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Límites y continuidad · Repaso

Intervalos, desigualdades y vecindades

Te conviene dominar: Intervalos, semirrectas y vecindades (Álgebra 1)
Te conviene dominar: Desigualdades (también llamadas inecuaciones) (Álgebra 2)

Supón que una liga dice que un balón de baloncesto es legal si su circunferencia $c$ está a menos de $0.5$ pulgadas de $29.5$ pulgadas. ¿Cómo escribes "todas las circunferencias legales" con una notación breve y exacta? ¿Y cómo dirías "cerca de $2$, pero distinto de $2$"? Los límites se construyen con este tipo de lenguaje, así que esta sección te ayudará a dominarlo.

Notación de intervalos

Un intervalo es un conjunto de números reales sin huecos. En lugar de escribir desigualdades (también llamadas inecuaciones), escribimos los dos extremos. Un corchete significa que el extremo está incluido, y un paréntesis significa que está excluido.

En una recta numérica, un punto cerrado (relleno) significa "incluido" y un punto abierto significa "excluido".

El intervalo [-3, 4.5) en una recta numérica: un punto cerrado en -3, un punto abierto en 4.5 y un segmento grueso entre ellos. -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 [−3, 4.5)

También puedes hacerlo al revés. Para leer una gráfica, fíjate en cada punto: un punto relleno da un corchete y un punto abierto da un paréntesis. Un rayo que sale del borde de la gráfica da $\infty$ o $-\infty$. En notación de conjuntos, $[-3, 4.5)$ es $\{x \in \mathbb{R} : -3 \le x < 4.5\}$.

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En el diseño de componentes electrónicos, la tolerancia de voltaje de un sensor está definida por el conjunto de valores reales $x$ que cumplen la siguiente condición de…

En el diseño de componentes electrónicos, la tolerancia de voltaje de un sensor está definida por el conjunto de valores reales $x$ que cumplen la siguiente condición de desigualdad:

$-3 \leq x < 4,5$

Expresa este conjunto de valores utilizando la notación de intervalo e indica de qué tipo de intervalo se trata (abierto, cerrado o semibierto).

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Dada la siguiente representación gráfica sobre la recta real, escribe el conjunto resaltado en notación de intervalo y en notación de conjunto (usando desigualdades).

Dada la siguiente representación gráfica sobre la recta real, escribe el conjunto resaltado en notación de intervalo y en notación de conjunto (usando desigualdades).

−4 −3 −1 1 2 3 4 6 7 0 −2 5 x
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Un servidor de datos de una empresa tecnológica mantiene su temperatura óptima de funcionamiento en el intervalo dado por $I = (-10, 35]$. Representa este intervalo en…

Un servidor de datos de una empresa tecnológica mantiene su temperatura óptima de funcionamiento en el intervalo dado por $I = (-10, 35]$. Representa este intervalo en la recta real y determina si los siguientes valores de temperatura pertenecen al conjunto:

  • $a = -10$

  • $b = 0$

  • $c = 35$

  • $d = 35,1$

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Valor absoluto y vecindades

El valor absoluto $|x - a|$ es la distancia entre $x$ y $a$ en la recta numérica. Entonces $|x - a| < r$ dice "$x$ está a menos de $r$ unidades de $a$". Eso es un intervalo centrado en $a$. Algunos problemas llaman módulo al valor absoluto; es lo mismo.

El intervalo abierto $(a - r, a + r)$ se llama vecindad de $a$ con radio $r$: todos los puntos más cercanos a $a$ que $r$. (Algunos problemas escriben $E(a, r)$ para una vecindad y $E^*(a, r)$ para la vecindad reducida que se define en la siguiente sección.) Según esta definición, una vecindad es abierta. Por lo tanto, $[a - r, a + r]$ tiene el mismo centro y radio, pero no es una vecindad.

Una vecindad de a con radio r: el intervalo abierto de a menos r a a más r, centrado en a. a − r a a + r r r
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Relaciona cada valor absoluto con su intervalo correspondiente: 1. $|x| \leq 3$ 2. $|x| < 5$ 3. $|x - 2| \leq 1$ Intervalos disponibles: $A = ( -5, 5)$ $B = [ -3, 3]$…

Relaciona cada valor absoluto con su intervalo correspondiente:

  1. $|x| \leq 3$

  2. $|x| < 5$

  3. $|x - 2| \leq 1$

Intervalos disponibles:

  • $A = ( -5, 5)$

  • $B = [ -3, 3]$

  • $C = [ 1, 3]$

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En el laboratorio de física, un sensor de precisión mide el diámetro de una pieza metálica. El sistema de control acepta piezas cuyo diámetro $x$ (en mm) cumple la…

