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Math 8 · Matemáticas
Potencias y raices · Potencias

Notación científica

Te conviene dominar: Potencias (Matemáticas de 7.º grado)
Te conviene dominar: Operaciones con números decimales (Matemáticas de 7.º grado)

El Sol está a unos $93{,}000{,}000$ millas de la Tierra. Un virus de la gripe mide unos $0.0000001$ metros de ancho. Contar ceros es lento y es fácil perder uno. Los científicos escriben estos números con potencias de 10, y al final de esta página tú también lo harás.

Exponentes enteros

Una potencia es una forma corta de escribir una multiplicación repetida. En $a^n$, la base $a$ se multiplica por sí misma $n$ veces, y $n$ es el exponente.

$$2^4 = 2 \times 2 \times 2 \times 2 = 16$$

Una potencia con exponente 2 es un cuadrado y con exponente 3 es un cubo. Mira por qué:

Una cuadrícula de 3 por 3 cuadrados unitarios que muestra que 3 al cuadrado es igual a 9. 3² = 3 × 3 = 9

Prueba el control deslizante y observa cómo el exponente cuenta los factores:

Un exponente impar mantiene negativa una base negativa: $(-3)^3 = -27$. Un exponente par la hace positiva: $(-3)^2 = 9$.

Exponente cero y exponentes negativos

Mira el patrón. Cada vez que el exponente baja un paso, el valor se divide entre 2:

Potencia $2^3$ $2^2$ $2^1$ $2^0$ $2^{-1}$ $2^{-2}$
Valor 8 4 2 1 $\tfrac{1}{2}$ $\tfrac{1}{4}$

Para que el patrón continúe, definimos:

Por ejemplo, $5^0 = 1$, $10^{-1} = \tfrac{1}{10}$ y $\dfrac{1}{3^2} = 3^{-2}$. Si la base es una fracción, se invierte: $\left(\tfrac{2}{3}\right)^{-2} = \left(\tfrac{3}{2}\right)^{2} = \tfrac{9}{4}$.

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Calcula el valor de las siguientes potencias. Presta mucha atención al uso de los paréntesis y al signo de la base, ya que es uno de los errores más comunes en este…

Calcula el valor de las siguientes potencias. Presta mucha atención al uso de los paréntesis y al signo de la base, ya que es uno de los errores más comunes en este tema.

  1. a) $2^4$
  2. b) $(-2)^4$
  3. c) $-2^4$
  4. d) $(-3)^3$
  5. e) $-3^3$
  6. f) $5^0$

Observa la siguiente imagen que representa geométricamente la diferencia entre $2^2$ y $2^3$. ¿Podrías dibujar en tu cuaderno cómo se representaría $3^2$?

2 2 2² = 4 2 2 2 2³ = 8
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Transforma las siguientes potencias de exponente negativo en fracciones con exponente positivo, y viceversa. Calcula el valor final cuando sea posible. Este ejercicio te…

Transforma las siguientes potencias de exponente negativo en fracciones con exponente positivo, y viceversa. Calcula el valor final cuando sea posible.

Este ejercicio te ayudará a manejar con soltura la propiedad $a^{-n} = \frac{1}{a^n}$.

  1. a) $2^{-3}$
  2. b) $5^{-2}$
  3. c) $\frac{1}{3^2}$
  4. d) $10^{-1}$
  5. e) $\frac{1}{2^{-4}}$
  6. f) $(\frac{2}{3})^{-2}$
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Propiedades de los exponentes

¿Por qué $2^3 \cdot 2^4 = 2^7$? Basta escribir los factores:

El producto de 2 al cubo por 2 a la cuarta escrito como siete factores de 2, que es igual a 2 a la séptima. 2³ · 2⁴ (2·2·2) · (2·2·2·2) 7 factores de 2 = 2⁷

El mismo razonamiento da todas las reglas siguientes. Funcionan para cualquier base distinta de cero, y los exponentes pueden ser negativos.

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Utiliza las propiedades de las potencias para simplificar las siguientes expresiones y dejarlas como una única potencia. No hace falta que calcules el resultado final,…

Utiliza las propiedades de las potencias para simplificar las siguientes expresiones y dejarlas como una única potencia. No hace falta que calcules el resultado final, solo expresa la potencia resultante.

Recuerda que:

  • Para multiplicar potencias de la misma base, sumamos los exponentes.

  • Para dividir potencias de la misma base, restamos los exponentes.

  • Para elevar una potencia a otra potencia, multiplicamos los exponentes.

  1. a) $3^5 \cdot 3^2$
  2. b) $7^8 : 7^3$
  3. c) $(2^3)^4$
  4. d) $x^4 \cdot x \cdot x^2$
  5. e) $\frac{5^7}{5^2}$
  6. f) $(10^2)^3 \cdot 10^4$
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Indica si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas. Si alguna es falsa, escribe la expresión correcta en tu cuaderno. a) $2^3 \cdot 2^4 = 2^{12}$ b)…

Indica si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas. Si alguna es falsa, escribe la expresión correcta en tu cuaderno.

  1. a) $2^3 \cdot 2^4 = 2^{12}$
  2. b) $3^{-2} = -9$
  3. c) $(5^2)^3 = 5^6$
  4. d) $\frac{a^5}{a^5} = 0$
  5. e) $4^2 \cdot 3^2 = 12^2$
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Simplifica las siguientes expresiones utilizando las propiedades de las potencias y expresa el resultado final como una única potencia de exponente positivo. a)…

Simplifica las siguientes expresiones utilizando las propiedades de las potencias y expresa el resultado final como una única potencia de exponente positivo.

  1. a) $\frac{3^5 \cdot 3^{-2}}{3^7}$
  2. b) $(5^3 \cdot 5^{-4})^{-2}$
  3. c) $\frac{2^4 \cdot (2^3)^2}{2^{-2}}$
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Reescribir con una base común

Las reglas del producto y del cociente necesitan la misma base. Cuando las bases son distintas, descompón las bases en factores primos o escríbelas como potencias del mismo número.

Cuatro números reescritos como potencias de una base común: 8 es 2 al cubo, 9 es 3 al cuadrado, 27 es 3 al cubo y un tercio es 3 a la menos uno. 8 = 2³ 9 = 3² 27 = 3³ 1/3 = 3⁻¹ Elige una base y usa las reglas.

El mismo truco resuelve las ecuaciones exponenciales. Si $b^x = b^y$, entonces $x = y$.

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Simplifica la siguiente expresión algebraica utilizando las propiedades de las potencias. Debes descomponer las bases en factores primos, operar y expresar el resultado…

Simplifica la siguiente expresión algebraica utilizando las propiedades de las potencias. Debes descomponer las bases en factores primos, operar y expresar el resultado final como una fracción irreducible con exponentes positivos. No es necesario calcular el valor numérico final, solo la potencia simplificada.

$$ \frac{15^{-2} \cdot 4^3 \cdot (-3)^4}{(-10)^2 \cdot (2^{-2})^{-3} \cdot 9^{-1}} $$
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Halla el valor de $x$ en la siguiente ecuación exponencial utilizando las propiedades de las potencias. Para ello, expresa todos los números como potencias de la misma…

Halla el valor de $x$ en la siguiente ecuación exponencial utilizando las propiedades de las potencias. Para ello, expresa todos los números como potencias de la misma base (base 3).

$$ \frac{3^x \cdot 9^2}{27^{-1}} = \left( \frac{1}{3} \right)^{-5} $$
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Tenemos un depósito cúbico gigante destinado a almacenar agua para riego. La arista de este depósito mide $2^5$ metros. a) Expresa el volumen del depósito en metros…

Tenemos un depósito cúbico gigante destinado a almacenar agua para riego. La arista de este depósito mide $2^5$ metros.

  1. a) Expresa el volumen del depósito en metros cúbicos utilizando una única potencia de base 2.
  2. b) Sabiendo que $1 \text{ m}^3 = 1000 \text{ litros}$, expresa la capacidad total del depósito en litros utilizando notación científica.
  3. c) Si el depósito está lleno hasta la mitad, ¿cuántos litros contiene? Expresa el resultado como potencia de base 2 multiplicada por una potencia de base 10.
2⁵ m 2⁵ m 2⁵ m Nivel 1/2 AGUA
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¿Qué es la notación científica?

Las potencias de 10 son fáciles de manejar: $10^3 = 1{,}000$, $10^6 = 1{,}000{,}000$, $10^{-2} = 0.01$. Por eso son perfectas para números muy grandes y muy pequeños.

Algunos problemas la llaman forma estándar (standard form). En esta página siempre significa el formato $a \times 10^n$ de arriba.

Viaja de un átomo a la Vía Láctea. Cada salto es una multiplicación por 10:

  • Los números grandes tienen exponente positivo: $3{,}894{,}215 \approx 3.9 \times 10^{6}$.

  • Los números pequeños (entre 0 y 1) tienen exponente negativo: $0.00045 = 4.5 \times 10^{-4}$.

Convertir de un formato a otro

El exponente te dice cuántos lugares se mueve el punto decimal.

El punto decimal se mueve a la izquierda con exponente positivo y a la derecha con exponente negativo al escribir un número en notación científica. 3 8 0 0 0 0 0 0 0 . 8 lugares a la izq. → 10⁸ = 3.8 × 10⁸ 0 . 0 0 0 0 7 2 5 lugares a la der. → 10⁻⁵ = 7.2 × 10⁻⁵
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En nuestro día a día, y especialmente en la tecnología, utilizamos números muy grandes. Escribe en notación científica las siguientes cantidades relacionadas con las…

En nuestro día a día, y especialmente en la tecnología, utilizamos números muy grandes. Escribe en notación científica las siguientes cantidades relacionadas con las redes sociales e internet.

Recuerda que la notación científica tiene la forma $a \cdot 10^n$, donde $1 \le a < 10$.

  1. a) Número de visualizaciones del video más visto del mes: 12.500.000 visualizaciones.
  2. b) Cantidad de bytes en un Terabyte (TB): 1.000.000.000.000 bytes.
  3. c) Número aproximado de usuarios de una red social: 2.900.000.000 usuarios.
  4. d) Tu edad en segundos (aproximadamente, calculando 14 años): 441.500.000 segundos.
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Ahora vamos a trabajar con lo muy pequeño. La biología y la física utilizan la notación científica para medir cosas que no podemos ver a simple vista. Escribe en…

Ahora vamos a trabajar con lo muy pequeño. La biología y la física utilizan la notación científica para medir cosas que no podemos ver a simple vista.

Escribe en notación científica las siguientes medidas:

  1. a) El diámetro de un glóbulo rojo: 0,0000075 metros.
  2. b) El tamaño aproximado de un virus de la gripe: 0,00000012 metros.
  3. c) La masa de un grano de polvo fino: 0,00000067 gramos.
  4. d) El tiempo que tarda la luz en recorrer un metro: 0,0000000033 segundos.

Observa la imagen para visualizar la escala microscópica:

Glóbulo rojo 0,0000075 m Virus 0,00000012 m VISTA DE MICROSCOPIO
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En el estudio de las ciencias naturales nos encontramos con magnitudes extremadamente grandes y extremadamente pequeñas. A continuación se presentan cuatro medidas…

En el estudio de las ciencias naturales nos encontramos con magnitudes extremadamente grandes y extremadamente pequeñas. A continuación se presentan cuatro medidas reales. Tu tarea consiste en:

  1. Escribir cada una de las medidas en notación científica.

  2. Ordenarlas de menor a mayor.

  3. Diámetro del virus de la gripe: $0,00000012$ m

  4. Distancia de la Tierra al Sol: $149600000$ km

  5. Masa de una partícula de polvo: $0,000000000753$ kg

  6. Edad estimada de la Tierra: $4540000000$ años

10⁻¹⁰ 10⁻⁵ 10⁰ 10⁵ 10¹⁰ ← Escala Microscópica Escala Astronómica → Orden de magnitud (exponente) Polvo 0,000000000753 Virus 0,00000012 Dist. Sol 149600000 Edad Tierra 4540000000
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Comparar números en notación científica

Mira primero el exponente, porque es el que manda. Solo cuando los exponentes son iguales se comparan los primeros factores.

  • $9.9 \times 10^{4} < 1.1 \times 10^{5}$, porque $10^{4} < 10^{5}$ (aunque $9.9 > 1.1$).

  • $3.2 \times 10^{-6} > 3.2 \times 10^{-8}$, porque $-6 > -8$.

  • $3.2 \times 10^{5} > 3.1 \times 10^{5}$: mismo exponente, así que se compara $3.2 > 3.1$.

Una escala donde cada marca es diez veces la anterior, que muestra 9.9 por 10 a la cuarta justo a la izquierda de 1.1 por 10 a la quinta. 10³10⁴10⁵10⁶ 9.9 × 10⁴ 1.1 × 10⁵ escala log.: cada marca es ×10
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Ordena los siguientes números de menor a mayor. Para ello, fíjate bien en el exponente de la potencia de 10. Si los exponentes son iguales, compara el número decimal. $$…

Ordena los siguientes números de menor a mayor. Para ello, fíjate bien en el exponente de la potencia de 10. Si los exponentes son iguales, compara el número decimal.

$$ 3,2 \cdot 10^5 \quad ; \quad 1,5 \cdot 10^6 \quad ; \quad 8,9 \cdot 10^4 \quad ; \quad 3,1 \cdot 10^5 $$

Utiliza el símbolo $<$ para escribir la respuesta final.

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Multiplicar y dividir

Trabaja con los primeros factores y con las potencias de 10 por separado. Multiplica (o divide) los primeros factores y usa las reglas de exponentes con las potencias de 10. Si el primer factor queda fuera de $1 \le a < 10$, ajústalo al final.

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La velocidad de la luz en el vacío es, aproximadamente, $3 \cdot 10^8$ m/s. Una nave espacial envía una señal de radio desde Marte a la Tierra. Si en ese momento la…

La velocidad de la luz en el vacío es, aproximadamente, $3 \cdot 10^8$ m/s. Una nave espacial envía una señal de radio desde Marte a la Tierra. Si en ese momento la distancia entre ambos planetas es de $2,25 \cdot 10^8$ km:

  1. a) Expresa la distancia en metros usando notación científica.
  2. b) Calcula cuánto tiempo (en segundos) tarda la señal en llegar a la Tierra.
  3. c) Expresa ese tiempo en minutos.

(Recuerda que la velocidad $v$, el espacio $e$ y el tiempo $t$ se relacionan mediante $e = v \cdot t$).

d = 2,25 · 10⁸ km Marte Tierra v = 3 · 10⁸ m/s
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Un servicio de almacenamiento en la nube ofrece a sus usuarios 2 TB (Terabytes) de espacio. Sabiendo que las equivalencias aproximadas en el sistema informático son:…

Un servicio de almacenamiento en la nube ofrece a sus usuarios 2 TB (Terabytes) de espacio. Sabiendo que las equivalencias aproximadas en el sistema informático son:

  • $1 \text{ TB} = 10^{12} \text{ bytes}$

  • $1 \text{ GB} = 10^9 \text{ bytes}$

  • $1 \text{ MB} = 10^6 \text{ bytes}$

Si un usuario tiene una colección de fotos donde cada foto ocupa una media de 4 MB:

  1. a) ¿Cuántos bytes totales de almacenamiento tiene disponible el usuario? Expresalo en notación científica.
  2. b) ¿Cuántas fotos aproximadamente puede guardar en su nube antes de llenarla?
2 TB ... 4 MB ¿Cuántas? MB 10⁶ B GB 10⁹ B TB 10¹² B × 10³ × 10³
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La sonda espacial Voyager 1 es el objeto creado por el ser humano que más lejos ha llegado. Imagina que se encuentra a una distancia aproximada de $2,3 \cdot 10^{10}$…

La sonda espacial Voyager 1 es el objeto creado por el ser humano que más lejos ha llegado. Imagina que se encuentra a una distancia aproximada de $2,3 \cdot 10^{10}$ kilómetros de la Tierra.

Si la sonda envía una señal de radio hacia nosotros, y sabiendo que las señales viajan a la velocidad de la luz ($3 \cdot 10^5$ km/s):

  1. a) Calcula cuánto tiempo (en segundos) tarda la señal en llegar a la Tierra. Expresa el resultado en notación científica.
  2. b) Convierte ese tiempo a horas y exprésalo como un número decimal redondeado a dos cifras decimales.
Tierra Voyager 1 d = 2,3 · 10¹⁰ km v = 3 · 10⁵ km/s t = ? s
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Sumar y restar

Sumar es como sumar manzanas con manzanas: las potencias de 10 deben ser iguales. Si no lo son, reescribe uno de los números para que coincidan. Luego suma o resta los primeros factores y conserva la potencia de 10.

Para sumar 3.2 por 10 a la quinta y 4 por 10 a la cuarta, se reescribe el segundo número como 0.4 por 10 a la quinta y luego se suman los primeros factores. 3.2 × 10⁵ 4 × 10⁴ 0.4 × 10⁵ (3.2 + 0.4) × 10⁵ = 3.6 × 10⁵
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Un influencer* está analizando las estadísticas de sus redes sociales para ver el crecimiento de su audiencia. En Instagram tiene $1,25 \cdot 10^5$ seguidores. En TikTok…

Un influencer está analizando las estadísticas de sus redes sociales para ver el crecimiento de su audiencia.

  • En Instagram tiene $1,25 \cdot 10^5$ seguidores.

  • En TikTok tiene $8,4 \cdot 10^4$ seguidores.

  • En YouTube tiene $2,1 \cdot 10^5$ suscriptores.

  1. a) Calcula el número total de seguidores sumando las tres plataformas. Expresa el resultado en notación científica.
  2. b) Si espera que su audiencia total crezca un $10\%$ el próximo mes, ¿cuántos seguidores tendrá en total?
2.5·10⁵ 2.0·10⁵ 1.5·10⁵ 1.0·10⁵ 0.5·10⁵ 0 1.25·10⁵ Instagram 8.4·10⁴ TikTok 2.1·10⁵ YouTube
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Una molécula de agua ($H_2O$) está formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno. Las masas de estos átomos son aproximadamente: Masa átomo Hidrógeno:…

Una molécula de agua ($H_2O$) está formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno. Las masas de estos átomos son aproximadamente:

  • Masa átomo Hidrógeno: $1,67 \cdot 10^{-24}$ g

  • Masa átomo Oxígeno: $2,66 \cdot 10^{-23}$ g

  1. a) Para poder sumar las masas, expresa la masa del átomo de oxígeno como un número multiplicado por $10^{-24}$.
  2. b) Calcula la masa total de una sola molécula de agua ($2 \times \text{Hidrógeno} + 1 \times \text{Oxígeno}$). Expresa el resultado final en notación científica.
H₂O = 2·H + 1·O O H H 2,66 · 10⁻²³ g 1,67 · 10⁻²⁴ g 1,67 · 10⁻²⁴ g
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Realiza las siguientes operaciones combinadas con notación científica sin usar la calculadora para los pasos intermedios. Debes ajustar los exponentes para poder sumar o…

Realiza las siguientes operaciones combinadas con notación científica sin usar la calculadora para los pasos intermedios. Debes ajustar los exponentes para poder sumar o restar y aplicar las propiedades para multiplicar o dividir. Expresa el resultado final en notación científica correctamente normalizada.

$$ \frac{(3,2 \cdot 10^{-4}) + (1,8 \cdot 10^{-3})}{2 \cdot 10^{-2}} \cdot (4 \cdot 10^6) $$
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Manos a la obra

Los problemas reales mezclan todo: potencias de un producto, porcentajes y duplicaciones repetidas.

Cuando algo se duplica una y otra vez, el exponente cuenta las duplicaciones. Un cultivo de bacterias empieza con $10^3$ células y se duplica cada hora. Después de $n$ horas tiene $10^3 \cdot 2^n$ células. Después de 20 horas son $10^3 \cdot 2^{20} \approx 10^3 \cdot 1.05 \times 10^{6} \approx 1.05 \times 10^{9}$ células. Arrastra el exponente para ver qué tan rápido crecen las potencias de 2:

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El cuerpo humano contiene aproximadamente $3,7 \cdot 10^{13}$ células. Se estima que cada célula tiene una masa media de $2 \cdot 10^{-9}$ gramos. a) Calcula la masa…

El cuerpo humano contiene aproximadamente $3,7 \cdot 10^{13}$ células. Se estima que cada célula tiene una masa media de $2 \cdot 10^{-9}$ gramos.

  1. a) Calcula la masa total de las células de una persona en gramos.
  2. b) Convierte el resultado anterior a kilogramos.
  3. c) Si una bacteria pesa $10$ veces menos que una célula humana, ¿cuál es la masa de una bacteria en notación científica?
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Un embalse cúbico tiene una arista de $4 \cdot 10^2$ metros. a) Calcula el volumen del embalse en metros cúbicos ($m^3$) y expresa el resultado en notación científica.…

Un embalse cúbico tiene una arista de $4 \cdot 10^2$ metros.

  1. a) Calcula el volumen del embalse en metros cúbicos ($m^3$) y expresa el resultado en notación científica.
  2. b) Sabiendo que $1 \text{ m}^3 = 1000 \text{ litros}$, calcula la capacidad total del embalse en litros, expresada también en notación científica.
  3. c) Si el embalse está lleno solo al $50\%$, ¿cuántos litros de agua contiene?
4·10² m 4·10² m 50% Nivel de agua
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Una hoja de papel tiene un grosor aproximado de $10^{-4}$ metros. Imagina que pudiéramos doblar la hoja por la mitad tantas veces como quisiéramos. a) Escribe una…

Una hoja de papel tiene un grosor aproximado de $10^{-4}$ metros. Imagina que pudiéramos doblar la hoja por la mitad tantas veces como quisiéramos.

  1. a) Escribe una expresión en forma de potencia que indique el grosor del mazo de papel tras realizar $n$ dobleces.
  2. b) Si lográsemos doblar la hoja 42 veces (algo físicamente imposible, pero matemáticamente calculable), ¿cuál sería el grosor del mazo en millas?
  3. c) Compara el resultado con la distancia media de la Tierra a la Luna ($3,84 \cdot 10^5$ millas). ¿El grosor del papel superaría esta distancia?
Tierra Luna Mazo de papel Número de dobleces (n) Distancia 3.84 · 10⁵ millas 42 ~4.4 · 10⁵ millas Grosor del mazo: 10⁻⁴ · 2ⁿ m
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Volvamos al principio: $93{,}000{,}000$ millas es $9.3 \times 10^{7}$ millas, y $0.0000001$ m es $1 \times 10^{-7}$ m. Cada uno cabe en una línea corta en lugar de una larga cadena de ceros.

Resumen

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