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Équations simples et application numérique de formules

Lucas hésite entre deux forfaits téléphoniques. Le premier a un abonnement plus cher mais des minutes moins chères, le second l'inverse. À partir de combien de minutes par mois le premier devient-il plus avantageux ? Pour répondre, il suffit de poser une équation et de la résoudre, sans calculatrice, comme à l'épreuve anticipée de mathématiques. C'est ce que tu vas apprendre à faire avec méthode.

Équations du premier degré

Résoudre une équation, c'est trouver toutes les valeurs de $x$ qui la rendent vraie. Une équation est comme une balance en équilibre : tout ce que tu fais d'un côté, tu le fais de l'autre.

Pour $ax+b=cx+d$, on regroupe les $x$ d'un côté et les nombres de l'autre, puis on divise par le coefficient de $x$.

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Résoudre l'équation $2x+7=5x-8$.

Résoudre l'équation $2x+7=5x-8$.

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Les équations $\frac{a}{x}=b$ et $x^2=a$

Cas $\dfrac{a}{x}=b$. Ici $x$ est au dénominateur, donc $x\neq 0$. Pour l'isoler, on pense « produit en croix » : $a=b\times x$, d'où $x=\dfrac{a}{b}$ (si $b\neq 0$).

Cas $x^2=a$. Le nombre de solutions dépend du signe de $a$ :

Si… Solutions
$a>0$ deux solutions : $x=\sqrt{a}$ et $x=-\sqrt{a}$
$a=0$ une solution : $x=0$
$a<0$ aucune solution (un carré n'est jamais négatif)

Par exemple $x^2=36$ a pour solutions $6$ et $-6$, alors que $x^2=-4$ n'a aucune solution réelle.

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Résoudre sans calculatrice : a) $3x+5=20$ b) $\dfrac{12}{x}=4$ c) $x^2=49$

Résoudre sans calculatrice :

  1. a) $3x+5=20$
  1. b) $\dfrac{12}{x}=4$
  1. c) $x^2=49$
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Application numérique d'une formule

Une formule relie des grandeurs : $v=\dfrac{d}{t}$, $U=R\,I$, $P=U\,I$, $E=\dfrac{1}{2}mv^2$… Faire une application numérique, c'est remplacer les lettres par des valeurs avec leurs unités puis calculer.

Pour $\frac{1}{2}mv^2$, on calcule d'abord le carré, puis on multiplie : avec $m=4$ et $v=3$, on a $v^2=9$, puis $\frac{1}{2}\times 4\times 9=18$.

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La vitesse moyenne est donnée par $v=\dfrac{d}{t}$. Calculer $v$ en km/h pour $d=180$ km et $t=2$ h, puis $t$ pour $v=90$ km/h et $d=45$ km.

La vitesse moyenne est donnée par $v=\dfrac{d}{t}$. Calculer $v$ en km/h pour $d=180$ km et $t=2$ h, puis $t$ pour $v=90$ km/h et $d=45$ km.

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L'énergie cinétique d'un objet est $E=\dfrac{1}{2}mv^2$, avec $E$ en joules, $m$ en kg et $v$ en m/s. a) Calculer $E$ pour $m=4$ kg et $v=5$ m/s. b) Déterminer $v$ pour…

L'énergie cinétique d'un objet est $E=\dfrac{1}{2}mv^2$, avec $E$ en joules, $m$ en kg et $v$ en m/s.

  1. a) Calculer $E$ pour $m=4$ kg et $v=5$ m/s.
  1. b) Déterminer $v$ pour $m=2$ kg et $E=100$ J.
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Isoler une variable dans une formule

Parfois on cherche la grandeur qui n'est pas « seule » dans la formule. On la traite comme une équation dont l'inconnue est la lettre voulue : les autres lettres jouent le rôle de nombres.

Quand deux grandeurs sont reliées par $y=k\,x$ (proportionnalité), le coefficient $k$ se trouve par $k=\dfrac{y}{x}$. Si $x$ est multipliée par $3$, alors $y=k\times(3x)=3\times(kx)$ est elle aussi multipliée par $3$.

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Pour un gaz parfait, $PV=nRT$. On prend $R\approx 8$ J·mol⁻¹·K⁻¹. a) Exprimer $T$ en fonction de $P$, $V$, $n$ et $R$. b) Calculer $T$ pour $P=10^5$ Pa, $V=0,004$ m³ et…

Pour un gaz parfait, $PV=nRT$. On prend $R\approx 8$ J·mol⁻¹·K⁻¹.

