Lage- und Streumaße
Zwei Handballmannschaften aus dem Ruhrgebiet erzielen im Durchschnitt gleich viele Tore pro Spiel. Sind sie deshalb gleich stark und gleich zuverlässig? Eine einzige Zahl verrät nicht alles: Wir müssen wissen, wo die „Mitte“ der Daten liegt und wie weit die Daten auseinanderliegen.
Mittelwert, Median und Modalwert
Ändere die Daten und beobachte, wo Mittelwert und Median liegen:
Die Alter von Noas Cousins und Cousinen sind: $8$, $10$, $12$, $10$ und $10$ Jahre. Berechne das arithmetische Mittel ihrer Alter.
Die Alter von Noas Cousins und Cousinen sind: $8$, $10$, $12$, $10$ und $10$ Jahre. Berechne das arithmetische Mittel ihrer Alter.
Die Punkte, die eine Spielerin in ihren letzten $7$ Spielen erzielt hat, sind: $9$, $14$, $6$, $11$, $8$, $12$ und $10$. a) Ordne die Daten der Größe nach, beginnend mit…
Die Punkte, die eine Spielerin in ihren letzten $7$ Spielen erzielt hat, sind: $9$, $14$, $6$, $11$, $8$, $12$ und $10$.
- a) Ordne die Daten der Größe nach, beginnend mit dem kleinsten.
- b) Was ist der Median?
Die Schuhgrößen der $11$ Spieler einer Hallenfußballmannschaft sind: $38$, $39$, $40$, $39$, $41$, $39$, $40$, $42$, $39$, $38$ und $39$. Was ist der Modalwert? Was…
Die Schuhgrößen der $11$ Spieler einer Hallenfußballmannschaft sind: $38$, $39$, $40$, $39$, $41$, $39$, $40$, $42$, $39$, $38$ und $39$. Was ist der Modalwert? Was bedeutet dieser Wert für den Zeugwart?
Ein Onlineshop vergleicht die Preise derselben Sportschuhe auf $8$ verschiedenen Portalen und findet diese Werte in Euro: $42$, $38$, $45$, $39$, $50$, $36$, $41$ und…
Ein Onlineshop vergleicht die Preise derselben Sportschuhe auf $8$ verschiedenen Portalen und findet diese Werte in Euro: $42$, $38$, $45$, $39$, $50$, $36$, $41$ und $44$.
- a) Ordne die Preise von klein nach groß.
- b) Berechne den Median der Preise. Denke daran: Bei einer geraden Anzahl von Daten gibt es zwei mittlere Werte.
- c) Wie groß ist die Spannweite? Deute sie: Gibt es große Preisunterschiede zwischen den Portalen?
Mittelwert aus einer Häufigkeitstabelle
In einer Häufigkeitstabelle zählt jeder Wert so oft, wie seine Häufigkeit angibt.
Daten aus Diagrammen ablesen
Oft sind die Daten nicht als Liste oder Tabelle gegeben, sondern als Diagramm. In einem Punktdiagramm steht jeder Punkt für ein Datum, in einem Säulendiagramm gibt die Höhe der Säule die Häufigkeit an, und in einem Liniendiagramm (zum Beispiel Temperaturen an sieben Tagen) liest du für jeden Tag einen Wert ab. Lies zuerst alle Werte ab und schreibe sie in eine Tabelle oder Liste. Dann rechnest du wie gewohnt.
Das Punktdiagramm zeigt die Tore, die eine Mannschaft in ihren letzten Spielen erzielt hat. a) Wie viele Spiele hat die Mannschaft bestritten? b) In wie vielen Spielen…
Das Punktdiagramm zeigt die Tore, die eine Mannschaft in ihren letzten Spielen erzielt hat.
- a) Wie viele Spiele hat die Mannschaft bestritten?
- b) In wie vielen Spielen hat sie kein Tor erzielt?
- c) Was ist der Modalwert der Torzahl? Gibt es nur einen Modalwert?
- d) Wie groß ist die Spannweite?
Die Grafik zeigt die Höchsttemperaturen, die in einer Stadt während einer Frühlingswoche gemessen wurden. a) Berechne das arithmetische Mittel der Höchsttemperaturen der…
Die Grafik zeigt die Höchsttemperaturen, die in einer Stadt während einer Frühlingswoche gemessen wurden.
