Circuitos eléctricos básicos

Une cada elemento de un circuito con su trabajo. Elementos: generador, hilo conductor, receptor e interruptor. Trabajos: impulsa las cargas, lleva la corriente de un punto a otro, aprovecha la energía eléctrica y abre o cierra el camino de la corriente.

¿Qué es un receptor eléctrico? Pon tres ejemplos de receptores que haya en tu casa e indica en qué se transforma la energía eléctrica en cada uno (por ejemplo, la bombilla la transforma en luz).

Indica si cada elemento de esta lista es un generador o un receptor: la pila de un mando, el motor de un ventilador, la batería de un patinete, el zumbador de un timbre y una bombilla.

Explica con tus palabras la diferencia entre un circuito abierto y un circuito cerrado. Observa los dos montajes de la figura:

¿En cuál de los dos se enciende la bombilla? ¿Por qué?

¿Qué hace un interruptor dentro de un circuito? Relaciónalo con los circuitos abierto y cerrado: ¿en qué estado deja el circuito cada posición del interruptor?

Lucía monta su circuito con una pila, cables y una bombilla, pero no se enciende. Indica tres causas posibles del fallo y explica cómo comprobaría cada una para encontrar el problema.

Dos bombillas están conectadas una detrás de otra, en serie, a la misma pila, como en la figura.

1. a) Si una de las bombillas se funde, ¿qué le pasa a la otra?
2. b) Explícalo pensando en el camino que sigue la corriente.

Un pasillo tiene dos bombillas conectadas en serie. ¿Dónde hay que colocar el interruptor para apagar las dos a la vez: junto a la primera, junto a la segunda o da igual el punto del camino? Justifica tu respuesta.

Una guirnalda de luces de Navidad tiene veinte bombillas conectadas en serie.

1. a) ¿Por qué se apagan todas cuando se funde una sola?
2. b) ¿Cómo deberían estar conectadas para que no pasara?
3. c) Propón un método práctico para localizar la bombilla fundida entre las veinte.

Ahora las dos bombillas están conectadas en paralelo: cada una tiene su propio camino para la corriente desde la pila, como en la figura.

1. a) Si una se funde, ¿sigue luciendo la otra?
2. b) ¿Cómo crees que están conectadas las lámparas de tu casa, en serie o en paralelo? Razona la respuesta.

Dos bombillas están conectadas en paralelo y queremos apagarlas las dos a la vez con un solo interruptor. ¿Dónde lo colocarías: en una de las ramas o en el camino común, antes de que el circuito se divida? Dibuja el esquema en tu cuaderno y justifica la respuesta.

Con la misma pila montamos dos circuitos: uno con dos bombillas en serie y otro con dos bombillas en paralelo.

1. a) ¿En cuál de los dos brillan más las bombillas? Razona la respuesta pensando en lo difícil que es el camino para la corriente.
2. b) ¿Qué pasa en cada circuito si se funde una bombilla?
3. c) ¿Cuál de los dos montajes elegirías para las luces de una casa? ¿Por qué?

Si unimos los dos polos de una pila directamente con un cable, sin ningún receptor, como se muestra en la figura, se produce un cortocircuito: la pila y el cable se calientan mucho y la pila se estropea.

1. a) Explica qué le pasa a la corriente cuando no encuentra nada que aproveche la energía.
2. b) ¿Por qué puede ser peligroso un cortocircuito en la instalación de una casa?

Hugo monta su circuito así: sale un cable de un polo de la pila hasta la bombilla, y de la bombilla otro cable que vuelve al mismo polo de la pila, como en la figura.

1. a) ¿Se encenderá la bombilla?
2. b) ¿Qué error ha cometido?
3. c) Explica cómo debe quedar el circuito para que la corriente dé la vuelta completa.

La luz del interior de la nevera se enciende al abrir la puerta y se apaga al cerrarla.

1. a) ¿Qué elemento del circuito acciona la puerta sin que nos demos cuenta?
2. b) Explica qué les pasa a los circuitos de la luz al abrir y al cerrar.
3. c) ¿Por qué es importante, pensando en el consumo de la casa, que la luz se apague sola?