Parámetros estadísticos

En un estudio sobre el uso de redes sociales, se le preguntó a un grupo de adolescentes cuántas horas al día dedican a mirar videos en TikTok. Los resultados obtenidos son:

$2, 3, 1, 4, 2, 3, 2, 5, 2, 1$

Identificá la población del estudio y calculá la moda de las horas de uso.

Siete amigos comparan el número de mensajes que tienen sin leer en su aplicación de mensajería. Los datos son los siguientes:

$12, 15, 8, 20, 15, 14, 11$

Calcula la media aritmética ($\bar{x}$) del número de mensajes pendientes de este grupo.

Un profesor ha organizado en una tabla de frecuencias el número de faltas de ortografía que han tenido sus alumnos en el último dictado:

Calcula la media del número de faltas de la clase utilizando los datos de la tabla.

Las notas de Lucía en los cuatro primeros exámenes de Matemáticas han sido un $6,5$, un $4$, un $8$ y un $7,5$. Si todavía le queda un quinto examen por realizar, ¿qué nota debe sacar para que su media final sea exactamente de $7$? Justifica tu respuesta planteando una ecuación.

Un grupo de 20 adolescentes ha anotado cuántas veces han ido al cine en los últimos seis meses. Los datos obtenidos son los siguientes:

$2, 3, 0, 1, 5, 3, 2, 1, 0, 0, 2, 4, 3, 2, 1, 1, 6, 2, 0, 3$

Organiza estos datos en una tabla de frecuencias y calcula las medidas de centralización: la media aritmética ($\bar{x}$), la mediana ($Me$) y la moda ($Mo$). ¿Cuál de ellas consideras que representa mejor al grupo?

Se ha medido la estatura de un grupo de estudiantes de 3º ESO y se han ordenado los datos de menor a mayor. Los valores de los cuartiles obtenidos son:

$Q_1 = 158 \text{ cm}, Q_2 = 165 \text{ cm}, Q_3 = 172 \text{ cm}$

1. a) ¿Cuál es el valor de la mediana?
2. b) ¿Qué porcentaje de alumnos mide $172 \text{ cm}$ o menos?

Observa la siguiente representación de un conjunto de datos sobre una recta numérica. Los puntos representan el número de mascotas que tienen varios vecinos:

A partir de la gráfica, escribe la lista de datos y calcula la moda ($Mo$) y el rango.

Se ha realizado una encuesta sobre el número de horas semanales que dedican los alumnos de 3º ESO a leer libros por placer. Los parámetros de posición obtenidos son:

$Mín = 0$; $Q_1 = 2$; $Me = 4$; $Q_3 = 7$; $Máx = 12$

Dibuja el diagrama de caja y bigotes (Box-plot) correspondiente. Si un alumno lee 6 horas a la semana, ¿en qué cuarto de la población se encuentra (entre el 0-25%, 25-50%, 50-75% o 75-100%)?

Puedes hacerlo en papel y enviar una foto con tu respuesta.

Observá el siguiente diagrama de caja (box-plot) que representa las horas de uso semanales de una aplicación de celular en una muestra de adolescentes:

Basándote en el gráfico, respondé:

1. a) ¿Cuál es el valor de la mediana, el primer cuartil ($Q_1$) y el tercer cuartil ($Q_3$)?
2. b) Calculá el rango intercuartílico ($RIC$).
3. c) Razoná si la distribución es simétrica o si presenta asimetría. ¿En qué mitad de los datos hay mayor dispersión?

Durante una semana de entrenamiento, una atleta ha registrado los kilómetros que ha corrido cada día para preparar una carrera:

$5, 8, 10, 12, 15, 18, 21$

Halla la mediana ($Me$) de la distancia recorrida. ¿Qué significado tiene este valor en relación con el total de los días entrenados?

Dos equipos de e-sports han anotado sus puntuaciones en las últimas 5 partidas.

• Equipo A: $85, 88, 90, 92, 95$

• Equipo B: $60, 75, 90, 105, 120$

Ambos equipos tienen la misma media, $\bar{x} = 90$. Sin realizar cálculos complejos de desviación típica, observa los datos y explica cuál de los dos equipos es más regular (tiene menos dispersión) y por qué.

