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MACS 11.º · Matemática
Acaso e probabilidade · Probabilidade

Acontecimentos

Antes de um jogo da Seleção, ninguém sabe o resultado, mas toda a gente fala de «hipóteses». Na carreira de autocarro da escola, não sabes se vais apanhar lugar à janela. A probabilidade põe números nesta incerteza, mas primeiro é preciso uma linguagem rigorosa para falar do que pode acontecer. É isso que este apartado te dá: o que é um acontecimento, como se combinam acontecimentos e como se calculam as suas probabilidades.

Fenómeno aleatório e espaço de resultados

Se largares uma maçã, ela cai. Se medires com rigor o movimento de um carro com velocidade constante, sabes onde estará daqui a 10 segundos. Nestes casos o resultado é previsível: o fenómeno é determinístico.

Já o número de irmãos de um colega, a face que sai num dado ou a temperatura máxima de amanhã não se podem prever com certeza. São fenómenos aleatórios.

Cada realização individual é incerta. Mas, se repetires muitas vezes nas mesmas condições, aparece um padrão: num dado equilibrado, cada face sai cerca de $16{,}6(6)\%$ das vezes. A esta regularidade chama-se regularidade estatística. A Teoria da Probabilidade constrói modelos matemáticos que a descrevem.

Espaço de resultados de uma roleta de 8 setores, com um acontecimento elementar e um acontecimento composto. S = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8} (roleta de 8 setores) 5 acontecimento elementar {2, 3, 5, 7} composto: «sai primo»

Vê como se repete o padrão com um dado, lançando-o muitas vezes:

Pratica★☆☆Por começar
Um estudante do 2.º ano do Bachillerato está a organizar as suas pastas digitais de apontamentos. Na sua pasta de "Economía" tem 12 ficheiros PDF, 8 documentos de texto…

Um estudante do 2.º ano do Bachillerato está a organizar as suas pastas digitais de apontamentos. Na sua pasta de "Economía" tem 12 ficheiros PDF, 8 documentos de texto e 5 esquemas em formato de imagem. Se escolher um ficheiro ao acaso para o revisar antes de um exame, determina:

  1. a) O espaço de resultados da experiência.
  1. b) A probabilidade de o ficheiro escolhido ser um esquema em formato de imagem.
  1. c) A probabilidade de o ficheiro escolhido não ser um documento de texto.
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Pratica★☆☆Por começar
Retiramos uma bola de uma urna que contém 10 bolas numeradas de 1 a 10. Consideramos os acontecimentos: $A = \{ \text{tirar um número par} \}$…

Retiramos uma bola de uma urna que contém 10 bolas numeradas de 1 a 10. Consideramos os acontecimentos:

$A = \{ \text{tirar um número par} \}$

$B = \{ \text{tirar um número múltiplo de 3} \}$

  1. a) Escreva os elementos que formam os acontecimentos $A \cup B$ e $A \cap B$.
  2. b) Calcule $P(A \cup B)$ utilizando a Regra de Laplace sobre a contagem dos seus elementos.
  3. c) Verifique o resultado anterior aplicando a fórmula $P(A \cup B) = P(A) + P(B) - P(A \cap B)$.
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Operações com acontecimentos

Como os acontecimentos são conjuntos, combinam-se com as operações que já conheces.

Operação Notação Significado
União $A \cup B$ acontece $A$, ou $B$, ou ambos
Interseção $A \cap B$ acontecem $A$ e $B$ ao mesmo tempo
Contrário (complementar) $\overline{A}$ não acontece $A$ (é $S$ sem $A$)
Diagrama de Venn com dois acontecimentos A e B dentro do espaço de resultados, com a interseção assinalada. A B A ∪ B = tudo o que está colorido

Porquê $P(A)+P(\overline A)=1$? Porque $A$ e $\overline{A}$ não têm resultados em comum e, juntos, formam todo o $S$. Logo $P(\overline{A})=1-P(A)$.

