Operaciones con números enteros
Ximena está nadando en un cenote de Yucatán, a $-15$ metros respecto a la superficie, y baja $12$ metros más. Su hermano revisa la tarjeta de débito: tenía $\$450$ y hay varios cargos y depósitos. En las dos situaciones hay números con signo que se suman, se restan, se multiplican o se dividen. En esta página aprenderás a hacerlo sin liarte y a saber por qué funcionan las reglas.
Sumar y restar enteros
Un número con signo es una posición respecto al cero. Sumar un positivo es avanzar a la derecha en la recta numérica. Sumar un negativo es retroceder a la izquierda.
Calcula las siguientes sumas y restas sencillas de números enteros: a) $(+7) + (+5) =$ b) $(-8) + (-3) =$ c) $(+9) + (-4) =$ d) $(-6) + (+10) =$
Calcula las siguientes sumas y restas sencillas de números enteros:
- a) $(+7) + (+5) =$
- b) $(-8) + (-3) =$
- c) $(+9) + (-4) =$
- d) $(-6) + (+10) =$
Resuelve las siguientes operaciones eliminando primero los paréntesis: a) $12 + (-5) =$ b) $8 - (+10) =$ c) $(-3) - (-7) =$ d) $(-5) + (+5) =$
Resuelve las siguientes operaciones eliminando primero los paréntesis:
- a) $12 + (-5) =$
- b) $8 - (+10) =$
- c) $(-3) - (-7) =$
- d) $(-5) + (+5) =$
Nadia tiene $25$ pesos en su cuenta bancaria. Si el banco le cobra un recibo de internet de $30$ pesos, ¿cuál será su nuevo saldo? Expresa el resultado como un número…
Nadia tiene $25$ pesos en su cuenta bancaria. Si el banco le cobra un recibo de internet de $30$ pesos, ¿cuál será su nuevo saldo? Expresa el resultado como un número entero.
Problemas de saldos, temperaturas y niveles
Casi siempre el truco es decidir qué es positivo y qué es negativo. Un saldo a favor, subir o ganar es $+$. Una deuda, bajar o perder es $-$. Después escribes una suma con todos los movimientos.
En una zona montañosa del Popocatépetl, el termómetro marcaba $-4$ ºC a las siete de la mañana. Si al mediodía la temperatura subió $9$ ºC, ¿qué temperatura marca el…
En una zona montañosa del Popocatépetl, el termómetro marcaba $-4$ ºC a las siete de la mañana. Si al mediodía la temperatura subió $9$ ºC, ¿qué temperatura marca el termómetro ahora? Expresa la operación utilizando números enteros.
Estás en el piso $2$ de un centro comercial. Subes $3$ pisos para ir al área de comida y después bajas $6$ pisos para llegar al estacionamiento. ¿En qué piso se…
Estás en el piso $2$ de un centro comercial. Subes $3$ pisos para ir al área de comida y después bajas $6$ pisos para llegar al estacionamiento. ¿En qué piso se encuentra el estacionamiento? Indica cada movimiento con un número entero.
En el extracto de la cuenta bancaria de una tienda de cómics aparecen los siguientes movimientos: Saldo inicial: $+\$9\,000$ Pago a proveedor: $-\$12\,400$ Venta de…
En el extracto de la cuenta bancaria de una tienda de cómics aparecen los siguientes movimientos:
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Saldo inicial: $+\$9\,000$
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Pago a proveedor: $-\$12\,400$
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Venta de figuras de colección: $+\$3\,700$
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Devolución de un artículo defectuoso: $-\$900$
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Ingreso por suscripciones: $+\$2\,200$
Calcula el saldo final de la cuenta. Si el banco cobra una comisión de $\$300$ si la cuenta se queda en números negativos (saldo menor que 0), ¿deberá pagarla el dueño de la tienda?
Distancia entre dos números
¿Qué tan lejos está un dron que vuela a $+40$ metros de un pez que nada a $-25$ metros? La distancia es la longitud del segmento que une los dos puntos en la recta. Siempre es positiva.
Un buceador está a una profundidad de $-15$ metros respecto al nivel del mar. Si decide bajar otros $12$ metros más, ¿a qué profundidad se encontrará ahora? Realiza el…
Un buceador está a una profundidad de $-15$ metros respecto al nivel del mar. Si decide bajar otros $12$ metros más, ¿a qué profundidad se encontrará ahora? Realiza el dibujo en la recta numérica vertical.
