Tornar a la portadaBiologia, Geologia i Ciències Ambientals · 1r Batx. Ciències · Canviar d'assignatura
Començar gratis
BATX1 tecno · Biologia, Geologia i Ciències Ambientals
Els microorganismes · Les formes acel·lulars

Virus, viroides i prions

Un virus no respira, no s'alimenta, no creix i no es divideix per si mateix. I tanmateix pot segrestar la maquinària d'una cèl·lula per fabricar milers de còpies de si mateix en minuts. Virus, viroides i prions viuen —si és que aquesta és la paraula— just a la frontera entre el viu i l'inert, i aquesta frontera és la que fa tan difícil combatre'ls.

Et convé dominar: La cèl·lula, unitat dels éssers vius (1r d'ESO)
Et convé dominar: Vacunes, trasplantaments i donació (2n d'ESO)

Estan vius els virus? Estructura bàsica

L'any 1892, Ivanovski va filtrar extracte de fulles de tabac malaltes amb filtres de porcellana capaços de retenir qualsevol bacteri conegut, però el filtrat resultant continuava contagiant la malaltia a plantes sanes: quin agent patogen, invisible al microscopi òptic i més petit que una cèl·lula, estava actuant?

Comparació entre un virus nu, format només per la càpsida proteica i el genoma (ADN o ARN), i un virus embolcallat, que a més té un embolcall lipídic (bicapa) amb proteïnes inserides. càpsida genoma (ADN o ARN) proteïnes de l'embolcall embolcall lipídic virus nu càpsida + genoma p. ex., hepatitis A, papil·loma virus embolcallat + embolcall lipídic p. ex., VIH, grip
Practica★☆☆Sense començar
Exposa tres raons per les quals els virus no es consideren éssers vius segons els criteris clàssics (organització cel·lular, metabolisme i reproducció) i una raó per la…

Exposa tres raons per les quals els virus no es consideren éssers vius segons els criteris clàssics (organització cel·lular, metabolisme i reproducció) i una raó per la qual el debat continua obert.

Resoldre
Practica★☆☆Sense començar
Descriu l'estructura bàsica d'un virus (genoma, càpsida i, en alguns, embolcall) i explica la diferència entre un virus despullat i un virus amb embolcall, amb un…

Descriu l'estructura bàsica d'un virus (genoma, càpsida i, en alguns, embolcall) i explica la diferència entre un virus despullat i un virus amb embolcall, amb un exemple de cada tipus.

Resoldre
Practica★☆☆Sense començar
Diferencia els virus amb genoma d'ADN dels d'ARN, i posa un exemple de malaltia causada per cada tipus (herpes o verola enfront de grip, xarampió o COVID-19), indicant…

Diferencia els virus amb genoma d'ADN dels d'ARN, i posa un exemple de malaltia causada per cada tipus (herpes o verola enfront de grip, xarampió o COVID-19), indicant què implica per a la seva variabilitat.

Resoldre

El cicle d'un bacteriòfag: lític i lisogènic

Estructura d'un bacteriòfag, amb cap que guarda l'ADN, cua contràctil i fibres de fixació, i els seus dos cicles: en el lític el bacteri s'omple de virus nous i esclata; en el lisogènic l'ADN del fag s'integra com a profag al cromosoma bacterià i l'estrès pot activar-lo cap al cicle lític. cap (càpsida) ADN (genoma) cua contràctil fibres de fixació bacteriòfag cicle lític còpies noves i lisi cel·lular cicle lisogènic profag cromosoma ADN del fag integrat al cromosoma, copiat en cada divisió s'activa amb estrès
Practica★☆☆Sense començar
Explica què és un bacteriòfag, descriu la seva estructura (cap amb el genoma, cua i fibres de fixació) i indica quina és la seva «presa» i per què cada fag infecta només…

Explica què és un bacteriòfag, descriu la seva estructura (cap amb el genoma, cua i fibres de fixació) i indica quina és la seva «presa» i per què cada fag infecta només certs bacteris.

Resoldre
Practica★★☆Sense començar
Descriu el cicle lític i el cicle lisogènic d'un bacteriòfag, indicant en què es diferencien i quina conseqüència té per al bacteri que el fag entri en latència.

Descriu el cicle lític i el cicle lisogènic d'un bacteriòfag, indicant en què es diferencien i quina conseqüència té per al bacteri que el fag entri en latència.

Resoldre
Practica★★☆Sense començar
Ordena i descriu les fases del cicle de replicació d'un virus (adsorció, penetració, replicació i síntesi, acoblament, alliberament), i indica en quins passos poden…

Ordena i descriu les fases del cicle de replicació d'un virus (adsorció, penetració, replicació i síntesi, acoblament, alliberament), i indica en quins passos poden actuar els fàrmacs antivirals (bloqueig de l'entrada, inhibició de la polimerasa o de la proteasa).

