El 4 de febrero de 1976, un terremoto de magnitud 7.5 asociado a la falla del Motagua sacudió Guatemala y dejó miles de víctimas. Muchas casas de adobe y bajareque se vinieron abajo, mientras que otras construcciones resistieron. ¿Por qué el mismo sismo daña tanto más a unas casas que a otras, y qué se puede hacer para que dañe menos?
El riesgo geológico: amenaza, vulnerabilidad y exposición
Los procesos geológicos son parte normal de un planeta activo. Se vuelven un problema cuando afectan a las personas. Según su origen se dividen en dos grupos:
Riesgos internos: vienen de la energía interna de la Tierra, como los sismos (temblores), las erupciones volcánicas y los tsunamis de origen sísmico.
Riesgos externos: vienen de la energía del Sol y de la gravedad, como las inundaciones, los deslizamientos de ladera, los hundimientos y la erosión.
Un mapa de riesgos geológicos representa las zonas de un territorio según su peligro (fallas activas, volcanes, laderas inestables, zonas inundables). Sirve para decidir dónde conviene construir y dónde no. Por ejemplo, una ciudad que crece puede reservar las zonas de ladera inestable como parque y ubicar escuelas y hospitales en terreno firme. En Guatemala, la CONRED y el INSIVUMEH apoyan a las municipalidades con información sobre amenazas para ordenar el crecimiento de los barrios.
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Distingue entre riesgos geológicos internos y externos, y pon dos ejemplos de cada tipo.
Distingue entre riesgos geológicos internos y externos, y pon dos ejemplos de cada tipo.
El punto del interior de la Tierra donde se rompe la roca es el hipocentro. El punto de la superficie justo encima es el epicentro. De ahí salen las ondas sísmicas, que un sismógrafo registra en un sismograma.
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Describe tres medidas de prevención frente al riesgo sísmico que pueden aplicarse en la construcción de edificios en zonas de riesgo.
Describe tres medidas de prevención frente al riesgo sísmico que pueden aplicarse en la construcción de edificios en zonas de riesgo.
Guatemala tiene volcanes activos como el de Fuego, el Pacaya y el Santiaguito, y otros sin actividad reciente como el de Agua. En 2018, una erupción del volcán de Fuego produjo flujos piroclásticos que afectaron a comunidades cercanas. El INSIVUMEH vigila los volcanes y la CONRED emite alertas por colores (verde, amarilla, naranja y roja).
Además de lo que sale del cráter, una erupción puede generar lahares: flujos de lodo y escombros que bajan por los cauces cuando la ceniza se mezcla con la lluvia; en la época lluviosa son frecuentes en las barrancas de volcanes como el de Fuego.
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Distingue entre riesgos geológicos internos y externos, y pon dos ejemplos de cada tipo.
Distingue entre riesgos geológicos internos y externos, y pon dos ejemplos de cada tipo.
Para construir con seguridad en zona sísmica se usan, por ejemplo:
Aisladores y disipadores sísmicos, que separan el edificio del movimiento del suelo o absorben energía.
Estructuras flexibles y reforzadas (acero bien distribuido, muros de contención, arriostramientos en forma de X).
Cimentación adecuada al tipo de suelo y construcción sobre terreno firme, evitando por ejemplo los rellenos mal compactados y los bordes de barranco.
Edificios simétricos y con pisos de resistencia uniforme, evitando «pisos blandos».
Muros de block con columnas y soleras de concreto reforzado, que evitan que las paredes se desplomen (las paredes de adobe sin refuerzo son muy vulnerables).
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Describe tres medidas de prevención frente al riesgo sísmico que pueden aplicarse en la construcción de edificios en zonas de riesgo.
Describe tres medidas de prevención frente al riesgo sísmico que pueden aplicarse en la construcción de edificios en zonas de riesgo.
Vuelve al principio: en 1976 la amenaza fue la misma para todos, pero las casas de adobe y bajareque sin refuerzo eran muy vulnerables y había mucha gente expuesta. Con construcciones reforzadas, normas de la CONRED, mapas de riesgo y un plan familiar de emergencia, el mismo sismo daña mucho menos.
Clasificar los seres vivos: reinos y claves
Una erupción o un deslave destruyen hábitats. Para saber qué especies viven en un lugar, como el Biotopo del Quetzal, primero hay que saber reconocer a los seres vivos y ordenarlos.
Todos los seres vivos comparten rasgos que los distinguen de la materia inerte: están formados por células, se nutren, se relacionan con su ambiente y se reproducen. Para estudiar tanta diversidad se agrupan en reinos. En este curso nos centramos en dos: el reino vegetal (produce su alimento con la luz) y el reino animal (se alimenta de otros seres vivos y suele moverse). Además existen los reinos Mónera (bacterias), Protista y Hongos.
Para identificar una especie se usa una clave dicotómica: una serie de pares de opciones. En cada par eliges la que describe al organismo y sigues hasta llegar a su nombre.
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Durante una erupción volcánica se emiten coladas de lava, cenizas, gases y flujos piroclásticos, y pueden formarse lahares. Elige tres de estos productos y explica el…
Durante una erupción volcánica se emiten coladas de lava, cenizas, gases y flujos piroclásticos, y pueden formarse lahares. Elige tres de estos productos y explica el tipo de daño que puede causar cada uno.