Aproximación y errores
Un video con 3.894.215 visualizaciones aparece en la app como «3,9 M». Tu balanza dice 58,4 kg aunque tu peso real tenga más decimales. Y en la estación de servicio de ruta el litro de gasoil se anuncia con tres decimales, pero nadie paga fracciones de centésimo. Todo el tiempo usamos números aproximados. La pregunta importante es: ¿cuánto nos estamos equivocando?
Truncar y redondear
Hay dos formas de quedarse con menos cifras:
-
Truncar: cortar sin más. $\pi = 3{,}14159\ldots$ truncado a las centésimas es $3{,}14$.
-
Redondear: quedarse con el valor más cercano. Mirá la primera cifra que eliminás: si es 5 o más, sumás 1 a la última cifra que dejás; si es menos de 5, la dejás igual.
El redondeo se pide «a las unidades», «a las décimas», «a las centésimas», «a las milésimas»… o «a las decenas», «centenas», «millares», «millones» cuando el número es grande.
Movelo y compará el truncamiento con el redondeo. Fijate en que el error de redondeo es menor o igual que media unidad del orden al que redondeás.
En la pantalla de tu calculadora aparece el número irracional $\sqrt{10} = 3,16227766...$ Copia la siguiente tabla en tu cuaderno y complétala realizando las…
En la pantalla de tu calculadora aparece el número irracional $\sqrt{10} = 3,16227766...$
Copia la siguiente tabla en tu cuaderno y complétala realizando las aproximaciones indicadas para ese número:
| Tipo de aproximación | A las unidades | A las décimas | A las centésimas | A las milésimas |
|---|---|---|---|---|
| Por truncamiento | ||||
| Por redondeo |
Estás ayudando a organizar una carrera solidaria en tu liceo. Al calcular la distancia exacta de un tramo del recorrido con el GPS, obtenés 2,3458 km. Para hacer los…
Estás ayudando a organizar una carrera solidaria en tu liceo. Al calcular la distancia exacta de un tramo del recorrido con el GPS, obtenés 2,3458 km.
Para hacer los carteles informativos, necesitás simplificar esta cifra. Escribí cómo quedaría esta distancia si aproximamos por redondeo:
- a) A las unidades (km).
- b) A las décimas.
- c) A las centésimas.
Ayudate de la siguiente recta numérica para visualizar dónde cae el número:
Fuiste al supermercado a comprar ingredientes para una cena. Los precios reales de los productos son: Pasta: 1,85 pesos Salsa de tomate: 2,15 pesos Queso rallado: 3,48…
Fuiste al supermercado a comprar ingredientes para una cena. Los precios reales de los productos son:
-
Pasta: 1,85 pesos
-
Salsa de tomate: 2,15 pesos
-
Queso rallado: 3,48 pesos
-
Refresco: 1,25 pesos
- a) Hacé una estimación rápida del costo total redondeando cada precio a las unidades antes de sumar.
- b) Calculá la suma exacta de los precios.
- c) Calculá la diferencia (error absoluto) entre tu estimación y el precio real. ¿Creés que fue una buena estimación para saber si llevabas 10 pesos en el bolsillo?
Intervalos del redondeo
Cuando un número ya viene redondeado, el valor real no es exactamente ese: está en un intervalo. Si una bicicleta marca $24$ km/h redondeando a las unidades, la velocidad real está entre $23{,}5$ y $24{,}5$ km/h. Esos extremos son la cota inferior y la cota superior. Se sube o baja media unidad del orden al que se redondeó.
Mira la siguiente imagen que representa el velocímetro digital de una bicicleta eléctrica: El velocímetro solo muestra números enteros (sin decimales) y marca 24 km/h…
Mira la siguiente imagen que representa el velocímetro digital de una bicicleta eléctrica:
El velocímetro solo muestra números enteros (sin decimales) y marca 24 km/h mediante redondeo a las unidades.
Esto significa que la velocidad real no es exactamente 24 km/h, sino que está comprendida en un intervalo. ¿Entre qué dos valores (cota inferior y cota superior) se encuentra la velocidad real de la bicicleta?
En las noticias han anunciado que a una manifestación han acudido "aproximadamente 25.000 personas". a) Si sabemos que esa cifra se ha obtenido redondeando a los…
En las noticias han anunciado que a una manifestación han acudido "aproximadamente 25.000 personas".