En el laboratorio de física, un sensor de precisión mide el diámetro de una pieza metálica. El sistema de control acepta piezas cuyo diámetro $x$ (en mm) cumple la siguiente condición de tolerancia expresada mediante un valor absoluto:

$$|x - 12| < 0,05$$

Representa gráficamente esta situación en la recta real y expresa el conjunto de valores admitidos en forma de intervalo y como un entorno $E(a, r)$.

|x - 12| < 0,05 E(12; 0,05) x r = 0,05 r = 0,05 11,95 12 12,05 x ∈ (11,95; 12,05)
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Calcula la intersección y la unión de los siguientes conjuntos de números reales. Expresa el resultado final utilizando la notación de intervalos:…

Calcula la intersección y la unión de los siguientes conjuntos de números reales. Expresa el resultado final utilizando la notación de intervalos:

$A = \{x \in \mathbb{R} : -2 \leq x < 5\}$

$B = \{x \in \mathbb{R} : |x - 3| \leq 4\}$

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Vecindades reducidas

En los límites preguntamos qué hace una función cerca de $a$, pero no nos importa qué pasa en $a$. Por eso quitamos el centro de la vecindad.

Por qué funciona: $|x - a| < r$ da la vecindad, y $|x - a| > 0$ solo dice que $x \ne a$ (la distancia a $a$ no es cero).

Una vecindad reducida de a: dos intervalos abiertos a ambos lados de a, con un punto abierto en el centro a. a − r a a + r
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En el estudio de límites, es fundamental el concepto de entorno reducido. Si tenemos el entorno $E(3, 0.5)$, que representa todos los números reales cuya distancia al…

En el estudio de límites, es fundamental el concepto de entorno reducido. Si tenemos el entorno $E(3, 0.5)$, que representa todos los números reales cuya distancia al centro $3$ es menor que $0,5$:

  1. a) Escribe este conjunto en forma de intervalo.
  2. b) Escribe el entorno reducido $E^*(3, 0.5)$, es decir, el mismo conjunto pero excluyendo el punto central.
r = 0,5 r = 0,5 2 2,5 3 3,5 4 Centro excluido
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Para estudiar la continuidad de una función en el punto $x = 3$, necesitamos trabajar en un entorno reducido de dicho punto con un radio de $0,1$ unidades. a) Escribe la…

Para estudiar la continuidad de una función en el punto $x = 3$, necesitamos trabajar en un entorno reducido de dicho punto con un radio de $0,1$ unidades.

  1. a) Escribe la definición de dicho conjunto utilizando la notación $E^*(a, r)$.
  2. b) Exprésalo mediante una desigualdad que incluya un valor absoluto.
  3. c) Represéntalo como la unión de dos intervalos abiertos.
E*(3, 0.1) r = 0.1 r = 0.1 2.9 3 3.1 a - r a a + r
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Un dron de vigilancia debe mantener una altitud de vuelo $h$ (en pies) de modo que su distancia a la altura de seguridad de $100$ pies sea siempre inferior a $5$ pies,…

Un dron de vigilancia debe mantener una altitud de vuelo $h$ (en pies) de modo que su distancia a la altura de seguridad de $100$ pies sea siempre inferior a $5$ pies, pero por motivos de turbulencias, no puede volar exactamente a $100$ pies.

Expresa la condición de la altura $h$ mediante:

  1. a) Un entorno reducido.
  2. b) Una desigualdad con valor absoluto.
  3. c) Una unión de intervalos.
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Cómo resolver desigualdades

La mayoría de las respuestas con intervalos salen de resolver una desigualdad. Para las desigualdades cuadráticas y racionales, la herramienta más confiable es una tabla de signos (sign chart).

Esta es la tabla de signos de $\dfrac{x - 1}{x + 2}$. Los puntos críticos son $-2$ y $1$.

Tabla de signos de (x - 1)/(x + 2): positiva para x menor que -2, negativa entre -2 y 1, positiva para x mayor que 1. + − + x = −2 x = 1

Cuando un problema da dos condiciones unidas por "y", resuelve cada una por separado y luego intersecta las respuestas (siguiente sección).

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Determina el conjunto de valores de $x$ que satisfacen la siguiente desigualdad cuadrática, expresando el resultado como un intervalo o unión de intervalos: $$x^2 - 5x +…

Determina el conjunto de valores de $x$ que satisfacen la siguiente desigualdad cuadrática, expresando el resultado como un intervalo o unión de intervalos:

$$x^2 - 5x + 4 \leq 0$$

¿Es este conjunto un entorno de algún número real? Justifica tu respuesta calculando el centro y el radio si fuera posible.