Resoldre

Viroides i prions: més enllà dels virus

En les dècades de 1970 i 1980 es van descobrir patògens insòlits: tubercles de patata deformats per agents infecciosos sense coberta proteica, i encefalopaties mortals en bestiar transmeses per preparats que resistien dosis massives de radiació ultraviolada: poden existir patògens encara més elementals que els virus?

A dalt, un viroide: una molècula d'ARN circular nu, sense càpsida, plegada en forma de bastó per l'aparellament intern de les seves bases. A baix, un prió: una proteïna amb plegament anòmal que, en entrar en contacte amb una proteïna normal, li fa adoptar aquest mateix plegament, i cada nou prió repeteix el procés. Viroide ARN nu, sense càpsida ni proteïnes pròpies cadena única d'ARN tancada en cercle aparellament intern de bases bucle sense aparellar infecta plantes · uns pocs centenars de nucleòtids Prió només proteïna, sense cap àcid nucleic proteïna normal prió dos prions contacte canvi de plegament plegament correcte plegament anòmal la proteïna normal adopta el plegament anòmal cada nou prió repeteix el procés: efecte dòmino
Practica★☆☆Sense començar
Què són els viroides i què són els prions? Indica quins organismes infecten els primers i cita una malaltia humana o animal causada per prions.

Què són els viroides i què són els prions? Indica quins organismes infecten els primers i cita una malaltia humana o animal causada per prions.

Resoldre
Practica★★★Sense començar
Un equip de recerca intenta determinar la naturalesa de l'agent infecciós causant d'una nova encefalopatia espongiforme. Per a fer-ho, sotmet mostres de teixit cerebral…

Un equip de recerca intenta determinar la naturalesa de l'agent infecciós causant d'una nova encefalopatia espongiforme. Per a fer-ho, sotmet mostres de teixit cerebral infecciós a diferents tractaments abans d'inocular-les en ratolins sans de laboratori:

  • Tractament 1: Digestió exhaustiva amb DNAses i RNAses $\rightarrow$ El $100\,\%$ dels ratolins emmalalteix.

  • Tractament 2: Irradiació ultraviolada a dosis letals per a àcids nucleics $\rightarrow$ El $100\,\%$ dels ratolins emmalalteix.

  • Tractament 3: Autoclau a $121\text{ }^\circ\text{C}$ durant $20\text{ minuts}$ $\rightarrow$ El $100\,\%$ dels ratolins emmalalteix.

  • Tractament 4: Ebullició prolongada en hidròxid sòdic ($1\text{ M}$) o digestió amb proteases enèrgiques $\rightarrow$ Cap ratolí emmalalteix.

  • Tractament 5: S'inocula la mostra infecciosa intacta en ratolins Knock-Out als quals s'ha suprimit el gen $PRNP$ (no expressen la proteïna cel·lular normal $\text{PrP}^\text{C}$) $\rightarrow$ Cap ratolí desenvolupa la malaltia ni multiplica l'agent patogen.

  1. a) Interpreta els resultats dels tractaments 1, 2 i 4: dedueix la naturalesa bioquímica de l'agent patogen i justifica per què el seu descobriment va suposar una aparent violació del dogma central de la biologia molecular.
  2. b) Explica a escala estructural (conformació secundària i agregació) per què el tractament 3 va fracassar però el tractament 4 va aconseguir neutralitzar la infectivitat.
  3. c) Dedueix a partir del tractament 5 el mecanisme pel qual aquest patogen aconsegueix «replicar-se» en un hoste sa i explica per què els ratolins sense el gen $PRNP$ resulten immunes.
Resoldre

Variabilitat, transmissió i epidemiologia

Comparació del nombre de reproducció: sense control, R₀ = 3, un infectat contagia tres persones susceptibles; amb vacunació, R efectiu ≈ 1, en contagia només una perquè les altres dues són immunes. R₀ = 3 (sense control) Infectat R efectiu ≈ 1 (amb vacunació) Infectat Susceptible Immune per vacunació
Practica★☆☆Sense començar
Anomena tres vies de transmissió de virus (respiratòria, fecal-oral, sexual o sanguínia, per vectors com mosquits) amb un exemple de malaltia per a cadascuna, i indica…

Anomena tres vies de transmissió de virus (respiratòria, fecal-oral, sexual o sanguínia, per vectors com mosquits) amb un exemple de malaltia per a cadascuna, i indica una mesura de prevenció específica de cada via.

Resoldre
Practica★★☆Sense començar
La grip canvia de dues maneres. Diferencia la deriva antigènica (mutacions puntuals anuals) del canvi o salt antigènic (recombinació entre virus, origen de les…

La grip canvia de dues maneres. Diferencia la deriva antigènica (mutacions puntuals anuals) del canvi o salt antigènic (recombinació entre virus, origen de les pandèmies), i raona per què la grip aviària i la porcina es vigilen com a possibles fonts de nous virus pandèmics.

Resoldre
Practica★★★Sense començar
Durant un brot d'un nou virus respiratori s'estima un nombre bàsic de reproducció $R_0 = 2,5$. a) Les autoritats sanitàries es plantegen dos escenaris alternatius:…

Durant un brot d'un nou virus respiratori s'estima un nombre bàsic de reproducció $R_0 = 2,5$.