- a) Berechne das arithmetische Mittel der Höchsttemperaturen der Woche, gerundet auf Zehntel.
- b) Berechne die Temperaturspannweite der Woche (Differenz zwischen Höchst- und Tiefstwert).
- c) Welcher Wochentag wich am stärksten vom Mittelwert ab? Begründe deine Antwort.
Das Säulendiagramm zeigt die Noten der letzten Mathematikarbeit einer Klasse. a) Wie viele Schülerinnen und Schüler haben die Arbeit geschrieben? b) Was ist der…
Das Säulendiagramm zeigt die Noten der letzten Mathematikarbeit einer Klasse.
- a) Wie viele Schülerinnen und Schüler haben die Arbeit geschrieben?
- b) Was ist der Modalwert der Noten?
- c) Berechne den Median der Noten.
- d) Berechne das arithmetische Mittel, gerundet auf Hundertstel. Besteht die Klasse „im Durchschnitt“?
Du kannst die Aufgabe auf Papier lösen und ein Foto deiner Lösung senden.
Ein fehlender Wert
Ist der Mittelwert vorgegeben, aber ein Wert oder eine Häufigkeit unbekannt, stellst du eine Gleichung auf: Summe aller Daten : Anzahl der Daten = Mittelwert. Dann löst du nach der Unbekannten auf.
Die Tabelle zeigt, wie viele Bücher die Schülerinnen und Schüler einer Klasse in diesem Trimester gelesen haben: | Anzahl der Bücher | $0$ | $1$ | $2$ | $3$ |…
Die Tabelle zeigt, wie viele Bücher die Schülerinnen und Schüler einer Klasse in diesem Trimester gelesen haben:
| Anzahl der Bücher | $0$ | $1$ | $2$ | $3$ |
|---|---|---|---|---|
| Anzahl der Schüler | $4$ | $9$ | $11$ | $6$ |
- a) Was ist der Modalwert der Anzahl gelesener Bücher?
- b) Wie viele Schülerinnen und Schüler hat die Klasse?
- c) Wie viele Schülerinnen und Schüler haben mehr als $1$ Buch gelesen?
Die $30$ Schülerinnen und Schüler einer Klasse wurden gefragt, wie oft sie im letzten Monat im Sportzentrum des Stadtteils waren. Die Ergebnisse sind: | Anzahl der…
Die $30$ Schülerinnen und Schüler einer Klasse wurden gefragt, wie oft sie im letzten Monat im Sportzentrum des Stadtteils waren. Die Ergebnisse sind:
| Anzahl der Besuche | $0$ | $1$ | $2$ | $3$ | $4$ |
|---|---|---|---|---|---|
| Anzahl der Schüler | $5$ | $13$ | $8$ | $3$ | $1$ |
- a) Berechne das arithmetische Mittel der Anzahl der Besuche.
- b) Was ist der Modalwert? Was bedeutet er in diesem Zusammenhang?
In einer Basketball-Stadtteilliga zeigt die Tabelle die von einer Mannschaft in den gespielten Partien erzielten Tore, aber eine Häufigkeit wurde gelöscht: | Tore | $0$…
In einer Basketball-Stadtteilliga zeigt die Tabelle die von einer Mannschaft in den gespielten Partien erzielten Tore, aber eine Häufigkeit wurde gelöscht:
| Tore | $0$ | $1$ | $2$ | $3$ |
|---|---|---|---|---|
| Spiele | $4$ | $6$ | $x$ | $2$ |
Das arithmetische Mittel der Tore pro Spiel beträgt genau $1,4$:
- a) Stelle die Gleichung auf, mit der man $x$ bestimmen kann, und löse sie.
- b) Wie viele Spiele hat die Mannschaft insgesamt gespielt?
- c) Was ist mit den vollständigen Daten der Modalwert der Verteilung?
Martina hat in den ersten vier Mathematikarbeiten auf einer Punkteskala von $0$ bis $10$ (je mehr Punkte, desto besser) diese Ergebnisse erzielt: $5,5$; $6$; $7$ und…
Martina hat in den ersten vier Mathematikarbeiten auf einer Punkteskala von $0$ bis $10$ (je mehr Punkte, desto besser) diese Ergebnisse erzielt: $5,5$; $6$; $7$ und $6,5$ Punkte. Es steht nur noch eine Arbeit bis zum Ende des Halbjahres aus, und sie möchte, dass ihr Mittelwert genau $6,5$ beträgt.
