Resolución de triángulos rectángulos y aplicaciones
¿Cómo averiguás la altura de un edificio de la Ciudad Vieja sin subir a la azotea con una cinta métrica? ¿Y el ancho de un río sin cruzarlo a nado? Con un ángulo, una distancia que sí podés medir y un triángulo rectángulo escondido en la situación. Al final de la página vamos a volver a esta pregunta.
Resolver un triángulo rectángulo
«Resolver» un triángulo rectángulo es calcular todos sus lados y todos sus ángulos. Como ya tiene un ángulo recto, alcanza con conocer dos datos más: dos lados, o un lado y un ángulo agudo.
Resuelve el triángulo rectángulo de la figura, es decir, calcula todos sus lados y todos sus ángulos.
Resuelve el triángulo rectángulo de la figura, es decir, calcula todos sus lados y todos sus ángulos.
Resuelve un triángulo rectángulo en el que un cateto mide $7$ cm y su ángulo opuesto es $40^\circ$.
Resuelve un triángulo rectángulo en el que un cateto mide $7$ cm y su ángulo opuesto es $40^\circ$.
Los catetos de un triángulo rectángulo miden $5$ cm y $9$ cm. Calcula sus ángulos agudos y la hipotenusa.
Los catetos de un triángulo rectángulo miden $5$ cm y $9$ cm. Calcula sus ángulos agudos y la hipotenusa.
¿Qué datos hacen falta?
Cuando conocés dos lados, primero buscás el tercero y después los ángulos. Si los datos son los catetos, el ángulo sale con la tangente. Si son un cateto y la hipotenusa, con seno o coseno. Para pasar de la razón al ángulo se usan las teclas $\sen^{-1}$, $\cos^{-1}$ y $\tg^{-1}$ (en algunas calculadoras, «shift» más la tecla).
La hipotenusa de un triángulo rectángulo mide $15$ cm y uno de sus catetos $9$ cm. Halla sus ángulos agudos y el otro cateto.
La hipotenusa de un triángulo rectángulo mide $15$ cm y uno de sus catetos $9$ cm. Halla sus ángulos agudos y el otro cateto.
Valora si es verdadera o falsa la afirmación: «conociendo los tres ángulos de un triángulo rectángulo se pueden calcular sus tres lados». Justifica tu respuesta con un…
Valora si es verdadera o falsa la afirmación: «conociendo los tres ángulos de un triángulo rectángulo se pueden calcular sus tres lados». Justifica tu respuesta con un ejemplo.
Alturas inaccesibles: el ángulo de elevación
El ángulo de elevación es el que forma con la horizontal la visual hacia un punto alto. Sirve para medir la altura de un edificio, un árbol o una torre sin subir. La distancia hasta el pie es el cateto adyacente y la altura es el cateto opuesto.
Desde un punto del suelo situado a $10$ m del pie de un árbol se ve su copa con un ángulo de elevación de $30^\circ$. ¿Cuánto mide el árbol?
Desde un punto del suelo situado a $10$ m del pie de un árbol se ve su copa con un ángulo de elevación de $30^\circ$.
¿Cuánto mide el árbol?
Desde un punto del suelo situado a $25$ m de la fachada de un edificio se ve la azotea con un ángulo de elevación de $50^\circ$. ¿Qué altura tiene el edificio?
Desde un punto del suelo situado a $25$ m de la fachada de un edificio se ve la azotea con un ángulo de elevación de $50^\circ$. ¿Qué altura tiene el edificio?
Una chimenea de $30$ m de altura se observa desde un punto del suelo situado a $45$ m de su base. ¿Con qué ángulo de elevación se ve su extremo superior?
Una chimenea de $30$ m de altura se observa desde un punto del suelo situado a $45$ m de su base. ¿Con qué ángulo de elevación se ve su extremo superior?
Elegir bien la razón
El error más común en estos problemas es elegir la razón equivocada. Antes de calcular, marcá en la figura el ángulo, el cateto opuesto, el adyacente y la hipotenusa. Después fijate cuáles dos lados intervienen (un dato y una incógnita) y elegí la razón que los relaciona.
| Lados que intervienen | Razón |
|---|---|
| opuesto y hipotenusa | $\sen$ |
| adyacente y hipotenusa | $\cos$ |
| opuesto y adyacente | $\tg$ |
Un alumno afirma: «desde $30$ m de una torre veo su parte superior con un ángulo de $30^\circ$, luego la torre mide $30 \cdot \sen\ 30^\circ = 15\ \text{m}$». Detecta el…
Un alumno afirma: «desde $30$ m de una torre veo su parte superior con un ángulo de $30^\circ$, luego la torre mide $30 \cdot \sen\ 30^\circ = 15\ \text{m}$». Detecta el error, explica qué razón trigonométrica debería haber usado y calcula la altura correcta.
El ángulo de depresión: mirando hacia abajo
Cuando mirás hacia abajo desde un lugar alto (un acantilado, un faro, un avión), el ángulo entre la horizontal y tu visual es el ángulo de depresión. Es igual al ángulo de elevación con que se ve el punto alto desde abajo, porque son ángulos alternos internos entre paralelas.