Un dron de inspección parte de una altura de $15$ metros sobre el nivel de un puente. Realiza los movimientos que se indican en el gráfico (subidas en naranja, bajadas…
Un dron de inspección parte de una altura de $15$ metros sobre el nivel de un puente. Realiza los movimientos que se indican en el gráfico (subidas en naranja, bajadas en rojo):
Calcula mediante una suma de números enteros la posición final del dron respecto al puente. ¿Se encuentra por encima o por debajo del mismo?
Un equipo de investigación marina utiliza un sonar para medir la distancia entre un helicóptero de rescate y un submarino que está realizando pruebas de profundidad. Si…
Un equipo de investigación marina utiliza un sonar para medir la distancia entre un helicóptero de rescate y un submarino que está realizando pruebas de profundidad.
Si el helicóptero está a una altura de $+120$ metros y el submarino a una profundidad de $-85$ metros:
- a) ¿Cuál es la distancia vertical total que los separa?
- b) Si el submarino asciende $25$ metros y el helicóptero baja $30$ metros, ¿cuál será la nueva distancia entre ellos? Exprésalo usando operaciones con números enteros.
Multiplicar y dividir: la regla de los signos
Multiplicar es sumar varias veces lo mismo: $3 \times (-2) = (-2) + (-2) + (-2) = -6$. Tres deudas de $\$2$ son una deuda de $\$6$.
¿Y si el primer factor es negativo? Mira el patrón. Cada vez que el primer factor baja una unidad, el resultado sube $2$:
| Operación | Resultado |
|---|---|
| $3 \times (-2)$ | $-6$ |
| $2 \times (-2)$ | $-4$ |
| $1 \times (-2)$ | $-2$ |
| $0 \times (-2)$ | $0$ |
| $(-1) \times (-2)$ | $+2$ |
| $(-2) \times (-2)$ | $+4$ |
Para que el patrón no se rompa, $(-1)\times(-2)$ tiene que dar $+2$. También se puede pensar como deudas: $(-3) \times (-4)$ es quitar tres deudas de $\$4$. Quitar deudas te deja con $+\$12$ más.
Utiliza la regla de los signos para resolver estas multiplicaciones y divisiones: a) $(+4) \times (-3) =$ b) $(-5) \times (-2) =$ c) $(-20) : (+5) =$ d) $(-18) : (-3) =$
Utiliza la regla de los signos para resolver estas multiplicaciones y divisiones:
- a) $(+4) \times (-3) =$
- b) $(-5) \times (-2) =$
- c) $(-20) : (+5) =$
- d) $(-18) : (-3) =$
Operaciones inversas y números desconocidos
Cada operación tiene otra que la deshace:
-
La resta deshace la suma: si $a + b = c$, entonces $c - b = a$.
-
La división deshace la multiplicación: si $a \times b = c$ (con $b \neq 0$), entonces $c : b = a$.
Con números con signo funciona igual. Por ejemplo, $(-4) \times 5 = -20$, así que $(-20) : 5 = -4$ y $(-20) : (-4) = 5$. Eso sirve para comprobar cualquier resultado y para encontrar un número desconocido.
Encuentra el número entero que cumple simultáneamente estas tres condiciones: 1. Su valor absoluto es mayor que $5$ y menor que $10$. 2. Al multiplicarlo por $-3$, el…
Encuentra el número entero que cumple simultáneamente estas tres condiciones:
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Su valor absoluto es mayor que $5$ y menor que $10$.
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Al multiplicarlo por $-3$, el resultado es un número positivo.
-
Si le sumas su opuesto, el resultado es $0$.
¿Hay más de una solución posible? Justifica tu respuesta.
Completa el siguiente "Muro de los Enteros". El número de cada casilla superior debe ser el resultado de multiplicar los dos números de las casillas en las que se apoya.
Completa el siguiente "Muro de los Enteros". El número de cada casilla superior debe ser el resultado de multiplicar los dos números de las casillas en las que se apoya.