  1. a) Exprimer $T$ en fonction de $P$, $V$, $n$ et $R$.
  1. b) Calculer $T$ pour $P=10^5$ Pa, $V=0,004$ m³ et $n=0,2$ mol.
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La loi de Hubble s'écrit $v=H\,d$. Une galaxie à $d=300$ Mpc s'éloigne à $v=21\,000$ km/s. a) Calculer $H$ en km·s⁻¹·Mpc⁻¹. b) Une autre galaxie s'éloigne à $v=35\,000$…

La loi de Hubble s'écrit $v=H\,d$. Une galaxie à $d=300$ Mpc s'éloigne à $v=21\,000$ km/s.

  1. a) Calculer $H$ en km·s⁻¹·Mpc⁻¹.
  1. b) Une autre galaxie s'éloigne à $v=35\,000$ km/s. Calculer sa distance.
  1. c) Si $d$ est multipliée par $3$, par combien $v$ est-elle multipliée ? Justifier.
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Mettre un problème en équation

Pour les problèmes de forfaits, de seuil de rentabilité ou de comparaison, on suit toujours la même méthode : choisir l'inconnue, écrire chaque expression, poser l'équation, résoudre, puis répondre par une phrase.

Prix mensuels des forfaits C et D en fonction du nombre de minutes : les droites se croisent à 60 minutes pour 14 euros. 60 min C D (60 ; 14) Prix en € selon les minutes

Pour un seuil de rentabilité, on cherche quand le bénéfice $B(x)=\text{recettes}-\text{coûts}$ devient nul. Pour un bénéfice minimal, on résout une inéquation. La règle est la même que pour une équation, avec une précaution : multiplier ou diviser par un nombre négatif change le sens de l'inégalité.

Retour au début : le forfait à l'abonnement le plus élevé (ici C) devient avantageux à partir de $60$ minutes.

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Un forfait téléphonique A coûte $10$ € par mois plus $0,05$ € par minute. Un forfait B coûte $4$ € par mois plus $0,15$ € par minute. a) Écrire l'équation traduisant…

Un forfait téléphonique A coûte $10$ € par mois plus $0,05$ € par minute. Un forfait B coûte $4$ € par mois plus $0,15$ € par minute.

  1. a) Écrire l'équation traduisant l'égalité des deux prix pour $x$ minutes.
  1. b) La résoudre et interpréter le résultat.
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Une association de Nantes organise un concert. Les frais fixes sont de $600$ €. Chaque billet est vendu $12$ € et chaque spectateur coûte $4$ € de frais variables. a)…

Une association de Nantes organise un concert. Les frais fixes sont de $600$ €. Chaque billet est vendu $12$ € et chaque spectateur coûte $4$ € de frais variables.

  1. a) Exprimer le bénéfice $B(x)$ pour $x$ spectateurs.
  1. b) Déterminer le seuil de rentabilité.
  1. c) L'association souhaite un bénéfice d'au moins $450$ €. Déterminer le nombre minimal de spectateurs.
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Une équation avec $x^2$ et $x$

Certains problèmes de géométrie conduisent à une équation comme $x^2-4x-12=0$. Sans calculatrice, on la factorise puis on utilise la propriété du produit nul.

Pour factoriser $x^2+px+q$, on cherche deux nombres de produit $q$ et de somme $p$ : si ce sont $m$ et $n$, alors $x^2+px+q=(x+m)(x+n)$.

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Un carré de côté $x$ et un rectangle de dimensions $x+2$ et $3$ ont des aires dont l'écart est de $4$ unités d'aire, l'aire du carré étant la plus grande. a) Montrer que…

Un carré de côté $x$ et un rectangle de dimensions $x+2$ et $3$ ont des aires dont l'écart est de $4$ unités d'aire, l'aire du carré étant la plus grande.

  1. a) Montrer que $x$ vérifie l'équation $x^2-3x-10=0$.
  1. b) Résoudre cette équation et conclure.
  1. c) Vérifier le résultat par un calcul d'aires.
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L'essentiel

  • Pour résoudre $ax+b=cx+d$ : regrouper les $x$ d'un côté, les nombres de l'autre, diviser par le coefficient de $x$, puis vérifier.

  • $\dfrac{a}{x}=b$ donne $x=\dfrac{a}{b}$ ($x\neq 0$) ; $x^2=a$ a deux solutions $\pm\sqrt{a}$ si $a>0$, une si $a=0$, aucune si $a<0$.

  • Application numérique : écrire la formule, remplacer par les valeurs avec les unités, calculer. Pour isoler une lettre, on « défait » les opérations dans l'ordre inverse.

  • Mise en équation : inconnue, expressions, équation, résolution, phrase de conclusion ; multiplier ou diviser une inégalité par un négatif change son sens.

  • Avec $x^2$ et $x$ : factoriser, puis produit nul ; garder les solutions compatibles avec le contexte.

Voir tous les exercices de cette partie