En una clase de Educación Física, se ha medido el tiempo de recuperación de dos grupos tras una carrera. Ambos grupos tienen la misma media de pulsaciones, $\bar{x} = 85$ ppm. Sin embargo, la varianza del Grupo 1 es $S^2 = 16$ y la del Grupo 2 es $S^2 = 100$.

1. a) Calcula la desviación típica de cada grupo.
2. b) ¿En cuál de los dos grupos los alumnos tienen un estado de forma más similar entre ellos? Razona tu respuesta basándote en la dispersión.

Un club de e-sports ha registrado el tiempo (en minutos) que tardan sus socios en completar un nivel difícil de un videojuego. Los resultados se muestran en esta tabla de datos agrupados:

Calcula la media aritmética y la desviación típica de la distribución utilizando las marcas de clase.

Observá los siguientes dos conjuntos de datos que representan los puntos obtenidos por dos jugadores de básquetbol en sus últimos 5 partidos:

• Jugador A: $18, 20, 22, 19, 21$

• Jugador B: $10, 30, 5, 25, 30$

Sin realizar cálculos complejos de varianza, observá los datos y respondé:

1. ¿Tienen la misma media aritmética?

2. ¿Cuál de los dos jugadores es más "constante" en sus puntuaciones?

3. Si tuvieras que elegir a uno para jugar el último minuto de una final, ¿a cuál elegirías y por qué? Usá los conceptos de media y dispersión en tu respuesta.

Una empresa de mensajería analiza el peso de los paquetes que transporta. Los datos se han agrupado en la siguiente tabla de frecuencias por intervalos:

Calcula la media aritmética, la varianza y la desviación típica de la distribución. Para ello, identifica primero las marcas de clase ($x_i$) de cada intervalo.

Una tienda de ropa joven quiere analizar la edad de sus clientes. Para ello, toma una muestra de 10 personas un sábado por la mañana:

$14, 15, 16, 14, 22, 15, 17, 14, 35, 16$

1. a) Calcula el rango y la media de edad.
2. b) La mediana es $15,5$ años. Si eliminamos al cliente de 35 años (que se considera un valor atípico), calcula la nueva media y la nueva mediana. ¿Qué parámetro ha cambiado más? ¿Por qué crees que ocurre esto?

En un grupo de $10$ amigos, la media de sus estaturas es de $172$ cm. Si se incorpora al grupo una persona que mide $194$ cm, ¿cuál será la nueva media? Si después se marcha otra persona que medía $161$ cm, ¿cuál será la media final del grupo? Justifica paso a paso cómo afecta cada cambio a la suma total de las estaturas para realizar el cálculo.

Un profesor ha corregido los exámenes de una clase de $25$ alumnos. La media ha resultado ser de $6,4$ y la desviación típica de $1,2$. Tras revisar uno de los ejercicios, decide subir $0,5$ puntos a todos los alumnos de la clase.

1. a) ¿Cuál será la nueva media y la nueva desviación típica?
2. b) Si en lugar de sumar una cantidad fija, decidiera aumentar todas las notas un $10\%$, ¿cómo se verían afectados ambos parámetros? Justifica tu respuesta basándote en las propiedades de los parámetros estadísticos.

Inventa una serie de $6$ datos estadísticos (números enteros positivos) que cumplan simultáneamente las siguientes condiciones:

1. La moda es $4$.

2. La mediana es $5$.

3. El rango es $10$.

4. La media es mayor que la mediana.

Muestra los cálculos que verifiquen que tu serie cumple todos los requisitos.

En una pequeña empresa, los salarios de los $5$ empleados son: $\$44\,000, \$48\,000, \$50\,000, \$52\,000$ y $\$56\,000$. El gerente tiene un salario de $\$180\,000$.

1. a) Calcula la media y la mediana de los salarios incluyendo al gerente.
2. b) ¿Cuál de las dos medidas representa mejor el sueldo "típico" de la empresa? Explica el efecto que produce el salario del gerente (valor extremo) sobre la media y por qué la mediana es un parámetro más robusto en este caso.
3. c) Si se quiere dar una imagen de prosperidad en la publicidad de la empresa, ¿qué parámetro se utilizaría? ¿Sería engañoso?