Uma nota breve: «acontece $A$ mas não $B$» escreve-se $A\cap\overline{B}$ (também se vê $A\setminus B$).

Pratica★☆☆Por começar
Em uma turma do 2º ano do Bacharelado, realizou-se uma pesquisa sobre o uso de redes sociais. Sabe-se que o evento $A$ é "utilizar o Instagram" e o evento $B$ é…

Em uma turma do 2º ano do Bacharelado, realizou-se uma pesquisa sobre o uso de redes sociais. Sabe-se que o evento $A$ é "utilizar o Instagram" e o evento $B$ é "utilizar o TikTok". Defina mediante operações de eventos (união, interseção ou complementar) as seguintes situações:

  1. a) O aluno utiliza ambas as redes sociais.
  2. b) O aluno utiliza pelo menos uma das duas redes.
  3. c) O aluno não utiliza o Instagram.
  4. d) O aluno utiliza o Instagram, mas não o TikTok.
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Pratica★☆☆Por começar
Numa plataforma de streaming, $70\%$ dos utilizadores veem séries de ação ($S$), $40\%$ veem documentários ($D$) e $25\%$ veem ambos os tipos de conteúdo. Calcula a…

Numa plataforma de streaming, $70\%$ dos utilizadores veem séries de ação ($S$), $40\%$ veem documentários ($D$) e $25\%$ veem ambos os tipos de conteúdo. Calcula a probabilidade de que um utilizador escolhido ao acaso:

  1. a) Veja séries de ação ou documentários.
  1. b) Não veja nenhum destes dois conteúdos.
Diagrama de Venn com os conjuntos S (séries de ação, 0,70) e D (documentários, 0,40) dentro do total de utilizadores, com interseção 0,25Total de utilizadoresS: 0,70D: 0,40S ∩ D0,25
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Acontecimentos disjuntos, compatíveis e contrários

Dois diagramas de Venn: acontecimentos compatíveis, que se sobrepõem, e acontecimentos disjuntos, separados. compatíveis (sobrepõem-se) disjuntos
Pratica★☆☆Por começar
Uma equipa de eSports tem no seu plantel jogadores de três nacionalidades: 5 espanhóis, 3 franceses e 2 italianos. Se for selecionado ao acaso um capitão para o próximo…

Uma equipa de eSports tem no seu plantel jogadores de três nacionalidades: 5 espanhóis, 3 franceses e 2 italianos. Se for selecionado ao acaso um capitão para o próximo torneio, calcule:

  1. a) A probabilidade de que seja francês.
  2. b) A probabilidade de que não seja espanhol.
  3. c) Os acontecimentos "ser espanhol" e "ser italiano" são compatíveis ou incompatíveis? Justifique a sua resposta.
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Pratica★☆☆Por começar
Dados dois acontecimentos $M$ e $N$ tais que são incompatíveis entre si, com $P(M) = 0,35$ e $P(N) = 0,45$, determine a probabilidade de que: a) Ocorra o acontecimento…

Dados dois acontecimentos $M$ e $N$ tais que são incompatíveis entre si, com $P(M) = 0,35$ e $P(N) = 0,45$, determine a probabilidade de que:

  1. a) Ocorra o acontecimento $M$ ou o acontecimento $N$.
  2. b) Não ocorra nenhum dos dois acontecimentos.
  3. c) Ocorram $M$ e $N$ simultaneamente.
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Probabilidade do contrário e da união

As probabilidades dos resultados elementares são números entre $0$ e $1$ e a sua soma é $1$. A probabilidade de um acontecimento é a soma das probabilidades dos resultados elementares que o formam. Daqui saem $P(S)=1$, $P(\emptyset)=0$ e $P(\overline A)=1-P(A)$.

Para a união, repara no diagrama de Venn: se somares $P(A)+P(B)$, a zona da interseção é contada duas vezes. Por isso retira-se uma vez.