Halla el número entero desconocido $x$ en cada una de las siguientes igualdades: a) $x \times (-4 + 9) = -25$ b) $(-30) : x + (-12) = -18$ c) $2 \times |x| = 14$ (Busca…
Halla el número entero desconocido $x$ en cada una de las siguientes igualdades:
- a) $x \times (-4 + 9) = -25$
- b) $(-30) : x + (-12) = -18$
- c) $2 \times |x| = 14$ (Busca todas las soluciones posibles para $x$).
Propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva
¿Se puede cambiar el orden de los números o agruparlos como quieras? Depende de la operación. Para comprobar que una propiedad no se cumple basta un contraejemplo: un solo caso en que falle.
| Propiedad | Suma | Resta | Multiplicación | División |
|---|---|---|---|---|
| Conmutativa: $a \square b = b \square a$ | Sí | No | Sí | No |
| Asociativa: $(a \square b) \square c = a \square (b \square c)$ | Sí | No | Sí | No |
Contraejemplos:
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Resta no conmutativa: $5 - 3 = 2$, pero $3 - 5 = -2$.
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División no conmutativa: $6 : 3 = 2$, pero $3 : 6 = 0.5$, que ni siquiera es entero.
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Resta no asociativa: $(10 - 5) - 3 = 2$, pero $10 - (5 - 3) = 8$.
-
División no asociativa: $(24 : 6) : 2 = 2$, pero $24 : (6 : 2) = 8$.
Aplica la propiedad distributiva para calcular de la forma más sencilla posible estas expresiones (sacar factor común cuando sea necesario): a)…
Aplica la propiedad distributiva para calcular de la forma más sencilla posible estas expresiones (sacar factor común cuando sea necesario):
- a) $(-7) \times (+12) + (-7) \times (-2)$
- b) $15 \times (-4) - 15 \times (+6)$
- c) $(-10) \times (-3) + (-10) \times (+13)$
Se dice que un "trío de enteros" es equilibrado si la suma de los dos primeros multiplicada por el tercero da como resultado $-24$. Determina cuáles de los siguientes…
Se dice que un "trío de enteros" es equilibrado si la suma de los dos primeros multiplicada por el tercero da como resultado $-24$.
Determina cuáles de los siguientes tríos son equilibrados realizando las operaciones correspondientes:
- a) $(+5, -8, +8)$
- b) $(-10, +2, +3)$
- c) $(-4, -2, +4)$
Operaciones combinadas
Cuando se mezclan varias operaciones hay un orden fijo, porque si cada quien calculara en el suyo saldrían resultados distintos.
Los símbolos de agrupación son los paréntesis $( \ )$, los corchetes $[ \ ]$ y las llaves $\{ \ \}$. Se resuelven desde adentro hacia afuera. Dentro de cada uno se sigue el mismo orden.
Calcula el resultado de estas operaciones combinadas sencillas, respetando la jerarquía (recuerda: primero multiplicaciones y divisiones, luego sumas y restas): a)…
Calcula el resultado de estas operaciones combinadas sencillas, respetando la jerarquía (recuerda: primero multiplicaciones y divisiones, luego sumas y restas):
- a) $5 + 2 \times (-3) =$
- b) $(-10) : 2 + 8 =$
- c) $4 \times 3 - 15 =$
Calcula el resultado de las siguientes operaciones combinadas, prestando especial atención a la jerarquía de las operaciones y a la regla de los signos: a)…
Calcula el resultado de las siguientes operaciones combinadas, prestando especial atención a la jerarquía de las operaciones y a la regla de los signos:
- a) $15 - (8 - 12) + (-5) \times 2$
- b) $(-3) \times [(-2) + (-4) \times (-3)]$
- c) $24 : (-4) - (-6) : (+3)$
- d) $(-10) + (-2) \times (-5) + (-20) : 5$
Resuelve las siguientes operaciones combinadas con corchetes. Recuerda realizar primero lo que está en el interior de los paréntesis: a) $18 - [ 2 + (-5) - (4 - 7) ]$ b)…
Resuelve las siguientes operaciones combinadas con corchetes. Recuerda realizar primero lo que está en el interior de los paréntesis:
- a) $18 - [ 2 + (-5) - (4 - 7) ]$
- b) $[ (-6) \times 2 - (-10) ] : (-2)$
- c) $30 : [ (-4) + (-2) \times (-3) ]$
- d) $(-5) \times [ 8 - (12 : (-3)) ]$
Potencias y raíces en una expresión
Una potencia con exponente natural es multiplicar la base por sí misma: $(-2)^3 = (-2)(-2)(-2) = -8$. Con base negativa, el signo depende del exponente: si es par da $+$ y si es impar da $-$. La raíz cuadrada exacta, como $\sqrt{25} = 5$, es el número positivo que multiplicado por sí mismo da $25$.
