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4° liceo · Matematica
Numeri · Numeri reali

Operazioni con i radicali

Ti conviene padroneggiare: Prodotti notevoli (classe terza della scuola secondaria di primo grado (3ª media))

Sulla calcolatrice digiti $1 : \sqrt{2}$ e leggi $0{,}7071\ldots$ Senza calcolatrice, invece, come faresti a stimare quel numero? Con un trucco molto antico: si «spostano» i radicali dal denominatore, ottenendo $\dfrac{1}{\sqrt{2}} = \dfrac{\sqrt{2}}{2}$, dove basta dividere per $2$ un numero che conosci già. In questa pagina impari a sommare, moltiplicare e dividere i radicali e a razionalizzare. Ritroverai questo esempio alla fine.

Nei radicali con indice pari supponiamo sempre che le lettere rappresentino numeri reali positivi, così non devi preoccuparti dei valori assoluti.

Portare fuori e portare dentro il segno di radice

Per portare fuori, scomponi il radicando in fattori primi e raggruppa i fattori in gruppi di $n$ (l'indice). Ogni gruppo esce come un solo fattore.

Esercitati★☆☆Da iniziare
Porta dentro il segno di radice i fattori nelle seguenti espressioni: a) $3 \sqrt{5x}$ b) $2a^2 \sqrt[3]{3a}$

Porta dentro il segno di radice i fattori nelle seguenti espressioni:

  1. a) $3 \sqrt{5x}$
  1. b) $2a^2 \sqrt[3]{3a}$
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Porta fuori dalla radice tutti i fattori possibili dei seguenti radicali per ottenere l'espressione più semplificata: a) $\sqrt{72x^4y^3}$ b) $\sqrt[3]{128a^5}$

Porta fuori dalla radice tutti i fattori possibili dei seguenti radicali per ottenere l'espressione più semplificata:

  1. a) $\sqrt{72x^4y^3}$
  1. b) $\sqrt[3]{128a^5}$
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Un arredatore vuole collocare una cornice di legno attorno a un grande specchio quadrato che ha un'area di $20 \text{ m}^2$. Esprimi il perimetro dello specchio sotto…

Un arredatore vuole collocare una cornice di legno attorno a un grande specchio quadrato che ha un'area di $20 \text{ m}^2$. Esprimi il perimetro dello specchio sotto forma di radicale semplificato (porta fuori dalla radice i fattori se necessario).

Area 20 m² Perimetro = ? l = ?
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Radicali simili: somma e differenza

Somma di radicali simili dopo aver portato fuori i fattori: 3 radice di 50 più 2 radice di 18 meno radice di 8 dà 19 radice di 2. 3√50 + 2√18 − √8 = 3·5√2 + 2·3√2 − 2√2 = 15√2 + 6√2 − 2√2 = 19√2
Esercitati★☆☆Da iniziare
Semplifica la seguente espressione matematica portando fuori dalla radice i fattori dei radicali e raggruppando quelli simili: $5\sqrt{12} - \sqrt{27} + 2\sqrt{75}$

Semplifica la seguente espressione matematica portando fuori dalla radice i fattori dei radicali e raggruppando quelli simili:

$5\sqrt{12} - \sqrt{27} + 2\sqrt{75}$

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Esercitati★☆☆Da iniziare
In una verifica, il professore chiede di semplificare la seguente somma di radicali: $$\sqrt{18} + \sqrt{50} - \sqrt{8}$$ Due studenti consegnano risposte sbagliate:…

In una verifica, il professore chiede di semplificare la seguente somma di radicali:

$$\sqrt{18} + \sqrt{50} - \sqrt{8}$$

Due studenti consegnano risposte sbagliate:

  • Alberto scrive: «Poiché i radicandi sono diversi, applico la proprietà della radice di una somma e ottengo $\sqrt{18 + 50 - 8} = \sqrt{60} = 2\sqrt{15}$».

  • Beatrice afferma: «Non sono radicali simili perché hanno radicando diverso ($18 \neq 50 \neq 8$), quindi l'espressione non si può raggruppare né semplificare ulteriormente; deve restare con i tre termini».