Desde lo alto de un acantilado de $60$ m se divisa una boya con un ángulo de depresión de $25^\circ$, como muestra la figura. a) ¿A qué distancia del pie del acantilado…
Desde lo alto de un acantilado de $60$ m se divisa una boya con un ángulo de depresión de $25^\circ$, como muestra la figura.
- a) ¿A qué distancia del pie del acantilado está la boya? b) ¿A qué distancia del observador?
Desde lo alto de un faro de $45$ m se observan dos barcos alineados con el faro: el más cercano con un ángulo de depresión de $32^\circ$ y el más lejano con $20^\circ$,…
Desde lo alto de un faro de $45$ m se observan dos barcos alineados con el faro: el más cercano con un ángulo de depresión de $32^\circ$ y el más lejano con $20^\circ$, como muestra la figura.
¿Qué distancia separa a los dos barcos?
Anchos inaccesibles: un ángulo y una distancia medida
Para medir el ancho de un río sin cruzarlo, te ponés frente a un punto fijo de la otra orilla (un árbol, una boya) y caminás una distancia conocida por tu orilla. Desde ahí medís el ángulo hacia el punto. El ancho del río, tu recorrido y la visual forman un triángulo rectángulo, con el ángulo recto en tu punto de partida.
Para medir el ancho de un río te colocas frente a un árbol de la otra orilla y caminas $30$ m por tu orilla. Desde ahí, el árbol se ve formando un ángulo de $55^\circ$…
Para medir el ancho de un río te colocas frente a un árbol de la otra orilla y caminas $30$ m por tu orilla. Desde ahí, el árbol se ve formando un ángulo de $55^\circ$ con la orilla, como muestra la figura.
¿Cuánto mide el río de ancho?
Un grupo de alumnos quiere medir el ancho de un lago sin cruzarlo. Frente a una boya $B$ situada en la orilla opuesta marcan un punto $P$ en su orilla; desde $P$ avanzan…
Un grupo de alumnos quiere medir el ancho de un lago sin cruzarlo. Frente a una boya $B$ situada en la orilla opuesta marcan un punto $P$ en su orilla; desde $P$ avanzan $60$ m por la orilla en dirección perpendicular hasta un punto $Q$, y desde $Q$ miden el ángulo $\widehat{PQB} = 48^\circ$. a) Haz un esquema de la situación. b) Calcula el ancho del lago. c) Si se construyese una pasarela recta de $P$ a $B$ con un $5\ \%$ de longitud adicional por los apoyos, ¿qué longitud tendría la pasarela?
Puedes hacerlo en papel y enviar una foto con tu respuesta.
Dos ángulos sobre la misma vertical
Muchas veces un objeto tiene dos puntos visibles: la base y la punta de una antena sobre un edificio, o el borde de una columna y la estatua que la corona. Desde un mismo lugar del suelo medís dos ángulos de elevación. Se forman dos triángulos rectángulos con el mismo cateto horizontal, y la longitud buscada es la diferencia entre las dos alturas.
Desde un punto del suelo situado a $20$ m de un edificio, la base de la antena de la azotea se ve con un ángulo de elevación de $38^\circ$ y su extremo superior con…
Desde un punto del suelo situado a $20$ m de un edificio, la base de la antena de la azotea se ve con un ángulo de elevación de $38^\circ$ y su extremo superior con $52^\circ$, como muestra la figura.
¿Cuánto mide la antena?
Desde un punto del suelo situado a $30$ m de la base de una columna, el borde superior de la columna se ve con un ángulo de elevación de $25^\circ$ y el extremo de la…
Desde un punto del suelo situado a $30$ m de la base de una columna, el borde superior de la columna se ve con un ángulo de elevación de $25^\circ$ y el extremo de la estatua que la corona con $40^\circ$. a) ¿Cuánto mide la columna? b) ¿Cuánto mide la estatua? c) ¿Con qué ángulo de elevación se vería el conjunto completo desde un punto situado a $50$ m de la base?
Un globo sonda asciende verticalmente desde un punto situado a $400$ m de un observador, como se muestra en la figura. En un momento dado el observador lo ve con un…
Un globo sonda asciende verticalmente desde un punto situado a $400$ m de un observador, como se muestra en la figura.
En un momento dado el observador lo ve con un ángulo de elevación de $45^\circ$ y, un minuto después, con $60^\circ$. a) ¿A qué altura estaba el globo en cada observación? b) ¿Cuánto ascendió en ese minuto? c) ¿Cuál fue su velocidad media de ascenso, en metros por segundo?
Dos puntos de observación: plantear un sistema
A veces no conocés la distancia a la base, pero sí la distancia entre dos puntos de observación alineados. Con una incógnita $x$ (la distancia desde el punto más cercano a la base) y otra $h$ (la altura), la tangente en cada punto da dos ecuaciones.
Desde cierto punto de un valle, la cumbre de una montaña se ve con un ángulo de elevación de $35^\circ$. Retrocediendo $250$ m en línea recta, la cumbre se ve con un…
Desde cierto punto de un valle, la cumbre de una montaña se ve con un ángulo de elevación de $35^\circ$. Retrocediendo $250$ m en línea recta, la cumbre se ve con un ángulo de $22^\circ$, como se muestra en la figura.