  1. a) Les autoritats sanitàries es plantegen dos escenaris alternatius: aplicar mesures de contenció no farmacològiques (mascaretes i ventilació, que redueixen la probabilitat de contagi per contacte en un $40\,\%$) o confiar exclusivament en una vacuna amb una eficàcia del $80\,\%$ aplicada al $60\,\%$ de la població. Prediu quantitativament quina de les dues estratègies aconseguirà per si sola frenar l'expansió del brot (fer que el nombre reproductiu efectiu $R_t$ sigui menor que $1$), justificant els teus càlculs.
  2. b) Un representant públic afirma: «Si aconseguim vacunar el $50\,\%$ de la població amb una vacuna $100\,\%$ efectiva, el virus s'extingirà immediatament perquè la meitat de la població ja no encomana». Rebat quantitativament i biològicament aquesta afirmació calculant el valor resultant d'$R_t$ i descrivint què passarà a curt termini amb la corba de contagis.
Resoldre

Vacunes: entrenar el sistema immunitari

L'any 1796, Edward Jenner va observar que les munyidores contagiades de verola bovina, una afecció lleu a les mans, quedaven totalment protegides davant de les letals epidèmies de verola humana: com pot el contacte amb una versió inofensiva d'un patogen preparar el nostre cos per resistir una infecció real?

Quatre tipus de vacuna (virus atenuat, virus inactivat, subunitat proteica i ARN missatger en nanopartícula lipídica) que porten un limfòcit a generar memòria immunitària sense causar la malaltia. atenuada inactivada subunitats ARNm virus viu feble virus mort només una proteïna instrucció temporal memòria immunitària el sistema immunitari «memoritza» l'antigen sense passar la malaltia
Practica★☆☆Sense començar
Què és una vacuna i com «entrena» el sistema immunitari sense provocar la malaltia? Cita dos tipus de vacunes (atenuades, inactivades, de subunitats, d'ARN missatger) i…

Què és una vacuna i com «entrena» el sistema immunitari sense provocar la malaltia? Cita dos tipus de vacunes (atenuades, inactivades, de subunitats, d'ARN missatger) i explica en què es diferencien.

Resoldre
Practica★★☆Sense començar
Les vacunes d'ARN missatger es van estrenar massivament amb la COVID-19. Explica com funcionen (instrucció temporal perquè les nostres cèl·lules fabriquin l'antigen),…

Les vacunes d'ARN missatger es van estrenar massivament amb la COVID-19. Explica com funcionen (instrucció temporal perquè les nostres cèl·lules fabriquin l'antigen), quin avantatge de rapidesa de disseny ofereixen i per què és fals que puguin modificar el nostre ADN (on actua l'ARNm i quina vida mitjana té?).

Resoldre
Practica★★★Sense començar
Formes part d'un panell epidemiològic que ha d'avaluar la viabilitat biològica d'erradicar tres patògens vírics: Virus A (Virus de la ràbia): Virus d'ARN; letalitat…

Formes part d'un panell epidemiològic que ha d'avaluar la viabilitat biològica d'erradicar tres patògens vírics:

  • Virus A (Virus de la ràbia): Virus d'ARN; letalitat propera al $100\,\%$; infecta múltiples mamífers silvestres (ratpenats, guineus) i domèstics; existeix una vacuna inactivada altament eficaç.

  • Virus B (Poliovirus tipus 1): Virus d'ARN; reservori exclusivament humà; entre el $90\,\%$ i el $95\,\%$ dels infectats són completament asimptomàtics però excreten partícules víriques viables en femta durant setmanes; existeix vacuna oral i inactivada eficaç.

  • Virus C (Virus del xarampió): Virus d'ARN; reservori exclusivament humà; pràcticament el $100\,\%$ dels infectats desenvolupa clínica florida característica (febre, exantema) sense casos asimptomàtics que transmetin; $R_0 \approx 12\text{-}18$; existeix vacuna atenuada eficaç.

  1. a) Basant-te en el concepte de reservori natural, justifica per què el Virus A no és biològicament erradicable a escala global, a diferència del que es va aconseguir amb la verola humana.
  2. b) Compara les dificultats epidemiològiques del Virus B enfront del Virus C: quin dels dos planteja un obstacle més gran per a la detecció i aïllament precoç de les cadenes de transmissió? Justifica la teva resposta.
  3. c) Dissenya un mètode de vigilància epidemiològica no invasiu que permeti detectar la circulació activa del Virus B en una ciutat sense necessitat de fer preses de mostres clíniques individuals a tota la població.
Resoldre

Torna al principi: Combatre virus, viroides i prions és tan difícil precisament perquè no tenen metabolisme propi: en usar la maquinària de la cèl·lula hostatge per multiplicar-se, els antibiòtics no els afecten i destruir-los sense danyar l'hostatge exigeix dissenyar fàrmacs dirigits a dianes moleculars summament específiques.

Resum

Veure tots els exercicis d'aquest apartat