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Un sensor de control térmico en una planta de procesamiento de biomasa opera correctamente siempre que la temperatura $T$ (en $^\circ\text{C}$) cumpla la condición…

Un sensor de control térmico en una planta de procesamiento de biomasa opera correctamente siempre que la temperatura $T$ (en $^\circ\text{C}$) cumpla la condición $T \in [90, 150]$. Si la temperatura del proceso evoluciona temporalmente según la función $T(t) = t^2 - 20t + 175$, donde $t$ es el tiempo en minutos ($t \geq 0$), determina los intervalos de tiempo durante los cuales el sensor detecta una temperatura fuera de su rango de operación.

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Determina el conjunto de valores reales $x$ que satisfacen simultáneamente la siguiente inecuación racional y el intervalo definido por el valor absoluto. Expresa el…

Determina el conjunto de valores reales $x$ que satisfacen simultáneamente la siguiente inecuación racional y el intervalo definido por el valor absoluto. Expresa el resultado final en forma de intervalo o unión de intervalos:

$$\frac{x^2 - 5x + 6}{x + 1} \leq x - 3 \quad \text{y} \quad |2x - 5| > 7$$ x² - 5x + 6 x + 1 ≤ x - 3 y |2x - 5| > 7 S1 S2 S1 ∩S 2 x=? x=? x=? x=? x=? x=? ? ? ? -∞ +∞ -∞ +∞ -∞ +∞ Solución: x ∈ ( ?, ? )
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Unión, intersección y complemento

Una vez que tienes intervalos, puedes combinarlos. En la figura, un punto relleno significa que el extremo está incluido y un punto abierto significa que está excluido. Aquí $I$ incluye $-2$ pero no $4$, y $J$ incluye $7$ pero no $0$.

Rectas numéricas para I = [-2, 4) y J = (0, 7], y su intersección (0, 4). I = [−2, 4) J = (0, 7] I ∩ J = (0, 4)

Cuando los conjuntos vienen dados por desigualdades, resuelve cada una primero, como en la sección anterior, y luego combina.

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Expresa mediante un único intervalo el resultado de la siguiente unión de conjuntos: $A = (- \infty, 2) \cup [0, 6]$ Apóyate en una representación gráfica si lo…

Expresa mediante un único intervalo el resultado de la siguiente unión de conjuntos:

$A = (- \infty, 2) \cup [0, 6]$

Apóyate en una representación gráfica si lo consideras necesario.

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Dados los intervalos $I = (-\infty, 4]$ y $J = (-2, +\infty)$, realiza las siguientes operaciones y expresa el resultado en notación de intervalos y de forma gráfica: a)…

Dados los intervalos $I = (-\infty, 4]$ y $J = (-2, +\infty)$, realiza las siguientes operaciones y expresa el resultado en notación de intervalos y de forma gráfica:

  1. a) $I \cap J$
  2. b) $I \cup J$
  3. c) $\mathbb{R} - (I \cap J)$
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Sean los conjuntos $S_1$ y $S_2$ definidos por las siguientes condiciones. Calcula de forma exacta el conjunto resultante de la operación $(S_1 \cup S_2)^c$…

Sean los conjuntos $S_1$ y $S_2$ definidos por las siguientes condiciones. Calcula de forma exacta el conjunto resultante de la operación $(S_1 \cup S_2)^c$ (complementario de la unión):

$$S_1 = \{x \in \mathbb{R} : x^2 - x - 2 < 0\}$$ $$S_2 = \{x \in \mathbb{R} : \frac{1}{x} \geq 1\}$$
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Intervalos como dominio de una función

El dominio de una función es el conjunto de entradas para las que la fórmula tiene sentido. Tres situaciones lo restringen.

Para $f(x) = \dfrac{1}{x^2 - 16}$, el denominador es $0$ en $x = \pm 4$, así que esos dos puntos son los únicos que se quitan.

Entonces el dominio es $\mathbb{R} \setminus \{-4, 4\} = (-\infty, -4) \cup (-4, 4) \cup (4, \infty)$. Fíjate en que quitar un punto parte un intervalo en dos. Los números desde $0$ (sin incluirlo) hasta $50$, excluyendo el $10$, son $(0, 10) \cup (10, 50]$.

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Escribe en forma de intervalo el dominio de definición de una función que solo acepta valores positivos de $x$ menores o iguales que $100$, pero excluyendo el valor…

Escribe en forma de intervalo el dominio de definición de una función que solo acepta valores positivos de $x$ menores o iguales que $100$, pero excluyendo el valor exacto $x = 25$ debido a una singularidad técnica. Expón el resultado como una resta de conjuntos o como una unión de dos intervalos.

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Dada la función racional $f(x) = \frac{1}{x^2 - 9}$, determina su dominio de definición y exprésalo como una unión de intervalos. Posteriormente, indica si el valor…

Dada la función racional $f(x) = \frac{1}{x^2 - 9}$, determina su dominio de definición y exprésalo como una unión de intervalos. Posteriormente, indica si el valor $x = 3,0001$ pertenece a un entorno de centro $3$ y radio $\delta = 0,001$.