- a) Plantea un sistema de dos ecuaciones usando la tangente en cada uno de los dos triángulos rectángulos. b) Resuelve el sistema. c) ¿Cuál es la altura de la montaña sobre el nivel del observador?
Ana y Bruno están separados $50$ m en un campo llano. Entre ambos, en su mismo plano vertical, vuela una cometa: Ana la ve con un ángulo de elevación de $55^\circ$ y…
Ana y Bruno están separados $50$ m en un campo llano. Entre ambos, en su mismo plano vertical, vuela una cometa: Ana la ve con un ángulo de elevación de $55^\circ$ y Bruno con $65^\circ$, como muestra la figura.
- a) ¿A qué altura vuela la cometa? b) ¿A qué distancia horizontal de Ana se encuentra?
Rampas e inclinaciones
Una rampa, un tobogán o un tejado se describen con su longitud (la hipotenusa) y su ángulo de inclinación con el suelo. El desnivel es el cateto vertical y el recorrido horizontal es el otro cateto.
El tobogán de un parque acuático tiene una rampa de $18$ m que forma un ángulo de $25^\circ$ con el suelo, como se muestra en la figura. a) ¿Qué altura tiene la…
El tobogán de un parque acuático tiene una rampa de $18$ m que forma un ángulo de $25^\circ$ con el suelo, como se muestra en la figura.
- a) ¿Qué altura tiene la plataforma de salida? b) ¿Qué distancia horizontal ocupa el tobogán?
La rampa de un skatepark tiene una inclinación de $18^\circ$ y una longitud de $6$ m, como se muestra en la figura. a) ¿Qué desnivel salva la rampa? b) ¿Cuál es su…
La rampa de un skatepark tiene una inclinación de $18^\circ$ y una longitud de $6$ m, como se muestra en la figura.
- a) ¿Qué desnivel salva la rampa? b) ¿Cuál es su pendiente expresada en porcentaje?
Un globo aerostático está amarrado al suelo con una cuerda tensa de $80$ m que forma un ángulo de $60^\circ$ con el suelo, como se muestra en la figura. a) ¿A qué altura…
Un globo aerostático está amarrado al suelo con una cuerda tensa de $80$ m que forma un ángulo de $60^\circ$ con el suelo, como se muestra en la figura.
- a) ¿A qué altura está el globo? b) Si una racha de viento inclina la cuerda hasta formar $45^\circ$ con el suelo, ¿cuántos metros desciende el globo?
Desniveles, cables y tramos
Cuando los extremos están a distinta altura (dos torres, dos pisos), el cateto vertical del triángulo es la diferencia de alturas. Cuando hay varios tramos con distinta inclinación, se resuelve cada uno por separado y después se suma.
Una tirolina une dos torres de $22$ m y $14$ m de altura separadas $60$ m en horizontal, como muestra la figura. a) ¿Qué desnivel hay entre las dos salidas? b) ¿Qué…
Una tirolina une dos torres de $22$ m y $14$ m de altura separadas $60$ m en horizontal, como muestra la figura.
- a) ¿Qué desnivel hay entre las dos salidas? b) ¿Qué longitud tiene el cable, supuesto tenso y recto? c) ¿Con qué ángulo de descenso se desliza el usuario?
Un puerto de montaña tiene un primer tramo de $2{,}3$ km con una inclinación constante de $9^\circ$ y un segundo tramo de $1{,}8$ km con una inclinación de $6^\circ$. a)…
Un puerto de montaña tiene un primer tramo de $2{,}3$ km con una inclinación constante de $9^\circ$ y un segundo tramo de $1{,}8$ km con una inclinación de $6^\circ$. a) ¿Qué desnivel se supera en cada tramo? b) ¿Cuál es el desnivel total del puerto? c) ¿Cuál es la pendiente media del puerto completo, expresada en porcentaje? (Usa las distancias horizontales recorridas.)
Triángulos isósceles: partirlos en rectángulos
Si una figura no tiene ángulo recto, a veces podés crearlo con una altura. En un triángulo isósceles, la altura sobre el lado desigual lo divide en dos triángulos rectángulos iguales: parte por la mitad el ángulo desigual y también ese lado.
Un triángulo isósceles tiene los lados iguales de $10$ cm y el ángulo desigual de $50^\circ$. a) Calcula la altura sobre el lado desigual (pista: esa altura divide el…
Un triángulo isósceles tiene los lados iguales de $10$ cm y el ángulo desigual de $50^\circ$. a) Calcula la altura sobre el lado desigual (pista: esa altura divide el triángulo en dos triángulos rectángulos). b) Calcula el área del triángulo.
Resumen
Volvamos al principio. Si te parás a $60$ m de un edificio y su azotea se ve con un ángulo de elevación de $51^\circ$, la altura es $60\cdot\tg51^\circ\approx60\cdot1{,}235\approx74{,}1$ m (más la altura de tus ojos). Un ángulo, una distancia y una tangente alcanzaron.