- a) Si sabemos que esa cifra se ha obtenido redondeando a los millares, ¿cuál es el número máximo y mínimo de personas que podrían haber asistido realmente?
- b) Representa este intervalo en la recta numérica.
- c) ¿Cuál es el error absoluto máximo que se podría estar cometiendo con ese titular?
Error absoluto y error relativo
Dos medidas: te equivocás 1 cm al medir tu mesa y 1 cm al medir el grosor de una moneda. El error es el mismo… ¿o no? En la mesa es una tontería; en la moneda es un desastre. Por eso hay dos tipos de error.
Al medir la longitud de tu mesa de estudio, el valor real de fábrica es de 120 cm. Vos usás una cinta métrica y obtenés una medida de 119 cm. a) Calculá el error…
Al medir la longitud de tu mesa de estudio, el valor real de fábrica es de 120 cm. Vos usás una cinta métrica y obtenés una medida de 119 cm.
- a) Calculá el error absoluto ($E_a$) cometido en tu medición. Recordá que el error absoluto es la diferencia en valor positivo entre el valor real y el aproximado: $E_a = |V_{real} - V_{aprox}|$.
- b) Si tu compañero mide el pasillo del liceo, que mide realmente 5000 cm, y obtiene 4999 cm, su error absoluto es de 1 cm, igual que el tuyo. ¿Significa esto que ambas mediciones tienen la misma precisión? Razoná tu respuesta (podés apoyarte en el concepto de error relativo).
Vamos a calcular el error relativo ($E_r$) para comparar dos pesajes distintos. Recuerda que la fórmula es $E_r = \frac{E_a}{|V_{real}|}$. 1. Caso A: Pesas una manzana…
Vamos a calcular el error relativo ($E_r$) para comparar dos pesajes distintos. Recuerda que la fórmula es $E_r = \frac{E_a}{|V_{real}|}$.
-
Caso A: Pesas una manzana cuyo peso real es 200 g y tu balanza marca 205 g.
-
Caso B: Pesas a tu perro cuyo peso real es 20.000 g (20 kg) y la báscula marca 20.005 g.
Calcula el error relativo en ambos casos (puedes expresarlo en forma decimal o porcentaje) e indica qué medición ha sido más precisa (de mayor calidad).
Dos estudiantes realizan mediciones distintas para un proyecto de ciencias. Lucía mide la longitud de una cancha de fútbol y obtiene $105$ m, con un error absoluto de…
Dos estudiantes realizan mediciones distintas para un proyecto de ciencias.
-
Lucía mide la longitud de una cancha de fútbol y obtiene $105$ m, con un error absoluto de $0,5$ m.
-
Marcos mide la longitud de la pantalla de un celular y obtiene $15$ cm, con un error absoluto de $0,1$ cm.
¿Cuál de las dos mediciones es más precisa (tiene mayor calidad)? Justificá tu respuesta calculando los errores relativos de ambas medidas.
Cotas de error en los cálculos
Muchas veces no conocés el valor exacto, pero sí la precisión del aparato. Si una balanza redondea a $0{,}1$ kg y marca $58{,}4$ kg, el valor real está entre $58{,}35$ y $58{,}45$ kg. El error absoluto es como mucho media unidad de la última cifra: $E_a \le 0{,}05$ kg. Eso es una cota del error.
Cuando calculás con valores aproximados, el resultado también queda en un intervalo. La forma más segura: calculá con todas las cotas inferiores y con todas las superiores.
Las básculas de baño digitales suelen tener una precisión de $100$ gramos ($0,1$ kg). Esto significa que si la báscula marca $54,2$ kg, el peso real podría estar un poco…
Las básculas de baño digitales suelen tener una precisión de $100$ gramos ($0,1$ kg). Esto significa que si la báscula marca $54,2$ kg, el peso real podría estar un poco por encima o un poco por debajo, pero redondeado a ese decimal.
- a) Escribe el intervalo de valores reales posibles para un peso medido de $54,2$ kg.
- b) ¿Cuál es la cota de error absoluto de esta báscula?
Tenemos un depósito de agua con forma de ortoedro (caja rectangular). Medimos sus dimensiones con una cinta métrica que solo marca los decímetros, por lo que nuestras…
Tenemos un depósito de agua con forma de ortoedro (caja rectangular). Medimos sus dimensiones con una cinta métrica que solo marca los decímetros, por lo que nuestras medidas tienen una cota de error absoluto de $0,5 \text{ dm}$ (es decir, el valor real podría ser 0,5 dm mayor o menor).