Pratica★☆☆Por começar
Sejam $A$ e $B$ dois acontecimentos tais que $P(A) = 0,5$, $P(\bar{B}) = 0,7$ e $P(A \cup B) = 0,65$. Calcule a probabilidade da interseção $P(A \cap B)$ e determine se…

Sejam $A$ e $B$ dois acontecimentos tais que $P(A) = 0,5$, $P(\bar{B}) = 0,7$ e $P(A \cup B) = 0,65$. Calcule a probabilidade da interseção $P(A \cap B)$ e determine se os acontecimentos são compatíveis.

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Pratica★★☆Por começar
Num estudo sobre o consumo de conteúdos digitais entre jovens de 16 anos, identificou-se que $70 \%$ utiliza a plataforma StreamVibe* e $45 \%$ utiliza CloudMusic*. Além…

Num estudo sobre o consumo de conteúdos digitais entre jovens de 16 anos, identificou-se que $70 \%$ utiliza a plataforma StreamVibe e $45 \%$ utiliza CloudMusic. Além disso, sabe-se que $25 \%$ dos jovens não utiliza nenhuma das duas plataformas. Se escolhermos um jovem ao acaso, calcule:

  1. a) A probabilidade de que utilize ambas as plataformas.
  2. b) A probabilidade de que utilize apenas o StreamVibe.
  3. c) A probabilidade de que utilize o CloudMusic, mas não o StreamVibe.
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«Nem um nem outro»: negar a união e a interseção

Muitos problemas pedem «não acontece nenhum dos dois». Isso é $\overline A\cap\overline B$, e coincide com o contrário de «acontece pelo menos um»: $\overline{A\cup B}$. Vê-se logo no diagrama de Venn: «fora de ambos os círculos».

Diagrama de Venn que mostra que o contrário da união coincide com a zona fora dos dois círculos. contrário de A ∪ B = fora de A e fora de B

Portanto, para o «nem um nem outro»:

$$P(\overline A\cap\overline B)=1-P(A\cup B)$$
Pratica★☆☆Por começar
Considera dois acontecimentos $A$ e $B$ associados a uma experiência aleatória. Sabendo que $P(A) = 0,6$, $P(B) = 0,4$ e $P(A \cap B) = 0,2$, calcula as seguintes…

Considera dois acontecimentos $A$ e $B$ associados a uma experiência aleatória. Sabendo que $P(A) = 0,6$, $P(B) = 0,4$ e $P(A \cap B) = 0,2$, calcula as seguintes probabilidades:

  1. a) $P(A \cup B)$
  1. b) $P(\bar{A})$ (probabilidade do acontecimento contrário de $A$).
  1. c) $P(\bar{A} \cap \bar{B})$ utilizando as Leis de Morgan.

O diagrama de Venn apresenta apenas os dados do enunciado.

Diagrama de Venn com dois acontecimentos A e B dentro do espaço amostral E, com P(A) = 0,6, P(B) = 0,4 e P(A ∩ B) = 0,2 na zona comumEP(A) = 0,6P(B) = 0,4AB0,2
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Pratica★☆☆Por começar
Numa escola secundária, o gabinete de orientação analisa as opções de matrícula no 12.º ano relativamente a duas disciplinas opcionais: Francês ($F$) e Tecnologias de…

Numa escola secundária, o gabinete de orientação analisa as opções de matrícula no 12.º ano relativamente a duas disciplinas opcionais: Francês ($F$) e Tecnologias de Informação ($T$). Sabe-se que $30\,\%$ dos alunos frequenta Francês, $45\,\%$ frequenta Tecnologias de Informação e $15\,\%$ frequenta ambas.