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En el diseño de una pieza de precisión para un telescopio, el radio de curvatura $R$ debe pertenecer al dominio de la siguiente función para asegurar la estabilidad…

En el diseño de una pieza de precisión para un telescopio, el radio de curvatura $R$ debe pertenecer al dominio de la siguiente función para asegurar la estabilidad estructural. Halla dicho dominio y exprésalo como unión de intervalos abiertos:

$$f(R) = \sqrt{\frac{\ln(R^2 - 8)}{R - 4}}$$
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Conjuntos acotados: supremo e ínfimo

El supremo y el ínfimo no tienen por qué pertenecer al conjunto. Para $(1, 4)$ tenemos $\sup = 4$ e $\inf = 1$, pero no hay máximo ni mínimo. El rayo $[3, \infty)$ está acotado inferiormente con $\inf = \min = 3$, pero no está acotado superiormente. La longitud de un intervalo acotado es $\sup - \inf$.

El conjunto (-4, -2) unión (2, 4) en una recta numérica, con su ínfimo -4 y su supremo 4 marcados. 0 ínf = −4 sup = 4
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Halla el conjunto de soluciones de la siguiente inecuación con valores absolutos anidados. Representa la solución sobre la recta real y especifica si se trata de un…

Halla el conjunto de soluciones de la siguiente inecuación con valores absolutos anidados. Representa la solución sobre la recta real y especifica si se trata de un conjunto acotado, indicando, en caso afirmativo, su supremo e ínfimo:

$$\left| |x - 2| - 4 \right| \leq 3$$
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Determina el valor del parámetro real $k > 0$ para que la intersección de los conjuntos $A$ y $B$ sea un intervalo de longitud exactamente igual a $3$ unidades, siendo:…

Determina el valor del parámetro real $k > 0$ para que la intersección de los conjuntos $A$ y $B$ sea un intervalo de longitud exactamente igual a $3$ unidades, siendo:

$$A = \{x \in \mathbb{R} : |x - 1| < k\} \quad \text{y} \quad B = \{x \in \mathbb{R} : x^2 - 10x + 21 \leq 0\}$$ −4 0 1 3 6 7 k = 5 k = 5 Conjunto A |x - 1| < k Conjunto B x² - 10x + 21 ≤ 0 A ∩ B Longitud = 3
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Adelanto: la idea delta–épsilon

Cuando escribimos $\lim_{x \to a} f(x) = L$ queremos decir: puedes hacer que $f(x)$ esté tan cerca de $L$ como quieras (a menos de $\varepsilon$) tomando $x$ lo bastante cerca de $a$ (a menos de $\delta$, pero $x \ne a$). En el lenguaje de esta sección, es una afirmación sobre dos vecindades.

Una gráfica cerca de x = a: una banda vertical de semiancho delta alrededor de a es enviada por la función a una banda horizontal de semiancho épsilon alrededor de L. a − δ a a + δ L − ε L L + ε
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En la definición formal de límite, cuando decimos que $\lim_{x \to 2} f(x) = 5$, afirmamos que para todo $\varepsilon>0$ existe un $\delta>0$ tal que, si…

En la definición formal de límite, cuando decimos que $\lim_{x \to 2} f(x) = 5$, afirmamos que para todo $\varepsilon>0$ existe un $\delta>0$ tal que, si $0<|x-2|<\delta$, entonces $|f(x)-5|<\varepsilon$. Tomamos $\varepsilon = 0,2$, que determina un entorno de $5$ en el eje $Y$.

  1. a) Determina el intervalo correspondiente al entorno $E(5; 0,2)$.
  2. b) Si sabemos que la función es $f(x) = 2x + 1$, encuentra el intervalo de valores de $x$ en el eje $X$ cuyas imágenes caen dentro del intervalo obtenido en el apartado anterior.
X Y f(x)=2x+1 5.2 5 4.8 1.9 2 2.1 ε δ
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Se define un entorno del punto $a = 3$ mediante la expresión $|x - 3| < \delta$. Determina el valor máximo de $\delta$ para que todos los puntos $x$ de dicho entorno…

Se define un entorno del punto $a = 3$ mediante la expresión $|x - 3| < \delta$. Determina el valor máximo de $\delta$ para que todos los puntos $x$ de dicho entorno cumplan que sus cuadrados, $x^2$, se encuentren a una distancia menor de $0.5$ del valor $9$. Es decir, resuelve la implicación:

$$|x - 3| < \delta \implies |x^2 - 9| < 0.5$$ ε = 0.5 ε = 0.5 9.5 9 8.5 y = x² |x² - 9| < 0.5 3 x₂ 3 + δ x₁ 3 - δ δ = ? δ = ? d₂ d₁
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Resumen

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