- a) Welche Punktzahl muss sie in der letzten Arbeit erreichen?
- b) Und wenn sie sich mit einem Mittelwert von $6$ zufriedengäbe?
- c) Könnte sie einen Mittelwert von $7$ erreichen? Begründe deine Antwort.
Das gewichtete Mittel
Manchmal zählen Werte unterschiedlich viel, zum Beispiel bei einer Zeugnisnote. Dann gibt jeder Wert einen Anteil (ein Gewicht) an, und die Anteile ergeben zusammen $100\,\%$.
In einem Fach werden Punkte von $0$ bis $10$ vergeben; ab $5$ Punkten hat man bestanden. Die Endnote des Halbjahres wird so berechnet: Das arithmetische Mittel der drei…
In einem Fach werden Punkte von $0$ bis $10$ vergeben; ab $5$ Punkten hat man bestanden. Die Endnote des Halbjahres wird so berechnet: Das arithmetische Mittel der drei Projektarbeiten zählt zu $40\%$ der Endnote und die Klassenarbeit zu $60\%$. Finns Projektarbeiten wurden mit $7$, $8$ und $6$ Punkten bewertet, und in der Klassenarbeit hat er $7,5$ Punkte erreicht.
- a) Berechne das arithmetische Mittel der drei Projektarbeiten.
- b) Berechne seine Endnote unter Anwendung der Prozentanteile.
- c) Hätte er bestanden, wenn die Klassenarbeit zu $50\%$ und die Projektarbeiten zu den anderen $50\%$ gezählt hätten? Überprüfe es.
Die Spannweite
Beide Mannschaften haben das Mittel $20$ Punkte. Mannschaft A ist gleichmäßig: Spannweite $22 - 18 = 4$. Mannschaft B ist unberechenbar: Spannweite $35 - 5 = 30$.
Eine Wetter-App hat in einer Januarwoche diese Tiefsttemperaturen (in °C) aufgezeichnet: $2$, $-1$, $0$, $-3$, $1$, $4$ und $-2$. Berechne die Spannweite der…
Eine Wetter-App hat in einer Januarwoche diese Tiefsttemperaturen (in °C) aufgezeichnet: $2$, $-1$, $0$, $-3$, $1$, $4$ und $-2$. Berechne die Spannweite der Tiefsttemperaturen dieser Woche.
Bei einem Schulwettbewerb im Zielwerfen mit dem Ball wirft jede Teilnehmerin und jeder Teilnehmer $10$-mal, und die Treffer werden notiert. Die Tabelle zeigt die…
Bei einem Schulwettbewerb im Zielwerfen mit dem Ball wirft jede Teilnehmerin und jeder Teilnehmer $10$-mal, und die Treffer werden notiert. Die Tabelle zeigt die Ergebnisse aller Teilnehmenden:
| Treffer | $2$ | $3$ | $4$ | $5$ | $6$ | $7$ |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Teilnehmende | $3$ | $6$ | $9$ | $8$ | $4$ | $2$ |
- a) Wie viele Teilnehmende gab es insgesamt?
- b) Was ist der Modalwert der Trefferzahl?
- c) Berechne die Spannweite der Verteilung.
- d) Berechne das arithmetische Mittel der Treffer pro Teilnehmenden, gerundet auf Zehntel.
Zwei Handballmannschaften haben in ihren letzten $5$ Spielen diese Punkte erzielt: Mannschaft Alfa: $60$, $62$, $58$, $61$, $59$. Mannschaft Beta: $45$, $80$, $52$,…
Zwei Handballmannschaften haben in ihren letzten $5$ Spielen diese Punkte erzielt:
-
Mannschaft Alfa: $60$, $62$, $58$, $61$, $59$.
-
Mannschaft Beta: $45$, $80$, $52$, $70$, $53$.
- a) Berechne das arithmetische Mittel der Punkte jeder Mannschaft.
- b) Berechne die Spannweite jeder Mannschaft.
- c) Wenn du der gegnerische Trainer wärst: Welche Mannschaft erscheint dir gleichmäßiger? Und welche unberechenbarer? Begründe deine Antworten mit den berechneten Maßen.
Zurück zum Anfang: Haben zwei Mannschaften dasselbe Mittel, kann die Spannweite trotzdem sehr verschieden sein. Die Mannschaft mit der kleinen Spannweite ist gleichmäßiger.