O Afonso, para calcular a probabilidade de um aluno escolhido ao acaso não frequentar nenhuma das duas disciplinas, escreve no seu exame:

$$P(\overline{F} \cap \overline{T}) = 1 - P(F \cap T) = 1 - 0{,}15 = 0{,}85$$
  1. a) Identifica o erro conceptual cometido pelo Afonso com as leis de De Morgan ou as operações com acontecimentos e explica fundamentadamente por que razão a sua fórmula não está correta.
  2. b) Corrige o procedimento e calcula o valor real de $P(\overline{F} \cap \overline{T})$.
  3. c) A partir dos dados, justifica se os acontecimentos $F$ e $T$ são compatíveis ou incompatíveis, e se são acontecimentos contrários.
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Pratica★★☆Por começar
Sejam $A$ e $B$ dois acontecimentos de uma mesma experiência aleatória dos quais se conhecem as seguintes probabilidades: $P(A) = 0,6$, $P(B) = 0,5$ e…

Sejam $A$ e $B$ dois acontecimentos de uma mesma experiência aleatória dos quais se conhecem as seguintes probabilidades: $P(A) = 0,6$, $P(B) = 0,5$ e $P(\bar{A} \cap \bar{B}) = 0,2$.

Com base nas propriedades da probabilidade e nas leis de De Morgan, calcule:

  1. a) A probabilidade da união dos acontecimentos, $P(A \cup B)$.
  2. b) A probabilidade da interseção, $P(A \cap B)$.
  3. c) Indique, justificando, se os acontecimentos $A$ e $B$ são compatíveis ou incompatíveis.
E A P(A)=0,6 B P(B)=0,5 A ∩ B P(A̅ ∩ B̅) = 0,2
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Probabilidade condicionada, regra do produto e independência

Se souberes que o acontecimento $B$ se realizou, a probabilidade de $A$ pode mudar. Lê-se «probabilidade de $A$ sabendo que $B$».

Porquê? Saber que $B$ aconteceu reduz o espaço de resultados a $B$. Dentro de $B$, os resultados favoráveis a $A$ são os de $A\cap B$. Por isso se divide por $P(B)$.

A moeda «não tem memória»: sair face nacional no 1.º lançamento não muda a probabilidade no 2.º.

Pratica★★☆Por começar
Considere os acontecimentos $A$ e $B$ tais que $P(A) = 0,5$, $P(B|A) = 0,4$ e $P(A \cup B) = 0,65$. A partir destes dados: a) Determine o valor da probabilidade da…

Considere os acontecimentos $A$ e $B$ tais que $P(A) = 0,5$, $P(B|A) = 0,4$ e $P(A \cup B) = 0,65$. A partir destes dados:

  1. a) Determine o valor da probabilidade da interseção $P(A \cap B)$.
  2. b) Calcule o valor de $P(B)$.
  3. c) Determine, justificadamente, se os acontecimentos $A$ e $B$ são independentes.
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Pratica★★☆Por começar
Sejam $A$ e $B$ dois acontecimentos tais que $P(A) = 0,4$ e $P(B) = 0,3$. Calcule a probabilidade da união $P(A \cup B)$ em cada uma das seguintes hipóteses: a) $A$ e…

Sejam $A$ e $B$ dois acontecimentos tais que $P(A) = 0,4$ e $P(B) = 0,3$. Calcule a probabilidade da união $P(A \cup B)$ em cada uma das seguintes hipóteses:

  1. a) $A$ e $B$ são acontecimentos incompatíveis.
  2. b) $A$ e $B$ são acontecimentos independentes.
  3. c) O acontecimento $B$ está contido no acontecimento $A$ ($B \subset A$).
Ω A B a) Incompatíveis Ω A B b) Independentes Ω A B c) B ⊂ A
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Pratica★★★Por começar
Sejam $A$ e $B$ dois acontecimentos de uma experiência aleatória tais que as suas probabilidades são $P(A) = x$ e $P(B) = y$. Sabe-se que o acontecimento união tem…

Sejam $A$ e $B$ dois acontecimentos de uma experiência aleatória tais que as suas probabilidades são $P(A) = x$ e $P(B) = y$. Sabe-se que o acontecimento união tem probabilidade $P(A \cup B) = 0,75$ e que o acontecimento interseção cumpre $P(A \cap B) = 0,15$.