  1. a) Spiega con precisione l'errore algebrico commesso da Alberto riguardo alla radice di una somma.
  2. b) Spiega l'errore concettuale di Beatrice sul criterio necessario per stabilire se due o più radicali sono simili.
  3. c) Risolvi correttamente l'espressione: porta fuori dalla radice tutti i fattori possibili di ciascuna radice, giustifica come si applica la proprietà distributiva per raggrupparli e calcola il risultato finale semplificato.
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Esercitati★★☆Da iniziare
Porta fuori dalla radice i fattori possibili dei seguenti radicali e semplifica l'espressione ottenuta in modo da avere un unico termine:…

Porta fuori dalla radice i fattori possibili dei seguenti radicali e semplifica l'espressione ottenuta in modo da avere un unico termine:

$3\sqrt{80} - 2\sqrt{45} + \sqrt{20}$

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Prodotto e quoziente con lo stesso indice

Esercitati★☆☆Da iniziare
Esegui le seguenti operazioni con radicali dello stesso indice ed esprimi il risultato nella forma più semplice possibile: a) $\sqrt[4]{2} \cdot \sqrt[4]{8}$ b)…

Esegui le seguenti operazioni con radicali dello stesso indice ed esprimi il risultato nella forma più semplice possibile:

  1. a) $\sqrt[4]{2} \cdot \sqrt[4]{8}$
  1. b) $\frac{\sqrt[3]{81}}{\sqrt[3]{3}}$
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Esercitati★☆☆Da iniziare
Un'azienda tecnologica sta progettando un nuovo modello di smartphone. Lo schermo è rettangolare e le sue dimensioni esatte sono date dai seguenti radicali: la base…

Un'azienda tecnologica sta progettando un nuovo modello di smartphone. Lo schermo è rettangolare e le sue dimensioni esatte sono date dai seguenti radicali: la base misura $\sqrt{12}$ cm e l'altezza misura $\sqrt{3}$ cm. Calcola l'area dello schermo esprimendo il risultato in forma semplificata.

√12 cm √3 cm Area = ? √12 × √3
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Esercitati★★☆Da iniziare
Trova l'altezza ($h$) di un pannello solare triangolare sapendo che la sua area è di $\sqrt{24}$ metri quadrati e la sua base misura $\sqrt{2}$ metri. Ricorda che l'area…

Trova l'altezza ($h$) di un pannello solare triangolare sapendo che la sua area è di $\sqrt{24}$ metri quadrati e la sua base misura $\sqrt{2}$ metri. Ricorda che l'area di un triangolo si calcola come $A = \frac{\text{base} \cdot \text{altezza}}{2}$. Esprimi il risultato semplificando i radicali.

h A = √24 m² base = √2 m
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Indici diversi e radice di radice

Se gli indici sono diversi, riscrivi ogni radicale come potenza con esponente frazionario. Poi usa le proprietà delle potenze: gli esponenti si sommano nel prodotto e si sottraggono nel quoziente. Per la radice di una radice gli esponenti si moltiplicano:

$$\sqrt[m]{\sqrt[n]{a}} = \sqrt[m\cdot n]{a}$$ Prodotto di radicali con indici diversi scritto con potenze di base 2 e esponenti frazionari. ∛4 · √2 = 2^(2/3) · 2^(1/2) tutto come potenze di 2 = 2^(7/6) si sommano gli esponenti: 2/3 + 1/2 = 7/6 = ⁶√(2⁷) = 2 · ⁶√2 esce un 2 dalla radice
Esercitati★☆☆Da iniziare
Applica le proprietà dei radicali per ridurre a una sola radice e semplifica il risultato finale: $\sqrt[3]{\sqrt{64x^{12}}}$

Applica le proprietà dei radicali per ridurre a una sola radice e semplifica il risultato finale:

$\sqrt[3]{\sqrt{64x^{12}}}$

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Esercitati★★☆Da iniziare
Nella progettazione di un nuovo chip per smartphone, una delle connessioni ha una lunghezza data dal prodotto di due componenti radicali. Calcola il valore esatto di…

Nella progettazione di un nuovo chip per smartphone, una delle connessioni ha una lunghezza data dal prodotto di due componenti radicali. Calcola il valore esatto di tale lunghezza semplificando il seguente prodotto ed esprimendolo sotto un unico radicale:

$\sqrt[3]{a^2} \cdot \sqrt[4]{a^3}$

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Esercitati★★★Da iniziare
Riduci a un unico radicale e semplifica l'espressione risultante, supponendo che le variabili $x$ e $y$ rappresentino valori reali positivi: $$\frac{\sqrt[3]{x^2 \cdot…

Riduci a un unico radicale e semplifica l'espressione risultante, supponendo che le variabili $x$ e $y$ rappresentino valori reali positivi:

$$\frac{\sqrt[3]{x^2 \cdot y} \cdot \sqrt{x \cdot y^3}}{\sqrt[6]{x^5 \cdot y^4}}$$
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Prodotti con somme di radicali

Quando compaiono somme, usa la proprietà distributiva e i prodotti notevoli: $(A+B)^2 = A^2 + 2AB + B^2$ e $(A+B)(A-B) = A^2 - B^2$. Ricorda che $(\sqrt{a})^2 = a$.

Esercitati★★☆Da iniziare
Calcola l'area di una piazza pubblica di forma quadrata il cui lato misura $(2 + \sqrt{5})$ metri. Esprimi il risultato in forma esatta semplificando i radicali che…

Calcola l'area di una piazza pubblica di forma quadrata il cui lato misura $(2 + \sqrt{5})$ metri. Esprimi il risultato in forma esatta semplificando i radicali che compaiono nello sviluppo del binomio.

2² 2√5 2√5 (√5)² Lado = 2 + √5 2 √5 2 √5
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Esercitati★★☆Da iniziare
Esegui la seguente operazione combinata con radicali, applicando la proprietà distributiva e semplificando i termini simili: $(\sqrt{3} + 2) \cdot (2\sqrt{3} - 5)$

Esegui la seguente operazione combinata con radicali, applicando la proprietà distributiva e semplificando i termini simili:

$(\sqrt{3} + 2) \cdot (2\sqrt{3} - 5)$

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Esercitati★★★Da iniziare
Si vuole costruire una struttura metallica a forma di parallelepipedo rettangolo le cui dimensioni (larghezza, lunghezza e altezza) sono date dalle seguenti espressioni…

Si vuole costruire una struttura metallica a forma di parallelepipedo rettangolo le cui dimensioni (larghezza, lunghezza e altezza) sono date dalle seguenti espressioni in metri:

  • $a = \sqrt{2} + \sqrt{3}$

  • $b = \sqrt{2} - \sqrt{3} + \sqrt{6}$

  • $c = \sqrt{6}$

Calcola il volume totale della struttura. Il risultato deve essere un numero reale espresso in forma esatta (con radicali se necessario).

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Razionalizzare un denominatore monomio

Razionalizzazione di una frazione con radice quadrata al denominatore, moltiplicando numeratore e denominatore per la stessa radice. 6 √3 · √3 √3 moltiplichi sopra e sotto per √3 = 6√3 3 = 2√3 (6 : 3 = 2)

Razionalizzare significa togliere i radicali dal denominatore senza cambiare il valore della frazione: si moltiplicano numeratore e denominatore per lo stesso numero (è come moltiplicare per $1$).

Esercitati★☆☆Da iniziare
Razionalizza le seguenti frazioni in modo che non rimanga alcun radicale al denominatore. Ricorda di semplificare il risultato finale se possibile: a)…

Razionalizza le seguenti frazioni in modo che non rimanga alcun radicale al denominatore. Ricorda di semplificare il risultato finale se possibile:

  1. a) $\frac{10}{\sqrt{2}}$
  1. b) $\frac{3}{\sqrt[3]{5}}$
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Razionalizza le seguenti espressioni per eliminare i radicali dal denominatore e semplifica il risultato finale: a) $\dfrac{6}{\sqrt[3]{9}}$ b) $\dfrac{10}{\sqrt{5}}$

Razionalizza le seguenti espressioni per eliminare i radicali dal denominatore e semplifica il risultato finale:

  1. a) $\dfrac{6}{\sqrt[3]{9}}$
  1. b) $\dfrac{10}{\sqrt{5}}$
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Razionalizzare un denominatore binomio