Las medidas obtenidas son:
-
Largo: $20 \text{ dm}$
-
Ancho: $10 \text{ dm}$
-
Alto: $15 \text{ dm}$
Calculá el volumen del depósito ($V = \text{largo} \times \text{ancho} \times \text{alto}$) y determiná entre qué dos valores (intervalo) se encuentra el volumen real del depósito, considerando las cotas de error de cada medida.
Calcula paso a paso la cota de error absoluto y la cota de error relativo en la siguiente operación combinada, teniendo en cuenta el orden de operaciones. Dados los…
Calcula paso a paso la cota de error absoluto y la cota de error relativo en la siguiente operación combinada, teniendo en cuenta el orden de operaciones.
Dados los números $A = 2,86$ y $B = 4,13$, aproximaciones de unos valores reales desconocidos, pero sabiendo que ambos han sido redondeados a las centésimas.
- a) Calcula el valor de $C = \frac{A + B}{2}$.
- b) Razona: ¿cuál es la cota de error absoluto del resultado $C$? (Pista: piensa en el valor máximo y mínimo que podrían tener $A$ y $B$ antes de ser redondeados).
- c) Calcula la cota de error relativo de $C$, dividiendo la cota de error absoluto entre el valor de $C$.
Aproximar dentro de los cálculos
Aproximar antes o después de calcular cambia el resultado. Una estimación (redondear cada dato para hacer la cuenta mental) sirve para saber si te alcanza la plata; el cálculo exacto da el valor real, y la diferencia entre ambos es un error absoluto.
En un resultado financiero
En Pitágoras y trigonometría
Queremos calcular el área de un círculo cuyo radio hemos medido con una regla. La medida del radio es $r = 5$ cm. Sabemos que el área de un círculo es…
Queremos calcular el área de un círculo cuyo radio hemos medido con una regla.
La medida del radio es $r = 5$ cm.
Sabemos que el área de un círculo es $A = \pi \cdot r^2$.
- a) Si utilizamos la aproximación de $\pi \approx 3$, ¿cuál es el área calculada?
- b) Si utilizamos la aproximación de $\pi \approx 3,14$, ¿cuál es el área calculada?
- c) Sabiendo que el valor "real" (usando la tecla $\pi$ de la calculadora) es aproximadamente 78,54 cm², calcula el error absoluto cometido en el apartado a y en el apartado b. ¿Qué aproximación de $\pi$ es más adecuada usar en matemáticas de 3º de ESO?
Queremos calcular el área de un rectángulo cuya base mide $\sqrt{5}$ cm y su altura mide $\sqrt{3}$ cm. a) Calcula el área exacta utilizando radicales. b) Aproxima…
Queremos calcular el área de un rectángulo cuya base mide $\sqrt{5}$ cm y su altura mide $\sqrt{3}$ cm.
- a) Calcula el área exacta utilizando radicales.
- b) Aproxima $\sqrt{5}$ y $\sqrt{3}$ a las centésimas y calcula el área aproximada con esos valores.
- c) Determina el error absoluto cometido al usar los valores aproximados respecto al valor exacto del apartado a.
Queremos pintar una pista de aterrizaje para helicópteros (helipuerto) que tiene forma circular. Para calcular la cantidad de pintura necesaria, medimos el radio y…
Queremos pintar una pista de aterrizaje para helicópteros (helipuerto) que tiene forma circular. Para calcular la cantidad de pintura necesaria, medimos el radio y obtenemos $r = 12,5 \text{ m}$. Sabemos que la fórmula del área es $A = \pi \cdot r^2$.
- a) Calcula el área "exacta" utilizando la tecla $\pi$ de tu calculadora.
- b) Calcula el área aproximada utilizando el valor redondeado $\pi \approx 3,14$.
- c) Calcula el error absoluto y el error relativo cometido al usar la aproximación de $\pi$ respecto al valor de la calculadora.
- d) Si un bote de pintura cubre $5 \text{ m}^2$, ¿afecta el error cometido al número de botes que debemos comprar?
Vuelta al principio: en el video con $3.894.215$ visitas mostrado como $3{,}9$ M ($3.900.000$), el error absoluto es de solo $5785$ visitas y el error relativo es $E_r = \frac{5785}{3.894.215} \approx 0{,}0015 = 0{,}15\,\%$: un error insignificante que simplifica la lectura.