales: