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Math 8 · Matemáticas
Funciones · Funciones

Concepto de función

Te conviene dominar: Expresiones algebraicas (Matemáticas de 7.º grado)

La batería de tu celular baja mientras juegas. Un plan de transmisión (streaming) cuesta más cuanto más tiempo estás suscrito. La altitud de una excursionista cambia mientras sube por un sendero. En cada caso una cantidad depende de otra. Cuando cada valor de la primera da exactamente un valor de la segunda, tienes una función. Al final de esta página podrás explicar por qué el ejemplo de la batería es una función.

¿Qué es una función?

Una relación es cualquier regla que empareja números (u objetos). Una función es una relación especial en la que no hay ambigüedad.

Piensa en una función como una máquina: metes un número y sale exactamente un número.

Una función dibujada como una máquina: entra x = 3, se aplica la regla f(x) = 2x + 1 y sale la única salida f(3) = 7. fla "máquina" x = 3 f(3) = 7 f(x) = 2x + 1: entra un número, sale UNO

Aquí está la misma idea con flechas. A la izquierda cada entrada tiene una flecha, así que es una función (dos entradas pueden compartir una salida). A la derecha la entrada $1$ tiene dos flechas, así que no lo es.

Dos diagramas de correspondencia. A la izquierda cada entrada tiene exactamente una flecha, así que es una función. A la derecha la entrada 1 tiene dos flechas, así que no es una función. 123 35 entrada → salida función 12 357 entrada → salida no es función
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En una tienda de aplicaciones, cada juego premium tiene un precio fijo de $\$2,50…

En una tienda de aplicaciones, cada juego premium tiene un precio fijo de $\$2,50$. Queremos analizar la relación entre el número de juegos comprados y el costo total de la compra.

  1. a) Identifique cuál es la variable independiente y cuál es la variable dependiente.
  2. b) ¿Es esta relación una función? Razone su respuesta basándose en la definición de función.
  3. c) Escriba la expresión algebraica (fórmula) que relaciona ambas magnitudes, llamando $x$ al número de juegos e $y$ al costo total.
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Observe las siguientes relaciones entre magnitudes y determine, en cada caso, si se trata de una función o no: a) A cada número de teléfono celular le asociamos el…

Observe las siguientes relaciones entre magnitudes y determine, en cada caso, si se trata de una función o no:

  1. a) A cada número de teléfono celular le asociamos el nombre de su dueño en la agenda.
  2. b) A cada estudiante de su clase le asociamos su estatura medida en pulgadas.
  3. c) A cada código de barras de un supermercado le asociamos el precio del producto correspondiente.
  4. d) A cada persona le asociamos el color de ojos de sus hermanos.
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En una escuela secundaria, se están analizando diferentes relaciones entre magnitudes. Determine de forma razonada cuáles de las siguientes situaciones corresponden a…

En una escuela secundaria, se están analizando diferentes relaciones entre magnitudes. Determine de forma razonada cuáles de las siguientes situaciones corresponden a una función y, en caso afirmativo, identifique la variable independiente y la variable dependiente:

  1. a) A cada número de identificación de los estudiantes se le asocia su edad actual.
  2. b) A cada temperatura máxima alcanzada en el patio durante un día se le asocian las horas en las que se registró dicha temperatura.
  3. c) A la cantidad de gigabytes ($GB$) consumidos en una tarifa móvil se le asocia el precio mensual de la factura.
  4. d) A cada número natural se le asocian sus divisores.
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Cuatro formas de describir una función

Una misma función se puede mostrar de cuatro maneras. Toma un plan de transmisión que cobra $\$5$ de activación más $\$9$ por mes.

Forma Ejemplo
Palabras "$\$5$ por inscribirte y $\$9$ por cada mes"
Tabla meses: 1, 2, 3, 4 → costo total: 14, 23, 32, 41
Fórmula $y = 9x + 5$
Gráfica puntos sobre una recta en el plano cartesiano

La fórmula es la forma más poderosa porque te permite calcular cualquier valor. Para escribir una a partir de una situación, hazte dos preguntas: ¿qué se paga una sola vez? (eso es la constante) y ¿qué se repite por cada unidad de $x$? (eso multiplica a $x$).

Una fórmula también se puede leer. En $H(d) = 400 + 150d$ (altitud en pies después de $d$ millas de caminata), el $400$ es el valor inicial (la altitud cuando $d = 0$) y el $150$ es el cambio por cada unidad de $d$ (la excursionista sube $150$ ft por milla). Lo mismo pasa con las fórmulas de geometría: si la base de un rectángulo es $3$ veces su altura $x$, entonces su área es $A(x) = x \cdot 3x = 3x^2$.

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Un excursionista sube una montaña siguiendo un sendero. La función que relaciona su altitud sobre el nivel del mar, $H$ (en pies), con la distancia horizontal recorrida,…

Un excursionista sube una montaña siguiendo un sendero. La función que relaciona su altitud sobre el nivel del mar, $H$ (en pies), con la distancia horizontal recorrida, $d$ (en millas), es $H(d) = 400 + 150d$.

  1. a) ¿A qué altitud se encuentra el punto de inicio de la ruta ($d = 0$)?
  2. b) Si el excursionista ha recorrido $3$ millas en horizontal, ¿a qué altitud se encuentra?
  3. c) Identifique las variables de la función y explique su significado físico.
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Una empresa de renta de scooters eléctricos cobra una tarifa fija de $\$1,20$ por desbloquear el vehículo y una cuota variable de $\$0,15$ por cada minuto de uso. a)…

Una empresa de renta de scooters eléctricos cobra una tarifa fija de $\$1,20$ por desbloquear el vehículo y una cuota variable de $\$0,15$ por cada minuto de uso.

  1. a) Identifique las dos variables que intervienen y clasifíquelas en dependiente e independiente.
  2. b) Escriba la expresión analítica o fórmula que permite calcular el costo total de la renta, $y$, en función del tiempo de uso en minutos, $x$.
  3. c) Calcule cuánto pagará un estudiante que utiliza el scooter durante $22$ minutos para ir de su casa a la escuela secundaria.
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El área de un rectángulo cuya base mide el doble que su altura se puede expresar como una función. a) Si llamamos $x$ a la medida de la altura del rectángulo, escriba la…

El área de un rectángulo cuya base mide el doble que su altura se puede expresar como una función.

  1. a) Si llamamos $x$ a la medida de la altura del rectángulo, escriba la expresión analítica de la función área $A(x)$.
  2. b) ¿Cuál es la variable independiente y cuál la dependiente?
  3. c) Calcule el área cuando la altura es de $4,5$ $cm$.
  4. d) Si el área del rectángulo es de $50$ $cm^2$, ¿cuánto mide su altura?
Base = doble de la altura A(x) x 2x
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Notación de funciones y evaluación

El símbolo $f(x)$ es la salida de la función $f$ cuando la entrada es $x$. Para hallar $f(a)$, sustituye $x$ por $a$ en la fórmula y calcula siguiendo el orden de las operaciones.

Algunos problemas llaman a la salida $f(a)$ la imagen de $a$, y a la entrada $a$ la preimagen de esa salida. En esta página decimos simplemente entrada y salida.

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Dada la función definida por la expresión algebraica $f(x) = 3x - 2$, complete la siguiente tabla de valores en su cuaderno: | $x$ (Entrada) | $-2$ | $-1$ | $0$ | $1$ |…

Dada la función definida por la expresión algebraica $f(x) = 3x - 2$, complete la siguiente tabla de valores en su cuaderno:

$x$ (Entrada) $-2$ $-1$ $0$ $1$ $2$
$f(x)$ (Salida)

Una vez completada, indique cuál es la imagen de $x = -1$.

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Dada la función $f(x) = \frac{x^2 - 4}{2}$, realice las siguientes tareas: a) Calcule las imágenes de los valores $x = 0$, $x = 2$ y $x = -4$. b) Determine el valor de…

Dada la función $f(x) = \frac{x^2 - 4}{2}$, realice las siguientes tareas:

  1. a) Calcule las imágenes de los valores $x = 0$, $x = 2$ y $x = -4$.
  2. b) Determine el valor de $x$ (antiimagen) cuya imagen es $f(x) = 6$.
  3. c) ¿Pertenece el punto $P(-1, -1.5)$ a la gráfica de la función? Justifique su respuesta realizando los cálculos necesarios.
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Un tanque de agua tiene forma de cono invertido. Se está llenando de agua a un ritmo constante. La relación entre el volumen de agua ($V$) y la altura que alcanza el…

Un tanque de agua tiene forma de cono invertido. Se está llenando de agua a un ritmo constante. La relación entre el volumen de agua ($V$) y la altura que alcanza el agua ($h$) viene dada por la función:

$$V(h) = \frac{1}{3} \cdot \pi \cdot (0,5h)^2 \cdot h$$
  1. a) Simplifique la expresión de la función $V(h)$.
  2. b) ¿Es una función lineal? Justifique su respuesta observando el grado de la variable $h$.
  3. c) Calcule la antiimagen de $V = \frac{2\pi}{3}$, es decir, la altura $h$ necesaria para tener ese volumen.
  4. d) Si el tanque tiene una altura total de $4 metros$, ¿cuál es el dominio y el recorrido de la función en esta situación?
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Tablas y puntos marcados

Una tabla enumera pares $(x, y)$. Describe una función cuando ninguna entrada $x$ aparece con dos salidas distintas. Una tabla puede tener salidas repetidas, pero nunca una entrada repetida con salidas diferentes.

Para graficar una tabla, marca cada par como un punto. Luego pregúntate: ¿debo unir los puntos? Eso depende de qué valores puede tomar $x$.

Izquierda: puntos separados para el costo de 1 a 4 boletos de cine. Derecha: una línea continua para los galones que quedan en un tanque que se vacía con el tiempo. Solo boletos enteros: puntos Cualquier tiempo: une los puntos
  • Si $x$ cuenta cosas enteras (boletos de cine, meses, partidos), solo tienen sentido los números enteros, así que marcas puntos separados (una función discreta).

  • Si $x$ puede tomar cualquier valor intermedio (tiempo, distancia, peso), puedes unir los puntos con una recta o una curva (una función continua).

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El precio de una suscripción mensual a una plataforma de series es de $\$9$, pero el primer mes tiene una oferta y solo cuesta $\$3$. a) Elabore una tabla que relacione…

El precio de una suscripción mensual a una plataforma de series es de $\$9$, pero el primer mes tiene una oferta y solo cuesta $\$3$.

  1. a) Elabore una tabla que relacione el número de meses suscrito (de $1$ a $4$ meses) con el gasto total acumulado.
  2. b) Represente estos cuatro puntos en un sistema de ejes cartesianos.
  3. c) ¿Tiene sentido unir los puntos con una línea continua? Explique por qué.
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La siguiente tabla muestra la cantidad de agua (en galones) que queda en una alberca portátil mientras se está vaciando mediante una bomba de extracción: | Tiempo…

La siguiente tabla muestra la cantidad de agua (en galones) que queda en una alberca portátil mientras se está vaciando mediante una bomba de extracción:

Tiempo (minutos) 0 5 10 15 20
Agua (galones) 4500 3600 2700 1800 900
  1. a) ¿Es una relación funcional? Explique por qué.
  2. b) Represente los puntos en un sistema de ejes coordenados eligiendo una escala adecuada.
  3. c) Si la tendencia se mantiene constante, ¿cuánto tiempo tardará la alberca en vaciarse por completo?
  4. d) ¿Qué volumen de agua habrá a los $12$ minutos de empezar el vaciado?
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Observe la siguiente tabla de valores que relaciona dos magnitudes, $A$ y $B$: | Magnitud A ($x$) | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | | :--- | :---: | :---: | :---: | :---: | :---:…

Observe la siguiente tabla de valores que relaciona dos magnitudes, $A$ y $B$:

Magnitud A ($x$) -2 -1 0 1 2
Magnitud B ($y$) 5 2 1 2 5
  1. a) Encuentre una expresión analítica (fórmula) que relacione $y$ con $x$.
  2. b) Indique si es una función y justifique por qué.
  3. c) Determine los puntos de corte con los ejes.
  4. d) Si ampliamos la tabla con el valor $x = 1$ y le asignamos $y = 3$, ¿seguiría siendo una función? Razone la respuesta.
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Leer gráficas

Las gráficas cuentan historias. En una gráfica de "altitud de una excursionista contra distancia recorrida", un tramo que sube es una cuesta arriba, un tramo plano es terreno llano y un tramo que baja es un descenso. Cuando leas una gráfica, pregúntate siempre primero: ¿qué hay en cada eje y en qué unidades?

Gráfica de una caminata con la distancia en millas en el eje horizontal y la altitud en pies en el eje vertical, con un tramo cuesta arriba, un tramo llano, otro tramo cuesta arriba hasta la cima y un descenso. distancia (mi) altitud (ft) subidallanosubidabajada cima

Ahora regresa a la batería del celular del principio. Si el eje horizontal son los minutos de juego y el eje vertical es el porcentaje de batería, cada minuto tiene exactamente una lectura de batería. Por eso la batería contra el tiempo es una función.

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Lucía está controlando el consumo de batería de su teléfono inteligente mientras juega a un videojuego. La siguiente gráfica muestra el porcentaje de batería restante…

Lucía está controlando el consumo de batería de su teléfono inteligente mientras juega a un videojuego. La siguiente gráfica muestra el porcentaje de batería restante según el tiempo que lleva jugando (en minutos):

100 75 50 25 0 10 20 30 40 Tiempo (min) Batería (%)

A partir de la gráfica, responda:

  1. a) ¿Qué porcentaje de batería tenía al empezar a jugar (tiempo = $0$)?
  2. b) ¿Cuánta batería le queda tras $20$ minutos de juego?
  3. c) Si la batería llega al $0\%$, ¿cuántos minutos ha estado jugando en total?
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Observe los puntos representados en el siguiente plano cartesiano, que muestran la temperatura de un invernadero durante las primeras horas de la mañana: Indique las…

Observe los puntos representados en el siguiente plano cartesiano, que muestran la temperatura de un invernadero durante las primeras horas de la mañana:

0 1 2 3 4 5 5 10 15 20 25 Hora (h) Temperatura (°F) 11 16 21 23

Indique las coordenadas $(x, y)$ de los cuatro puntos marcados en la gráfica y explique qué significa cada una de ellas en el contexto del problema. (Ejemplo: A la hora $1$, la temperatura es de... ).

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Un excursionista registra el porcentaje de batería que queda en su teléfono inteligente a lo largo de una caminata por la montaña. La gráfica resultante es la siguiente:…

Un excursionista registra el porcentaje de batería que queda en su teléfono inteligente a lo largo de una caminata por la montaña. La gráfica resultante es la siguiente:

0% 20% 40% 60% 80% 100% 0 1 2 3 4 5 Tiempo [h] Carga [%]

A la vista de la gráfica, responda:

  1. a) ¿Cuáles son las variables independiente y dependiente? Indique las unidades de medida.
  2. b) ¿Cuál era el porcentaje de batería al inicio de la excursión?
  3. c) ¿Es una función creciente o decreciente? ¿Qué significado físico tiene esto en el contexto del problema?
  4. d) Estime cuánto tiempo ha pasado cuando al teléfono le queda exactamente el $50$% de la carga.
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La prueba de la recta vertical

Una gráfica representa una función si toda recta vertical la cruza a lo sumo una vez. Si alguna recta vertical la cruza dos veces, entonces una $x$ tiene dos valores de $y$, y eso contradice la definición.

La prueba de la recta vertical en dos gráficas. Una curva cruzada por una recta vertical en un punto es una función. Un círculo cruzado por una recta vertical en dos puntos no es una función. es función no es función

También puedes probar una ecuación sin graficarla. Elige una $x$ y mira cuántos valores de $y$ resultan.

  • $y = x^2$: para $x = 4$, solo $y = 16$. Una salida, así que es una función.

  • $x = y^2$: para $x = 4$, $y = 2$ o $y = -2$. Dos salidas, así que no es una función.

  • $x^2 + y^2 = 25$ (un círculo): para $x = 3$, $y = 4$ o $y = -4$. No es una función.

  • Una recta vertical como $x = 4$ pasa por muchos puntos con la misma $x$, así que no es una función. Una recta horizontal como $y = 3$ sí es una función (cada entrada da $3$).

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Para que una gráfica represente una función, cualquier línea vertical que tracemos debe cortar a la gráfica en un único punto. Utilice esta "prueba de la línea vertical"…

Para que una gráfica represente una función, cualquier línea vertical que tracemos debe cortar a la gráfica en un único punto. Utilice esta "prueba de la línea vertical" para decidir cuál de las siguientes gráficas NO es una función:

x y x y x y 1 punto 2 puntos 1 punto A B C

Justifique su elección explicando qué ocurre en la gráfica elegida al trazar una línea vertical.

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Observe las siguientes gráficas representadas en el plano cartesiano. Utilizando el criterio de la recta vertical, indique razonadamente cuál de ellas representa una…

Observe las siguientes gráficas representadas en el plano cartesiano. Utilizando el criterio de la recta vertical, indique razonadamente cuál de ellas representa una función y cuál no.

x y 1 punto Gráfica A x y 2 puntos Gráfica B
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Analice las siguientes gráficas y determine si representan una función o no. Justifique su respuesta utilizando el concepto de relación entre variable independiente y…

Analice las siguientes gráficas y determine si representan una función o no. Justifique su respuesta utilizando el concepto de relación entre variable independiente y dependiente.

  1. a) $x^2 + y^2 = 25$ (Una circunferencia de radio 5 centrada en el origen).
  2. b) $y = \sqrt{x}$ (Considerando solo la raíz positiva).
  3. c) Una línea vertical en el plano cartesiano que pasa por $x = 4$.
  4. d) Una parábola tumbada cuya ecuación es $x = y^2$.
x y x y x y x y r = 5 a) x² + y² = 25 b) y = √x c) x = 4 d) x = y²
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Dominio y rango

No todos los números pueden usarse como entrada, ni todos pueden salir.

Tres cosas restringen el dominio:

  1. El contexto. No puedes tener una longitud negativa ni $2.5$ boletos.

  2. La división entre cero. Cualquier $x$ que haga $0$ un denominador no está permitida.

  3. Una condición dada en el problema (por ejemplo, "de 6 a 60 minutos").

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Considere la relación que asocia a cada número entero $x$ con su valor absoluto más tres unidades, es decir, $y = |x| + 3$. a) Elabore una tabla de valores para los…

Considere la relación que asocia a cada número entero $x$ con su valor absoluto más tres unidades, es decir, $y = |x| + 3$.

  1. a) Elabore una tabla de valores para los números enteros comprendidos entre $-3$ y $3$.
  2. b) Represente los puntos obtenidos en un sistema de ejes cartesianos.
  3. c) ¿Tiene sentido unir los puntos con una línea continua si el enunciado dice que $x$ es un número entero? Explique por qué.
  4. d) Indique cuál sería el recorrido (conjunto de valores que toma la variable dependiente) basándose en su tabla y gráfica.
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Un programador de videojuegos está diseñando el sistema de recompensas de un nuevo nivel. La cantidad de "Créditos Estelares" ($C$) que recibe un jugador depende del…

Un programador de videojuegos está diseñando el sistema de recompensas de un nuevo nivel. La cantidad de "Créditos Estelares" ($C$) que recibe un jugador depende del tiempo ($t$) en minutos que tarda en completar una misión, según la relación:

$$C(t) = \frac{600}{t-5}$$
  1. a) Indique razonadamente si esta relación es una función para cualquier valor de $t$ mayor que cero.
  2. b) Si el tiempo mínimo para completar la misión físicamente es de 6 minutos y el máximo permitido por el servidor es de 60 minutos, determine el dominio y el recorrido de esta función en este contexto real.
  3. c) ¿Qué ocurre con la recompensa a medida que el jugador se acerca al tiempo de 5 minutos? ¿Tendría sentido que el dominio incluyera el valor $t = 5$?
t=5 Tiempo t (min) Créditos C(t) C(t) = 600 / (t - 5) 6 20 40 60 600 400 200 10.9 Dominio [6, 60] Recorrido [10.9, 600]
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Se quiere construir un marco rectangular de madera para un espejo. Se dispone de un listón de madera de $4$ pies de longitud total para hacer todo el contorno. a) Si…

Se quiere construir un marco rectangular de madera para un espejo. Se dispone de un listón de madera de $4$ pies de longitud total para hacer todo el contorno.

  1. a) Si llamamos $x$ a la longitud de la base del marco (en pies), exprese la función $A(x)$ que calcula el área encerrada por el marco.
  2. b) ¿Cuál es el dominio de esta función teniendo en cuenta las restricciones físicas del problema?
  3. c) Calcule el área cuando la base mide $0,5 m$ y cuando mide $1,5 m$.
  4. d) ¿Para qué valor de $x$ se obtiene el área máxima? ¿Qué forma geométrica tiene el marco en ese caso?
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Funciones definidas por partes

Muchos precios reales siguen reglas distintas en rangos distintos: "los primeros 10 cuestan un precio, después otro". Una función con varias fórmulas, cada una para su propia parte del dominio, es una función definida por partes (piecewise function).

Gráfica del costo de la aplicación de música: un segmento más inclinado de 0 a 10 canciones y un segmento más plano de 10 a 20 canciones, con puntos en 10 canciones por 10 dólares y 20 canciones por 15 dólares. 1020 1015 canciones (n) costo (dólares)

Para graficar una función definida por partes, grafica cada parte solo en su propia porción del dominio y verifica dónde se encuentran las partes.

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Considere la relación que asocia a cada número real $x$ su distancia al número entero más cercano. Por ejemplo, si $x = 2,3$, su distancia al entero más cercano (2) es…

Considere la relación que asocia a cada número real $x$ su distancia al número entero más cercano. Por ejemplo, si $x = 2,3$, su distancia al entero más cercano (2) es $0,3$. Si $x = 2,8$, su distancia al entero más cercano (3) es $0,2$.

  1. a) Represente gráficamente esta relación en el intervalo $x \in [0, 3]$.
  2. b) Explique por qué esta relación es una función.
  3. c) Determine el recorrido (imagen) de la función.
  4. d) ¿Es una función periódica? En caso afirmativo, indique cuál es su periodo.
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Una empresa de mensajería con drones cobra por sus servicios de la siguiente forma: un costo fijo de $\$5$ por gestión y, además, $\$2$ por cada libra de peso. Sin…

Una empresa de mensajería con drones cobra por sus servicios de la siguiente forma: un costo fijo de $\$5$ por gestión y, además, $\$2$ por cada libra de peso. Sin embargo, si el paquete supera los $10 kg$, el costo por libra adicional (solo las libras que pasen de 10) se reduce a la mitad.

  1. a) Exprese la función $P(x)$ que representa el precio total del envío en función de las libras $x$ del paquete. Atención: la función debe tener dos expresiones (una función definida a trozos).
  2. b) Calcule $P(8)$ y $P(15)$.
  3. c) Represente la gráfica de la función.
  4. d) Si un cliente ha pagado $\$31$, ¿cuántas libras pesaba su paquete?
Peso (lb) Precio ($) 0 5 8 10 15 16 20 5 10 21 25 30 31 40 P(x) = 5 + 2x P(x) = 15 + x P(8)=21 P(15)=30 P(16)=31
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Una compañía de telefonía ofrece una tarifa para adolescentes llamada "Gamer Pro". El costo mensual ($C$) en dólares depende de los Gigabytes ($g$) consumidos: Los…

Una compañía de telefonía ofrece una tarifa para adolescentes llamada "Gamer Pro". El costo mensual ($C$) en dólares depende de los Gigabytes ($g$) consumidos:

  • Los primeros $20 GB$ son gratuitos (incluidos en la cuota fija de $\$15$).

  • A partir de $20 GB$, cada Gigabyte extra cuesta $\$1,5$, pero solo hasta un máximo de $50 GB$ de consumo total.

  • Si se consumen más de $50 GB$, la velocidad se reduce y no se cobra nada más.

  1. a) Represente gráficamente la función $C(g)$ para un consumo de entre $0$ y $80 GB$.
  2. b) Defina la función mediante una expresión analítica a trozos.
  3. c) Indique los intervalos donde la función es constante y donde es creciente.
  4. d) ¿Cuál es el dominio y el recorrido de esta función?
0 10 30 40 60 70 80 10 20 30 40 50 70 20 50 15 60 Consumo (GB) Costo ($) C(g)
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Resumen

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