Se, além disso, se sabe que a probabilidade de ocorrer $A$ condicionada a que não ocorra $B$ é $P(A | \bar{B}) = 0,5$, determine os valores de $x$ e $y$. $A$ e $B$ são acontecimentos compatíveis? São independentes?

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Árvores de probabilidades e extrações sem reposição

Quando há acontecimentos em cadeia, organiza a informação numa árvore de probabilidades. Em cada ramo escreve-se a probabilidade condicionada ao que já aconteceu. A probabilidade de um caminho é o produto das probabilidades dos seus ramos (regra do produto). Se vários caminhos levam ao mesmo resultado, somam-se.

Nas extrações sucessivas de uma caixa, é importante saber se é com reposição (a caixa fica igual) ou sem reposição (a composição muda e as probabilidades dos ramos também).

Árvore de probabilidades de duas extrações sem reposição de uma caixa com 5 bolas vermelhas e 3 azuis. 5/8 3/8 V A 4/7 3/7 5/7 2/7 VV VA AV AA
Pratica★★☆Por começar
Num jogo de RPG, um jogador deve superar dois desafios consecutivos. A probabilidade de superar o primeiro desafio é de $0,7$. Se superar o primeiro, a probabilidade de…

Num jogo de RPG, um jogador deve superar dois desafios consecutivos. A probabilidade de superar o primeiro desafio é de $0,7$. Se superar o primeiro, a probabilidade de superar o segundo é de $0,8$, mas se falhar no primeiro, a probabilidade de superar o segundo desce para $0,4$.

  1. a) Desenhe o diagrama em árvore que represente esta situação.
  2. b) Calcule a probabilidade de o jogador superar os dois desafios.
  3. c) Calcule a probabilidade de o jogador superar apenas um dos dois desafios.

Podes fazê-lo em papel e enviar uma fotografia com a tua resposta.

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Pratica★★☆Por começar
Um estudante do 2º ano do Bacharelado preparou 18 dos 25 tópicos dos quais consta o programa de Geografia. No exame final, o professor escolhe dois tópicos ao acaso (sem…

Um estudante do 2º ano do Bacharelado preparou 18 dos 25 tópicos dos quais consta o programa de Geografia. No exame final, o professor escolhe dois tópicos ao acaso (sem reposição). Calcule:

  1. a) A probabilidade de o aluno saber os dois tópicos.
  2. b) A probabilidade de não saber nenhum.
  3. c) A probabilidade de saber pelo menos um dos dois tópicos selecionados.
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Pratica★★★Por começar
Num estudo sobre o uso de redes sociais, selecionam-se dois estudantes de 2.º do Ensino Secundário de forma consecutiva e sem reposição. Sabe-se que $60\%$ dos alunos da…

Num estudo sobre o uso de redes sociais, selecionam-se dois estudantes de 2.º do Ensino Secundário de forma consecutiva e sem reposição. Sabe-se que $60\%$ dos alunos da escola utilizam a rede social X.

Se a probabilidade de o segundo aluno selecionado utilizar a rede social X, sabendo que o primeiro a utiliza, é de $35/59$, determina o número total de alunos de 2.º do Ensino Secundário que há nessa escola.

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Juntar tudo: tabelas, Venn e condições

Nos problemas mais difíceis dão-te poucos dados e pedem muitos resultados. Escolhe a ferramenta que organiza melhor a informação:

  • Diagrama de Venn: coloca primeiro a interseção e depois as zonas «só $A$», «só $B$» e «nenhum».

  • Tabela de contingência: linhas e colunas com $A$, $\overline A$, $B$, $\overline B$ e totais. Completa-se somando e subtraindo. A probabilidade condicionada lê-se dividindo a célula pelo total da linha ou da coluna da condição.

