Formas de energía y transformaciones

Indica qué forma de energía tiene cada una de estas cosas:

1. a) Una cometa que vuela alta en la playa.
2. b) El agua guardada en un embalse, en lo alto de la presa.
3. c) Una pila nueva, todavía sin usar.
4. d) La llama de un hornillo de camping.

Relaciona cada forma de energía con su ejemplo y escribe las cuatro parejas completas:

1. a) Energía nuclear.
2. b) Energía eólica.
3. c) Energía sonora.
4. d) Energía eléctrica.

Ejemplos: el timbre de casa, un molino de viento, el enchufe de la pared y el Sol.

Marta desayuna un bocadillo y luego juega un partido de balonmano, en el que corre y suda mucho.

1. a) ¿Qué forma de energía almacenaban los alimentos del desayuno?
2. b) Nombra dos formas de energía en las que la transforma su cuerpo durante el partido.

Vera ha dejado su libro en el estante más alto de la estantería, como se muestra en la figura.

1. a) ¿Qué forma de energía tiene el libro por estar tan alto?
2. b) Si el libro se cae, ¿en qué forma de energía se transforma esa energía mientras baja?

En la fiesta del barrio han conectado unos altavoces grandes, como el de la figura.

1. a) ¿Qué forma de energía entra en el altavoz por el cable?
2. b) ¿Qué forma de energía sale de él y nos hace bailar?

En el jardín de Daniela hay una farola solar que se enciende sola por la noche.

1. a) ¿Qué forma de energía recoge del Sol durante el día?
2. b) ¿En qué forma se guarda esa energía en la batería de la farola?
3. c) Escribe la cadena de transformaciones que sigue la energía por la noche, desde la batería hasta la luz.

Iker baja una cuesta larga con la bici, sin pedalear, y frena al llegar abajo, como se muestra en la figura.

1. a) ¿Qué transformación de energía ocurre mientras baja y coge velocidad?
2. b) Al frenar hasta pararse, ¿en qué forma de energía se transforma la energía cinética?

Aitana se balancea en un columpio cada vez más alto. La figura muestra el columpio en el punto más alto (A) y en el punto más bajo (B).

1. a) ¿Qué forma de energía tiene en el punto más alto, donde se para un instante?
2. b) ¿Y qué forma de energía tiene al pasar por el punto más bajo?
3. c) Si nadie la empuja, cada vez sube menos. ¿Qué «ladrón» se lleva parte de la energía y en qué forma la convierte?

Un amigo te dice: «Da igual dejar la luz encendida, porque la energía no se destruye, solo se transforma».

1. a) ¿Es verdad que la energía no se destruye?
2. b) Explica por qué, aun así, ese razonamiento está mal: piensa en qué forma de energía acaba siendo la de la bombilla y si se puede volver a aprovechar.
3. c) Añade otro argumento relacionado con las fuentes de energía o con el dinero.

Un radiador eléctrico de $2\ \text{kW}$ está encendido $3\ \text{h}$. ¿Cuánta energía consume? Exprésala en $\text{kWh}$.

Una lavadora de $2\ \text{kW}$ hace un lavado que dura $1,5\ \text{h}$.

1. a) ¿Cuánta energía consume, en $\text{kWh}$?
2. b) Si el kilovatio-hora cuesta $0,20\ \text{€/kWh}$, ¿cuánto cuesta ese lavado?

El horno microondas de casa ha consumido $7,2\cdot10^{6}\ \text{J}$ en un mes. Sabiendo que $1\ \text{kWh} = 3,6\cdot10^{6}\ \text{J}$:

1. a) ¿Cuántos $\text{kWh}$ ha consumido?
2. b) ¿Cuánto ha costado ese mes de microondas, a $0,20\ \text{€/kWh}$?