El mètode científic

Les etapes del mètode científic estan desordenades: experimentació, observació, conclusions i hipòtesi. Escriu-les en l'ordre correcte i explica amb una frase què es fa en cadascuna.

Relaciona cada etapa del mètode científic amb el que s'hi fa:

1. a) Observació
2. b) Hipòtesi
3. c) Experimentació
4. d) Conclusions

1) Es proposa una possible explicació del que passa.

2) Es mira amb atenció un fet i s'anota.

3) Es comparen els resultats amb la idea inicial.

4) Es dissenya i es realitza una prova per comprovar la idea.

Digues si cada frase és una observació o una hipòtesi:

1. a) «Aquest matí el pati estava mullat».
2. b) «Crec que ha plogut de matinada».
3. c) «L'aigua de la piscina està a $24\ ^\circ\text{C}$».
4. d) «Si deixo la bici a fora quan plou, s'oxidarà abans».

Classifica aquestes afirmacions en «hipòtesis científiques» (es poden comprovar amb un experiment) o «no científiques», i justifica'n una de cada grup:

1. a) «Els divendres tinc mala sort als exàmens».
2. b) «Una pilota nova bota més que una pilota vella».
3. c) «L'aigua amb sal bull a més temperatura que l'aigua sola».
4. d) «Els gats negres porten mala sort».

Vols saber si un ou sura més fàcilment en aigua amb molta sal que en aigua sense sal. Observa el muntatge de la figura:

Escriu:

1. a) La teva hipòtesi.
2. b) La variable que canvies.
3. c) La variable que observes o mesures.
4. d) Dues coses que han de ser iguals en tots dos gots.

Per saber si la llum influeix en el creixement de les plantes, la Chloe posa un test amb terra nova a la finestra i un altre amb terra vella en un armari.

1. a) Podrà saber si la llum hi influeix?
2. b) Explica l'error que ha comès.
3. c) Com ho corregiries?

Vols comprovar si la temperatura de l'aigua influeix en la velocitat a la qual es dissol el sucre. Dissenya l'experiment complet indicant:

1. a) La hipòtesi.
2. b) La variable que canviaràs (independent) i la que mesuraràs (dependent).
3. c) Dues variables que mantindràs iguals (de control).
4. d) Els passos que seguiries i el resultat que esperes si la teva hipòtesi és certa.

En Leo vol saber si una beguda es refreda abans a la nevera o al congelador. Posa una ampolla gran de refresc a la nevera i una llauna petita al congelador, i mesura el temps que triga cadascuna a arribar a $8\ ^\circ\text{C}$.

1. a) Assenyala els errors del disseny.
2. b) Redissenya l'experiment perquè la comparació sigui justa.
3. c) Explica per què en un experiment només es pot canviar una cosa alhora.

L'Izan repeteix tres vegades el mateix experiment i mesura el temps que triga a fondre's un glaçó: $8$ minuts, $8,5$ minuts i $20$ minuts.

1. a) Quin valor sembla sospitós? Per què?
2. b) Què hauria de fer l'Izan amb aquesta dada abans de treure conclusions?
3. c) Explica per què en ciència els experiments es repeteixen diverses vegades.

La Martina està segura que, si es deixen caure alhora des de la mateixa alçària, una pilota pesant arriba sempre abans a terra que una de lleugera. Però en deixar caure una pilota de bàsquet i una pilota de tennis, totes dues arriben gairebé alhora.

1. a) Explica què ha de fer una científica quan els resultats no confirmen la seva hipòtesi.
2. b) Escriu una nova hipòtesi que la Martina podria provar ara.

«Si porto la meva samarreta de la sort, el meu equip guanya».

1. a) Explica per què aquesta afirmació, tal com està formulada, no és una bona hipòtesi científica.
2. b) Reescriu una afirmació semblant que sí que es pugui comprovar amb un experiment.
3. c) Descriu breument com la comprovaries.

Un anunci diu: «l'adob CrecePlus fa que les plantes creixin el doble».

1. a) Quin experiment demanaries veure per creure't l'anunci? Descriu el grup de control, què es mesuraria i durant quant de temps.
2. b) Explica per què no n'hi ha prou amb la foto d'una planta enorme.