  • Árvore: para acontecimentos em cadeia.

Pratica★★☆Por começar
De acordo com os registos climatológicos do IPMA para uma cidade do norte de Portugal no mês de novembro, a probabilidade de chover num dia qualquer é $P(L) = 0{,}70$ e…

De acordo com os registos climatológicos do IPMA para uma cidade do norte de Portugal no mês de novembro, a probabilidade de chover num dia qualquer é $P(L) = 0{,}70$ e a probabilidade de se registarem rajadas de vento forte é $P(V) = 0{,}50$. Da mesma forma, a probabilidade de um dia não apresentar chuva nem vento forte é $P(\overline{L} \cap \overline{V}) = 0{,}10$.

  1. a) Antes de calcular qualquer valor exato, faz uma estimativa fundamentada: pode a probabilidade de chover e fazer vento em simultâneo, $P(L \cap V)$, ser inferior a $0{,}20$? Justifica a tua estimativa deduzindo um limite inferior obrigatório a partir da soma $P(L) + P(V)$ e do facto de uma probabilidade nunca poder ultrapassar $1$.
  2. b) Utilizando as leis de De Morgan e as propriedades da adição de probabilidades, calcula o valor exato da união $P(L \cup V)$ e da interseção $P(L \cap V)$.
  3. c) Verifica se o resultado obtido confirma a tua estimativa prévia e calcula a probabilidade de, num dia de novembro, ocorrer exatamente um dos dois fenómenos meteorológicos (chuva sem vento forte, ou vento forte sem chuva).
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Pratica★★★Por começar
Numa plataforma de streaming, observou-se que $65\%$ dos utilizadores com menos de 20 anos veem séries de animação (acontecimento $A$) e $40\%$ veem documentários sobre…

Numa plataforma de streaming, observou-se que $65\%$ dos utilizadores com menos de 20 anos veem séries de animação (acontecimento $A$) e $40\%$ veem documentários sobre a natureza (acontecimento $D$). Além disso, sabe-se que a probabilidade de um utilizador não ver séries de animação, sabendo que não vê documentários sobre a natureza, é de $0,5$.

Calcula justificadamente:

  1. a) A probabilidade de um utilizador ver ambos os tipos de conteúdo.
  2. b) A probabilidade de um utilizador ver séries de animação, mas não documentários sobre a natureza.
  3. c) Os acontecimentos $A$ e $D$ são independentes? Justifica a tua resposta utilizando os resultados anteriores.
E A 0,65 D 0,40 ? Dados: P(A) = 0,65 P(D) = 0,40 P(A̅|D̅) = 0,5 Incógnitas: a) P(A ∩ D) b) P(A ∩ D̅)
Resolver
Pratica★★★Por começar
Um sistema de cibersegurança tem duas barreiras de proteção independentes, $B_1$ e $B_2$. A probabilidade de um ataque externo ultrapassar a primeira barreira é…

Um sistema de cibersegurança tem duas barreiras de proteção independentes, $B_1$ e $B_2$. A probabilidade de um ataque externo ultrapassar a primeira barreira é $P(B_1) = 0,15$ e a probabilidade de ultrapassar a segunda é $P(B_2) = 0,10$.

Calcule a probabilidade de que um ataque:

  1. a) Ultrapasse pelo menos uma das duas barreiras.
  2. b) Ultrapasse exatamente uma das barreiras.
  3. c) Não seja detetado por nenhuma barreira, sabendo que o ataque conseguiu ultrapassar a primeira proteção.
Resolver

Voltando ao princípio: ao apanhares a carreira de autocarro, o espaço de resultados do teu lugar é $S=\{\text{janela},\text{corredor}\}$. Sair-te a janela é um acontecimento elementar, e não te sair é exatamente o seu acontecimento contrário.

Em resumo

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