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Un architetto deve calcolare la pressione che una struttura esercita sul terreno. Dopo i calcoli preliminari, l'espressione risultante è la seguente. Razionalizzala…

Un architetto deve calcolare la pressione che una struttura esercita sul terreno. Dopo i calcoli preliminari, l'espressione risultante è la seguente. Razionalizzala utilizzando il coniugato del denominatore e semplifica al massimo:

$\dfrac{4}{\sqrt{7} - \sqrt{3}}$

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Esercitati★★★Da iniziare
Razionalizza e semplifica la seguente frazione. Devi svolgere il numeratore dopo la razionalizzazione per ottenere l'espressione più ridotta possibile: $$\frac{2\sqrt{6}…

Razionalizza e semplifica la seguente frazione. Devi svolgere il numeratore dopo la razionalizzazione per ottenere l'espressione più ridotta possibile:

$$\frac{2\sqrt{6} - 3\sqrt{2}}{2\sqrt{3} + \sqrt{2}}$$
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Esercitati★★★Da iniziare
Razionalizza la seguente espressione. Tieni presente che, essendoci tre radici quadrate al denominatore, potresti dover eseguire più volte il procedimento di…

Razionalizza la seguente espressione. Tieni presente che, essendoci tre radici quadrate al denominatore, potresti dover eseguire più volte il procedimento di moltiplicazione per il coniugato:

$$\frac{4}{\sqrt{2} + \sqrt{3} - \sqrt{5}}$$
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Espressioni con più radicali

Esercitati★★☆Da iniziare
Considera la seguente espressione algebrica in cui compaiono due costanti razionali incognite, $a$ e $b$: $$K(a, b) = \frac{a}{\sqrt{3}} + \frac{b}{\sqrt{3} - 1} -…

Considera la seguente espressione algebrica in cui compaiono due costanti razionali incognite, $a$ e $b$:

$$K(a, b) = \frac{a}{\sqrt{3}} + \frac{b}{\sqrt{3} - 1} - \sqrt{75}$$
  1. a) Razionalizza il primo termine eliminando la radice dal denominatore monomio.
  2. b) Razionalizza il secondo termine moltiplicando numeratore e denominatore per il coniugato del denominatore.
  3. c) Porta fuori dalla radice i fattori di $\sqrt{75}$ per esprimerlo come un radicale simile a $\sqrt{3}$.
  4. d) Problema inverso: Imposta un sistema di equazioni e calcola i valori esatti di $a$ e $b$ affinché siano soddisfatte contemporaneamente due condizioni:
  1. Che il termine irrazionale in $\sqrt{3}$ si annulli completamente (cioè che $K(a, b)$ sia un numero razionale).

  2. Che il risultato numerico finale dell'espressione sia esattamente uguale a $4$.

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Esercitati★★★Da iniziare
Semplifica al massimo la seguente espressione combinata, portando fuori i fattori dai radicali e razionalizzando i termini necessari per raggruppare la parte numerica:…

Semplifica al massimo la seguente espressione combinata, portando fuori i fattori dai radicali e razionalizzando i termini necessari per raggruppare la parte numerica:

$$3\sqrt{175} - \frac{5}{\sqrt{7}} + \sqrt[4]{441} - 2\sqrt{112}$$
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Razionalizza la seguente espressione e semplifica il risultato portando fuori tutti i fattori possibili dai radicali: $$\frac{\sqrt{2}}{\sqrt{2} + \sqrt{3} - \sqrt{5}}$$…

Razionalizza la seguente espressione e semplifica il risultato portando fuori tutti i fattori possibili dai radicali:

$$\frac{\sqrt{2}}{\sqrt{2} + \sqrt{3} - \sqrt{5}}$$

Il risultato è un numero razionale o irrazionale? Giustifica la tua risposta analizzando la struttura del numero ottenuto.

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In sintesi

Vuoi sapere quanto vale $\dfrac{1}{\sqrt{2}}$ senza calcolatrice? Razionalizzando ottieni $\dfrac{\sqrt{2}}{2} \approx \dfrac{1{,}414}{2} \approx 0{,}707$, e il conto è subito facile.

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