Calcula el valor de la siguiente expresión combinada paso a paso, respetando escrupulosamente la jerarquía de las operaciones:…
Calcula el valor de la siguiente expresión combinada paso a paso, respetando escrupulosamente la jerarquía de las operaciones:
$(-2)^4 + \sqrt{25} \times (-3) - [(-8 + 10)^3 : (-2^2)]$
Nota: Presta atención a la diferencia entre $(-2)^2$ y $-2^2$.
Coloca los paréntesis y corchetes necesarios en la siguiente expresión para que el resultado final sea exactamente igual a $-5$: $-15 + 3 \times -4 - 12 : -6 + 1$
Coloca los paréntesis y corchetes necesarios en la siguiente expresión para que el resultado final sea exactamente igual a $-5$:
$-15 + 3 \times -4 - 12 : -6 + 1$
Inventa un problema real que se resuelva mediante la siguiente expresión matemática y luego calcula el resultado final para dar respuesta a tu problema:…
Inventa un problema real que se resuelva mediante la siguiente expresión matemática y luego calcula el resultado final para dar respuesta a tu problema:
$100 + 4 \times (-15) - 3 \times (10 - 4)$
De un problema a una expresión
Muchos problemas piden una sola expresión. Sigue estos pasos:
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Decide qué es positivo y qué es negativo.
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Escribe cada movimiento en orden, con su signo.
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Si una cantidad depende de otra («el doble de lo que subió»), usa una multiplicación.
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Calcula con la jerarquía y escribe la respuesta con unidades.
Una estación meteorológica en la sierra de Chihuahua registró los siguientes cambios de temperatura a lo largo de un día de invierno: 1. A las 8:00 h, la temperatura era…
Una estación meteorológica en la sierra de Chihuahua registró los siguientes cambios de temperatura a lo largo de un día de invierno:
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A las 8:00 h, la temperatura era de $-5\ ^\circ C$.
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A las 12:00 h, había subido $8\ ^\circ C$.
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A las 18:00 h, bajó $4\ ^\circ C$ respecto a la medición anterior.
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A las 22:00 h, volvió a bajar otros $6\ ^\circ C$.
Escribe una sola expresión matemática con números enteros que refleje todos estos cambios y calcula la temperatura final al terminar el día.
Un equipo de espeleología está explorando una sima profunda. Comienzan en la entrada (nivel $0$ metros). Realizan los siguientes movimientos de forma consecutiva: 1.…
Un equipo de espeleología está explorando una sima profunda. Comienzan en la entrada (nivel $0$ metros). Realizan los siguientes movimientos de forma consecutiva:
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Descienden $45$ metros.
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Suben $12$ metros para instalar un campamento base.
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Descienden el triple de lo que acaban de subir.
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Finalmente, bajan otros $18$ metros hasta el fondo.
Escribe una única expresión con números enteros que refleje todo el proceso y calcula a qué profundidad se encuentra el fondo de la sima.
En un videojuego de estrategia, un jugador comienza con $500$ puntos de honor. Las reglas son: Por cada batalla ganada: $+120$ puntos. Por cada batalla perdida: $-150$…
En un videojuego de estrategia, un jugador comienza con $500$ puntos de honor. Las reglas son:
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Por cada batalla ganada: $+120$ puntos.
-
Por cada batalla perdida: $-150$ puntos.
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Si pierde tres batallas seguidas, se le penaliza duplicando su puntuación negativa acumulada en esas tres batallas.
Si un jugador gana $2$ batallas y luego pierde $3$ batallas seguidas, escribe la operación combinada para calcular su puntuación final y resuélvela.
Vuelve al principio: Ximena está a $-15\ \text{m}$ y baja $12\ \text{m}$ más, así que queda a $-15 - 12 = -27\ \text{m}$.