Agentes económicos e circuito económico

Indica os três agentes económicos principais e explica numa frase o papel de cada um na economia. Dá um exemplo de cada um retirado do teu meio envolvente.

O que é o mercado de fatores produtivos dentro do circuito económico? Explica quem oferece e quem procura trabalho nele, e dá um exemplo de um fator diferente do trabalho (um espaço comercial arrendado, um capital emprestado) com o seu mercado correspondente.

Desafio do tema. Os fatores produtivos são o trabalho, o capital e a terra (ou recursos naturais). Cada um recebe um rendimento diferente: salários, juros ou lucros, e rendas (ou renda da terra).

1. a) Associa cada fator produtivo ao rendimento que lhe corresponde.

1. b) Dá um exemplo real, da tua localidade ou do teu meio, de cada um desses rendimentos (um salário, um juro ou lucro e uma renda).

Será valorizado: que a associação entre fator e rendimento seja correta e que cada exemplo seja realista e corresponda claramente ao fator produtivo a que pertence.

Distingue fluxo real de fluxo monetário e classifica os seguintes: o trabalho de uma operadora de caixa, o seu salário, a compra de um computador por uma empresa e o pão que uma família compra.

A figura mostra o circuito económico entre famílias e empresas, com quatro fluxos identificados.

1. a) Identifica quais são os fluxos reais e quais são os monetários.
2. b) Explica por que razão o circuito pode ser visto como um círculo: onde «começa» e onde «acaba» o dinheiro?

No circuito económico surgem dois mercados: o de bens e serviços e o de fatores produtivos.

1. a) Explica quem oferece e quem procura em cada um desses mercados.
2. b) Enquadra no mercado correspondente: o arrendamento de um espaço comercial, um recibo de vencimento e uma compra no supermercado.

Lê esta notícia fictícia: «Uma empresa alemã inaugura uma fábrica de baterias em Portugal e contratará $200$ pessoas da região».

1. a) Identifica os agentes económicos que surgem e os mercados em que interagem.
2. b) Descreve os fluxos reais e monetários gerados pela notícia (trabalho, salários, investimento, produtos).

Distingue consumo, investimento e despesa pública dentro da despesa total de uma economia, e classifica: uma família compra uma máquina de lavar roupa, uma padaria compra um forno industrial e o Estado constrói um centro de saúde. Qual das três aumenta a capacidade produtiva futura?

O que é o sector externo no circuito económico? Explica como entram e saem fluxos do circuito de um país através das exportações e das importações, com um exemplo de cada uma (vender laranjas para o estrangeiro, comprar petróleo no estrangeiro).

Que papel desempenha o Estado no circuito? Explica por onde «entra» e por onde «sai» o dinheiro público, referindo impostos, despesa pública e serviços coletivos.

Uma família paga $400\ \text{€}$ por mês em impostos e contribuições, e recebe serviços públicos avaliados em $520\ \text{€}$ (escola pública, saúde, apoio social escolar).

1. a) Localiza estes fluxos no circuito: por onde sai o dinheiro da família e por onde «volta»?
2. b) Explica o que mostra o exemplo sobre a redistribuição dentro do circuito económico.

No circuito, a poupança das famílias é uma «fuga» e o investimento das empresas uma «injeção». Explica o significado de cada termo recorrendo à comparação com um circuito de água: por onde sai a água e por onde volta a entrar?

As famílias de um país decidem poupar uma parte muito maior do seu rendimento.

1. a) Explica que «fuga» sofre o circuito e que efeito imediato tem sobre as empresas.
2. b) Que «injeção» poderia compensar essa fuga? Justifica a resposta.

Os turistas estrangeiros gastam todos os verões milhões de euros numa zona costeira; os hotéis da zona importam parte da comida que servem.

1. a) A despesa turística é uma fuga ou uma injeção para a economia portuguesa? Por onde entra no circuito?
2. b) E a comida importada pelos hotéis? Explica como ambas as situações se compensam parcialmente.

Uma economia fictícia apresenta os seguintes dados macroeconómicos anuais (em milhares de milhões de euros):

• Poupança privada ($S$) = $200$

• Investimento empresarial ($I$) = $250$

• Impostos líquidos ($T$) = $300$

• Despesa pública ($G$) = $280$

• Importações ($M$) = $150$

• Exportações ($X$) = $100$

1. a) Classifica as variáveis em fugas e injeções do fluxo circular, calcula o saldo líquido entre ambas e prevê fundamentadamente a tendência que a produção nacional (rendimento) e o nível de emprego irão registar se não ocorrerem alterações exógenas.
2. b) Perante esta situação, o Governo propõe aumentar a despesa pública ($G$) para os $320\ \text{milhares de milhões}$ para corrigir o diferencial, assegurando que «o aumento da atividade económica equilibrará automaticamente o défice público e o setor externo». Avalia criticamente esta afirmação: calcula o novo saldo orçamental do Estado ($G - T$), o saldo comercial ($X - M$) e justifica que desequilíbrios macroeconómicos se estariam a acumular no fluxo circular.

Durante uma recessão, um país regista uma quebra de $4,5\,\%$ no seu PIB, o que reflete uma descida notável nas trocas monetárias do fluxo circular. No entanto, os inquéritos às condições de vida mostram que o bem-estar material e o consumo de muitas famílias quase não se deteriorou, graças ao aumento dos cuidados e reparações domésticas não remuneradas, ao cultivo de hortas familiares e à troca direta de bens e serviços entre vizinhos.

1. a) Analisa criticamente este paradoxo a partir das limitações do modelo do fluxo circular tradicional: justifica que transações reais e de fatores ficam invisibilizadas ao medir a economia apenas através de fluxos monetários e que riscos acarreta desenhar políticas públicas baseando-se unicamente nessa medição.
2. b) Desenha uma proposta de adaptação concetual ou gráfica do esquema do fluxo circular que integre tanto o trabalho doméstico não remunerado como as atividades informais, justificando como se relacionam estes fluxos com as famílias e as empresas do circuito oficial.

Um representante empresarial defende num debate: «O modelo do fluxo circular do rendimento demonstra que o crescimento do PIB pode ser contínuo e ilimitado: a despesa de uns é o rendimento de outros, pelo que o circuito pode girar cada vez mais depressa sem encontrar qualquer limite físico».

1. a) Contesta esta afirmação sob a perspetiva da economia ecológica: explica que fluxos biofísicos de entrada (recursos naturais, energia) e de saída (resíduos, emissões, calor dissipado) são omitidos no esquema fechado tradicional do fluxo circular.
2. b) Justifica por que razão considerar o fluxo circular como um sistema isolado pode gerar sinais erróneos na política económica (por exemplo, celebrando um aumento do PIB decorrente de uma catástrofe ambiental) e concebe uma proposta conceptual para integrar os limites biofísicos da biosfera na análise económica básica.