Els agents econòmics i el flux circular de la renda

Anomena els tres grans agents econòmics i explica en una frase què fa cadascun. Posa un exemple de la teva pròpia vida per a cadascun (la teva família, una empresa que coneguis, un servei de l'Estat que facis servir).

Identifica l'agent econòmic principal a cada escena — família, empresa o Estat — i justifica-ho: (a) un forn de pa cou $200$ barres al dia; (b) l'ajuntament asfalta un carrer; (c) els avis cuiden els seus nets a les tardes; (d) una perruqueria cobra $12\ \text{€}$ per tallat de cabells.

Explica la diferència entre un bé i un servei i classifica: un tallat de cabells, un entrepà, la revisió del dentista, un videojoc, la classe de repàs de matemàtiques i una dessuadora. Afegeix un exemple de cada tipus que hagis «comprat» (tu o la teva família) aquesta setmana.

La figura mostra el flux circular de la renda entre famílies i empreses, però un dels corrents està tapat amb un signe d'interrogació.

1. a) El corrent tapat torna de les empreses a les famílies portant diners: indica què és i d'on surt.
2. b) Explica per què parlem de flux «circular»: segueix amb el dit el recorregut complet de $100\ \text{€}$ des del sou d'una treballadora fins que torna a una empresa.

La mare de l'Aroa és professora d'un institut públic. Descriu el circuit complet: quin flux dona ella, quin flux rep, d'on surten els diners del seu sou (segueix els impostos) i quins fluxos genera la seva família en gastar-lo al supermercat del barri.

Relaciona cada impost amb el servei públic que ajuda a pagar i explica la cadena: IVA (en comprar), IRPF (del sou), impost de circulació (del cotxe). Tria un servei públic que facis servir cada setmana i descriu quins impostos el sostenen.

El teu institut és públic: ningú paga per estudiar-hi, però no és de franc. Explica qui el finança, amb quins fluxos (d'on surten els diners i on van), i anomena dos serveis públics més que facis servir o hagis de fer servir, indicant l'impost que els sosté.

L'ajuntament apuja $20\ \text{€}$ al mes la taxa d'escombraries i, a canvi, obre una biblioteca nova amb tres empleats. Traça els fluxos: què perden les famílies, què guanyen les tres famílies dels empleats i què guanyen totes com a usuàries. Analitza per què uns pagaran més del que fan servir i tot i així es pot considerar just.

Pots fer-ho en paper i enviar una foto amb la teva resposta.

En el flux circular, les famílies ofereixen el seu treball a les empreses i reben una renda a canvi. Anomena les tres rendes que pot rebre una família (salari, lloguer d'un local, interessos d'un dipòsit) i posa un exemple de cadascuna al teu entorn.

Explica quin paper juguen els bancs en el flux circular: d'on treuen els diners que presten i a qui els presten. Posa un exemple del teu barri d'un projecte que existeixi gràcies a un préstec (una botiga reformada, un taller nou).

La família de la Mar gasta $500\ \text{€}$ al mes al supermercat del barri. Segueix els diners: anomena tres destinacions d'aquests euros dins de la botiga (sous, proveïdors, lloguer, impostos) i explica com una part torna a altres famílies del barri, completant el cercle. Quin percentatge de cada euro creus que es queda al municipi? Raona la teva estimació.